语文版语文九下《草拟一份合同》word教案
课时作业课件·第6单元 写作 草拟一份合同_语文版语文九年级下册
(3)遵守法纪的原则。签订合同，必须遵守国家的法令和法律，有利于国家 的建设事业，这样才能得到国家法律的保护。 合同的种类很多。 按照不同的目的和协作的需要， 可以签订不同形式的合同。 合同的格式可分条款式和表格式两种。
合同文本的书面结构模式一般由标题、当事人、正文和落款四部分构成。 要拟出一份成立、有效的合同，就必须写好这四方面的内容。要写好本次作 文，我们可以从以下几个方面入手： 1．标题：标题的书写位置在合同的第一行居中的位置，主要写明合同的性 质，也就是属于何种合同。 如“购销合同”“技术成果转让合同”“建设工 程承包合同”“货物运输合同”等等，属于什么性质，就标明是什么合同， 不必修饰，更无须文学色彩。切不可出现标题与合同内容不一致的现象。 2．当事人：当事人基本情况居标题之下，正文之上。当事人基本情况即当 事人的名称或者姓名和住所(合同法将此项内容划入主要条款之列)，同时写 明双方在合同中的关系，如“买方”“卖方”等。 当事人是法人或其他组织 的，写明该法人的名称和住所；当事人是自然人的，写明该自然人的名称和 住所。此项内容是确定当事人、确定合同权利和义务承担者的主要依据。表 格式合同的当事人，可根据表格设计安排的位置来填写。
(写作顺序：标题、数量与质量、价款、交付方式、违约情况、履行期 限、备份等) 甲方：(公章) 代表签字： 电话： 开户银行： 账号： 地址：
语文版语文九下《草拟一份合同》word讲学稿(1)
九年级（下）语文学科师生共用讲学稿课题：《草拟一份合同》课型：写作授课时间：月日执笔人；审核人:语文教研组检查人：教学领导写作目标：1.“合同”是一种常见常用的应用文，学生接触不多，我们应对合同的作用与意义认识清楚。
2.引导学生注意合同书语言简洁、准确、严密的特点。
写作技能讲解现实生活中合同内容丰富多样，合同形式也多种多样。
随着社会经济的发展、交易的复杂化，各类合同示范文本也应运而生。
合同主要有条款式和表格式两种。
综观内容繁简不一的合同文本，可以发现合同文本具有较为稳定的书面结构模式。
合同文本的书面结构模式一般由标题、当事人、正文和落款四部分构成。
要拟出一份成立、有效的合同，就必须写好这四方面内容。
要写好本次作文，我们可以从以下几个方面入手：1、标题标题的书写位置在合同的第一行居中的位置，主要写明合同的性质，也就是属于何种合同。
如“购销合同”、“技术成果转让合同”、“健设工程承包合同”、“货物运输合同”等等，属于什么性质，就标明是什么合同，不必修饰，更无须文学色彩。
切不可出现标题与合同内容不一致的现象。
2、当事人当事人基本情况居标题之下，正文之上。
当事人基本情况即当事人的名称或者姓名和住所（合同法将此项内容划入主要条款之列），同时写明双方在合同中的关系，如“买方”、“卖方”等。
当事人是法人或其他组织的，写明该法人的名称和住所；当事人是自然人的，写明该自然人的名称和住所。
此项内容是确定当事人、确定合同权利和义务承担者的主要依据。
表格式合同的当事人，可根据表格设计安排的位置来填写。
3、正文先以简约的文字写个序言，即概括地写明订合同的依据和目的，如“为了……，经双方协议，签订本合同，共同遵照执行”等等。
也有的合同在当事人之后紧接着写订立合同的依据、目的。
表格式的合同往往省略这一点。
在序言之后，用条文或表格写明双方（或多方）议定的合同内容。
一般包括以下几个方面：（1）双方协议的内容（包括标的、数量和质量、价款或者报酬、合同的期限、履行地点和方式、违约责任、解决争议的方法等内容）；（2）经济责任或法律责任；（3）合同的有效期限；（4）合同的份数和保存。
草拟一份买卖合同
草拟一份买卖合同篇一：请草拟一份合同请草拟一份合同样本，合同的双方分别为我公司和北京的某个景点，合同内容中注意以下几点：一、我公司是该景区电子门票的独家代理销售商（电子门票是指通过网上、手机终端等电子网络方式销售的景点门票，不包括游客在景区门口售票点够买的纸制门票）；二、代理期限；三、价款及支付方式四、双方的责任和义务；五、其它。
篇二：草拟合同要点起草合同要点：第一部分：预备阶段（与客户沟通）1、要当事人列明交易要点（合同清单、合同重点）2、假设可能发生的情况，并描述发生这些情况后双方的立场3、要求客户提供类似的合同（以往的交易合同）4、搜索合同范本第二部分：起草合同1、第一段列明双方的名称，身份信息、地址、注册地（核对以上信息）2、为便于阅读，确定合同双方的别称（简称）3、使用法定术语作为双方的别称要小心，除非一方当事人在法定是就是承包人，否则不要将承包人作为其别称。
4、书写引述语。
引述语是指那些放在合同主体前面“鉴于”条款。
书写此类条款的目的是为了让读者很快了解到合同的主要合同、主体双方的合作基础以及为什么要签订本合同等。
未避免将来的纠纷，可加上双方陈述引述语是真实准确的。
5、按逻辑顺序列出合同段落的标题词，标题词要力求总结出每个段落或相关段落的内容。
比如劳动合同：引述语、聘用、职责、期限、赔偿等。
6、撰写每一段时要内容集中，不要东拉西扯，明确合同双方同意做什么，不同意做什么。
7、随便记下需要添加的条款并在起草过程中随时核对客户列明的合同要点。
8、除非是为了更清晰地说明问题，否则不要再合同中重复陈述某个内容。
第三部分：撰写时的注意事项1、标题上注明“合同”两字，不要忽略这个。
2、尽量写短句子，短句子比长句子让人更容易理解。
3、用主动语态而不用被动语态。
例：主动-卖方将此物卖给买方；被动-此物将被卖方卖给买方。
4、当一组名词前面有一个修饰语时，一定要弄清楚这个修饰语修饰两个名词还是仅仅一个。
不要说‘活动着的白蚁和有机体’之类的话，为避免模凌两可，最好写‘活动着的白蚁和活动着的有机体。
如何草拟一份租赁合同
如何草拟一份租赁合同一、房屋基本情况。
亲，咱先说下这个要租的房子哈。
这房子在______（具体地址），几楼就不啰嗦啦，反正住起来特别方便。
房子的面积大概是______平方米，里面的布局呢，有客厅、卧室、厨房、卫生间这些基本的区域。
客厅宽敞明亮，卧室温馨舒适，厨房能让你大展厨艺，卫生间也干净整洁。
二、租赁期限。
咱再聊聊租多久的事儿呗。
从______年______月______日开始租，一直到______年______月______日结束。
这个时间可得记好喽，到时候可别迷糊啦。
要是到期了，你还想继续租，得提前跟我这个房东说一声，咱好商量商量。
三、租金及支付方式。
接下来就是租金啦。
每个月的租金是______元整。
这个价格可是很公道的哦，周围像这样的房子，这个价真的是性价比超高的啦。
支付方式呢，咱就每个月______号之前支付，可以用微信或者支付宝转账，这样方便又快捷。
可不能拖着不付租金哦，不然我这个房东要哭晕在厕所啦。
四、押金。
五、房屋的使用与维护。
你在房子里住的时候呢，要好好爱护房子哦。
平常的小磕小碰很正常，但是可别搞什么大破坏啦。
要是房子里的东西坏了，像水龙头漏水啦，灯泡不亮啦，你得告诉我，我会尽快安排人来修。
当然啦，要是因为你自己的原因弄坏的，维修费用可能就得你出一部分啦，这也很合理对吧。
六、房屋的转租。
这房子可不能随便转租哦。
要是你有特殊情况不能继续住了，得先跟我商量，我同意了才行。
可不能偷偷把房子转给别人，这就不厚道啦。
七、双方的权利与义务。
我这个房东呢，有权利定期来看看房子的情况，当然我会提前跟你说一声，不会突然就闯进来啦，这是对你的尊重嘛。
你作为租客呢，有权利在房子里舒舒服服地住着，但是也要遵守咱们的约定哦。
八、违约责任。
要是谁违反了咱们这个租赁合同，那可就得承担责任啦。
比如说你要是不按时交租金，除了要补上租金，可能还得给我一点小小的补偿哦。
要是我这个房东没有按照约定来维护房子，也会给你一个合理的解决办法的。
语文版语文九下草拟一份合同word教案
《关于合同的写作训练》教学设计⊙总体构思利用导读发现法引导学生分享感受，沟通见解，知道合同的重要意义，继而探究发现问题。
以学生为主体，教师巡视、指导，学生自主按照写作要求搜集素材、列纲起草、修改加工，学会写合同。
培养学生自主学习、自主实践的能力和习惯。
⊙过程设计【教法学法】导读发现法：以一典型合同纠纷案例引起学生对合同的重视，继而探究发现问题。
自主、合作、探究：以学生为主体，根据材料要求确定写作意图。
【教学流程】第一课时（一）导入课题同学们，在我们日常生活中，常常见到、听到有人打官司，这到底是怎么回事呢?你愿不愿意当一回法官?下面，请大家看一案例：甲、乙、丙三人为同胞兄弟，三人父母生前有一幢私人楼房。
这幢楼房于1996年出租给张某夫妇居住，租期为5年，每年租金2万元，年底支付。
1999年1—2月，甲、乙、丙父母相继去世，没有留下遗嘱，于是楼房由三人依法继承。
甲、乙均有房屋居住，而丙暂无自己的房屋，办理遗产继承时，把房屋约定由丙管理。
1999年10月5日丙将房屋作价给丁，价款为人民币30万元，丁以为丙即是房屋的产权所有人，于是二人签订了合同，丙将房屋产权证书交由丁，二人一并到房管部门办理了房屋过户手续。
同年11月1日，丙告知张某夫妇其已将房屋过户给丁的事实，并要求张某夫妇搬出房屋。
张某夫妇不允，要求购买该幢楼房。
后甲、乙得知丙卖房一事，向丁提出异议，逐起纠纷。
现问：1、父母过世后，甲、乙、丙对楼房具有什么财产关系?2、丙、丁之间签订的合同有无效力?为什么?3、现房屋所有权归谁所有?4甲、乙、丙、丁有无权利要求张某夫妇搬出房屋?5张某夫妇有哪些权利可以主张?丙对丁承担什么责任?为什么?学生合作、探究、答疑。
正确答案：1、甲、乙、丙对楼房具有共同拥有关系。
2、无效。
因为该买卖合同触犯了张某夫妇的优先购买权。
3、房屋所有权应归甲、乙、丙三人共同拥有。
4、甲、乙、丙、丁四人均无权利要求张某夫妇搬出。
因为张某夫妇享有合法的租赁权。
草拟一份合同范本
草拟一份合同范本合同编号：_______名称：________地址：________法定代表人：________名称：________地址：________法定代表人：________第一条合作项目1.1 项目名称：________1.2 项目内容：________1.3 项目期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。
第二条权利与义务2.1 甲方权利与义务：（1）甲方应按照本合同约定，向乙方提供项目所需的资源、技术支持及服务。
（2）甲方有权对乙方进行业务指导、监督和考核。
（3）甲方应按照本合同约定支付乙方报酬。
2.2 乙方权利与义务：（1）乙方应按照本合同约定，为甲方提供项目所需的服务。
（2）乙方应确保项目进度和质量，按时完成项目任务。
（3）乙方应保守甲方商业秘密，不得泄露甲方相关信息。
第三条报酬及支付（1）乙方完成项目后，甲方按照项目实际完成进度支付报酬。
（2）乙方按照甲方要求提供的服务，甲方按照服务内容支付报酬。
3.2 报酬支付时间为：每月____日。
第四条违约责任4.1 任何一方违反本合同约定，导致合同无法履行，应承担违约责任，向守约方支付违约金，违约金为本合同总额的____%。
4.2 任何一方因不可抗力导致合同无法履行，应提前通知对方，并在合理期限内提供证明。
双方互不承担违约责任。
第五条争议解决5.1 双方因履行本合同发生的争议，应通过友好协商解决。
5.2 如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
第六条合同变更、解除和终止6.1 双方同意，本合同可根据实际情况进行书面变更。
6.2 在合同履行过程中，如一方违反合同约定，对方有权解除合同。
6.3 合同期满或双方协商一致，本合同自然终止。
名词解释：1. 甲方：指合同中承担项目提供方责任的主体。
2. 乙方：指合同中承担项目实施方责任的主体。
3. 报酬：指甲方支付给乙方的项目实施费用。
4. 违约金：指一方违反合同约定，向守约方支付的赔偿金。
草拟合同范本
草拟合同范本甲方（委托方）：_____________________________地址：_______________________________________法定代表人：_______________________________乙方（受托方）：_____________________________地址：_______________________________________法定代表人：_______________________________鉴于甲方需要___________________________，乙方具有提供___________________________的资质和能力，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，订立本合同，以资共同遵守。
第一条服务内容乙方应按照本合同约定，向甲方提供以下服务：1. ______________________________2. ______________________________3. ______________________________第二条服务标准及要求乙方提供的服务应符合以下标准：1. ______________________________2. ______________________________3. ______________________________第三条服务期限本合同服务期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第四条服务费用及支付方式1. 服务费用总额为人民币（大写）：________________元整（￥__________）。
2. 甲方应于本合同签订之日起____个工作日内支付乙方首期服务费用，金额为人民币（大写）：________________元整（￥__________）。
3. 余款支付方式为：________________。
草拟一份关于水果的合同
草拟一份关于水果的合同甲方（卖方）：姓名：______联系方式：______地址：______乙方（买方）：姓名：______联系方式：______地址：______一、水果种类、数量与价格。
苹果：______斤，每斤价格为______元。
这些苹果呀，可都是又大又红的呢，就像刚从童话里的果园摘下来的一样，咬一口那是又脆又甜。
香蕉：______斤，每斤价格为______元。
香蕉可是弯弯的像月牙，熟得刚刚好，皮儿薄肉多，吃起来软糯香甜，保管您吃了一根想两根。
橙子：______斤，每斤价格为______元。
橙子个个饱满多汁，就像一个个小太阳，那酸酸甜甜的味道，在嘴巴里炸开，就像一场美味的小派对。
2. 本合同总价为：______元（大写：______元整）。
这个价格可都是很公道的呢，咱都是实诚人，不会乱要价的。
二、水果质量。
1. 甲方保证所提供的水果新鲜、无病虫害、无明显损伤。
咱这水果都是精心挑选的，就像给自个儿家人吃的一样仔细，可不会拿那些次货来糊弄您。
2. 水果的口感应当符合该品种的正常品质。
您要是吃着觉得不对劲，可一定要跟我说呀。
三、交货方式与时间。
1. 交货方式：甲方将水果送到乙方指定的地点______。
我就给您稳稳当当地送过去，保证水果到您那儿还是好好的。
2. 交货时间：双方约定在______年______月______日交货。
这个时间可都定好了，我肯定会按时到的，就像时钟一样准。
四、付款方式。
1. 乙方在收到水果并检验合格后，当场以现金支付给甲方。
咱这付款方式简单又直接，一手交货一手交钱，大家都放心。
五、违约责任。
1. 如果甲方未能按照合同约定的时间、数量、质量交货，甲方应承担违约责任。
甲方需要向乙方支付合同总价的______%作为违约金。
我要是没做好，那肯定是要受罚的，这是应该的嘛。
2. 如果乙方未能按照合同约定付款，乙方应承担违约责任。
乙方需要向甲方支付合同总价的______%作为违约金。
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《关于合同的写作训练》教学设计
⊙总体构思
利用导读发现法引导学生分享感受，沟通见解，知道合同的重要意义，继而探究发现问题。
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培养学生自主学习、自主实践的能力和习惯。
⊙过程设计
【教法学法】
导读发现法：以一典型合同纠纷案例引起学生对合同的重视，继而探究发现问题。
自主、合作、探究：以学生为主体，根据材料要求确定写作意图。
【教学流程】
第一课时
（一）导入课题
同学们，在我们日常生活中，常常见到、听到有人打官司，这到底是怎么回事呢?你愿不愿意当一回法官?
下面，请大家看一案例：
甲、乙、丙三人为同胞兄弟，三人父母生前有一幢私人楼房。
这幢楼房于1996年出租给张某夫妇居住，租期为5年，每年租金2万元，年底支付。
1999年1—2月，甲、乙、丙父母相继去世，没有留下遗嘱，于是楼房由三人依法继承。
甲、乙均有房屋居住，而丙暂无自己的房屋，办理遗产继承时，把房屋约定由丙管理。
1999年10月5日丙将房屋作价给丁，价款为人民币30万元，丁以为丙即是房屋的产权所有人，于是二人签订了合同，丙将房屋产权证书交由丁，二人一并到房管部门办理了房屋过户手续。
同年11月1日，丙告知张某夫妇其已将房屋过户给丁的事实，并要求张某夫妇搬出房屋。
张某夫妇不允，要求购买该幢楼房。
后甲、乙得知丙卖房一事，向丁提出异议，逐起纠纷。
现问：1、父母过世后，甲、乙、丙对楼房具有什么财产关系?2、丙、丁之间签订的合同有无效力?为什么?3、现房屋所有权归谁所有?4 甲、乙、丙、丁有无权利要求张某夫妇搬出房屋?5 张某夫妇有哪些权利可以主张?丙对丁承担什么责任?为什么?
学生合作、探究、答疑。
正确答案：1、甲、乙、丙对楼房具有共同拥有关系。
2、无效。
因为该买卖合同触犯了张某夫妇的优先购买权。
3、房屋所有权应归甲、乙、丙三人共同拥有。
4、甲、乙、丙、丁四人均无权利要求张某夫妇搬出。
因为张某夫妇享有合法的租赁权。
5、张某夫妇可以主张下列权利：(1)房屋所有人出卖房屋前获得通知的权利；(2)在同等价格条件下优先购买房屋的权利；(3)主张丙、丁之间合同无效的权利。
丙对丁应承担缔约过失责任。
因为丙的过错致使该合同无效。
(二)那么，什么是合同?合同有什么作用?合同有哪些种类?
1、 合同的概念和作用。
概念：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
作用：(1)有利于保护当事人的合法权益；
(2)有利于规范市场交易活动，维护社会经济秩序，促进效益提高；
(3)有利于加强国家对企业的管理和监督；
(4)有利于企业加强经济核算和经营管理、提高水平；
(5)有利于发展国内贸易和对外贸易，促进经济技术交流合作。
2、 合同的种类。
生举例，师总结：
建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同等等。
3、 合同的写作要求。
依照法律规定，做好订立合同的准备工作：如充分考虑合同的效力性，依法履行合同，合同的变更，转让及权利义务的终止必须合法，依法处理违约责任和其他规定。
合同的条款要齐全、完备：如名称、类型、质量要求、履行合同的期限地点、方式以及违约责
任、合同双方的权利和义务等要具体、明确，操作性要强，即合同的规定要具体。
合同的措辞要准确严密。
合同不得随意涂改。
4、 合同的写法。
(1)标题：根据合同性质拟定名称，居第一行正中。
(2)订立合同的双方。
(3)正文(重点)条款：写清签订合同的依据和目的、数量、计量单位、质量、价金、期限、地点、履行方式、结算、违约责任等。
(4)结尾：正文下面偏右处由立约人、中间人和代书人(如三者合一可只写立约人)署名盖章，最末一行写上年月日。
(5)示例。
租赁协议
甲方：河南省信阳市楚王城管理区
乙方：河南省信阳市上天梯小区石嘴村石嘴组采矿区
以下简称甲、乙双方
乙方因生产采矿需要，向甲方租赁全新卡特320C挖掘机壹台，开采珍珠岩矿，租赁日期自2003年6月3日至2004年6月3日，经甲乙双方共同协商如下条款，双方共同遵照执行。
(一)挖掘机在石嘴矿采区以装车为主，装矿石每辆东风翻斗车装车费16元，装出口料矿石每辆东风翻斗车装车费20元，装废土每辆东风翻斗车装车费10元，如矿区需挖掘机干计时，价格另外协商。
(二)乙方确保挖掘机在矿区施工安全，必须做到挖掘机施工范围的排险工作，发现险情乙方要及时排除。
租赁期间，乙方不再购买或租赁其他挖掘机在本采区施工，如因甲方机械故障，或采区生产需要，由甲方另行调配机械。
(三)付款方式：乙方按甲方挖掘机在矿区施工装车量，每月底结账一次，如甲方中途特殊情况需要用款，乙方应控制在甲方施工量的范围内预支款项。
此协议经甲、乙双方一致同意签字生效，一方违约按合同期内采区总产值8%赔偿对方损失。
此协议一式两份，甲乙双方各执壹份，共同遵照执行。
甲方代表：(签名)
乙方代表：(签名)
二四年六月三日
(三)小结
同学们，这节课我们知道了合同的重要地位，明白了合同的写法，下节课，我们就来拟出一份合同。
第二课时
（一）导入新课
上节课我们学习了合同的写法，下面请按下段文字提示，草拟一份合同，注意写作要求。
天外天蔬果进出口公司专门经营无公害水果的进出口业务，为了保证货源，保证质量，保证及时向外商供货，有意通过给予技术支持和按保护价收购等方式，引导当地果农生产无公害苹果，从而建立公司的货源基地。
公司拟与果农朋友订立购销合同，以维护双方的利益。
试根据上述情况，替天外天公司草拟一份合同。
要求：
1、 符合合同的一般格式(参见附录“合同示例”)；合同内容要符合国家有关法律法规，不能损害国家、集体和他人的利益。
2、 合同双方的权利和义务，履行合同的期限、地点和方式，以及违约责任等内容要写明确、写具体、操作性要强。
3、 语言要准确、严密。
（二）学生作文，教师巡视、答疑解难
（三）学生以小组为单位互评互改，推选成功的文章在班上交流。
教师就评改过程中的得失进行点评，以肯定、鼓励为主
（四）点评相关问题(见附录二“有关协议书、有关意向书”)等
（五）总结
上节课我们学习了合同的写法，本节课我们又从理论到实践，很快草拟出了一份合同，并学会了评议，修正了不足，希望大家今后在生活中能写好合同、用好合同、保护自己、保护他人。
⊙设计亮点
依照课标，确定本次写作训练的目标与要求，科学有序地对学生进行写作技能训练，培养了学生良好的写作习惯。
议写结合，以实例为指导，从具体认识、理论指导，到具体写作、实际运用，思路清晰。
⊙专家点评
以新课标为理论依据，以生活实例为范本，以学生为“自主、合作、探究”的学习主体，从认识到理论到实践，符合学生的认知规律，挥洒自如地完成了本次写作训练，的确是体现课改精神的成功一例。
附录一
有关协议书
协议书是国家、政党、社会团体、企事业单位或个人，对某一事项，某个问题或某项工作，经过谈判协商，取得了一致意见后，共同制定的具有政治的或经济的、或其他关系的契约性文书。
有关意向书
意向书是双方或多方就某一问题进行初步洽谈后，用来表示合作意向的一种文书，它不是正式协议，更不是合同，仅仅表示双方或多方的基本意图和愿望。
要实现意向，还得进一步协商。