读《立德树人》有感
立德树人读后感
立德树人读后感《立德树人》是一本非常有启发性的书籍，它深刻地阐述了教育的本质和目的。
通过读这本书，我深刻地体会到了教育的重要性，以及作为一个人应该具备的品质和素养。
首先，书中强调了立德树人的重要性。
立德树人，就是要通过教育培养学生正确的价值观和人生观，使他们成为品德高尚、有理想、有道德、有文化的人。
这不仅是教育者的责任，也是每个人应该追求的目标。
在当今社会，道德沦丧、人心浮躁的现象层出不穷，我们更需要通过教育来引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们成为对社会有益的人才。
其次，书中提到了教育的目的。
教育的目的不仅在于传授知识，更在于培养学生的综合素质。
这就要求我们在教育过程中，不仅要注重学生的学业成绩，更要关注他们的品德修养、身心健康、创新能力等方面的发展。
只有全面培养学生，才能真正实现立德树人的目标。
再者，书中还提到了教育者的责任和使命。
教育者不仅要有高尚的品德和专业素养，更要有爱心和耐心，善于激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观。
教育者要以身作则，用自己的行为和言行来影响学生，让他们在潜移默化中接受正确的教育。
最后，书中还提到了家庭在教育中的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
家庭要注重培养孩子的品德修养，教育他们树立正确的人生观和价值观，让他们在家庭的温暖中茁壮成长。
通过阅读《立德树人》，我深刻地意识到了教育的重要性，以及每个人都应该秉持的品德和素养。
作为一名学生，我更加珍惜学校的教育资源，努力学习知识，培养自己的品德修养。
同时，我也会努力做一个优秀的学生，用自己的行动去影响身边的人，传播正能量，为社会的进步贡献自己的力量。
希望通过我们每个人的努力，可以实现立德树人的目标，让社会更加美好。
学习立德树人的心得体会三篇精选
立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。
“立德〞就是确立培养崇高的思想品德，“树人〞即培养高素质的人才。
纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的开展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一根本功能、中心任务始终没有变。
?大学?的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善〞，就表达了中国古代对“立德树人〞精神和理念的探索追求。
离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本根底。
立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准。
一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何庞大，最根本的标准是看它培养出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的奉献。
中国现代史上有不少大学，办学条件非常简陋，却因其在人才培养方面的奉献而载入史册。
例如在延安的“山沟沟〞里创办的陕北公学等一批学校在新中国的高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔，就是因为它们为党和人民培养了一大批优秀分子。
1937年10月，毛泽东同志曾专门为陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。
这些人具有政治远见。
这些人充满着斗争精神和牺牲精神。
这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。
这些人不谋私利，唯一的为着民族和社会的解放。
这些人不怕困难，在困难面前总是坚决的，勇敢向前的。
这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。
中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。
〞短短几年时间，陕北公学培养的绝大局部学员成为革命、建设时期党和国家各方面的骨干，其中更有不少学员为民族和国家的利益义无反顾地抛头颅、洒热血，献出了自己的珍贵生命。
当前，高校要肩负起“双一流〞建设的历史使命，就必须在“立德树人〞上做大文章，真正既“立德〞，又“树人〞，实现“立德〞与“树人〞的统一。
立德树人是中国高等教育改革开展的本质要求。
当今时代，各种思想交相融合和冲突，青少年的成长环境发生了深刻变化，面临着复杂环境的挑战，一些高校存在着“重智育、轻德育〞“重书本教育、轻实践教育〞等问题。
立德树人的理解和感悟5篇
立德树人的理解和感悟5篇感悟是一个汉语词语，读音为gǎn wù，是指人们对特定事物或经受所产生的感想与体会，感悟是一个汉语词语以下是我为大家收集的立德树人的理解和感悟5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
立德树人的理解和感悟立德树人的理解和感悟爱”是老师行使教育职能的源泉，没有爱的教育，那只能是一潭激不起任何涟漪的死水。
然而，在现在的教育中，让老师头痛的大多是同学的不听话，是同学的捣乱，是家长的不协作，是领导的不理解，是社会的舆论。
诸如种种，真是说不尽道不完，用老师们的话来说，那真是无尽的辛酸，无穷的苦恼。
可是，我们试问一下，我们的爱付给同学了吗?我们对每个同学的爱是公平的吗?“老师好!”一声稚嫩的童音说出这句话，会让我们安静的心感动，会让我们感觉到教育的胜利，会让我们有一种成就感、骄傲感。
但是，怎么说这句话的人就那么少呢?其实，认真想来，我们作为老师的，有不行推卸的责任：每个人都盼望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。
但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。
我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人情愿选择前者，由于你的心中有爱!鲁迅先生有句话“教育是植根于爱的”。
是的，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工应具备的最基本的素养和修养。
闻名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。
孩子们走进学校，就像一条涓涓的小溪流进了欢快的海洋，从今由家庭迈向了社会，开头了新的生活。
而此时，老师一声声亲切的话语，一下温顺的摩挲，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得乐观的情感体验。
老师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，老师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。
立德树人优秀心得体会范文三篇
立德树人优秀心得体会范文三篇立德树人优秀心得体会1为加强老师职业抱负和职业道德建设，解决我校存在的突出问题，充分发扬老师立德树人、以身作则的作用，全面提高训练质量，推动学校进展目标的实现。
学校自今年9月起深化开展了以“立德树人，师德师风”为主题训练，通过参与动员学习，提高熟悉;对比检查，民主评议。
使我对开展这次活动，对老师这一职业又有了更深刻的熟悉。
现将个人学习心得总结如下：一、喜爱训练事业是为师之根“百年大计，训练为本。
”老师承载着国家和民族的盼望。
对我们自己而言，或许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我们为此付出了珍贵的青春，还将连续付出我们一生的心血。
我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。
或许，和社会上的所谓“金领”、“白领”相比，我们的工资不够多;或许，和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高。
但教书是我们安家立命之本，我们别无选择，愿我们在同学的精神世界里连续我们的生命，欢乐的工作，并实现自己的人生价值。
爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。
二、关爱同学是为师之魂现代训练家夏沔尊说：“训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有训练。
”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在健壮成长的孩子。
假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。
曾有个同学对我说：老师，我们就喜爱你教我们。
“为什么呢?”我问她。
她欣喜地说：你对我们多好啊!从来没有卑视我们。
说实话，我做了些什么呢?真没有什么特殊的。
就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，敬重他们，公正公正。
你也会因此得到他们的敬重。
每次从校内走过，同学发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。
不要埋怨同学不懂感情，不要埋怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。
家校共育立德树人心得体会（精选5篇）
家校共育⽴德树⼈⼼得体会（精选5篇）家校共育⽴德树⼈⼼得体会（精选5篇） 我们⼼⾥有⼀些收获后，可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。
那么要如何写呢？以下是⼩编为⼤家整理的家校共育⽴德树⼈⼼得体会（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
家校共育⽴德树⼈⼼得体会1 学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采⽤怎样有效的⽅式和家长合作教育孩⼦，帮助学⽣健康成长，我认为可以从家校合⼼，共同教育做起。
要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是⽼师的事，家庭的教育对学⽣也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学⽣有不同的性格和习惯，那怎样让学⽣在家⾥也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长⼀起查找各⾃的教育问题和教育缺陷，⼀起共同进步。
要让家长们知道⾃⼰的孩⼦在学校⾥各⽅⾯的表现，也让家长告诉⽼师他们孩⼦在家的情况。
在学⽣做了⼀件好的事时，家校可共同⿎励他，表杨他，赞赏他;要是学⽣做了⼀件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。
这样就强化了孩⼦习惯的养成和对错的辨别能⼒。
不知谁说过这样⼀句名⾔：家庭是习惯的学校，⽗母是习惯的⽼师。
所以我们要通过家校共育，来缔造学⽣的良好习惯和健康⼈格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠⽼师，更多的还需要家长和我们⼀起来共同完成。
学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的⼀个问题。
更需要我们在实践中不管总结完善，让⾃⼰的教育更为有效，让⾃⼰获得提⾼。
家校共育⽴德树⼈⼼得体会2 转眼间，XX已经7岁，步⼊朝凤路⼩学就读已满⼀个学期了。
在如何做好家庭教育这⼀课题前，初为⽗母的我们其实也⼀直是摸着⽯头过河，在⽇常和孩⼦的相处中慢慢体会总结，感觉哪些做法对孩⼦的成长有帮助，我们就在与孩⼦相处的过程中多多运⽤，哪些做法适得其反就果断摒弃。
慢慢就总结出了⼀些所谓的经验，今天就将这些想法和做法跟⼤家做交流分享，不⾜之处还敬请批评指正。
立德树人作文600字（通用5篇）
立德树人作文600字立德树人作文600字（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的立德树人作文600字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
立德树人作文600字1先立德，后树人。
这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。
在生活中，道德所占的分量，比知识还多。
知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。
后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。
它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。
道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。
失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。
社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。
留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。
随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。
不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的好少年，好公民。
先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。
“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。
古人也有道德观念。
那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。
立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。
以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。
让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。
成为有道德的人。
立德树人作文600字2如今，已经很少有人会去看《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等国学经典了，而我泱泱大国传承五千年之久的文化照如此下去将会变得无人知晓，人们的道德品质、自身修养也将会越来越低下，乱扔垃圾、随地吐痰的现象也将会越来越普遍。
立德树人心得体会文档4篇
立德树人心得体会文档4篇Experience document of moral education编订：JinTai College立德树人心得体会文档4篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：立德树人心得体范文2、篇章2：立德树人心得体范文3、篇章3：立德树人心得体范文4、篇章4：立德树人心得体会文档立德树人，就要提升业务素质，以先进的教学内容培养学生, “育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想，其实质是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学院教育工作的出发点和落脚点。
下面是整理的几篇关于立德树人心得体会范文,欢迎阅读!篇章1:立德树人心得体范文汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。
教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢?一切教育都源于爱。
”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。
因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。
爱心是教好学生的必要条件。
有爱心，才能接受、包容学生。
我们一接班，就会发现，有单亲家庭的孩子，他们身上脏兮兮的，像丑小鸭，有的任性，有的孤僻;有的娇生惯养，自己说了算，不听话，不合群;有的是父母在外打工，小孩跟爷爷奶奶过的，他们古板，不合时。
加之心脏病、癫痫、脑瘫的，真实状况时时有，就看你有没有爱心。
有爱心，就会包容、接纳他们，对他们循循诱导，像园丁那样，修枝剪叶，尽善尽美的展示他们的美，你的工作就会得心应手，就会受到事半功倍的效果。
家校共育立德树人心得体会13篇
家校共育立德树人心得体会13篇家校共育立德树人心得体会1青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。
人无德不立，业无德不兴。
因此，做好未成年人德育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的希望火种。
青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。
父母是学生的第一任教师，家庭对学生德育的影响不可忽视。
伴随身体与智慧的成长，学生的思想、品性日趋成熟，道德观、人生观也会逐渐完善。
俗话说，“身教胜于言教”，这就需要家长率先垂范，以身作则，时刻正确引领，把学生带入到德智兼备的人生轨道上来。
学校为了把体美劳教育真正落到实处、取得实效，在现有背景下，开展好学校课后服务，让学生从过重的'课业负担中解放出来，更多地去亲近自然、接近生活、靠近劳动，不失为一个求真固本的理想选择。
只有加强认识，主动作为，因人、因时、因地制宜，才能有效落实课后服务要求，才能为学生全面健康发展创造更为宽松、更为个性化的成长环境。
很荣幸为孩子选择了朔城区五中，在教育教学的基础上，注重课后服务，加强全面发展，在教育教学改革的大潮中，按照教学的自身规律，自觉地培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代跨世纪新人。
家校共育立德树人心得体会2我是一年级3班闫家齐的妈妈，通过公开课学习，我觉得：1、在孩子的学习过程中，培养良好的学习习惯很重要，每天让孩子自己检查作业，对自己负责。
写完作业开始预习第二天的'学习内容。
2、严格要求孩子，从小培养孩子吃苦耐劳的精神，必须将爱和严格统一起来，培养良好的性格。
3、发现、培养孩子的兴趣爱好，在学习的过程中可以开发他们的智力，逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、关注力、意志力、自制力。
4、让孩子学会关心他人，尊老爱幼、宽容大气、待人和气，做到心中有他人。
培养孩子的过程很漫长，但是父母要合理引导孩子，父母如朋友般坦诚帮助、指导则是孩子成长道路上的指南针。
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读《立德树人》有感
从少时到现在，我看过的书有很多。
但当我看
过《立德树人》这本书后，无论是入学的启蒙书，还是在成长过程中所看过的各种书，却没有一本
书比得上《立德树人》这一本书，它是一本了不起的书。
《立德树人》是一本传统文化读书，分为十个
小节，每一个小节概括一种品格。
它渲染了道德
教育，教授我们做人、做事的道理，是我们学会
孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信等良
好品格。
面对着这样的书籍，我产生了极大的兴趣。
在这十节的内容中，我特别喜欢勤学专注这
一节的内容。
古语云：诚之者，择善而固执之者也。
博学之，审问之，明辩之，笃行之。
我认为这是对的。
想
要做一个真诚的人，必须要用心择取善的道理，
又要专心地去把握住它。
要广博地学习，仔细地
思虑，明白地分辨，忠实地实行善的道理。
学习
也是要如此，专心、认真、勤奋永远是学习的主
导方向。
《立德树人》中的名人故事有很多，如姬昌演
周易、苏武牧羊、文天祥宁死不屈等英雄事迹。
在这其中，我尤其喜欢贫民丞相朱买臣的故事。
朱买臣于西汉时期出生于吴县（今苏州），他从小便失去了父母亲人，幼小的他只能靠上山砍柴养
活自己。
即使家徒四壁，但他从不向命运低头。
他热爱学习，是个有志气、有抱负的人。
长大后，朱买臣在大家的帮助下成了亲。
成亲后，家里的
开销越来越大了。
朱买臣仍靠砍柴度日，家中越
来越贫苦了。
即使如此，但朱买臣仍坚持着读书。
可他的妻子却看不惯他一天到晚捧着书看个没完
没了，还不给他零花钱。
朱买臣便省下吃饭钱继
续看书，宁愿饿着肚子，也不放弃看书这一爱好。
日子过得越来越艰难了，他的妻子忍受不住这样
的生活，又嫌弃朱买臣恶习不改便离开了他。
朱
买臣虽然很难过，但作文他还是一如既往地埋头
于书本，拼命地读书，最终成为了一国丞相，为
国家和人民作出了贡献。
看到这个故事后，我有很大的感触：朱买臣家
中如此贫苦，可他仍然坚持着读书学习。
而我们
这些新世纪的小孩，不但享受着优良的教育、优
越的生活；还拥有着父母亲人的疼爱；对于学习
的态度，却比不上朱买臣那种拼命学习的决心，
缺乏了坚持不懈的精神。
朱买臣小时便要学会养
活自己，而当我们和他同样大小的时候，却依偎
在父母温暖的怀抱里，度过着一段段幸福而又快
乐的时光。
故事中的朱买臣，曾因家境的贫穷而
被迫空着腹饿着肚子去看书。
虽然饿着，但他亦
宁愿为了看书而不能解决温饱。
朱买臣即使面临
着困难的境地，但也要坚持着看书学习，这也是
他能获得成功的一大因素。
而我们从小便是父母
心中的疙瘩宝贝，父母又怎么舍得让我们去受苦
挨累呢？所以说，父母辛苦地赚钱工作，不就是
想让我们有一个安稳的家庭环境，健康快乐地成
长起来吗？把我们送进校园，就是想让我们拥有
知识，让自己的未来更加美好！可有些同学却不
懂得珍惜，在知识的殿堂里，不仅学不到朱买臣
那种对学习的热衷和积极，还要在课堂上混日子、找乐子。
辜负了父母的一番苦心和期望，使他们
在双鬓中增添一抹新百
在《立德树人》这本书中，从文天祥的身上读
懂了富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈的原则；从苏武牧羊的举动上学会了不畏强权的勇气；从
姬昌的行为上明白了逆境更能锻炼人的意志，坚
强人的志向
古语云：十年树木，百年树人。
培养人才，又怎么可能是一朝一夕便能完成的事？最后，在这里，愿大家能在《立德树人》这一本书中，读懂更多的道德教育，明白更多的人生哲理，在人生的道路上走得更远！更长久！。