北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案
幼儿双语大赛实施方案
幼儿双语大赛实施方案一、赛事背景。
幼儿双语大赛是为了促进幼儿英语学习，提高幼儿双语表达能力而举办的比赛。
通过参与比赛，幼儿可以在轻松愉快的氛围中，提高英语口语表达能力，培养语言思维能力，增强自信心，拓展视野，促进国际文化交流。
二、比赛内容。
1. 参赛对象，3-6岁的幼儿。
2. 比赛形式，分为口语表达和才艺展示两个环节。
3. 口语表达，要求幼儿用英语进行简单的自我介绍、问候和日常交流。
4. 才艺展示，幼儿可自由选择歌曲、舞蹈、朗诵等才艺进行展示。
三、比赛流程。
1. 报名阶段，家长填写报名表，提交幼儿个人照片和简单的英语自我介绍视频。
2. 初赛阶段，评委对报名参赛的幼儿进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 复赛阶段，参赛幼儿进行口语表达和才艺展示，评委评分并产生决赛名单。
4. 决赛阶段，决赛现场进行口语表达和才艺展示，评委评分并产生获奖名单。
四、比赛评分标准。
1. 口语表达，发音准确、语调自然、表达流利、内容连贯。
2. 才艺展示，节奏感好、动作规范、表现力强、整体效果突出。
3. 综合表现，自信大方、与评委和观众互动积极、展现个性特点。
五、奖项设置。
1. 一等奖，1名。
2. 二等奖，2名。
3. 三等奖，3名。
4. 优秀奖，若干名。
5. 参与奖，所有参赛幼儿均颁发参与奖。
六、活动宣传。
1. 利用校园广播、家长群等渠道进行宣传，吸引更多幼儿参与。
2. 制作宣传海报、宣传册，张贴在幼儿园、社区等地方。
3. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多家长关注。
七、赛后活动。
1. 举办颁奖典礼，表彰获奖幼儿，并为所有参赛幼儿颁发证书。
2. 组织获奖幼儿进行英语学习交流活动，提高幼儿英语交流能力。
3. 撰写比赛总结报告，分享比赛经验，为下一届比赛做好准备。
八、注意事项。
1. 为了保障比赛的公平公正，评委将严格遵守评分标准，不偏袒任何参赛者。
2. 活动期间，家长和观众需保持安静，不得对比赛选手进行干扰。
3. 活动过程中，组织者将加强安全管理，确保参赛幼儿的安全。
英语演讲比赛策划方案
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案
幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案一、目标：1.培养幼儿英语语言表达能力和自信心；2.增强幼儿对英语的兴趣；3.提高幼儿的听说能力；4.激发幼儿学习英语的动力。
二、时间安排：1.报名时间：提前一周将报名表发放给家长，家长应填写报名表并交给班主任。
2.报名截止时间：提前三天截止报名，以便能够安排时间和场地。
3.比赛时间：一般在上午或下午两个小时的课余时间，分为预赛和决赛两个阶段，每个阶段设置40分钟的比赛时间。
三、比赛流程：1.预赛：a.主持人向观众介绍比赛的目的和规则。
b.幼儿逐一登台演讲，时间限制为1-2分钟。
c.老师根据幼儿的表现和语言发音等方面的评分，选出优秀的幼儿晋级决赛。
2.决赛：a.主持人宣布进入决赛环节。
b.幼儿逐一登台演讲，时间限制为2-3分钟。
幼儿可根据自己的兴趣、经验或故事选题。
c.在演讲结束后，评委根据幼儿的表现和语言水平进行打分。
d.按照评分由高到低的顺序确定获奖幼儿。
四、奖项设置：1.决赛评选：优胜奖、进步奖、专业奖、最佳口才奖、最佳表情奖、最佳主题奖等。
2.所有幼儿均可以获得参与奖，以激励每个孩子。
五、评委设置：1.技术指导老师：负责提供技术性指导，例如发音、语调等。
2.老师评委：至少3位幼儿园老师组成，负责评选幼儿的表现和打分。
3.客座评委：可以邀请相关语言学术界人士、英语培训机构教师等担任，负责给予专业意见和评分。
六、宣传工作：1.广播站宣传：每天在幼儿园广播站进行宣传，介绍演讲比赛的目的和意义。
2.海报宣传：在幼儿园的显眼位置张贴比赛海报，包括比赛时间、地点和参赛要求等信息。
3.家长会宣传：在幼儿园的家长会上向家长介绍比赛内容，鼓励家长积极参与和支持。
4.学校网站宣传：在幼儿园官方网站上发布比赛相关信息，以便家长了解和参与。
七、比赛后工作：1.颁奖仪式：在整个比赛活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖幼儿进行表彰。
2.成果展示：将获奖幼儿的演讲内容展示在幼儿园的墙壁上，以激励其他幼儿学习英语。
幼儿园小朋友英语演讲比赛方案
幼儿园小朋友英语演讲比赛方案幼儿园小朋友英语演讲比赛方案一、比赛目的英语演讲比赛是为了培养幼儿的英语表达能力、自信心和良好的沟通能力。
通过比赛，帮助幼儿建立积极的学习态度，提高他们对英语学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。
二、比赛时间和地点1. 时间：为了给幼儿充分准备的时间，定在一个月后的周六上午进行。
2. 地点：教室或多功能厅。
三、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
a) 初赛：每个班级选出1-2名代表参赛。
b) 决赛：初赛中脱颖而出的幼儿将进入决赛。
2. 比赛内容和时间安排：a) 初赛：（1）选择题：幼儿园中有趣的英语绘本阅读（15分钟）。
（2）自选题：自由选择一个话题讲述（2分钟）。
b) 决赛：（1）自我介绍（1分钟）。
（2）主题演讲：让幼儿通过英语表达自己喜欢的事物、学到的知识或者有趣的经历（3分钟）。
（3）即兴演讲：从给定的题目中随机选择一个进行展开（2分钟）。
四、评分标准1. 发音与语调：清晰准确、自然流畅（20分）。
2. 语言运用：丰富多样、用词准确恰当（20分）。
3. 内容表达：主题明确、逻辑连贯、有条理（20分）。
4. 笑容和动作：表情自然、肢体语言协调（20分）。
5. 自信与吸引力：自信大方、吸引观众（20分）。
五、比赛准备1. 教师的角色：a) 鼓励和指导幼儿，在口语表达和演讲技巧方面提供帮助。
b) 为幼儿提供有趣的英语绘本和话题，培养他们的兴趣。
c) 组织训练课程和练习时间，帮助幼儿积累演讲经验。
2. 幼儿的准备：a) 提前选择和准备比赛内容，与家长共同讨论并汇报进展。
b) 初赛前组织班级内小组讨论，互相分享学习心得和经验。
c) 跟着老师学习发音、语调和表情，进行多次模拟演练。
3. 家长的参与：a) 鼓励幼儿参加比赛，帮助他们自信地面对挑战。
b) 提供家庭学习环境和支持，与幼儿一起复习和演练。
六、比赛流程初赛：1. 开场及比赛规则说明（2分钟）。
2. 选择题：a) 每位幼儿上台逐个回答老师的问题。
幼儿园儿童英语演讲比赛方案
幼儿园儿童英语演讲比赛方案幼儿园儿童英语演讲比赛方案一、比赛目的儿童英语演讲比赛是为了培养幼儿英语口语表达能力，提高幼儿的英语学习积极性和自信心，促进幼儿语言和思维的发展。
通过演讲比赛的形式，让幼儿有机会展示自己的英语能力，并从中获得乐趣和满足感。
二、比赛时间和地点日期：X月X日时间：上午X点至中午X点地点：幼儿园礼堂三、比赛主题本次比赛的主题是“我和我的家人”。
四、比赛形式1.初赛：每个班级从中选出3名代表参加初赛。
初赛内容为自我介绍，时间限制在1-2分钟之间。
2.决赛：初赛结束后，根据初赛成绩选出最佳的10名选手参加决赛。
决赛内容为自选主题演讲，时间限制在3-5分钟之间。
五、比赛规则1.评分标准：（1）发音和语调：清晰准确的发音，自然流利的语调；（2）语言表达：准确使用词汇和语法，连贯的语言表达能力；（3）内容和结构：有逻辑的组织内容，合理的结构和主题；（4）肢体语言和表情：自然大方的肢体语言和表情，能有效地配合演讲；（5）自信和魅力：表现出自信和魅力，与观众保持眼神交流。
2.评委：由幼儿园教师和专业外教组成评委团，评委人数不超过5人。
3.比赛流程：（1）开场致辞：由幼儿园园长或负责人进行开场致辞，介绍比赛主题和目的，并对选手们表示祝贺和鼓励。
（2）初赛：每个班级选派3名代表进行初赛，评委打分，根据得分情况选出最佳的10名选手进入决赛。
（3）决赛：决赛环节中，每位选手进行自选主题演讲，评委打分。
（4）颁奖典礼：根据评委评分结果，对决赛选手进行评选，并颁发奖项和证书。
4.奖项设置：（1）冠军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。
（2）亚军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。
（3）季军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。
（4）优秀奖：7名，奖品为X，奖金XXX元。
（5）最佳表现奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。
六、演讲比赛准备1.比赛前培训：在比赛前，幼儿园将组织专业外教进行英语演讲培训，帮助幼儿提高英语口语表达能力和演讲技巧。
幼儿园英语演讲比赛活动方案
幼儿园英语演讲比赛活动方案幼儿园英语演讲比赛活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿英语口语表达能力，提高他们的自信心和表达能力。
2. 提升幼儿对英语语言的兴趣，培养他们对多元文化的包容性。
3. 为幼儿提供一个展示自己才艺的机会，增强他们的自信和自尊。
二、活动时间：活动将于每年的五月份举行，确保幼儿已经有足够的英语语言基础并且准备充分。
三、活动对象：本次活动适用于全园幼儿，不限年级和班级。
四、活动内容：1. 主题选择每年的英语演讲比赛都有一个主题，主题将在每年初公布，以确保幼儿在整个学年内有充足的时间准备。
例如：我的家庭、我喜欢的动物、我的假期等。
2. 培训与准备学校将提供英语演讲比赛的培训课程，课程将以小班制的形式展开。
培训内容包括：a. 如何练习流利而清晰的英语发音；b. 如何运用肢体语言和面部表情与观众互动；c. 如何构建一个有逻辑和连贯性的演讲内容；d. 如何用具体的例子和细节来丰富演讲。
3. 演讲比赛流程a. 报名阶段：学校将在活动举办前3周开展报名工作，幼儿可以自愿报名参加。
报名截止后，将进行初步审查，确定参赛选手名单。
b. 第一轮选拔：幼儿进入第一轮选拔，他们需要根据主题准备好一篇英文演讲稿，长度不少于1分钟。
c. 决赛阶段：根据第一轮选拔成绩，选拔出决赛选手。
决赛时，每位选手需要在5分钟内进行现场演讲，内容要比初赛时有更多的细节和丰富性。
最终，评委将根据评分表综合评价每位选手的表现，评选出一、二、三等奖。
五、活动准备：1. 场地布置活动场地应该布置得温馨而吸引人，可以用彩带、气球和英语相关装饰物装饰，为选手和观众提供一个良好的环境。
2. 准备评委和工作人员需要邀请专业的英语教师或者外教作为评委，确保评分公平。
同时，安排工作人员负责场地布置、比赛流程的组织、记录评分等工作。
3. 奖品准备为了激励幼儿参与并发挥出色，可以准备一些小礼品作为奖品，例如奖状、奖杯、英语绘本等。
六、活动评价：1. 对于幼儿的评价不仅仅关注比赛的结果，更重要的是对幼儿的参与和进步给予肯定，注重每个幼儿的个性和才能，积极鼓励他们。
幼儿园儿童英语演讲比赛活动方案
幼儿园儿童英语演讲比赛活动方案一、活动简介本次活动是为了培养幼儿园儿童的英语语言能力和自信心的同时，让幼儿园的英语教学变得更加富有趣味性和互动性。
活动主要分为初赛和决赛两个阶段，初赛分为班级赛和校内比赛，校内比赛则进入决赛的选拔。
活动由校方主持，幼儿园儿童参赛，全体师生观众其家长支持。
二、活动目标1.激发幼儿园的英语学习兴趣和自信心2.提高幼儿园儿童英语口语表达能力和交际能力3.培养幼儿园儿童合作精神和团队合作意识4.增强家长与学校的互动交流三、活动时间初赛时间：10月15日-10月20日校内比赛时间：11月15日-11月20日四、活动流程（一）初赛1.学校组织所有幼儿园班级参加班级赛，筛选出校内比赛的进入名单。
2.班级比赛时间：10月15日-10月18日，每个班级选派2-3名代表。
3.校内比赛时间：10月20日，学校全体师生观众进行观看，每个班级代表用英语进行2-3分钟演讲，演讲主题自定，根据语音、语调、语法、表达能力等综合评分，选拔出15名参与决赛的幼儿园儿童。
（二）决赛1.参赛选手按照抽签结果进行演讲顺序排列2.演讲题目随机抽取，每个幼儿园儿童用英语进行4-5分钟决赛演讲。
3.评委打分，根据规定的比分系统打分，最高分者为优胜者，共设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖共15名。
4.对于所有参赛幼儿园儿童，充分鼓励和肯定，不局限于只有获奖者。
五、评分标准1.语音语调：规范、流利、明确，贴近本国语言习惯，准确表达意思。
2.表达能力：内容贴切主题，能生动再现事件或事物，安排合理，情感真挚，独具特色。
3.语法：语句结构正确，语法规范，句型多样。
4.口头表达：声音洪亮、舒缓，语言表达简明扼要，节奏速度适中，合理控制时间。
六、注意事项1.参赛选手需准备适合自己的演讲题目，并于做好演讲稿的同时进行同步口头练习。
2.全体师生观众对所有参赛者平等对待，鼓励和支持所有选手，不局限于只有获奖者。
3.学校教职员工贯彻“以人为本”的原则，伸张公平正义，保持客观、公正、公平的态度，不得有任何不利于参赛选手的恶意评判行为。
幼儿园开展英语演讲比赛活动方案
幼儿园开展英语演讲比赛活动方案幼儿园英语演讲比赛活动方案一、活动背景英语是一门广泛应用的国际语言，为了提高幼儿的英语水平，激发幼儿学习英语的兴趣，锻炼幼儿口语表达能力和自信心，我园决定开展英语演讲比赛活动。
二、活动目的1、落实国家关于开展幼儿外语教育的要求，提高幼儿的英语表达能力。
2、鼓励幼儿在英语学习方面提高自己的能力，培育良好英语习惯。
3、为幼儿提供展示自身年龄和特长的机会，增强幼儿自信心和自尊心。
4、促进幼儿之间的交流互动，扩大孩子的社交圈子。
三、活动时间2018年10月29日四、活动方式1、主题幼儿英语演讲比赛2、形式a、以园班为单位开展b、比赛分预选和决赛两个环节c、预选阶段，各班选出两名优秀选手代表班级参赛。
根据选手的表现和情况，评选出决赛选手。
d、决赛阶段，评委们将挑选出本班级的最佳演讲选手。
优胜者将参加最终的园区决赛。
3、评委评委由园长和英语老师组成。
五、比赛步骤1、预选阶段（1）班级内选出2名优秀选手代表班级参赛（2）每位选手准备题为“我最喜欢的动物”的英语演讲，演讲时间在1-2分钟之间。
（3）评委对每位选手进行评分，选出6名得分最高的选手进入决赛2、决赛阶段（1）选手自由选择演讲题目，演讲时间在1-3分钟之间。
（2）评委对每位选手进行评分，选出本班级的最佳演讲选手。
3、园区决赛（1）各班级最佳演讲选手参赛（2）选手自由选择演讲题目，演讲时间在1-3分钟之间（3）评委对每位选手进行评分，评选出最佳演讲选手（4）最佳演讲选手将被授予“英语演讲比赛”的优胜者称号。
六、其他工作1、学前家长会：向家长们介绍活动的目的、意义和流程以及要求家长继续帮助孩子进行准备工作。
2、教师培训：对英语老师进行培训，让他们明确活动的目的和要求，为比赛做好准备工作。
3、颁奖典礼：在比赛结束后，我们将为获奖选手颁发证书，并为全体参赛选手颁发参与奖。
同时，征得家长同意后，比赛中的优秀演讲素材将在家长群和微信公众号上予以分享。
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英语演讲比赛策划方案
一：活动目的
为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。
二：活动主题
本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮
本次大赛的副题：英语演讲比赛
三：活动前的准备
1、活动时间以及场地安排：
预赛时间：2013年5月31日上午：9：00
预赛地点：小班组：一层多功能厅
中班组：一层幼小衔接教室
大班组：三层教室备课室
决赛时间：2013年6月28日上午：9：00
决赛地点：待定
2、评委以及嘉宾的邀请
评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任
嘉宾：（家长代表、董事长）－待定
3、参赛选手的要求
（1）参赛对象：小、中、大班幼儿
（2）参赛人数：初赛：所有幼儿
决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。
（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。
（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。
（5）如有背景音乐，请自备。
（6）自备服装与道具。
四：演讲比赛
1、比赛规则
（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。
本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。
预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。
（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
（1）主持人开场白
（2）领导讲话致辞
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
（4）评委点评
（5）主持人宣布比赛成绩和名次
（6）颁奖由领导发奖
（7）活动参与者合影
（8）主持人宣布活动结束
（9）按照统一安排依次退场
3、比赛的具体过程
第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s
中班：大约每人1min
大班：大约每人1.5mins
第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins
中班：大约每人4mins
大班：大约每人5mins
第三环节（30分）：才艺展示
第四环节：演讲结束后，由评委做总评。
并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五：具体评分细则
●仪表形象（20分）
1）着装整齐，大方得体。
（10分）
2）姿态自然，动作适度。
（10分）
●演讲内容（50分）
1）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）
2）内容充实。
（15分）
3）流畅。
（10分）
●语言艺术（30分）
1）发音标准，流利。
（10分）
2）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）
3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
(10分)
●评分规则
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。
六：奖项设立
一等奖（小、中、大各）1名
二等奖（小、中、大各）2名
三等奖（小、中、大各）3名
优秀奖（小、中、大各）4名
七：颁奖
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。
八：经费预算。