【国际组织全说(四)】发展中国家科学院
【国际组织全说(四)】世界知识产权组织
世界知识产权组织世界知识产权组织（WorldIntellectualPropertyOrganization，简称WIPO）是一个致力于促进使用和保护人类智力作品的国际组织。
总部设在瑞士日内瓦的世界知识产权组织，是联合国组织系统中的16个专门机构之一。
它管理着涉及知识产权保护各个方面的24项（16部关于工业产权，7部关于版权，加上建立世界知识产权组织公约）国际条约。
直到2007年6月15日为止，成员国有184个国家。
组织历史世界知识产权组织的根源可追溯到1883年。
1883年，《保护工业产权巴黎公约》诞生了。
这是第一部旨在使一国国民的智力创造能在他国得到保护的重要国际条约。
这些智力创造的表现形式是工业产权，即：发明（专利）商标工业品外观设计。
《巴黎公约》于1884年生效，当时有14个成员国，成立了国际局来执行行政管理任务，诸如举办成员国会议等。
1886年，随着《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》的缔结，版权走上了国际舞台。
该公约的宗旨是使其成员国国民的权利能在国际上得到保护，以对其创作作品的使用进行控制并收取报酬。
这些创作作品的形式有：长篇小说、短篇小说、诗歌、戏剧；歌曲、歌剧、音乐作品、奏鸣曲；和绘画、油画、雕塑、建筑作品。
同《巴黎公约》一样，《伯尔尼公约》也成立了国际局来执行行政管理任务。
1893年，这两个小的国际局合并，成立了被称之为保护知识产权联合国际局（常用其法文缩略语BIRPI）的国际组织。
这一规模很小的组织设在瑞士伯尔尼，当时只有7名工作人员，即是今天的世界知识产权组织──这个有着184个成员国和来自全世界95个国家的约938名工作人员并担负着范围不断扩大的使命与任务的充满活力的实体──的前身。
随着知识产权变得日益重要，这一组织的结构和形式也发生了变化。
1960年，BIRPI从伯尔尼搬到日内瓦，以便与联合国及该城市中的其他国际组织更加邻近。
1967年7月14日，“国际保护工业产权联盟”（巴黎联盟）和“国际保护文学艺术作品联盟”（伯尔尼联盟）的51个成员在瑞典首都斯德哥尔摩共同建立了世界知识产权组织(WorldIntellectualPropertyOrganization--WIPO)，以便进一步促进全世界对知识产权的保护，加强各国和各知识产权组织间的合作。
2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)
2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C2、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】 A3、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。
它体现了（）。
A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D4、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B5、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D6、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D7、与学年制相比，学分制的优点在于（）。
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B8、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C9、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。
A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】 C10、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。
A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B11、正确处理教学与科研的关系，应是（）。
A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C12、社会实践活动的目的根本在于（）。
发展中国家与发达国家
一、“发展中国家”的定义发展中国家本身就是一个非常笼统的概念。
应该说直到今天，世界上还没有一个准确、统一、为人们所普遍接受的发展中国家的科学定义。
在苏联解体、东欧剧变，两极格局消失的“后冷战"时代就更是如此。
从某种意义上讲，发展中国家已成为一个约定俗成的概念。
从国际组织来看，从来就没有一个国际组织明确提出过发展中国家的概念，并在法律上予以确定。
联合国明确认定了49个国家为最不发达国家。
发达国家则通过承诺更多的国际义务，或不寻求某些特殊的待遇而确立自己发达国家的地位。
在国际上有一种共识，某个国家一旦加入经济合作与发展组织（OECD）便被认为是经济发达国家，但随着一些取得良好发展绩效的发展中国家（如墨西哥和韩国）的加入，使这种共识在实际操作中变得难以把握。
世界银行（World Bank）和联合国贸易与发展会议（UNCTAD）也没有给发展中国家下过明确的定义。
由于在实际工作中不可避免地要对发展中国家做出划分，通常的做法是将人均国民生产总值（GNP），现改为人均国民总收入（GNI）或国内生产总值（GDP）作为衡量一个国家经济发展水平的主要参数。
这种做法虽然简单易行、也比较有效，但单纯的GNP（CNI）或GDP难以全面地反映一个国家在经济发展与社会进步等方面的状况。
世界贸易组织（WTO）的法律文本中同样也找不到发展中国家的明确概念。
《WTO协定》中的发展中国家条款可分为两类：一类是主动型条款，即成员”自称“为发展中国家，在制定国内经济和贸易政策时自主享有《WTO协定》给予发展中国家的灵活性；另一类则是被动型条款，即一成员认定某些成员为发展中国家，并在其贸易政策的制定和实施中给予这些成员以更为优惠的差别待遇。
由此我们看到，即使是最富权威的国际组织，对于发展中国家的认定或划分，也大多是出于处理国际事务和便利贸易往来需要的技术性规定，而没有在理论上给出明确的概念界定。
发展中国家是与发达国家相对的经济上比较落后的国家。
高考政治时政热点 问道香山论坛 推动亚太合作
问道香山论坛推动亚太合作【热点扫描】2016年10月11日，第七届香山论坛开幕式与第一次全体会议在北京中国军事科学院隆重举行。
来自64个国家和国际组织的400余名代表出席本届论坛，共同探讨亚太安全合作问题。
本届论坛以“加强安全对话合作，构建新型国际关系”为主题，设立“合作应对亚太安全新挑战”“军队在全球治理中的作用”“海上安全合作”“国际恐怖主义威胁及应对”4个大会议题；同时设4个分会议题，分别讨论“大国关系与全球战略格局”“全球治理：全球化与逆全球化对国际安全的影响”“恐怖主义新动向与合作应对新思路”“海上危机管理与地区稳定”。
中国国务委员兼国防部长常万全上将发表演讲时提到，当前世界正处在前所未有的大变革之中。
和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，各国联系空前紧密，全球合作向多层次全方位拓展，发展中国家特别是新兴经济体群体性崛起，推动国际力量对比朝更均衡方向发展。
他说：“人类和平与发展也面临一系列新威胁新挑战，个别国家谋求军事领域绝对优势，不断强化军事同盟，以牺牲他国安全为代价，谋求自身绝对安全，国际安全形势中的一些新动向值得高度关注。
”常万全表示，全球战略稳定受到威胁，地缘政治因素凸显。
一些地区热点问题在外部势力挑动下有所升温，给国际安全带来不安定因素。
非传统安全威胁上升。
全球恐怖活动频度和烈度都在增大，恐怖主义的危害性进一步凸显。
发展与安全的联系更加紧密。
战乱冲突、恐怖主义、难民危机等都能从发展落后中找到根源，都需要通过发展寻求根本解决之道。
本届香山论坛将继续贯彻“构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造人类命运共同体”的外交理念，深入探讨亚太安全合作问题，为维护世界和地区和平与稳定作出贡献。
中国国际战略学会会长孙建国海军上将主持开幕仪式。
论坛于12日落下帷幕。
与会专家表示，香山论坛为参会各方提供了直抒己见、沟通交流的平台。
香山论坛旨在增进沟通了解，共同致力于维护和平稳定。
同时建立高水平对话机制，为各方意见的沟通交流提供充分的空间。
【国际组织全说(三)】24国集团
24国集团1972年2月，七十七国集团在利马举行的部长级会议，决定成立24国集团(GroupofTwentyFour--G24)。
由参加国际货币基金组织和世界银行的24个发展中国家（77国集团中的24个成员国）组成。
24国集团是发展中国家在国际金融与货币领域内协调其立场和政策、制订发展中国家关于国际货币制度改革、债务问题与资金转移等重大问题而成立的政府间组织，以保证发展中国家的具体利益和经济状况在国际货币制度改革过程中将得到考虑。
机构简介24国集团全称为“关于国际货币事务的24国集团”，成立于1971年11月，其宗旨是为发展中国家在国际金融与货币领域内协调立场和政策，制定发展中国家关于国际货币制度改革、债务问题与资金转移等重大问题的共同政策和方针。
该集团部长级会议一般在世界银行和国际货币基金组织春、秋季会议前夕召开。
世行和国际货币基金组织将于2008年10月13日在华盛顿召开秋季会议。
部长级会议２４国集团的部长级会议，由各国参加国际货币基金组织和世界银行联合年24国集团会的理事或副理事参加。
会议设一位主席和两位副主席。
部长级会议一般在基金组织的临时委员会和基金组织与世界银行的发展委员会会议前夕举行（即每年召集两次会议），以协调立场，部长级会议前均先举行副手会议。
２４国集团本身不设秘书处，使用国际货币基金组织的秘书处服务。
集团组成２４国集团由参加国际货币基金组织和世界银行的24个发展中国家于1972年2月组成的。
成员国有24个（截止到1992年12月）：阿尔及利亚、阿根廷、埃及、埃塞俄比亚、巴基斯坦、巴西、秘鲁、菲律宾、哥伦比亚、加纳、加蓬、科特迪瓦、黎巴嫩、墨西哥、南斯拉夫、尼日利亚、斯里兰卡、叙利亚、特立尼达和多巴哥、委内瑞拉、危地马拉、印度、伊朗和刚果（金）。
该集团是77国集团的派生组织。
中国从1980年恢复在国际货币基金组织与世界银行的合法席位后，一直以“被邀请者”身份出席该组织的副手级会议与部长级会议，并在部长级会议上发言。
2023年高校教师资格证之高等教育学通关考试题库带答案解析
2023年高校教师资格证之高等教育学通关考试题库带答案解析单选题（共30题）1、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C2、与学年制相比，学分制的优点在于（）。
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B3、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。
A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C4、与注入式教学相对立的是（）。
A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学【答案】 C5、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。
A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C6、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D7、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C8、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】 B9、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C10、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D11、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D12、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
日益重要的国际组织示范课教学课件部编人教版小学道德与法治六年级下册
一、中国与国际组织
活动一：大国担当
2009年6月16日，中国常驻联合国副代表刘振民在第63届联大关于艾滋病议题的会议上发表讲话，呼吁联合国进一步采取行动，支持发展中国家开展艾滋病防治工作。中国没有忘记自己的发展中国家身份，在多边舞台积极为发展中国家的和平与发展事业鼓呼，倾力、谋取和维护合理权益，为发展中国家仗义执言、主持公道。
二、联合国和世界贸易组织
活动三：一起走近世贸组织
阅读课本70页内容，小组成员分享联合国的相关知识。
二、联合国和世界贸易组织
活动三：一起走近世贸组织
世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。成立时间：1995年1月1日组成成员：目前拥有164个成员国
活动二：中国参与国际组织
一、中国与国际组织
今天，我国参加的国际组织越来越多，对国际组织的贡献也越来越大。你能把这些国际组织与其介绍对应起来吗？
活动二：中国参与国际组织
一、中国与国际组织
目前中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量。
一、国际组织
活动一：知识汇
除了课本66页提到的国际组织，你还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织，它们是如何区分的？
国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志—五个套接的圆环—代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。
国际奥林匹克委员会
一、国际组织
活动一：知识汇
一、国际组织
活动一：知识汇
新课导入
我们提出“一带一路”倡议，就是要在继承和发扬丝绸之路精神的基础上，把中国发展同沿线国家和地区的发展结合起来，把中国梦同相关各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。这是新形势下中国实行全方位开放的一大创新举措。
【国际组织全说(四)】无国界医生组织
无国界医生组织无国界医生组织(DoctorsWithoutBorders,MedecinsSansFrontiers——简称MSF)，于1971年12月20日在巴黎成立，是一个由各国专业医学人员组成的国际性的志愿者组织，专门从事医疗援助的人道主义非政府组织，是全球最大的独立人道医疗救援组织。
1999年获得诺贝尔和平奖。
无国界医生组织简介无国界医生组织标志“医生无国界组织”(DoctorsWithoutBorders)是一个由各国专业医学人员组成的国际性的志愿者组无国界医生组织标志织。
该组织又称MedecinsSansFrontieres，于本世纪70年代由一些法国医生创立，目前有两千余名成员在80个国家中工作。
“医生无国界组织”成员包括医生、护士、麻醉师、实验室研究员、后勤人员、助产士、行政人员等，他们来自不同地区，信奉不同宗教，但却有共同目标：协助那些受战火及自然灾害蹂躏的灾民脱离困境。
他们贡献出自己的专业知识，平等地对待不同种族及宗教背景的人士。
所有的志愿工作者都遵从“无国界医生组织”宪章。
工作目标无国界医生在工作中无国界医生组织的目标，是在发生紧急事故及危机时，提供迅速而有效的救济行动。
当有危难发生无国界医生在工作中后，“医生无国界组织”先派人员进行实地视察，随即组织队伍及配备出发，特为“无国界医生组织”设计的紧急装备，使医疗队可以立刻展开抢救工作。
“无国界医生组织”的工作不受种族、宗教及政治等因素所影响。
目前全球共有超过两百万的热心人士支持“无国界医生组织”的义举。
无国界医生组织亦坚持自行安排分配救援物资的工作，以保证救济品能直接到达灾民手，“无国界医生组织”逐渐扩大其专业范围，又增加救援项目。
章程无国界医生组织的宪章是：无国界医生的救援行动无分种族、政治及宗教，目标为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供援助。
无国界医生严格遵守国际医疗守则，及坚守提供人道援助的权利，并且保持中立不偏之立场。
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发展中国家科学院
发展中国家科学院(TheAcademyofSciencesfortheDevelopingWorld,以下简称“TWAS”)原称第三世界科学院(ThirdWorldAcademyofSciences--TWAS)成立于1983年11月10日，总部设在意大利的里雅斯特，是一个非政府、非政治和非营利性的国际科学组织。
是在已故巴基斯坦物理学家、诺贝尔物理学奖获得者阿布杜斯·萨拉姆教授的倡议下创建的。
简介资料
现任发展中国家科学院院长是印度总理办公室高级科技顾问拉奥教授(C.N.RRao)。
自创建以来，发展中国家科学院一直致力于支持和促进发展中国家的科研活动，为发展中国家的优秀科技人员提供促进他们科研工作的必要条件，鼓励对发展中国家存在的共性问题进行研究和发展，促进发展中国家科技人员和科研机构之间的交流和合作，以提高发展中国家科学家的科研水平，培养未来一代有前途的科学家，进而推动发展中国家基础科学和应用科学的蓬勃发展。
发展中国家科学院的经费主要来自意大利政府、国际原子能机构、联合国教科文组织及其他政府或非政府组织的捐款。
从1983年至今，发展中国家科学院一共获得捐款1000多万美元。
中国先后于1994年、1996年和2002年由科技部代表中国政府向TWAS捐款10万美元、50万美元和50万美元。
院士简介
发展中国家科学院院士是从发展中国家的科学院、国家研究理事会、大学和研究机构以及发达国家的科学组织的著名科学家中选举产生的，分布在数学、物理学、天文学、生物学、工程科学与技术、医学、社会和经济学等十大领域，他们均在各自的学科领域对发展中国家科学发展做出了杰出的贡献。
发展中国家科学院每年增选新院士40名左右，2007年共有院士880人，来自70多个国家和地区。
中国籍院士名单
1984年当选者：华罗庚夏鼐
1985年当选者：卢嘉锡周光召丁国瑜朱震达陈中伟姜伯驹梁栋才谈家桢黄昆曾呈奎1986年当选者：冯德培廖山涛
1987年当选者：孙鸿烈赵忠贤
1988年当选者：茅以升谢希德
1989年当选者：孙枢白志东
1990年当选者：路甬祥于渌曲钦岳李振声陈创天
1991年当选者：刘东生吴文俊杨福家顾方舟
1992年当选者：吴阶平张存浩陈述彭邹承鲁李家明
1993年当选者：严东生洪国藩闵恩泽汪尔康母国光王选刘光鼎涂光炽冯端干福熹
1994年当选者：张恭庆石元春苏纪兰惠永正
1995年当选者：许智宏郝柏林贾兰坡荆其诚师昌绪曾庆存
1996年当选者：田昭武陈学俊
1997年当选者：白春礼李大潜
1998年当选者：马志明朱作言李方华唐晋发
1999年当选者：李依依王志新郭景坤陈竺陈运泰董绍俊林群
2000年当选者：王佛松严陆光苏肇冰范海福安芷生陈顒张启发周巢尘刘新垣
2001年当选者：徐冠华陈佳洱程津培戚正武洪德元李德生李国杰闵乃本裴钢汪品先张春霆周炳琨朱清时洪涛牛文元张伟平。