怎样做一个合格的家长
做一名合格的家长应该怎么做

做一名合格的家长应该怎么做1. 如何做一个合格的家长最好的方法是鼓励。
批评是孩子自信心最大的敌人。
尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高。
这点中国父母要好好向美国父母学习。
中国父母以批评为主,美国父母以表扬为主。
因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。
鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。
要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子自己的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。
不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。
孩子会认为学习是你的事。
即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?相信孩子,不断表扬孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励,百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力,要充分发挥。
你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
2. 怎样做一个合格的家长要有责任心孩子一天天长大的过程,其实是家长和孩子一起成长的过程。
在这个过程中,家长必须要有很强的责任心来爱护孩子,促使孩子健康成长。
要善于学习家长应当及时更新自己的知识结构。
对孩子的疑问不要因为自己不懂就置之不理,而是要多学习,多了解。
同时还要注意同其他家长交流教育子女的心得,不断总结家教中的经验教训。
要多了解孩子家长应当在全面了解孩子情况的基础上,对问题提出切实可行、简单易行的解决办法。
如分析孩子学习退步的原因,帮助他迅速赶上去。
应该具有危机处理的能力,孩子在成长中往往会出现一些突发事件,如孩子无端地顶撞教师怎么办、孩子突然被车撞伤怎么办等等。
【家庭教育】优秀家长具备的十个品质

【家庭教育】优秀家长具备的十个品质1.无条件爱孩子。
爱应该是无条件的,但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件,把爱与学习挂钩,把爱与优秀挂钩,甚至把爱与听话不听话挂钩,这都是错误的。
2.坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的,不能无条件顺从孩子。
不该做的事情一定不能做,没有商量的余地,让孩子们了解家长的底线,触犯了要受到惩罚。
3.家长要学会从容面对。
无论怎么着急,出现什么样的情况,家长在心态上要做到从容镇定。
4.热爱学习。
学习不是孩子的专利,家长也必须要学习。
通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界,同时为孩子树立起良好的榜样。
榜样的作用是无穷的,孩子就会对学习产生兴趣,没有排斥心理。
家长学习,还可以与孩子分享快乐,可以就一个话题进行研究,共同讨论,增进与孩子的情感交流。
5.转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子,在能力上帮助孩子。
有些家长光全都放到孩子身上,因为越关注孩子,孩子的压力越大,孩子成功几率就越小。
有的家长不会转移注意力,把全部的希望都放到了孩子身上,有的甚至把工作都丢了,结果却往往适得其反。
6.经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了,但还是不得要领。
表扬和鼓励要注意两个原则:实事求是和把握分寸。
不能无原则地“夸”孩子,这可能会让孩子骄傲、自满。
7.移交权力。
孩子的事情由孩子做主。
家长能做的是教会孩子选择,家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误,他肯定会为自己的选择付出代价,这会让孩子在下次选择时格外小心,那时他会综合考虑,愈发成熟。
8.学会微笑。
孩子很会察颜观色,如果家长成天绷着脸,孩子会很紧张。
要知道在轻松和快乐的状态下,做事的效果最好。
所以家长要学会微笑,这还会感染一家人。
同时还在孩子做对的时候开心地笑,做错事时从容地笑。
9.陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做,就是在孩子长大后也要这样做,不要认为学习或玩只是孩子自己的事。
家长要做孩子的学伴和玩伴,这会让孩子感受到爱,而爱是有力量的,能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
如何做一个合格的家长

如何做一个合格的家长作为家长,每个人都渴望自己的子女能够成为一个优秀、独立、有责任心的人。
而如何成为一个合格的家长,就成为了我们必须学会的事情。
本文从几个方面,探讨如何做一个合格的家长。
一、爱是成长的营养首先,做一个合格的家长,就要深刻理解爱的意义。
爱是家庭和睦、和谐、稳定的基础,也是孩子成长的重要营养。
夫妻间的相互爱护、尊重和理解,是孩子成长的感受和参照。
孩子能够从父母的关爱中得到安全感,从而更愿意与父母沟通、分享信息和情感,从生理上感受到家庭的温暖,从而提高孩子的情感能力、安全能力和自信心。
对于爱,我们应该学会真正、坦诚、热情地表达出来,使孩子深深地感受到我们的爱。
同时,也应该从孩子的角度出发,倾听孩子的心声,关注孩子的情感需求,了解孩子需要什么,帮助孩子解决问题,以一个开放、诚实、自觉的角度去面对孩子,传递给孩子更多的爱和关怀。
二、耐心抚慰和尊重孩子其次,做一个合格的家长,就需要具备足够的耐心和尊重孩子,耐心和尊重是培养孩子自尊、自信和独立性的基础。
在日常生活中,孩子会表现出一些不良行为,如情绪失控、独断专行、不愿意合作等等。
在这些情况下,家长需要耐心地与孩子沟通、安抚,了解孩子的真实想法,并对孩子的问题给予有效的解决方案。
同时,家长应该完全尊重孩子的意见、想法和感受,从而让孩子更容易认可自己的正确性和价值。
在家庭中,家长的语言和行为都需要尊重孩子的感受。
尊重孩子的感受,会使孩子认为自己被关注和尊敬,加强自己的自信和自尊心,进而健康成长。
三、规律有序的生活节奏第三,做一个合格的家长,就需要给孩子一个有规律和有序的生活节奏。
因为孩子的成长需要大量的良好的生活方式。
如果孩子的生活没有一定的规律,无法建立一个稳定的生活节奏,那么孩子就会无所适从,导致孩子的身体健康和心理发展出现问题。
为了保证孩子的健康成长,家长应该根据孩子的年龄,建立一个合理的生活规律。
比如,每日的起床时间、饮食时间、学习、运动和娱乐时间等等。
新时代好家长的标准

新时代好家长的标准
新时代好家长的标准是基于现代社会和教育理念的发展而来的。
以下是一些新时代好家长的标准:
1. 家庭氛围积极正面:好家长通过言传身教,营造积极健康的家庭氛围,培养孩子乐观向上的心态和良好的价值观。
2. 理解尊重孩子的个性:好家长理解并尊重孩子的个性差异,鼓励孩子根据自身兴趣和特长发展,给予他们自由和独立的空间。
3. 建立良好的沟通渠道:好家长注重与孩子的沟通,尊重孩子的意见和感受,鼓励孩子表达自己的想法和需求,培养他们良好的沟通能力。
4. 提供全面发展的机会:好家长关注孩子的全面发展,提供丰富多样的学习和体验机会,培养孩子的兴趣爱好和专长,拓宽他们的视野和能力。
5. 关注孩子的心理健康:好家长关注孩子的心理健康,关心他们的情绪和压力,提供必要的支持和帮助,积极培养孩子的情商和适应能力。
6. 建立科学的家庭教育方式:好家长了解教育理念和方法的更新,采用科学的教育方式,注重培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
7. 积极参与孩子的成长:好家长积极参与孩子的学习和生活,陪伴他们度过成长中的困难和挑战,为他们提供支持和指导。
8. 尊重他人和社会规则:好家长培养孩子尊重他人和社会规则的意识,引导他们形成正确的行为准则和道德观念。
9. 积极树立正确的价值观:好家长积极树立正确的价值观,培养孩子正义、公平、诚实、宽容等良好的价值观念,引导他们成为有责任感和社会责任感的人。
10. 爱与关怀孩子:好家长用爱心和关怀来对待孩子,给予他们足够的爱与支持,让孩子感受到安全和温暖的家庭氛围。
怎样做一个合格家长(完整版)

可随意玩弄开关。 ❖ 3、安全使用家用电器。 ❖ 正确掌握家用电器的使用方法,不可随意玩耍家用电器。 ❖ (三)遇有火险时,用下列方法处置: ❖ (1)立即拨打119,向消防部门报告准确的地点、火灾种类、火势情况,并派人员在路口等候消防车; ❖ (2)初起的小火,可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。 ❖ (3)最主要的是尽快离开现场,脱离危险,可用湿毛巾捂住口鼻,用水浸湿毯子或被褥披在身上并包
高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 ❖ 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不
要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物,应双 脚并拢抱头蹲下,以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。 ❖ (二)防止落物伤害 ❖ 1、不进入建筑施工现场。 ❖ 2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。 ❖ (三)楼道安全 ❖ 1、上下楼梯时有序缓慢右行,要听从值班教师的指挥,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒 时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。 ❖ 2、不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾 或用力拉扯栏杆,不在走廊上"齐步走"造成共振,以免损坏楼板。 ❖ (四)严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园,更不得带进教室;学生在使用小 刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时,要注意安全,以免误伤自己和他人。 ❖ (五)以礼待人,诚实交友,不与人口角、斗殴,更不要械斗、群殴。
三、体育活动安全
❖ 1、学生参加各类体育活动前,要主动向老师报告自己的健康状况,并说明有何种不适宜 参加体育活动的疾病;教师要全面了解学生的健康状况,并随时观察学生的身体变化情况, 出现异常及时处理。
好家长的标准是什么

好家长的标准是什么作为一个好家长,每个人都有自己的标准和观念。
但是,有一些共同的标准是普遍适用的。
一个好家长应该具备以下几个标准,关爱孩子、尊重孩子、引导孩子、榜样作用和培养孩子的独立性。
首先,关爱孩子是一个好家长的基本标准。
无论是物质上还是精神上,家长都应该给予孩子充分的关爱。
这不仅包括满足孩子的生活需要,更重要的是给予他们足够的关心和关注,让他们感受到家庭的温暖和安全。
在孩子成长的过程中,家长要时刻关注孩子的情感变化,及时给予关怀和支持。
其次,尊重孩子是一个好家长的重要标准。
尊重孩子的个性和想法,让他们有发表自己观点的机会,不要轻易否定他们的想法和意见。
家长要尊重孩子的选择和决定,给予他们适当的自主权,让他们学会独立思考和做出决策。
再者,引导孩子是一个好家长的责任。
家长要给孩子正确的引导和教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在孩子面临问题和困惑时,家长要及时给予指导和帮助,让他们学会正确的处理方式和解决问题的能力。
此外,作为家长,自身的行为和言行也是孩子学习的榜样。
一个好家长应该做一个良好的榜样,言传身教,以身作则,让孩子学会正确的行为和价值观。
家长要注意自己的言行举止,做到言行一致,言传身教,给孩子树立一个良好的榜样。
最后,培养孩子的独立性是一个好家长的重要标准。
家长要适当给予孩子独立的空间和自主权,让他们学会自立自强,培养他们的独立性和自信心。
在孩子成长的过程中,家长要适时给予他们适当的挑战和机会,让他们学会独立思考和解决问题的能力。
综上所述,一个好家长应该具备关爱孩子、尊重孩子、引导孩子、作为榜样和培养孩子独立性等标准。
这些标准不仅是对孩子的要求,更是对家长自己的要求。
一个好家长不仅要关心孩子的成长,更要不断提升自己的素质和修养,做一个称职的好家长。
如何让自己成为一个优秀的家长

如何让自己成为一个优秀的家长天底下没有完美的父母,但每个家长都可以努力成为一名优秀的家长。
一个优秀的家长不仅能够在孩子身上教育出人生的经验和哲学,更能够在和孩子的相处中使孩子保持愉快和快乐。
以下是一些成为一个优秀的家长的建议:1. 善于倾听聆听孩子的想法和经历是改善家庭沟通的首要条件。
当你在和孩子沟通时,需要停听孩子的话,尝试理解孩子所说的,并在孩子需要帮助时提供帮助。
2. 给孩子足够的自由空间虽然家庭是一个盛满了规矩和责任的地方,但是父母应该给孩子足够的自己的空间。
孩子应该有自己的思考和决策能力,并能够做自己喜欢的事情。
父母应该建立这种环境,让孩子逐渐成为一个独立的人。
3. 培养孩子责任感一个好的家长应该让孩子学会承担责任。
在孩子的生活中,让他们参与自己所喜爱的事情,比如教孩子经济、家务、兴趣爱好等,这样就可以帮助孩子建立投入和规划的观念。
4. 关注孩子的情绪和感情表达在孩子的情感世界中,很多事情都会出现。
这时,父母需要有好的表达能力和情感连接度,尽量和孩子建立深层次的沟通。
理解孩子的情绪状态以及感情表达困难的状况,并积极探讨孩子的感受,这样可以加强和孩子之间的信任和情感沟通。
5. 鼓励孩子追逐梦想和理想孩子的梦想和理想是他们未来实现自我价值和审美的基石。
一个好的家长应该在孩子的生命中建立稳定的理念和信仰。
在孩子成长的过程中,鼓励他们完成自己的计划和实现自己的梦想。
6. 包容和容忍孩子的缺点一个优秀的家长应该善于包容孩子的缺点。
我们不能要求孩子永远完美,我们也不能永远容忍孩子犯的错误。
在孩子的错误和错误面前,父母应该给予建设性和积极的态度,并教导孩子如何处理自己的错误。
7. 学会院校互动家长应该和孩子保持密切的联系,让孩子能够感受到家庭的温暖和无形的关怀。
同时,父母需要和孩子分享自己的人生经验、技能和职业知识等。
8. 强调身体健康和安全一个优秀的家长应该关注孩子的身体健康和安全。
在日常生活中,父母需要教育和引导孩子如何保持健康的饮食习惯和重视体育锻炼。
怎样做好一个妈妈

怎样做好一个妈妈
要做好一个妈妈,可以考虑以下几个方面:
1. 爱和关爱:妈妈应该无条件地爱自己的孩子,并给予他们足够的关心和关爱。
表达爱的方式可以是陪伴、倾听、鼓励、赞美等。
2. 养成良好的习惯:教育孩子养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯,如定时作息、认真学习、礼貌待人等。
3. 给予自由与限制:妈妈应该给孩子一定的自由和空间去发展和探索,同时也要适度地设立一些限制和规矩,以确保孩子的安全和健康成长。
4. 与孩子建立良好的沟通:妈妈应该与孩子建立良好的沟通渠道,鼓励孩子表达自己的想法和感受。
要倾听孩子的需求和关注点,给予适当的建议和支持。
5. 成为榜样:妈妈应该成为孩子的榜样,通过自己的行为和态度来教育孩子。
要展示出积极乐观、坚韧不拔、善良宽容等优秀品质。
6. 教育与引导:妈妈应该有耐心地教育和引导孩子,帮助他们养成正确的价值观和道德观念。
要以身作则,教会孩子正确对待他人、尊重他人、宽容他人。
7. 照顾孩子的身心健康:妈妈要关注孩子的身心健康,提供合理的营养饮食、
适当的运动和休息,同时也要关注孩子的情绪和心理健康。
8. 成为孩子的支持者和引导者:妈妈应该始终支持和鼓励孩子,让他们有信心克服困难并追求自己的梦想。
同时,也要给予他们适当的引导和建议,帮助他们做出正确的选择。
9. 时间管理和平衡:妈妈要合理安排自己的时间,确保能够给予孩子足够的陪伴和关注,同时也要平衡好个人生活和孩子的需求。
10. 持续学习和成长:妈妈应该不断学习和成长,不断提升自己的育儿能力和知识水平。
可以通过读书、参加培训课程、交流经验等方式不断完善自己。
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怎样做一个合格的家长 Prepared on 22 November 2020
怎样做一个合格的家长
能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长,能够说出孩子三个优点的家长是合格家长,说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。
......
我曾经听过这样一个故事:有个孩子非常喜欢家里的一只小羊。
每天放学后,他总是牵着羊到山坡上玩耍。
每当他看到心爱的小羊有滋有味地吃着山上的嫩草,就感到无比快乐。
在孩子的幼小心灵中,只小羊是他最好的朋友。
他把自己听来的和从书上看来的故事讲给小羊听,觉得和小羊在山坡上晒太阳是最幸福的事情。
可是有一天,不幸的事情发生了。
由于疲劳过度,孩子躺在山坡的阳光下睡着了。
当他一觉醒来,发现羊不见了。
孩子焦虑地走遍了整个山坡,仍然没有见到羊的影子。
他哭了,因为他害怕永远也见不到这个最心爱的伙伴。
天快黑了,他赶紧跑回家,把这件事情告诉了爸爸,希望他帮助尽快找回羊。
没想到是,父亲听说小羊不见之后,不由分说把孩子打得鼻青脸肿。
“我只有这只羊,不把它找回来,你就别进家门。
”说完,父亲就把他推到门外。
孩子难过极了。
他独自在山坡上奔跑,边跑边想,越想越不明白,父亲为什么打他,他又不是故意把羊弄丢了。
“如果找
不到羊,父亲叫我永不回家,难道我还不如一只羊吗”不久,孩子看到远处有一个小白点。
当他走近时,看见了那只羊,它正悠闲自得地吃着青草呢。
这时,受到粗暴对待的孩子一反常态,他没有像往常那样抱起这只羊,而是举起了一块大石头。
“就因为你,父亲才会这样粗暴地对待我……”孩子一边哭,一边发泄般地将石头向羊砸去。
第二天,人们在山坡的一块岩石旁发现了那只已经死去的羊。
而那孩子一气之下再也没有回家。
我们可以想像,那个孩子心里当时有多么的痛苦,是他亲手杀死了最心爱的朋友和伙伴。
羊和孩子的故事给我们以下几点启示:
首先,要尊重孩子的人格。
一位哲人说过:尊重是教育的最高原则,没有尊重就不可能实现真正的教育。
在现实生活和教育实践中,有些教师和家长往往以教育者自居,居高临下,对孩子或教育对象缺乏民主平等的态度,稍有过失或错误,就采用打骂甚至侮辱人格的方法。
这样做的结果往往适得其反。
其实,学生或孩子不管年龄大小,都有自尊心和自信心。
教育的目的就是要培养他们的自尊心、自信心,而不是泯灭。
正如教育家陶行知先生所说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”俗话说:树怕伤根,人怕伤心。
所以,教师、家长千万不要刺伤学生的自尊心。
一个人的成长可以没有鲜花和掌声,但是绝不能没有自尊心,否则会影响其身心的健康与发展,甚至产生严重的后果。
其次,教育孩子要讲究方式方法,简单粗暴不是教育,而是对孩子的摧残。
在当代,“棍棒底下出孝子”等错误教育观念仍然存在。
有些家长把孩子当成私有财产,孩子有了缺点或不顺其心,动辄打骂体罚,缺乏耐心细致的说服教育。
有位小学生在校做了好事,老师让该生回家告诉父母,说最近要去家访。
家长以为孩子在校又犯了错误,就不分青红皂白把孩子揍了一顿。
第二天,家长让孩子捎信儿告诉老师,你不用家访了,我已经替你把他狠狠揍了一顿。
孔子家里不知骂,老子家里不知怒。
其实,打骂只能伤害孩子的肉体和自尊心。
教育只能靠说服、启发和循循善诱的引导。
从某种意义上讲,体罚打骂是无能和无知的表现。
因此,家长、老师教育孩子要讲究艺术和方法,以孩子能接受的方式去疏导孩子。
前面故事中的那个孩子绝对是个善良的孩子,但父亲粗暴野蛮的“棍棒教育”,竟使他变成了一个残暴的孩子,由爱羊的天使变成杀羊的凶手。
第三,教育要遵循孩子的心理发展规律,考虑孩子的心理承受能力。
孩子年龄小,心理承受能力弱,对是非的判断能力也有限。
如果批评惩罚过度,容易产生负面效应,达不到教育的初衷。
人们常说,好孩子是夸出来的。
古人云:数子十过,不如奖子一长。
青年教育家孙云哓认为:能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长,能够说出孩子三个优点的家长是合格家
长,说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。
表扬、激励就像春风、雨露,激励孩子迅速成长。
作为一个现代社会的家长或老师,要善于发现孩子身上的闪光点,多用正面激励教育,少用批评等惩罚性教育,坚决杜绝有伤孩子自尊心、自信心,贬低人格的粗暴教育,为孩子的健康成长提供一个良好的环境。