电工电子基础-模拟电路分析及应用讲解
模拟电路基础知识点总结
模拟电路基础知识点总结模拟电路是电子技术中的重要基础知识点，它在现代电子设备中起着至关重要的作用。
通过模拟电路的设计和分析，我们可以实现信号的放大、滤波、混频等功能，从而实现电子设备的正常工作。
一、模拟电路的基本概念1. 电路：由电子元器件和导线等连接而成的电子系统。
2. 模拟电路：处理模拟信号的电路，模拟信号是连续变化的信号。
3. 数字电路：处理数字信号的电路，数字信号是离散变化的信号。
4. 信号：表示信息的物理量，常见的信号有声音、图像、电压等。
5. 信号源：产生信号的电子元器件，比如函数发生器、麦克风等。
二、模拟电路的基本组成1. 电源：提供电路所需的电能。
2. 元件：电子电路中的基本构成单元，包括电阻、电容、电感等。
3. 连接线：将元器件连接起来，传递电能和信号。
4. 放大器：放大电路中的信号，提高信号的幅度。
5. 滤波器：去除电路中的杂散信号，保留所需信号。
6. 比较器：比较两个信号的大小，判断其关系。
7. 混频器：将两个不同频率的信号混合在一起。
三、模拟电路的基本原理1. 电流：电子在导体中的流动，是电荷的移动。
2. 电压：电荷在电场中的势能差，表示电子的能量。
3. 电阻：阻碍电流通过的元件，使电能转化为其他形式的能量。
4. 电容：存储电荷的元件，具有存储和释放能量的特性。
5. 电感：存储磁场能量的元件，具有阻碍电流变化的特性。
四、常见的模拟电路应用1. 放大器：将微弱信号放大到合适的幅度，如音频放大器。
2. 滤波器：去除电路中的噪声和杂散信号，如音频滤波器。
3. 混频器：将两个不同频率的信号混合在一起，如无线电调频。
4. 示波器：观测电路中的信号波形，如示波器。
5. 电源：提供电路所需的直流或交流电源，如电池、电源适配器。
总结：模拟电路是电子技术中的基础知识点，通过对电路的设计和分析，我们可以实现各种功能，如信号放大、滤波、混频等。
了解模拟电路的基本概念、组成和原理，以及常见的应用，对于理解和应用电子技术都是至关重要的。
模拟电路工作原理
模拟电路工作原理模拟电路是电子电路领域的核心部分，它模拟了各种现实世界中的连续变化的信号。
本文将详细介绍模拟电路的工作原理，从基本概念到具体应用，帮助读者更好地理解和运用模拟电路。
一、模拟电路的基本概念模拟电路是指能够处理连续变化信号的电路，其中包括模拟信号的产生、放大、滤波、测量和处理等功能。
与之相对应的是数字电路，数字电路处理离散的信号，常用于逻辑计算和数字信号处理等领域。
二、模拟电路的基本元件模拟电路中常用的基本元件包括电阻、电容和电感。
其中，电阻用于限制电流流动，电容用于存储电荷，电感用于存储磁场能量。
这些元件在模拟电路中相互结合，在不同应用场景下发挥不同作用。
三、模拟电路的工作原理1. 放大器放大器是模拟电路中最常见的元件之一。
它通过放大电压或电流的幅度，提高信号的强度。
常见的放大器类型包括运算放大器、功放和差分放大器等。
放大器的工作原理是通过外部电源提供能量，使得输入信号被放大，并输出增强后的信号。
2. 滤波器滤波器用于选择特定频率范围内的信号。
它根据输入信号的频率，通过选择性地通过或阻断信号的不同频段来实现滤波的功能。
常见的滤波器类型包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。
滤波器的工作原理是通过元件阻抗的变化来实现信号的选择性通过或阻断。
3. 振荡器振荡器用于产生稳定的周期性信号，常见的应用场景包括正弦波发生器和时钟发生器等。
振荡器的工作原理是通过正反馈回路，在特定的条件下产生持续的振荡信号。
振荡器的输出频率由电路参数决定，可以通过外部元件调节。
四、模拟电路的应用1. 通信系统模拟电路在通信系统中扮演着重要的角色。
它们被用于信号调制和解调、放大和滤波等功能，实现信号的传递和处理。
在手机、电视和无线电等设备中，模拟电路的应用十分广泛。
2. 传感器传感器是将现实世界的物理量转换成电信号的装置，模拟电路常用于传感器的信号处理和放大。
例如，光敏传感器可以将光强度转换成电信号，在模拟电路的帮助下测量光线的强弱。
J__《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第一章教案概述：本教案主要介绍电工电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法。
通过本章的学习，使学生掌握电路的基本组成、电路定律和分析方法，为后续章节的学习打下基础。
教学目标：1. 了解电工电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握电路的基本组成和电路定律。
3. 学会基本的电路分析方法。
教学内容：1. 电工电子技术的基本概念1.1 电流、电压、电阻的概念及关系1.2 功率、能量的概念及计算2. 电路的基本组成2.1 电路的定义及组成要素2.2 电路的基本元件2.3 电路的两种基本连接方式3. 电路定律3.1 欧姆定律3.2 基尔霍夫定律3.3 电路功率计算4. 电路分析方法4.1 串并联电路分析方法4.2 叠加定理与戴维南定理4.3 频率响应分析方法教学资源：1. 电工电子技术课件2. 电路仿真软件（如Multisim）3. 实验设备及器材教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，引导学生思考电工电子技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容的讲解与演示：2.1 利用课件讲解电工电子技术的基本概念，通过动画演示电流、电压、电阻的关系。
2.2 利用电路仿真软件演示电路的基本组成和电路定律。
2.3 利用实验设备进行电路实验，验证电路定律和分析方法。
3. 课堂互动：3.1 提问学生对电工电子技术的基本概念的理解。
3.2 让学生利用电路仿真软件进行电路设计和分析，巩固所学知识。
4. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术基本概念的理解。
2. 课后作业：检查学生对电路定律和分析方法的掌握。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和分析问题的能力。
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第二章教案概述：本教案主要介绍半导体器件的基本原理、特性和应用。
通过本章的学习，使学生了解半导体器件的分类、工作原理和主要参数，为后续章节的学习打下基础。
模拟电路基础ppt课件可编辑全文
1.4.3 三极管的工作状态
1. 放大状态 在上面一部分中分析了三极管的放大原理。为了使三极管有放大能力，在输入回路加基极直流电源VBB，在输出回路加集电极直流电源VCC，且VCC大于VBB，使发射结正向偏置、集电结反向偏置。此时称三极管处于放大状态，条件是发射结正向偏置、集电结反向偏置。 2. 饱和状态 如果输出回路的集电极直流电源VCC小于输入回路的基极直流电源VBB，则发射结和集电结都是正向偏置。由于发射结和集电结都是正向偏置，在开始发射结和集电结上的势垒都变窄，使发射区和集电区的自由电子同时涌入基区，但是由于基区面积很小，且掺杂浓度很低，涌入到基区的电子中只有极少部分与空穴复合，形成基极电流IB，绝大部分扩散到基区的电子堆积在发射结和集电结附近，使发射结和集电结上的势垒加宽，阻止了发射区和集电区的自由电子进一步扩散到基区，由此可见，此时三极管没有放大能力。 此种状态称三极管处于饱和状态，条件是发射结和集电结都是正向偏置。 3. 截止状态 如果在输入回路的基极直流电源VBB小于发射结的开启电压，则发射结处于零偏置或反偏置。由于外加电压没有达到发射结的开启电压，使发射区的自由电子不能越过发射结达到基区，不能形成电流，从而发射极、集电极和基极的电流都很小，也就谈不上放大了。此时称三极管处于截止状态，条件是发射结零偏置或反偏置、集电结反向偏置。
*
1.3.3 二极管的等效电阻
直流等效电阻也称静态等效电阻。如图1-9所示，在二极管的两端加直流电压UQ、产生直流电流IQ，此时直流等效电阻RD定义为 交流等效电阻表示，在二极管直流工作点确定后，交流小信号作用于二极管所产生的交流电流与交流电压的关系。在直流工作点Q一定，在二极管加有交流电压u，产生交流电流i，交流等效电阻r定义为
*
例1-1 图10(a)是由理想二极管D组成的电路，理想二极管是指二极管的导通电压U为0、反向击穿电压U为，设电路的输入电压u如图10(b)所示，试画出输出uo的波形 解：由二极管的单向导电特性，输入信号正半周时二极管导通，负半周截止，故输出uo的波形如右图所示。
模拟电路基础知识点总结
模拟电路基础知识点总结模拟电路是电子学的基础，是研究和设计电路的重要一环。
它模拟了真实世界的物理过程，通过模拟电压和电流的变化来实现电路的功能。
模拟电路的基础知识点包括电压、电流、电阻、电容和电感等。
电压是电路中的一种电势差，它描述了电子在电路中移动的力量。
电压的单位是伏特，通常表示为V。
电压可以通过电源提供，也可以通过电阻、电容或电感等元件产生。
电流是电荷的流动，它是电路中的一种物理量。
电流的单位是安培，通常表示为A。
电流的大小取决于电荷的流动速度和电荷的数量。
电流可以通过电压驱动，也可以通过电阻、电容或电感等元件限制。
电阻是电流流动的阻碍，它是电路中的一种元件。
电阻的单位是欧姆，通常表示为Ω。
电阻的大小取决于电阻元件材料的特性。
电阻可以通过改变电路中的材料或长度来调节。
电容是电路中存储电荷的元件，它可以储存电压能量。
电容的单位是法拉，通常表示为F。
电容的大小取决于电容元件的结构和材料。
电容可以通过改变电容元件的结构或材料来调节。
电感是电路中储存磁能的元件，它可以储存电流能量。
电感的单位是亨利，通常表示为H。
电感的大小取决于电感元件的结构和材料。
电感可以通过改变电感元件的结构或材料来调节。
除了以上基础知识点，模拟电路还涉及到放大器、滤波器、振荡器等电路功能的设计与实现。
放大器可以将输入信号放大到所需的幅度，滤波器可以通过选择不同的频率来滤除或增强信号的部分频率成分，振荡器可以产生稳定的周期性信号。
掌握模拟电路的基础知识点对于理解和设计电路至关重要。
通过理解电压、电流、电阻、电容和电感等概念，以及掌握放大器、滤波器和振荡器等电路功能的设计方法，我们可以更好地理解和应用模拟电路。
模拟电子电路分析与应用
怎么保障学生学得好
四. 课程资源保障
师资 队伍
基地建设： 集教学、讨论、实训为一体 的三区一室 新型实训室
首先教师在教学区进行工 作（学习）任务的讲解，然 后师生一起到讨论区研究制 定完成该任务的方案计划， 最后在实训区由教师指导学 生进行实际操作。在实训过 程中遇到问题时，可返回到 讨论区重新修订解决方案； 若遇到共性问题，可返回到 教学区由教师进行答疑讲解。
学习效果检查
课程具体实施
7
教学条件准备
6
教学模式构思
5
学习任务设计
4
确定能力目标
3
课程定位分析
2
1
教学载体的选择依据
实践专家访谈
企业招聘信息
二. 课程设计
企业问卷调查
电子产品工艺文件的编制 电子产品焊接与装配 指导和管理电子产品现场生产 单元电路的设计与调试 电子元器件识别与检测 …… …… ……
二. 课程设计
今昔对比
教学目标
教学体系 教学内容 教学方法 考核方式
昔 知识本位
掌握知识
三. 今昔对比
今 能力本位
掌握知识 单项能力 综合能力 解决实际问题的能力
今昔对比
教学目标
教学体系
教学内容 教学方法 考核方式
三. 今昔对比
昔：学科型系统化 今：基于工作过程的系
课程
统化课程
目的 掌握事实性的知识 获得综合职业能力
今昔对比
教学目标 教学体系 教学内容 教学方法
考核方式
三. 今昔对比
昔 知识本位 的理论考核
理论性、应用性笔试试题期 末考试，占总成绩70%。
实验实训、作业、出勤、课 堂纪律、回答问题等平时成 绩，占总成绩30%。
电工电子基础数字电路分析及应用
电工电子基础数字电路分析及应用任务1 逻辑门电路及应用观看周围事物，提显现象：（培养学生的观看能力）教室前门锁若有两把，如何样锁才能保证每来一个有其中一把钥匙人都能把门打开？（摸索） 如何样锁才能保证只有两人同时用钥匙才都能把门打开？（摸索）[答案略] 对生活进行与专业进行联系提问：（培养学生的分析能力） 在电子学中有哪个专业知识有类似作用？串联和并联在生活中还有哪些现象符合上述现象（课外完成） 依照生活中的一些量用逻辑电平来表达，提出正逻辑与负逻辑。
为了不加重学生的学习负担，由于在学习中少用到负逻辑故不要求学生把握负逻辑。
5.1.1 与门电路 一、 与逻辑关系当一件情况的几个条件全部具备之后，这件情况才能发生，否则不发生。
如此的因果关系称为与逻辑关系。
举例说明:以开锁为例和书上的开关串联为例。
让学生联系生活说明有哪些常见的与逻辑。
（讨论） 二、 与门电路1、 电路图 电路如右图8-9所示图8-9 二极管与门电路2、真值表输 入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1113、逻辑符号图5－2 与门逻辑符号关于与门电路要重点讲解，但关于其他门电路在相同内容和相似的分析过程中不再重复。
以留给学生一定的摸索空间，也为学生的个性化进展提供的前提。
4、逻辑函数式当V a 、V b 为高电平（5V ）：V o 为高电平（4.7V ）；当V a 、V b 有一个是低电平（0V ）： V o 为低电平因此该电路完成“与”逻辑功能，称为“与门”该符号是电气和电子工程师协会制订的标准，（既IEEE 标准）。
这是目前常用的标准，在新版杂志和书籍中广泛采纳。
但在阅读资料时可能还会遇到往常的资料采纳的往常的国际标准符号，我会在以后给同学们列出，期望同学们在现在阅读资料时不要感到生疏。
所谓真值表是指说明逻辑门电路输入端状态和输出端状态逻辑对应关系的表格从真值表能够看出：与门电路的逻辑功能是：“有0出0，全1出1”。
模拟电路基础教程PPT完整全套教学课件全
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透彻掌握器 件特性
1
重视对电路 构成原理的
学习
2
理论与实践 的关系
3
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目前国内使用较多的电路设计仿真软件有PSPICE、Proteus和Multisim 等。就模拟电路仿真来说,Multisim 以其界面友好、功能强大、易于学习 的优点而受到高校电类专业师生和工程技术人员的青睐。Multisim13.0版 本已上市,但目前使用比较稳定、用户数较多的还是10.0版本。对于使用 者来说,只要有一台计算机和Multisim 软件,就相当于拥有了一间设备齐全 的电路实验室,可以调用元器件,搭建电路,利用虚拟仪器进行测量,对电路 进行仿真测试,可以实时修改各类电路参数,实时仿真,从而帮助使用者了解 各种电路变化对电路性能的影响,对电路的测量直观、智能,是进行电路分 析和设计的有效辅助工具。使用者在学习和解题的过程中,可以通过 Multisim 对电路中某个节点的电压波形、某条支路的电流波形、电路结构 变化产生的影响等方方面面问题快速仿真而得到答案。
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1.1.4 一般电子系统的构成 1.电子系统的分类
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模拟电子 系统
数字电子 系统
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2.电子系统的构成
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1.1.5 模拟电子技术的发展
在式(1-1-1)中,K 为常数,使u(t)和T(t)之间形成如图1-1-1所示的相 似形关系。如果K 不能保持为常数,则称模拟信号发生了失真。失真问 题是模拟电路中始终需要引起注意和克服的重要问题。
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项目四模拟电路分析及应用任务 1 基本电子元件的识别一、半导体1．半导体：导电能力随着掺入杂质、输入电压（电流）、温度和光照条件的不同而发生很大变化，人们把这一类物质称为半导体。
2．载流子：半导体中存在的两种携带电荷参与导电的“粒子”。
（1）自由电子：带负电荷。
（2）空穴：带正电荷。
特性：在外电场的作用下，两种载流子都可以做定向移动，形成电流。
3．N型半导体：主要靠电子导电的半导体。
即：电子是多数载流子，空穴是少数载流子。
4．P型半导体：主要靠空穴导电的半导体。
即：空穴是多数载流子，电子是少数载流子。
PN结1．PN结：经过特殊的工艺加工，将P型半导体和N型半导体紧密地结合在一起，则在两种半导体的交界面就会出现一个特殊的接触面，称为PN结。
2．实验演示（1）实验电路（2）现象所加电压的方向不同，电流表指针偏转幅度不同。
（3）结论PN结加正向电压时导通，加反向电压时截止，这种特性称为PN结的单向导电性。
3．反向击穿：PN结两端外加的反向电压增加到一定值时，反向电流急剧增大，称为PN结的反向击穿。
4．热击穿：若反向电流增大并超过允许值，会使PN结烧坏，称为热击穿。
5．结电容PN结存在着电容，该电容称为PN结的结电容。
二、半导体二极管利用PN结的单向导电性，可以用来制造一种半导体器件——半导体二极管。
1．半导体二极管的结构和符号（1）结构：由于管芯结构不同，二极管又分为点接触型（如图a）、面接触型（如图b）和平面型（如图c）。
（2）符号：如图所示，箭头表示正向导通电流的方向。
2．二极管的特性二极管的导电性能由加在二极管两端的电压和流过二极管的电流来决定，这两者之间的关系称为二极管的伏安特性。
硅二极管的伏安特性曲线如图所示。
（1）正向特性（二极管正极电压大于负极电压）①死区：当正向电压较小时，正向电流极小，二极管呈现很大的电阻，如图中OA段，通常把这个范围称为死区。
死区电压：硅二极管0.5 V左右，锗二极管0.1 V 0.2 V。
②正向导通：当外加电压大于死区电压后，电流随电压增大而急剧增大，二极管导通。
导通电压：硅二极管0.6 V0.7 V，锗二极管0.2 V 0.3 V。
（2）反向特性（二极管负极电压大于正极电压）①反向饱和电流：当加反向电压时，二极管反向电流很小，而且在很大范围内不随反向电压的变化而变化，故称为反向饱和电流。
②反向击穿：若反向电压不断增大到一定数值时，反向电流就会突然增大，这种现象称为反向击穿。
普通二极管不允许出现此种状态。
由二极管的伏安特性可知，二极管属于非线性器件。
3．半导体二极管的主要参数I：二极管长时间工作时允许通过的最大直流电流。
（1）最大整流电流FV：二极管正常使用时允许加的最高反向电压。
（2）最高反向工作电压RM三、稳压二极管稳压二极管(又叫齐纳二极管)它的电路符号是:，稳压二极管是一种用于稳定电压的单PN结二极管。
此二极管是一种直到临界反向击穿电压前都具有很高电阻的半导体器件。
在这临界击穿点上，反向电阻降低到一个很少的数值，在这个低阻区中电流增加而电压则保持恒定，稳压二极管是根据击穿电压来分档的，因为这种特性，稳压管主要被作为稳压器或电压基准元件使用。
稳压二极管可以串联起来以便在较高的电压上使用，通过串联就可获得更多的稳定电压。
稳压管的应用：1、浪涌保护电路(如图2)：稳压管在准确的电压下击穿，这就使得它可作为限制或保护之元件来使用，因为各种电压的稳压二极管都可以得到，故对于这种应用特别适宜。
图中的稳压二极管D是作为过压保护器件。
只要电源电压VS超过二极管的稳压值D就导通。
使继电器J吸合负载RL就与电源分开。
2、电视机里的过压保护电路(如图3)：EC是电视机主供电压，当EC电压过高时，D导通，三极管BG导通，其集电极电位将由原来的高电平(5V)变为低电平，通过待机控制线的控制使电视机进入待机保护状态。
3、电弧抑制电路如图4：在电感线圈上并联接入一只合适的稳压二极管(也可接入一只普通二极管原理一样)的话，当线圈在导通状态切断时，由于其电磁能释放所产生的高压就被二极管所吸收，所以当开关断开时，开关的电弧也就被消除了。
这个应用电路在工业上用得比较多，如一些较大功率的电磁吸控制电路就用到它。
4、串联型稳压电路(如图5)：在此电路中。
串联稳压管BG的基极被稳压二极管D钳定在13V，那么其发射极就输出恒定的12V电压了。
这个电路在很多场合下都有应用四、发光二极管发光二极管通常称为LED，它们虽然名不见经传，却是电子世界中真正的英雄。
它们能完成数十种不同的工作，并且在各种设备中都能找到它们的身影。
它们用途广泛，例如它们可以组成电子钟表表盘上的数字，从遥控器传输信息，为手表表盘照明并在设备开启时向您发出提示。
如果将它们集结在一起，可以组成超大电视屏幕上的图像，或是用于点亮交通信号灯。
本质上，LED只是一种易于装配到电子电路中的微型灯泡。
但它们并不像普通的白炽灯，它们并不含有可烧尽的灯丝，也不会变得特别烫。
它们能够发光，仅仅是半导体材料内的电子运动的结果，并且它们的寿命同普通的晶体管一样长。
技能训练一、识读电路，分析电路的基本工作原理二、元器件的清点、识别、测试图4-17所示电路需要元件如表4-2所示。
在搭接电路前需对所用的电子元器件进行清点，识别或测试其管脚，检查其标称值是否与器件参数一致，然后按图4-17进行搭接电路。
表4-2 配套电子元件明细表三、熟悉面包板的使用1.熟悉面包板的结构常用面包板有两种结构形式，如图4-18所示。
图（b）所示的面包板上小孔心的距离与集成电路引脚的间距相等。
板中间槽的两边各有65×5个插孔，每 5个一组，A，B，C，D，E 是相通的，也就是两边各有 65组插孔。
双列直插式集成电路的引脚分别可插在两边，如图4-19所示。
每个引脚相当于接出 4个插孔，他们可以作为与其他元器件连接的输出端，接线方便。
2.安装技巧图4-18 面包板的结构图4-19 双列直插式集成电路插入面包板的方式3.搭接电路任务评价表4-3 整流电路的输入、输出电压任务2 放大电路分析及应用半导体三极管(BJT)半导体三极管有两大类型，一是双极型三极管，二是单极型场效应管。
本章讨论双极型半导体三极管，通常用BJT表示，以下简称三极管。
一：三极管的结构及类型通过工艺的方法,把两个二极管背靠背的连接起来级组成了三极管。
按PN结的组合方式有PNP型和NPN型，它们的结构示意图和符号图分别为：如图（1）、（2）所示不管是什麽样的三极管，它们均包含三个区：发射区，基区，集电区，同时相应的引出三个电极：发射极，基极，集电极。
同时又在两两交界区形成PN结，分别是发射结和基点结。
二、三极管的电流分配关系与放大作用（这一问题是重点）1、我们知道，把两个二极管背靠背的连在一起，是没有放大作用的，要想使它具有放大作用，必须做到一下几点：发射区中掺杂、基区必须很薄、基电结的面积应很大。
工作时：发射结应正向偏置，集电结应反向偏置三极管结构上的特点具备了三极管电流放大作用的内部条件，但为实现它的电流放大作用，还必须具备一定的外部条件，必须提供放大的能量。
使三极管具有电流放大作用的外部条件是：三极管发射结加正向偏置电压，集电结加反向偏置电压。
2、载流子的传输过程因为发射结正向偏置，且发射区进行重掺杂，所以发射区的多数载流子扩散注入至基区，又由于集电结的反向作用，故注入至基区的载流子在基区形成浓度差，因此这些载流子从基区扩散至集电结，被电场拉至集电区形成集电极电流。
而留在基区的很少，因为基区做的很薄。
我们再用图形来说明一下，如图（3）所示：3、电流的分配关系由于载流子的运动，从而产生相应电流，它们的关系如下：其中：I CEO为发射结少数载流子形成的反向饱和电流；I CBO为I B=0时，集电极和发射极之间的穿透电流。
为共基极电流的放大系数，为共发射极电流的放大系数。
可定义为：放大系数有两种（直流和交流），但我们一般认为，它们二者是相等的，不区分它们。
三：三极管的特性曲线1、输入特性它与PN结的正向特性相似，三极管的两个PN结相互影响，因此，输出电压U CE对输入特性有影响，且U CE >1,时这两个PN 结的输入特性基本重合。
我们用U CE =0和U CE >=1,两条曲线表示，如图（4）所示2、输出特性它的输出特性可分为三个区：（如图（5）的特性曲线）(1)截止区：I B <=0时，此时的集电极电流近似为零，管子的集电极电压等于电源电压，两个结均反偏(2)饱和区：此时两个结均处于正向偏置，U CE =0.3V(3)放大区：此时I C =ßI B ，I C 基本不随U CE 变化而变化，此时发射结正偏，集电结反偏。
四：三级管主要参数1.放大系数它主要是表征管子放大能力。
它有共基极的放大系数和共发射极的放大系数。
二者的关系是：2.极间的反向电流（它们是有少数载流子形成的） （1）：基电极--基极的反向饱和电流。
（2）I CEO ：穿透电流，它与I CBO 关系为：I CEO =（1+ß）I CBO3．极间反向击穿电压指三极管某一个极开路时，另两个极间的最大允许的反向电压。
超过这个电压，管子会击穿。
（1）集电极开路时，发射极与基极间的反向击穿电压EBO BR V )(。
（2）基极开路时，集电极与发射极间的反向击穿电压CEO BR V )(。
（3）发射极开路，集电极与基极间的反向击穿电压为CBO BR V )(。
4、集电极最大允许功率损耗CE C CM v i P表示集电结上允许损耗功率的最大值，超过此值就会使管子性能变坏甚至烧毁。
五：参数与温度的关系由于半导体的载流子受温度影响，因此三极管的参数受温度影响，温度上升，输入特性曲线向左移，基极的电流不变，基极与发射极之间的电压降低。
输出特性曲线上移。
温度升高，放大系数也增加。
BJT 组成的共射极基本放大电路我们知道三极管可以通过控制基极电流来控制集电极的电流，来达到放大的目的。
放大电路就是利用三极管的这种特性来组成放大电路。
我们下面以共发射极的接法为例来说明一下。
一、放大的基本概念放大电路（又称放大器）广泛应用于各种电子设备中，如音响设备、视听设备、精密测量仪器、自动控制系统等。
放大电路的功能是将微弱的电信号（电流、电压）进行放大得到所需要的信号。
放大器必须接直流电源才能工作，因为放大器输出信号功率比输入信号功率大得多，输出功率是从直流电源转化而来的。
所以放大电路实质上是一种能量转换器，是用较小的能量去控制较大能量，它将直流电能转换成交流电能输出给负载。
二、放大电路的三种基本组态三极管有三个电极，其中两个可以作为输入, 两个可以作为输出，这样必然有一个电极是公共电极，因此，构成放大器时可以有三种连接方式，也称三种组态，见下图：（1）共基极，如图（1）所示 （2）共发射极 如图（2）所示 （3）共集电极 如图（3）所示三、共射极基本放大电路1．电路构成（如右图）由前面的讨论我们得出三极管具有电流放大作用，放大作用的内因是三极管生产制造时，从结构上、生产工艺上就保证了 >>1；放大作用的外因是必需提供能量，必需保证正确的外加偏置电压，即发射结正偏、集电结反偏。