七彩小屋统一形象设计方案
七彩小屋活动方案
七彩小屋活动方案一、活动背景现代社会，孩子们生活在钢筋水泥的丛林中，缺乏与自然的亲密接触。
为了让孩子们回归自然，感受生活的美好，我们特举办“七彩小屋”活动，通过丰富的活动内容，让孩子们在游戏中成长，在欢笑中收获。
二、活动目标1.培养孩子们热爱大自然的情感，增强环保意识。
2.提高孩子们的动手能力，培养创新思维。
3.增进孩子们之间的友谊，提升团队协作能力。
三、活动主题“七彩小屋，快乐成长”四、活动时间2023年7月1日至7月10日五、活动地点七彩小屋活动基地六、活动对象6-12岁儿童七、活动内容1.开幕式：以一场热闹的开幕式拉开序幕，让孩子们感受到活动的氛围。
2.七彩小屋搭建：孩子们分成若干小组，每组使用指定的材料，共同搭建一座七彩小屋。
在这个过程中，孩子们需要发挥创意，分工合作，共同完成任务。
3.绿色环保课堂：邀请环保专家为孩子们讲解环保知识，让孩子们了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
4.亲子互动环节：设置亲子游戏，增进家长与孩子之间的感情，也让孩子们感受到家庭的温暖。
5.自然教育课程：组织孩子们进行户外探险，观察大自然，了解动植物的生长过程，培养他们的观察力和探究精神。
6.才艺展示：为孩子们提供一个展示自我才华的舞台，让他们在活动中自信成长。
7.闭营仪式：在活动结束时，举行一场盛大的闭营仪式，对优秀团队和个人进行表彰。
八、活动流程1.第一天：开幕式、七彩小屋搭建、绿色环保课堂。
2.第二天：亲子互动环节、自然教育课程。
3.第三天：才艺展示、闭营仪式。
九、活动保障1.人员保障：成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。
3.物资保障：提前采购活动所需物资，确保活动用品充足。
4.宣传保障：利用网络、社交媒体等多种渠道，扩大活动影响力。
十、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.活动用品费用：1000元3.人员费用：1500元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：5000元十一、活动效果评估1.活动结束后，收集孩子们的意见和建议，了解活动的满意度。
七彩小屋活动方案
七彩小屋活动方案篇一：七彩小屋——“快乐暑假”活动方案(南庄新村)七彩小屋——“快乐暑假”活动方案（南庄新村）一、活动目的南庄新村作为小坝镇的城郊村，交通非常便利，所以村里的父母逐渐地从农村走进城市务工，留下孩子给爷爷奶奶看守；此外，此时正是农忙之时，白天村里的父要去农田里干活，没空去照顾孩子。
在这样的教育背景下，小孩子容易产生心理障碍导致性格孤僻甚至会影响学习。
孩子作为国家的未来，他们的健康成长意义重大。
本次“快乐暑假”活动，主要希望能在学业上辅导他们的功课，在生活上，通过与别人交流并参与拓展性活动，从而度过一个充实而快乐的暑假。
二、活动时间20年暑假（7月31日—8月28日的周一至周五8:30——11:30）三、活动地点小坝镇南庄新村留守儿童活动小屋四、活动对象小坝镇南庄新村及其附近村子的4岁——12岁儿童五、具体活动方案1、报名7月30日，志愿者在村领导的带领下在南庄新村进行挨家挨户走访宣传，向有意愿参加的家庭讲述活动要点，最终选择参加的家庭必须填写报名表（附录）。
2、具体活动2.1 活动详情介绍2.1.1 暑假作业辅导由于孩子暑假作业繁多，而家中父母基本外出打工谋生，当孩子遇到不会做的作业时却找不到人辅导。
所以我们将会设一个时间段让孩子坐在一起做作业并为其解答遇到的难题。
2.1.2 多彩手工为了丰富孩子的课外知识，培养他们的动手能力，特意开展手工课，其中包括折纸、自制小扇子、情景拼图、变废为宝等活动。
2.1.3 趣味英语考虑到参加活动对象年龄的不一致性，我们将会对孩子们进行分组，以三年级为界限，低于三年级的孩子为低年级学员，将会教他们简单的英文歌还有人物关系的英文称呼；三年级及以上的为高年级学员，将会教他们简单的英语绕口令，诗歌等。
2.1.4 缤纷读书会根据孩子年龄，以大带小为搭配原则进行分组，每4人为一组，每一组自行选择喜欢的诗词或者故事进行朗诵练习，并学习了解朗诵内容，最后会有个表演环节。
七彩小屋活动方案【范本模板】
大安镇中小学校“七彩小屋”活动方案通化县大安镇中小学校刘妍我校是一所农村学校,因此,有很多农民进城务工，还有一些孩子是孤儿，这些孩子的内心都有爱的需求，但是我们还没有一个专门的活动空间提供给这样的一批孩子们.因此，我校迫切需要在上级团委的帮助下成立七彩小屋，从而使得这些孩子们有一个更好的学习和交流的空间，老师和同学们也将会给予他们更多的关爱.为了使七彩小屋能够发挥最大的作用和价值,现将我校七彩小屋的活动策划如下：一、建立留守儿童档案，包括所有农名工子女的班级、姓名、性别、年龄、父/母名字、联系电话和家庭住址，家里的主要情况,便于随时快捷方便了解孩子们近期情况和进行家访工作.二、向留守儿童介绍七彩小屋的援建目的，屋内的设施等，让孩子们知道自己虽然是留守儿童，不在父母的身边,但是有国家的关怀,志愿者的关心,同学的帮助，自己生活的很开心,很幸福。
三、充分利用七彩小屋所拥有的设备和资源开展最适合这些留守儿童的丰富多彩的活动和课程。
如：好书伴我成长、感恩电影、心灵相约、悄悄话、手工制作、趣味英语、故事沙龙、作业辅导等，使孩子们在老师们精心设置的课程中，快乐学习，健康成长。
1、好书伴我成长-—我校的留守儿童住宿的比较多，因此，志愿者定期组织留守儿童利用中午和下午放学后的时间在七彩小屋阅读课外书籍，开阔孩子们的视野，让他们在这里寻找快乐，提升自己的素质。
2、心灵相约——七彩小屋将定期对孩子们进行心理咨询与辅导。
这些孩子们的父母不在身边,他们孤独的内心需要爱的滋润和真诚的帮助。
七彩小屋要坚持每周为一些孩子在这里解开心结，让他们脸上始终洋溢着幸福的微笑.3、作业辅导——有很多留守儿童因为父母不能随时看管，往往成绩不是很好，产生厌学心理，因此，让这些留守儿童定期在七彩小屋写作业，学校老师、志愿者要对这些孩子们进行作业辅导，帮助他们把学习兴趣点燃，学习成绩提高起来。
4、开展多彩的活动--为了丰富七彩课堂的内容，使孩子们能够得到艺术的熏陶，我们还将利用现有的教师资源，提高其动手的能力，进行手工制作活动。
小建筑趣味设计方案
小建筑趣味设计方案小建筑趣味设计方案一、设计说明小建筑趣味设计方案旨在通过创造性的设计理念和有趣的元素，提供一个愉悦、有趣的场所，吸引人们的注意并增加互动性。
该设计方案可以应用于公园、社区、商业区、校园等场所，为人们提供一个休闲娱乐的空间，同时也可以成为一个文化传承和学习的场所。
二、设计元素1. 彩虹屋顶：设计一个小建筑，如小亭子或小房屋，在屋顶设计成彩虹形状，通过不同颜色的材料和灯光，呈现出彩虹的美丽色彩，并能够在夜间发光。
这样的设计将吸引人们的目光，创造一个愉快的氛围。
2. 墙上画作：在小建筑的墙壁上绘制有趣的图案或壁画，可以是动物、植物、漫画人物等。
这些图案可以为人们带来欢乐和惊喜，同时也可以成为一个文化和艺术的展示。
3. 互动游戏：在小建筑内部或周围设计一些互动游戏，如迷宫、跳房子、益智游戏等。
人们可以参与其中，增加趣味性和互动性，并在玩游戏的过程中提升思维能力和团队合作精神。
4. 植物花园：在小建筑周围设计一个小型的植物花园，可以是花草、灌木、绿色植物等。
这些植物不仅可以增加空间的美感，还可以提供一个绿色环境，让人们感受大自然的美好。
5. 停车场艺术：设计一个小建筑的停车场，将停车位的标识设计成有趣的图案或造型，如动物、卡通人物等。
这样的设计不仅可以让人们方便停车，还可以增加停车场的艺术氛围，为人们带来欢乐。
6. 多功能使用：设计小建筑的内部可以具有多功能，如咖啡厅、图书馆、展览厅等，让人们可以在这里休闲、阅读、学习等。
这样的设计不仅可以增加使用场景的灵活性，还可以为人们提供一个多元化的空间。
三、实施步骤1. 设计规划：确定小建筑的位置、大小和功能，并进行原始的设计规划。
2. 材料选择：选择合适的材料，如彩色玻璃、彩色瓷砖、特殊的油漆等，用于彩虹屋顶和墙壁的装饰，以及互动游戏的制作。
3. 绘制图纸：根据设计规划，绘制详细的施工图纸，包括建筑平面图、立面图和剖面图等。
4. 施工建造：按照绘制的图纸进行施工建造，包括建筑结构、装饰装修、互动游戏制作等。
模型小屋活动策划书3篇
模型小屋活动策划书3篇篇一《模型小屋活动策划书》一、活动主题“创意无限，打造梦幻模型小屋”二、活动目的1. 培养参与者的动手能力、创造力和空间想象力。
2. 提供一个交流与合作的平台，增进参与者之间的友谊。
3. 丰富参与者的课余生活，缓解学习和工作压力。
4. 展示参与者的创意成果，激发大家对艺术和手工制作的兴趣。
三、活动主体[具体活动参与对象，如全校学生、社区居民等]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动举办地点，如学校教室、社区活动中心等]六、活动准备1. 物资准备各种模型小屋制作材料，如木板、胶水、颜料、装饰品等。
活动奖品，如优秀作品奖、创意奖等。
活动宣传资料，如海报、传单等。
活动所需的工具，如剪刀、尺子、铅笔等。
2. 场地布置提前布置活动场地，设置展示区、制作区和休息区。
确保场地安全，摆放好桌椅和其他必要设施。
3. 人员安排招募志愿者负责活动的组织、指导和秩序维护。
安排工作人员负责物资准备和场地布置。
七、活动流程1. 活动宣传在学校宣传栏、社区公告栏等张贴活动海报和传单。
通过学校广播、班级通知等方式进行宣传。
利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设定报名时间和方式，如现场报名、线上报名等。
对报名者进行登记，统计参与人数。
3. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和规则。
发放活动材料和工具。
4. 制作阶段参与者根据自己的创意和想法，开始制作模型小屋。
志愿者和工作人员在制作区提供指导和帮助。
鼓励参与者之间相互交流和合作。
5. 展示阶段制作完成后，参与者将自己的作品展示在展示区。
其他参与者和观众可以自由参观和欣赏作品。
6. 评选阶段邀请专业评委和观众代表组成评选小组。
评选出优秀作品奖、创意奖等。
为获奖者颁发奖品和证书。
鼓励大家继续保持对艺术和手工制作的兴趣。
清理活动场地，归还物资。
八、活动预算1. 物资费用：[具体列出各项物资的费用，如材料、工具、奖品等]2. 场地布置费用：[场地布置所需的费用，如装饰品、布置材料等]3. 宣传费用：[海报、传单、社交媒体宣传等费用]4. 其他费用：[可能的其他费用，如工作人员补贴等]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查和排除潜在的危险因素。
彩虹建筑方案
彩虹建筑方案彩虹建筑方案是一种新颖而富有创意的建筑设计，它通过运用彩虹的元素和特点，打造出一座色彩斑斓、光彩夺目的建筑。
首先，彩虹建筑方案的外观设计采用了彩虹的色彩概念，将七种不同颜色的平行弧线结合在一起，形成一个华丽的建筑立面。
在阳光照射下，彩虹建筑的外观将会闪耀着七彩光芒，给人一种梦幻般的感觉。
其次，彩虹建筑方案在功能上也具有创新性。
建筑内部设计了交互式彩虹展示区，游客可以通过触摸屏幕选择自己喜欢的颜色，然后建筑外部的彩虹立面会相应地显示出所选颜色的光芒，从而与游客互动起来。
这种可交互性的设计不仅增加了游客对建筑的参与感，也让彩虹建筑成为城市的地标之一。
另外，彩虹建筑方案还运用了可再生能源的概念。
建筑屋顶设计了太阳能板，可以通过太阳能收集器收集阳光能量，并转化为电能供建筑内部使用。
这样一来，彩虹建筑不仅能够自给自足，还可以减少城市的能源消耗，实现可持续发展。
此外，彩虹建筑方案还注重环保和节能。
建筑采用了双层玻璃墙和高效隔热材料，减少了能量的散失，提高了建筑的能源利用效率。
同时，建筑内部还设置了智能照明系统，可以根据光线状况来自动调节照明亮度，从而节约能源。
最后，彩虹建筑方案的室内设计也非常独特。
在室内空间布置方面，彩虹的元素再次被运用。
比如，在大厅的天花板上可以悬挂彩虹色的灯具，给人一种置身于彩虹中的感觉。
同时，设计师还考虑到了人体工程学的原则，在室内设置了舒适的座椅和休息区，让人们在欣赏彩虹的美丽同时能够得到放松和享受。
综上所述，彩虹建筑方案是一种独特而富有创意的建筑设计方案。
它不仅通过外观设计和功能创新给人带来视觉上的享受，还考虑了环保节能和人体舒适等方面。
相信未来彩虹建筑会成为城市建筑发展的一大亮点，吸引无数游客前来观赏和体验。
《我让小屋更漂亮》 作业设计方案
《我让小屋更漂亮》作业设计方案一、作业设计背景在孩子们的成长过程中，对于生活空间的认知和创造能力的培养是非常重要的。
本次作业以“我让小屋更漂亮”为主题，旨在引导学生发挥自己的想象力和创造力，通过自己的努力和实践，让自己的小屋变得更加漂亮和温馨，同时培养学生的审美能力、动手能力和责任感。
二、作业目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解基本的色彩搭配、空间布局和装饰技巧。
（2）学生能够掌握一些简单的手工制作和绘画方法。
2、过程与方法目标（1）通过观察、思考和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
（2）通过实际操作，锻炼学生的动手能力和实践创新能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对生活空间的热爱和珍惜，增强学生的家庭责任感。
（2）激发学生的审美情趣和艺术创造力，提高学生的自信心和成就感。
三、作业内容1、规划小屋（1）让学生用画笔在纸上画出自己小屋的平面图，标注出各个房间的功能和尺寸。
（2）思考自己想要的小屋风格，比如简约、温馨、浪漫、童趣等，并列出相应的元素和特点。
2、色彩选择（1）根据自己选定的风格，选择适合的主色调和辅助色调。
可以通过查阅资料、观察生活中的色彩搭配等方式获取灵感。
（2）用彩笔在平面图上标注出每个房间的颜色。
3、空间布局（1）重新规划小屋内家具的摆放位置，使空间利用更加合理，通行更加顺畅。
（2）考虑添加一些功能性的家具或装饰品，如书架、收纳盒、绿植等，并在平面图上标注出来。
4、手工制作（1）利用废旧材料制作一些装饰品，如纸艺花朵、毛线壁挂、瓶盖风铃等。
（2）制作一些实用的小物件，如自制的笔筒、手机支架、收纳篮等。
5、绘画装饰（1）在墙壁上创作一幅壁画，可以是自己喜欢的卡通形象、风景或者抽象图案。
（2）为家具绘制一些个性化的图案，如在床头柜上画一只可爱的小动物。
6、整理清洁（1）彻底打扫小屋，整理物品，将不需要的东西清理出去。
（2）学会分类收纳物品，保持小屋的整洁和有序。
四、作业要求1、规划合理，具有可行性和创新性。
2012七彩小屋工作计划
2011-2012学年下学期七彩小屋工作计划“七彩小屋”是共青团关爱农民工子女志愿服务行动的重要环节。
是加强社会化动员，吸引各方参与，是合力推动关爱农民工子女志愿服务行动的重要内容。
为了规范我校七彩小屋项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府建设七彩小屋关爱农民工子女的会议精神,根据县镇关爱农村农民工子女工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订徐圩乡中心小学农村七彩小屋实施工作计划。
一、指导思想认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村农民工子女的良好氛围，切实为农民工子女和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。
发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村农民工子女生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。
二、活动宗旨加强对我校农民工子女和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让农民工子女和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！三、工作目标1、通过对农民工子女问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“农民工子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
3、建立农民工子女档案，使农民工子女建档率达100％，入学率、巩固率均达100％；4、关爱农民工子女，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。
5、拓展家教，对农民工子女监护人进行再提高培训工作。
四、成立组织明确职责1、严格按照管理制度做好农民工子女的入学工作。
2、做好农民工子女的教育工作。
3、做好农民工子女的心理疏导工作。
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中央财政支持社会组织示范项目
中国青年志愿者协会关爱农民工子女志愿服务行动
七彩小屋
统一形象设计方案
（参考）
说明
本方案作为“七彩小屋”装修设计的参考标准。在设计 规划时，应根据参考标准并结合场所实际情况进行设计， 同时遵循以下原则：
统一性 小屋标识设计应统一采用《装修样板》中标识系统的设计，并 悬挂由团中央统一制作的铜牌。 “七彩小屋”为面向农民工子女的关爱阵地，应无偿提供给学 生经常使用。 “七彩小屋”面向所有农民工子女开放，并选择性接受社会资 源的扶持。 功能规划、文化氛围、家具样式应适合农民工子女的使用偏好， 减少商业化元素。 选址、设计、设备家具、材料使用应考虑使用的持续性。 在室内设计方面，可灵活多样，更多征求使用者的意愿。
室内装修（5/5） 休闲娱乐区
主要活动区域，应有大量 桌椅板凳，桌椅摆放面向 电视机、DVD机，可摆放 一些玩具、游戏卡牌等， 由各地自行决定。
室外活动区
室外活动场所，由各地根 据实际情况决定是否设置， 主要供学生户外活动使用， 应至少一种以上体育活动 设施，如乒乓球台、篮球 架。
公益性
开放性 适用性 持续性 灵活性
目录
1 2
“七彩小屋”功能分区 装修样板—“七彩小屋”模型
功能分区
分区
1.学习辅导兼读书写作区*
2.休闲娱乐区*
功能定位
供志愿者集体授课或个别辅导学生课外学习用
供志愿者陪同学生锻炼、娱乐用
3.谈心角（相对封闭）*
4.亲情沟通区* 5.规章制度区* 6.室外活动区 7.自选区域
供志愿者为学生提供心理辅导、健康教育用
供学生与父母进行亲情交流和网上学习用 用于“七彩小屋”管理规章制度的对外公示 用于农民工子女室外运动 各地根据实际情况设计
注：带“*”号的为必建区域
小屋内部示意图
学习辅导兼读 Biblioteka 写作区休闲娱乐区规章制度区
谈心角
亲情沟通区
目录
1 2
“七彩小屋”功能分区 装修样板— “七彩小屋”模型
标识系统
铜牌
铜牌按照项目要求样式制作，须使用有 关标志，悬挂于“七彩小屋”正门侧。
室内装修（2/5）
内部全景
“七彩小屋” 内部装修设 计总体风格 应突出学生 热爱学习、 体现积极向 上的精神， 在色彩及家 具搭配上应 温馨、简朴。
室内装修（3/5） 学习辅导兼读书写作区
建于房屋中比较僻静的场 所，墙上可悬挂自然定律、 名人名言等与学习有关的 内容，由各地自行设计。
规章制度区
规章制度可根据当地实际 情况制定，不宜过长，规 章制度牌由各地自行设计 制作，要求醒目、明显。
室内装修（4/5）
谈心角
应处于相对封闭状态，与 其他区隔开，统一配置圆 角、色彩明快的家具，并 可摆放音乐播放器等设备， 由各地自行决定。
亲情沟通区
可与休闲娱乐区建在一起， 让摄像头可以拍摄到室内 全景，互联网工作区应设 在室内阳面，要保证阳光 充足。