新人教版七年级生物第一单元测试题及答案
人教版七年级生物第一单元测试题及答案
人教版七年级生物第一单元测试题及答案选择题1. 生物是研究什么的学科？A. 地球和宇宙的形成和发展B. 物质和能量转化的规律C. 心理和行为的规律D. 生命现象和生命规律答案：D2. 生物学是一门研究什么的学科？A. 无机物质B. 有机物质C. 生物体D. 生物规律答案：C3. 生物体是由许多什么构成的？A. 无机物质B. 有机物质C. 生命现象D. 细胞答案：D4. 下列哪项不是生物体的特点？A. 呼吸B. 运动C. 变异D. 生长发育答案：C5. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的特点？A. 多种形态B. 有机体的结构和功能的基础C. 能自我繁殖D. 能自主生长发育答案：A填空题1. 生物学是一门研究_生命现象_和_生命规律_的学科。
2. 生物体是由_细胞_构成的。
3. 下列哪项是生物体的特点之一：_生长发育_。
4. 细胞是生物体的_基本单位_。
5. 细胞是有机体的_结构和功能_的基础。
简答题1. 解释生物学的研究对象和研究内容。
生物学的研究对象是生命现象和生命规律。
生物学研究生命现象的发生、发展和变化过程，以及生命体内外界因素对生物体的影响和作用。
研究内容包括细胞结构与功能、生物体的生长发育、物质与能量转化过程等。
2. 什么是细胞？细胞的特点有哪些？细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能的基本单元。
细胞的特点有：多种形态、具有代谢功能、能自我繁殖、遗传信息的传递、有机体的结构和功能的基础。
3. 简述细胞与生物体、生命现象的关系。
细胞是生物体的基本单位，生物体是由许多细胞组成的。
细胞是生物体的组成部分，只有细胞的存在才能构成生物体，细胞是生物体生命现象的基础。
生物体的生长、发育、代谢等生命现象都是细胞内外各种生命活动的综合体现。
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”此场景中，不属于生物的是() A．游鱼B．春水C．麦浪D．禾苗2．在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。
这种现象主要体现了生物的下列哪种特征()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖3．某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A．生物的个体大小B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量4．调查周边环境中的生物要有正确态度和方法，下列在调查活动中的表现正确的是()A．甲翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有作记录B．乙看到两株从未见过的小花，就连根拔起，准备带回家栽培C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱D．丁看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来5.《声律启蒙》是训练儿童声韵格律的启蒙读物。
以下各选项是《声律启蒙》中的诗句，各句里包含生命现象的是()A．云对雨，雪对风，晚照对晴空B．野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风C．天浩浩，日融融，佩剑对弯弓D．人间清暑殿，天上广寒宫6．产自新疆阿克苏的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数达2 600小时以上，昼夜温差大。
这体现了影响该苹果品质的非生物因素是()A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是()A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——光照D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食8．科学探究的一般过程，可以概括为()A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→制订计划→交流表达B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→交流表达C．交流表达→提出问题→制订计划→实施计划→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论→交流表达→制订计划9．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。
初一七年级人教版生物(第一单元生物和生物圈)测试卷及答案
人教版生物(第一单元生物和生物圈)附参考答案一、单项选择题（每小题1分，共40分）1.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A.土壤B.空气C.温度D.阳光2.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产和生活。
引起沙尘暴的主要原因是( )破坏了生态平衡。
A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减3.在农田生态系统中，生产者是指 ( )A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草原。
决定这种分布的主要生态因素是 ( )A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度5. 2003 年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是 ( )A.食物、氧气、水B.食物、氧气、水、保暖衣服C .食物、氧气、香烟D.食物、饮料、啤酒6.在下列生态系统中，自然调节能力最大的是 ( )A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林7.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C.环境影响生物D.环境适应生物8.下列属于生物的是( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦9.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰10.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是( )A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大11.以下不属于生物排除体内产生的废物的是( )A.呼吸B.出汗C.排大便D.落叶12.下列现象中，不是主要由人类活动引起的是( )A.酸雨B.竹子开花C.温室效应D.水土流失13.下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.牦牛的绒很保暖D.孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是( )A.一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地15.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
人教版七年级生物上册第一单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第一单元测试题（含答案）（第一单元生物和生物圈）学校姓名学号得分一、选择题。
（60分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是( )A．温度 B. 阳光 C. 土壤 D．空气2．下列不能看作是一个生态系统的是 ( )A. 沐川竹海中的动植物 B．沐川湿地公园C. 沐川舟坝水库 D．沐溪河3. 下列说法中错误的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力5. 蚂蚁在地下形成一个百万只蚂蚁生活的巢穴，说明生活在地下的蚂蚁可以没有（）A. 营养物质B. 适宜的温度C. 一定的生存空间D. 阳光6. 下列现象中，属于影响和改变环境的例子是（）A．荒漠中的植物根系发达 B．在土壤中活动的蚯蚓，使土壤疏松C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D．枯叶蝶的体色与落叶颜色基本一致7. “好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素？（）A. 水B. 光C. 空气D. 土壤8. 下列各项中，属于食物链的是（）A. 草→狼→兔→细菌B. 昆虫→蛇→鹰→鼠C. 阳光→草→狼→兔D. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰9. 生物圈中有着多种多样的生态系统，下列相关说法中错误的是（）A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些B. 有“地球之肾”之称的是湿地生态系统C. 生物圈中制造氧气最多的生态系统是森林生态系统D. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统10.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A. 蛾类夜间活动B. 仙人掌的叶变成刺C. 候鸟的迁徙D. 山顶的旗形树11.下列说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、温度和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有竞争关系12．假设在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，下列叙述正确的是（）A. 只有狐是消费者B. 若将狐捕杀干净，草场可能会被破坏C. 该食物链可表示为：阳光→草→兔→狐D. 若有毒物质进入该生态系统，积累最多的是草13．蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的（）A．捕食关系 B．寄生关系 C．合作关系 D．竞争关系14．下列哪种现象不是生物适应环境的例子（）A．秋末树木纷纷落叶 B．缺氮时植株矮小C．蝗虫的体色与环境相近 D．鹿遇敌害时快速奔跑15．沐川县森林覆盖率高，降雨较多，气候湿润，这种现象说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境影响生物生存D. 生物生存依赖环境16．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案
人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案人教版七年级生物学第一章考试题及正确答案第一章：生物和生物圈一、选择题1. 下列属于生物特征的是：A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 所有选项都正确2. 下列哪项是非生物因素：A. 阳光B. 空气C. 水分D. 电脑3. 下列哪个属于生态系统中的消费者：A. 草B. 兔C. 石头D. 阳光4. 下列哪个过程属于光合作用：A. 植物吸收二氧化碳，释放氧气B. 植物吸收氧气，释放二氧化碳C. 动物吸收氧气，释放二氧化碳D. 动物吸收二氧化碳，释放氧气5. 下列哪个器官用于呼吸作用：A. 叶子B. 根C. 肺D. 心脏二、填空题1. 生物的生活需要_______。
- 答案：营养2. 生物能进行_______。
- 答案：呼吸3. 生物能_______和_______。
- 答案：生长，繁殖4. 生物能对外界刺激作出_______。
- 答案：反应5. 生物都有_______的特性。
- 答案：遗传和变异三、简答题1. 请简述生物的特征。
- 答案：生物具有营养需求、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等特征。
2. 请解释什么是生态系统。
- 答案：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的一个统一整体，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水分等。
四、论述题1. 请论述光合作用的过程及其意义。
- 答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的意义在于：一是完成了物质转化，把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其他生物提供食物来源，同时释放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化，把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。
以上内容仅供参考，实际考试题型和难度可能会有所不同。
人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案
人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案选择题1. 生物学的研究对象是（）。
- A. 动物- B. 植物- C. 生物- D. 人类正确答案：C2. 下列哪个不属于生物的特征？- A. 呼吸- B. 运动- C. 变异- D. 想象正确答案：D3. 生物体的组成单位是（）。
- A. 细胞- B. 分子- C. 器官- D. 组织正确答案：A填空题1. 生物学的研究范围包括（）。
正确答案：动物、植物、微生物、生物之间的关系等。
2. 生物学的研究方法主要包括（）。
正确答案：观察、实验、比较、统计等。
3. 细胞是生物体的基本组成单位，由（）和（）组成。
正确答案：细胞膜、细胞质。
简答题1. 什么是生物学？- 简答：生物学是研究生物的科学，包括对动物、植物、微生物以及它们之间的关系进行观察、实验和比较等方法的研究。
2. 为什么细胞是生物体的基本组成单位？- 简答：细胞是生物体的基本组成单位，因为生物体的所有结构和功能都是由细胞构成和实现的。
细胞是生物体内最小的自主生命体，具有自我繁殖、自我调节、自我修复等能力。
3. 生物学的研究方法有哪些？- 简答：生物学的研究方法主要包括观察、实验、比较和统计等。
通过观察生物的形态、生理、行为等特征，可以获得一些信息；通过实验可以探究生物的机理和规律；通过比较不同生物之间的异同可以分析它们的进化关系；通过统计数据可以得出科学结论。
以上是人教版七年级生物学第一章的考试题和正确答案。
人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案
人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案一、选择题1.观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是()A。
上网搜索资料B。
去图书馆查阅书刊C。
进行人口普查D。
用放大镜看蚜虫答案：D2.下列诗句包含生命现象的是()A。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B。
黄河之水天上来，奔流到海不复回C。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D。
春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：A3.某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A。
生物的个体大小B。
生物的用途C。
生物的生活环境D。
生物的数量答案：B4.谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A。
阳光、温度B。
土壤、水分C。
水分、温度D。
空气、阳光答案：B5.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述，正确的是()A。
地球上所有生物能够生活的地方B。
大气圈、水圈和岩石圈的全部C。
地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D。
地球上所有生物的总称答案：C6.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。
小林同学细心地观察到这一现象，并根据所学生物学知识提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的()A。
发现并提出问题B。
作出假设C。
设计实验方案并实施、记录D。
分析实验现象，得出结论答案：B7.我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明()A。
生物适应环境B。
生物能影响环境C。
大气影响植物的生存D。
植物的生长需要水分答案：B8.下面是明明同学在复《生物学》时所作的笔记，其中记录的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是() A。
龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响D。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系答案：C9.下列有关生物与环境相互关系的描述，错误的是()A。
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。
(请将正确答案的序号写在题后的括号内，2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。
下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模仿它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
以上描述中，没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。
这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨，谷得雨而生也。
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新人教版七年级生物第一单元测试题姓名得分
一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共50分）
1、属于生物基本特征的是（）
A、生物都能自由运动
B、生物都需要从外界摄取有机物
C、生物都能生长繁殖
D、生物都能进行光合作用
2、下列物体中属于生物的是（）
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星
A、①③⑤
B、①②③⑤
C、②④⑥
D、④⑥
3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）
A、生物对外界的刺激作出反应
B、生物能排出体内产生的废物
C、生物的生活需要营养
D、生物能进行呼吸
4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）
A、光
B、水
C、温度
D、湿度
5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
6、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）
（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度
（5）一定的生存空间（6）水
A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）
B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）
C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）
D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）
7、下列食物链不正确的是（）A、青虫
山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸
C、水草小虾黑鱼
D、草蝗虫山雀雀鹰
8、下列生物中，属于竞争关系的是 ( )
A、水稻和杂草
B、猫和老鼠
C、人和猪
D、蚂蚁和蚱蜢
9、下列不属于生态系统的是 ( )
A、一片农田
B、一块草地
C、生物圈
D、一条河中所有的鱼
10、下列生物中属于生产者的是 ( )
A、草
B、吃虫鸟
C、细菌
D、猪
11、下列调查过程中的做法错误的是 ( )
A、选择一条生物种类较多的路线
B、见到喜爱的植物要采集起来
C、注意安全，与组内的同学一起行动
D、记录时要实事求是
12、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）
A、生长现象
B、应激性
C、繁殖
D、呼吸
13、下列对生物圈的叙述正确的是（）
A、阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件
B、光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹
C、地球上适合生物生存的一薄层即生物圈
D、生物圈为海平面上下各1000米
14、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）
A、灰色
B、绿色
C、黄色
D、褐色
15、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）
A、蛾夜间活动
B、仙人掌的叶变成刺
C、候鸟的迁徙
D、山顶的旗形树
16、据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积亿亩，农作物受旱死苗达7907亩。
此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（）
A、水分
B、温度
C、阳光
D、土壤
17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、非生物部分
18、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）
A、缺少生产者
B、消费者
C、分解者
D、缺乏必要的生活设施
19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）
A、草
B、野鼠
C、牛羊
D、狼
20、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）
A、浮游植物
B、剑水蚤
C、小鱼
D、大鱼
21、从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是（）
A、地球上的温室效应造成的
B、气候变得干燥造成的
C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调
D、地壳变迁造成的
22、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（）
A、阳光
B、空气
C、适宜的温度
D、一定的生存空间
23、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）
A、生态系统
B、食物链
C、食物网
D、生存环境
24、生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）
A、水
B、温度
C、土壤
D、阳光
25、地球上最大的生态系统是（）
A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统
二、填空题（每空2分，共50分26至29是必作题，30至32是选作题）
26、生物圈包括____________ 的底部，____________ 大部，____________ 的表面。
27、影响生物生活的非生物因素有_______ _ 、___ _____ 、_
_______ 、_____ ___ 等。
28、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、 _ _ 、制定计划、 ____ 、得出结论和表达交流。
29，人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ ___。
30、生态系统由_______ ______ 和________ ________ 两部分组成。
其中生物部分包括___ _____ 、_____ ___ 、_____ ___ 。
31、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能
环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境。
32、下图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中生产者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，
统称为者。
（3）图中有条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将
会。
（5）该生态系统中还有一种成分没有
画出来它是者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
和。
（7）写出其中一条食物链：_________________________________________________
七年级生物第一单元考测参考答案
一、选择题
二、填空题
26、大气圈、水圈、岩石圈
27、光、温度、水、空气
28、作出假设、实施计划
29、生物能排出身体内的废物
30、生物、非生物、植物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者）
31、适应、影响
31（1）草（2）消费（3）5 （4）急剧增加（5）分解（6）狐、鹰（7）五条任一条即可。