中央民族大学中国少数民族经济专业张丽君民族经济与区域发展战略研究考博参考书考博分数线专业课真题
中央民族大学民族学与社会学学院民族学考博参考书-考博分数线-专业课真题
巫达，男，彝族，四川甘洛县人。中央民族大学民族文化多样性研究中心主任，中央民族大学民
族学与社会学学院教授、博士生导师。巫达的研究领域包括文化多样性、人类学、民族学、族群认同、
语言人类学、语言学、彝族研究，藏族尔苏人研究等。
吴楚克，1960 年 8 月出生，蒙古族，中共党员；法学博士，民族学博士后，博士生教授；美国俄
勒冈大学访问学者，台湾中正大学访问学者。
杨筑慧，女，贵州榕江人，侗族，现为中央民族大学民族学专业教授、博士生导师。主要从事民
族学（文化人类学）、南方民族历史与社会文化的教学和研究工作。为中国民族学学会理事，中国人
口学会成员。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获
取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分
育明 考博分校 资料来源： 中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师
的较量，给与了无数考生读博士的希望。 需注意，同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程。 2、关于招生类别
（1）非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案按教育部规定向存档单 位调取档案、户口转到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
七、中央民族大学考博特别注意事项 1、关于招生时间 中央民族大学每年博士生统考在 1 月份报名，3 月份考试。考博也有多种形式：统 考、推免、直博、论文博士生等，其他形式的条件非常苛刻，只有统考是一次分数优先
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五、中央民族大学考博英语复习指导
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2016年中央民族大学中国少数民族经济考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法或 为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要 具体问题具体分析。
中央民族大学金融学考研专业目录、参考书
招生院系经济学院【院系招生联系电话】招生专业金融学本专业备注拟招生计划研究方向金融理论与政策商业银行经营管理金融市场与资本运作考试科目①101思想政治理论②203日语或202俄语或201英语一③303数学三④812理论经济学科目代码考试科目参考书目812理论经济学《政治经济学》吴树青中国经济出版社《西方经济学》高鸿业中国人民大学第五版《经济学说史》陈孟熙中国人民大学出版社《现代劳动价值论》刘永佶著中国经济出版社考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如：“行政权力”。
第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。
第三，行政权力的5点内涵。
具体一点，如，“行政责任”。
行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。
行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责任是一种制度；⑥行政责任是一种监控体系。
中国少数民族经济 专业博士生培养方案
中国少数民族经济专业博士生培养方案（当代中国经济理论与民族地区经济发展研究方向）刘永佶一、专业简介中国少数民族经济专业是部委级重点学科，是我国第一个从事民族经济研究的学术点，是我国规模最大的民族经济学硕士学位、博士学位授权点，同时设有博士后流动站。
中国少数民族经济学科是国家“211工程”重点建设项目和国家“985工程”重点建设项目之一。
中国少数民族经济学科的重点是培养高层次专业人才，培养中国少数民族经济专业高级理论和应用人才，其鲜明特色是为民族地区服务，培养立志为社会主义建设，为民族地区经济发展服务的高级人才。
本专业自1983年首次在全国招收中国少数民族经济硕士研究生，1994年首次在全国招收中国少数民族经济博士研究生。
目前设有当代中国经济理论与民族地区经济发展、西部大开发与民族地区经济发展战略研究、民族地区经济法律制度研究、民族地区旅游经济发展研究等四个研究方向。
二、培养目标政治目标：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”为指导思想，密切联系二十一世纪民族地区经济发展的要求，结合实施西部大开发战略的实际，培养高层次的从事少数民族经济理论和应用研究的专门人才。
业务目标：培养为我国社会主义建设事业服务，面向现代化、面向未来、面向世界、适应二十一世纪发展竞争趋势的德、智、体全面发展的高层次民族经济专门人才。
就业目标：毕业的国内研究生主要在国家各部委与省、直辖市、自治区机关和高等院校、研究机构等单位工作。
外国留学生回国后均在政府机构、大学和著名公司工作。
三、授予学位：法学博士四、研究方向：当代中国经济理论与民族地区经济发展五、学制与学分标准学制为三年。
攻读博士学位研究生期间，需获得总学分不少于23学分，其中：公共必修课9学分、学位核心课程9学分、选修课不少于4学分、实践调查1学分。
六、培养方式注重培养学生的自学能力、独立的和有创造性的研究能力，讲授、指导和自学、讨论相结合，系统理论学习和科学研究相结合。
中央民族大学中国少数民族经济专业谢丽霜区域投融资与民族地区经济发展考博参考书考博分数线专业课真题
中央民族大学经济学院中国少数民族经济专业谢丽霜区域投融资与民族地区经济发展考博参考书考博分数线专业课真题一、专业的设置中央民族大学经济学院每年招收博士生12人，下设中国少数民族经济专业，分为11个方向，樊胜岳的民族地区资源开发与经济协调发展；黄健英的民族经济现代化研究；李克强的中国财政经济理论与民族地区财政政策研究；李澜、罗莉的西部大开发与民族地区经济发展战略研究；宋才发的民族地区经济法律制度研究；王文长的民族地区经济发展研究；谢丽霜的区域投融资与民族地区经济发展；杨思远的当代中国经济与少数民族经济理论研究；张丽君的民族经济与区域发展战略研究。
二、招生专业、人数及考试科目招生专业中国少数民族经济本专业备注招生导师（或导师组）研究方向考试科目导师备注谢丽霜区域投融资与民族地区经济发展①1001英语或1002俄语或1003日语②2002理论经济学③3002中国少数民族经济拟招收普通计划生1人三、导师介绍谢丽霜：女，1963年生，仫佬族，广西宜州人，博士，中央民族大学经济学院教授、博士生导师，北京市优秀青年骨干教师获得者（1996），中央民族大学首届教学基本功大赛第二名获得者（1998）。
1984年本科毕业于中央民族大学经济系，1988年硕士毕业于中山大学岭南学院经济学专业，随后进入中央民族大学经济学院任教。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
中央民族大学民族生态学专业冯金朝、周宜君少数民族地区植物生态学考博参考书-考博分数线-专业课真题
中央民族大学生命与环境科学学院民族生态学专业冯金朝、周宜君少数民族地区植物生态学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央民族大学生命与环境科学学院每年招收博士生13人，下设民族生态学专业，分为4个方向，冯金朝、周宜君的少数民族地区植物生态学；刘颖、何佩生、焦玉国、金军、夏建新的少数民族地区环境与可持续发展；龙春林、王俊丽的生物多样性与生物资源利用；薛达元的生物多样性与民族传统知识保护。
二、招生专业、人数及考试科目招生专业★民族生态学本专业备注招生导师（或导师组）研究方向考试科目导师备注冯金朝少数民族地区植物生态学①1001英语②2027生态学③3030普通生物学/环境科学（选做）拟招收普通计划生2人周宜君少数民族地区植物生态学①1001英语②2027生态学③3030普通生物学/环境科学（选做）拟招收普通计划生1人三、导师介绍冯金朝：生于1964年9月，博士，教授，中央民族大学生命与环境科学学院院长，享受国家政府特殊津贴专家，“863”国家科技计划专家库遴选专家。
周宜君，女，满族，副教授，硕士（北京师范大学细胞生物学专业在读博士)，现任中央民族大学生命与环境科学学院副院长、学院教学指导委员会主任。
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育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：八九叁，二肆壹，二二陆，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
中央民族大学法学院民族法学专业考博参考书-考博分数线-专业课真
少数民族习惯法；民族法原 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日 拟招收普通计划生 1 人
理
语②2003 综合课③3003 民族法学
民族地区纠纷解决机制
拟招收普通计划生 1 人,要求英语水平高的 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日 教学科研单位一线人 语②2003 综合课③3003 民族法学 员，在法学类核心期刊 上有文章发表。
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能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、 怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究 成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复 试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师 是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福 利等等。
熊文钊，男， 1962 年出生，湖北黄冈人，法学教授（国家二级），现任法治政府 与地方制度研究中心主任、宪法与行政法硕士研究生导师组组长。
徐中起：主要研究心得是少数民族生活中的习俗和法律规则的发现与表达。主编过 少数民族法习惯法研究等著作，具体专题有少数民族医药研究，民族地区环境保护法制 建设等。
张文香，女，汉族，法学院教授，学校组织部部长、人事处处长。 1987 年以来， 一直从事高等法学教育，自 2000 年开始担任硕士生导师，指导民事诉讼法学研究生。 自 2013 年开始招收民族法学博士研究生。
中央民族大学历史文化学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
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尚衍斌 赵令志
元史及西北民 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2013 中国通史 拟招收普通计划生 2 人
族史
（1840 年以前）③3015 北方民族史
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2013 中国通史 拟招收普通计划生 1 人 满族史、清史
黄义军，女，汉族，湖北天门人。先后毕业于南京大学历史学系、北京大学考古文 博学院、北京大学城市与环境学院历史地理研究所，获历史学学士、硕士学位及地理学 博士学位。曾任湖北省文物考古研究所副研究馆员、《江汉考古》编辑部主任。现任中 央民族大学历史文化学院教授、博士生导师。
雷虹霁，女，汉族，历史系副教授，硕士研究生导师，籍贯陕西省西安市，1969 年 7 月生于辽宁省沈阳市。1987 年入天津南开大学历史系博物馆学专业学习。1991 年 获历史学学士学位后，师从史树青、傅玫教授继续攻读博物馆学专业中国古代物质文化 研究方向硕士学位，1994 年获南开大学历史学硕士学位。同年 7 月至中央民族大学历史 系中国古代史教研室工作至今。1997 年 9 月起师从陈连开教授在职攻读博士学位，2002 年获历史学博士学位。
优秀教师（2008 年度）。现为历史文化学院教授，博士生导师，副院长，中国古代史教 研室主任，中国明史学会理事、中国农民战争史研究会理事,戚继光研究会顾问，北京 东岳书院顾问。
杨楠，男，祖籍浙江杭州。1996 年到中央民族大学历史系工作，现为教授、博士生 导师。先后被选拔为哈佛大学（燕京学社）访问学者。
李德龙、男，汉族，1956 年生。北京人。先后毕业于首都师范大学获历史系（今历 史文化学院）、中央民族大学历史系（今历史文化学院），获历史学学士、硕士、博士 学位。留学日本一年。现任中央民族大学历史文化学院教授、博士生导师，中央民族大 学图书馆馆长。
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中央民族大学中国少数民族经济专业张丽君民族经济与区域发展战略研究考博参考书考博分数线专业课真题一、专业的设置中央民族大学经济学院每年招收博士生12人，下设中国少数民族经济专业，分为11个方向，樊胜岳的民族地区资源开发与经济协调发展；黄健英的民族经济现代化研究；李克强的中国财政经济理论与民族地区财政政策研究；李澜、罗莉的西部大开发与民族地区经济发展战略研究；宋才发的民族地区经济法律制度研究；王文长的民族地区经济发展研究；谢丽霜的区域投融资与民族地区经济发展；杨思远的当代中国经济与少数民族经济理论研究；张丽君的民族经济与区域发展战略研究。
二、招生专业、人数及考试科目招生专业中国少数民族经济本专业备注招生导师（或导师组）研究方向考试科目导师备注张丽君民族经济与区域发展战略研究①1001英语或1002俄语或1003日语②2002理论经济学③3002中国少数民族经济拟招收普通计划生2人三、导师介绍张丽君:女，蒙古族，1964年12月26日生。
法学博士、教授，研究生导师。
师从著名经济学家、民族学家施正一教授。
现任中央民族大学经济学院总支书记、副院长、少数民族经济研究所副所长、中国少数民族经济研究会副秘书长、中国少数民族经济专业博士联谊会秘书长等职务。
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育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：八九叁，二肆壹，二二陆，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、中央民族大学考博英语复习指导中央民族大学大学的考博英语满分100分，题型有如下：Part1:听力，15分钟,15分。
共3篇短文，15小题。
（有些年份不考）。
Part2:阅读理解，50分钟，45分。
共6篇短文，30小题。
Part3:完型填空，30分钟，10分。
共20小题。
Part4:翻译，50分钟，15分。
（英译汉500字左右；汉译英300字左右）Part5:写作，30分钟，15分。
字数在200-250字之间。
中央民族大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的中央民族大学考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
（中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：893.241.226）育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。
同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。
可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。
历年考博课程班的通过率均超过80%。
六、中央民族大学考博专业课复习指导考博就是考专业课，专业课定生死。
对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。
以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业博士生和组织设定，结合了考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。
考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
（中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六）七、中央民族大学考博特别注意事项1、关于招生时间中央民族大学每年博士生统考在1月份报名，3月份考试。
考博也有多种形式：统考、推免、直博、论文博士生等，其他形式的条件非常苛刻，只有统考是一次分数优先的较量，给与了无数考生读博士的希望。
需注意，同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程。
2、关于招生类别（1）非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案按教育部规定向存档单位调取档案、户口转到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析：这类博士生占据中央民族大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到学校之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。
（2）定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。
育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
3、关于招生计划中央民族大学招生计划分两类：普通计划和少数民族高层次骨干人才计划。
拟招收37名民族骨干计划博士生，每个民族骨干计划招生名额面向指定的定向省区的。
育明教育考博分校解析：少数民族高层次骨干人才计划有严格的招生范围限制，汉族学生想要报考要注意是否满足相应要求。
4、关于考试科目（1）初试：①基础外语：英语、俄语、日语等，自己选一门或按照报考老师要求选一门。
育明教育考博分校解析：中央民族大学的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或者考博俄语。
②专业课（部分院系实行博士学科自主招生，考试安排与上述基本一致）育明教育考博分校解析：考博就是考专业课，专业课定生死。
对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。
对于专业课，大家应该找对参考书目、找好资料、加上合理的规划和到位的辅导，考博成功是没有问题的。
③同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程。
硕士毕业同等学力要求：获得学士学位后在所报考学科专业或相近领域工作六年或六年以上（从获得学士学位到2015年9月1日），且已在报考领域核心期刊上发表过至少三篇与所报专业相关的学术论文（第一作者）。
以在职人员攻读硕士学位（同等学力申请硕士学位、在职类的MPA、教育硕士、法律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位）方式即将取得硕士学位的人员，属于非学历教育，不发国家承认的硕士研究生毕业证书，不能以应届硕士毕业生资格报考。
育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取中央民族大学的博士也不是不可能的事情。
（2）复试：专业复试的主要形式为面试或面试＋笔试，面试、笔试满分均为100分。
同等学力考生还须进行专业加试：笔试两门本专业硕士阶段主干课程（须不同于初试业务课），每门课满分100分，考试时间各3个小时。
育明教育考博分校解析：复试也是非常重要的，占最终成绩的权重值为30-50%。
复试项目中的面试、笔试成绩计入复试总分，复试要考虑学生的身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等，全面、慎重地权衡考生面试成绩。