2018苏教版五年级数学下册第二单元折线统计图课件
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自主导学单
• （1）仔细观察，统计图中的实线和虚线各表 示什么？ • （2）自己试着把统计图画完整。 • （3）思考课本23页的3个问题并将答案写在 书上。
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小组交流：
①点的位置与身高的高矮有什么关系？ 纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？ ②从图上看，随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变 化的？你是怎么看出来的？ ③如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得 哪个能更清楚地看出身高的变化情况？
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2018苏教版五年级数学下册第二单元
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导学单：
①你知道图中的点的位置是怎样确定的吗？ 随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？ 从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？ ②你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长的最 快吗？你是怎样看出来的？ ③估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？
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• 导学单： • 1.你们组要种植几盆蒜瓣？ • 2.分别种植在怎样的环境中，要观察记录 哪些数据。 • 3.分别制定根须生长和蒜叶生长的记录表 。
根据前面16天记录到的根须生 长情况和蒜叶生长情况制作单 式折线统计图和复式折线统计 图。
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根须生长情况交流内容： 1.说说种在水中的蒜瓣第几天长出根须, 小组里说说根须的生长变化情况。 2.了解其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须, 了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别 计算平均数。
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从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减 变化的情况，而且便于对两组相关数据进行 比较。
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（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。 （3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？
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从这张图上你能获取什么信息? 如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？
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蒜叶生长情况交流内容： 1.了解在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化 情况的相同点。 2.比较图中每组数据的差，说说差的变化特 点。 3.说说从
练习四
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解
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解
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解
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苏教版数学五年级（下册）
蒜叶的生长
回顾：
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统计表、折线统计图分别有什 么特点？ 单式折线统计图和复式折线统 计图有什么区别？
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苏教版五年级下册数学教学课件第二单元折线统计图第1课时 单式折线统计图
第二单元 折线统计图
第1课时 单式折线统计图
学习目标
●1.认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作 用，体会数学与生活实际的密切关系。
●2.认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线 统计图，并能根据数据进行合理的分析。
●3.能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统 计知识在生活中的意义和作用。
3、估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 答：她的身高呈上升趋势，所以13岁时身高会比144厘米 略高。
探究新知
想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清 楚地看出身高的变化情况？
折线统计图不但可以表示出数量的多少， 更能清楚地表示出数量的增减变化情况。
练一练 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级
探究新知 例1 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高身高 /cm
张小楠6~12岁身高情况统计表
2012年6月
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 116 118 121 126 132 141 144
探究新知
张小楠6~12岁身高情况统计图
2012年6月
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
探究新知 看图讨论下面的问题： 1、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6 岁到12岁，她一共长高了多少厘米？
答：随着年龄的增长，身高也在增长，从6岁到12岁， 她一共长高了28厘米。
2、你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高 增长得最快吗？你是怎样看出来的？
答：哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小 楠在10~11岁那一年长得最快。
第1课时 单式折线统计图
学习目标
●1.认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作 用，体会数学与生活实际的密切关系。
●2.认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线 统计图，并能根据数据进行合理的分析。
●3.能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统 计知识在生活中的意义和作用。
3、估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 答：她的身高呈上升趋势，所以13岁时身高会比144厘米 略高。
探究新知
想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清 楚地看出身高的变化情况？
折线统计图不但可以表示出数量的多少， 更能清楚地表示出数量的增减变化情况。
练一练 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级
探究新知 例1 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高身高 /cm
张小楠6~12岁身高情况统计表
2012年6月
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 116 118 121 126 132 141 144
探究新知
张小楠6~12岁身高情况统计图
2012年6月
谢 谢 观 看！
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《名师面对面》编写组
探究新知 看图讨论下面的问题： 1、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6 岁到12岁，她一共长高了多少厘米？
答：随着年龄的增长，身高也在增长，从6岁到12岁， 她一共长高了28厘米。
2、你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高 增长得最快吗？你是怎样看出来的？
答：哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小 楠在10~11岁那一年长得最快。
苏教版五年级数学下册全册课件《第二单元折线统计图》课件
陈小红
陈小红 一~五年级身高情况统计表
2018 6
2018年6月
年级
一
二
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
身高 /cm
118
120
三
四
五
126 134 148
114488
113344 112266 111188 112200
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折线统计图
陈小红 一~五年级身高情况统计表
2018年6月
陈小红
2018 6
年级
一
二
三
四
五
身高
/cm
118 120
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折线统计图
探究新知 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据
制成了统计表和折线统计图。
例1
张小楠6~12岁身高情况统计表
2012年6月
年 6岁 7岁 8岁 9岁 10 11 12
龄
岁岁岁
身 116 118 121 126 132 141 144 高 /cm
在折线统计图中先描出每个年龄身高的点，再 把这些点顺次连起来。
任务多时，可以 小组合作完成。
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折线统计图
拓展延伸
你觉得用折线统计图记录数据有什么好处？
能直观显示数据的变化，便于观察。 能看出不同数据的差异，便于比较。
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折线统计图
课外活动
你还可以观察 黄豆、绿豆的发芽 情况，制作折线统 计图！
返回
实验过程中 要注意安全！
返回
折线统计图
预测一下实验结果可能怎么样。 你的实验结果与你的 预测相同吗？与同学 交流小组实验的结果。 水温下降的速度 不一样，可能陶
如果适合饮用的水温是18~45℃， 瓷碗中水温下降 两个容器的水各从第几分钟起开 的速度快一些。
五年级下册数学课件-第2单元 2.1单式折线统计图 19页PPT苏教版
新课教学
张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。
新课教学
折线统计图由哪
几部分组成？
名称
纵轴
制图时间
表示数据的点 折线
横轴
新课教学
折线统计图的主 体部分是什么？
折线统计图的主体部 分是由几条线段首尾 相接连成的折线。
新课教学
点的位置与身高的 高矮有什么关系？
点的位置越上，它表 示的身高就越高；点 的位置越下，它表示 的身高就越矮。
做一做
一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图：
（3）从图中你还能知道什么？
做一做
一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图：
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升得最快？ 答：病人的体温在7:00-13:00不断上升，从11:00-13:00上升得最快。
做一做
一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图：
（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？ 答：病人的体温从13:00起开始下降，从19:00趋于平稳。
新课教学
看图讨论下面的问题： （2）你能从折线统计图上看出 从几岁到几岁张小楠的身高增长 得最快吗？你是怎样看出来的？
从折线统计图看出10至11岁 这一年张小楠身高增长得最 快，因为统计图上的线段图 最接近垂直。
新课教学
看图讨论下面的问题： （3）估计一下，张小楠13岁生 日时的身高大约是多少厘米？
讨论下面的问题： （1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年 级，你的身高增长最快？
做一做 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检 的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。
苏教版五年级下册数学《折线统计图 》 (共10张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.6
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.621.7.6T uesday, July 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/6/2021 5:30:11 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.7.6**Jul-216-Jul- 21
(2)你能从折线统计图中看出哪 一年张晓楠的身高增长得最快 吗？你是怎么看出来的？
(3)估计一下，张小楠13岁生 日时的身高大约是多少厘米？
小组交流：
• 1.点的位置与身高的高矮有什么关系？ • 2.纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这
是为什么？ • 3.从图上看，随着年龄的增长，张小楠的身
高是怎样变化的？你是怎么看出来的？
苏教版五年级下册
单式折线统计图的 认识和应用
你能从这张统计表中了解到哪些信息？
答：张小楠6岁时身高最矮为116cm， 12岁时身高最高为144cm，6岁到12 岁每一年的身高等。
你觉得它可以命名为什么统计图？为什么？
它叫单式折线统计图，因为它由多段折线组
成的。
(1)随着年龄的增长，张晓楠的 身高是怎样变化的？从6岁到12 岁，她一共长高了多少厘米?
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/62021/7/62021/7/67/6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/62021/7/6Jul y 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/62021/7/62021/7/62021/7/6
苏教版小学五年级数学下册第二单元《折线统计图》课件
根据统计结果，你还能想到什么？
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时 到几时上升最快？
7：00～13：00不断上升，从11：00到13：00上升最快。
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
观察记录
（3)从实验数据中， 你还能获得哪 些信息？
回顾反思
回顾观察记录的过程， 你有什么体会？
统计图能清楚地 显示蒜叶的生长 变化情况。
要坚持按时观 察、认真测量、 准确记录。
任务多时，可以小 组合作完成。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？
小明是第4天开始看到根、第6天开始看到芽的。
课 堂 检 测 （教材25页第2题）
（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。
由统计图可以看出，风信子先长出根， 后长出芽，到了20天左右，根就长到 了118毫米，芽长到了75毫米。
课 堂 检 测 （教材25页第2题） （3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？
探究新知
与单式折线统计图相比，复式 折线统计图有哪些特点？
从复式折线统计图中，不仅能看出数 量增、减变化的情况，而且便于对两 组相关数据进行比较。
练一练 同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下
降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一 些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每 3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折 线统计图。
实验过程中 要注意安全！
练一练
如果适合饮用的水温是 18~45℃，两个容器的水各从第 几分钟起开始饮用比较合适？ 实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时 到几时上升最快？
7：00～13：00不断上升，从11：00到13：00上升最快。
课 堂 检 测 （教材25页第1题）
观察记录
（3)从实验数据中， 你还能获得哪 些信息？
回顾反思
回顾观察记录的过程， 你有什么体会？
统计图能清楚地 显示蒜叶的生长 变化情况。
要坚持按时观 察、认真测量、 准确记录。
任务多时，可以小 组合作完成。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？
小明是第4天开始看到根、第6天开始看到芽的。
课 堂 检 测 （教材25页第2题）
（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。
由统计图可以看出，风信子先长出根， 后长出芽，到了20天左右，根就长到 了118毫米，芽长到了75毫米。
课 堂 检 测 （教材25页第2题） （3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？
探究新知
与单式折线统计图相比，复式 折线统计图有哪些特点？
从复式折线统计图中，不仅能看出数 量增、减变化的情况，而且便于对两 组相关数据进行比较。
练一练 同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下
降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一 些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每 3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折 线统计图。
实验过程中 要注意安全！
练一练
如果适合饮用的水温是 18~45℃，两个容器的水各从第 几分钟起开始饮用比较合适？ 实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。
苏教版五年级数学下册 (复式折线统计图)折线统计图 课件
【小练习】选一选。 “爸爸开了A，B两个门市部，去年的销售额统计图如下，今年爸 爸计划关闭一个店铺，你建议爸爸关闭( )”。
知识梳理
【参考答案】B 讲评：因为B门市部的营业额呈上升趋势，而A门市部营业 额呈下降趋势。说明A门市部越来越不景气，所以应关闭A店铺。
知识梳理
知识点2： 复式折线统计图的绘制——描点、连线、标数据。 【例】小面是李明和王芳一到五年级身高统计表，根据统计表中 的数据完成统计图。
知识梳理
（3）(
)校参加课外活动的人数上升较快。
【讲解】实线表示的是甲校，虚线表示的是乙校。（1）2005；100； 2008；750。（2）增加；增加。（3）甲校。
知识梳理
【方法小结】 对复式统计图进行数据分析，首先要看懂图例，因为复式 统计图反应的是两组数据，所以应找准图例对应的对象，看清图例所表示 的内容；接着运用单式折线统计图的分析方法进行。
· 61
· 183
单 式
·折 150
137
· · 129
线
· 94
统
计
图
9
10 11 12
13 14 时间/届
课题引入
第9～14届亚运会韩 国金牌情况统计图
金牌/枚 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
单
式
折
线
· · · · · 93
54
三 四 五 李明 125 133 137 140 145 王芳 130 135 140 145 148
知识梳理
李明和王芳一到五年级身高情况统计图 _____李明 王芳
知识梳理
【讲解】图中提供的图例显示用实线表示的是李明的身高，我们可以先 将李明1到5年级的身高数据进行描点、用实线连线、标数据，制作好； 然后再用虚线进行王芳身高折线统计图的绘制。 【方法小结】复式折线统计图的绘制方法与单式折线统计图的方法一 样，先描点，再顺次连接，最后标上数据。绘制复式统计图时，根据图 例先完成统计表中的第一组数据的绘制，再完成统计表中第二组数据。
知识梳理
【参考答案】B 讲评：因为B门市部的营业额呈上升趋势，而A门市部营业 额呈下降趋势。说明A门市部越来越不景气，所以应关闭A店铺。
知识梳理
知识点2： 复式折线统计图的绘制——描点、连线、标数据。 【例】小面是李明和王芳一到五年级身高统计表，根据统计表中 的数据完成统计图。
知识梳理
（3）(
)校参加课外活动的人数上升较快。
【讲解】实线表示的是甲校，虚线表示的是乙校。（1）2005；100； 2008；750。（2）增加；增加。（3）甲校。
知识梳理
【方法小结】 对复式统计图进行数据分析，首先要看懂图例，因为复式 统计图反应的是两组数据，所以应找准图例对应的对象，看清图例所表示 的内容；接着运用单式折线统计图的分析方法进行。
· 61
· 183
单 式
·折 150
137
· · 129
线
· 94
统
计
图
9
10 11 12
13 14 时间/届
课题引入
第9～14届亚运会韩 国金牌情况统计图
金牌/枚 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
单
式
折
线
· · · · · 93
54
三 四 五 李明 125 133 137 140 145 王芳 130 135 140 145 148
知识梳理
李明和王芳一到五年级身高情况统计图 _____李明 王芳
知识梳理
【讲解】图中提供的图例显示用实线表示的是李明的身高，我们可以先 将李明1到5年级的身高数据进行描点、用实线连线、标数据，制作好； 然后再用虚线进行王芳身高折线统计图的绘制。 【方法小结】复式折线统计图的绘制方法与单式折线统计图的方法一 样，先描点，再顺次连接，最后标上数据。绘制复式统计图时，根据图 例先完成统计表中的第一组数据的绘制，再完成统计表中第二组数据。
苏教版小学五年级(下册)数学课件单元二 折线统计图
例题4.(★★★)
例题讲解
1.某车间要反映出两个竞赛小组上半年每月分别完成
产值的情况，应绘制成（ ）统计图。
A.条形 B.折线
C.扇形 D.都可以
2.为清楚地表示出家庭的各项支出与家庭总支出之间
的关系，应绘制（ ）。
A.条形统计图
B.折线统计图 C.扇形统计图
例题讲解
例题5.(★★★) 下表是巴山书店和学园书店1~3月份的售书情况统计表：
例题讲解
例题1.填空欢乐谷(★★)
4.扇形统计图可以清楚地表示出（ ）与（ ） 之间的关系。 5.把复式统计表制成复式条形统计图时，要把两种 人物或事物成对进行（ ）。 6.单式条形统计图与复式条形统计图既有（ ）， 又有（ ）。 7.制作复式条形统计图的目的是为了直观地获取 （ ），分析（ ）。
不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图
水温/℃
100 95 90 90
80
70
74
84 78
2012年8月
不锈钢
陶瓷
72 68
60
50
58
40
50 45 41
0
30 60 90 120 150
时间/分
不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图
水温/℃
100 95 90 90
80
70
74
84 78
2012年8月
身高/厘米
145 140 135 130 125 120 116 115
132
121 126 118
2012年6月 144
141
折线统 计图。
110 0 6 7 8 9 10 11 12年龄/岁
二、合作探究
刚才我们在统计表中 了解的信息都能在这 张折线图上找到吗？
苏教版五年级数学下册拓展课件第2单元 折线统计图(共13张PPT)
时 分 秒下午 时 分
•
第2课时 复式折线统计图
3.下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中
折运 线用 统观 计察 图法 的解 问决 题复
式
飞行时间和飞行高度的记录。
(1)乙飞机飞行了( 18 )秒,比甲飞机少飞行了( 6 )秒。 (2)从图上看,起飞后第( 9 )秒两架飞机首次处于同一高度, 起飞后第( 12 )秒两架飞机都达到飞行最高位置。 (3)起飞后第15秒至第18秒,甲飞机的飞行状态是( 平稳飞行 ), 乙飞机的飞行状态是( 下降 )。(填“上升”“下降”或 “平稳飞行”)
销运 售用
4.请根据下面的统计图,描述2019年上半年某汽车交
问比 题较
易市场轿车和电动汽车的销售情况。
法
解
决
商
品
(1)哪个月销售的轿车最多?哪个月销售的电动汽车最多? 二月份销售的轿车最多。 六月份销售的电动汽车最多。
(2)轿车和电动汽车哪个月销售量最接近?相差多少台? 五月份销售量最接近。 280-250=30(台),相差30台。
4时-3时40分=20(分) 4时40分-3时-20分=1时20分
答:这辆汽车实际行驶了1时20分,途中休息了20分。
运 用
4.具有“世外桃源”之称的香格里拉是云南的风景名
比 较
胜,下图是香格里拉2018年月平均气温和月平均降水
法 解
量统计图。
决
实
际
问
题
如果你们准备到这里旅游,你会向爸爸、妈妈建议几月份 去呢?简单说一下你的理由。
江苏版五年级下
第1课时 单式折线统计图
3.下面是根据从李叔叔行车记录仪上截取的一个时间
解应 决用 行单 程式 问折 题线
•
第2课时 复式折线统计图
3.下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中
折运 线用 统观 计察 图法 的解 问决 题复
式
飞行时间和飞行高度的记录。
(1)乙飞机飞行了( 18 )秒,比甲飞机少飞行了( 6 )秒。 (2)从图上看,起飞后第( 9 )秒两架飞机首次处于同一高度, 起飞后第( 12 )秒两架飞机都达到飞行最高位置。 (3)起飞后第15秒至第18秒,甲飞机的飞行状态是( 平稳飞行 ), 乙飞机的飞行状态是( 下降 )。(填“上升”“下降”或 “平稳飞行”)
销运 售用
4.请根据下面的统计图,描述2019年上半年某汽车交
问比 题较
易市场轿车和电动汽车的销售情况。
法
解
决
商
品
(1)哪个月销售的轿车最多?哪个月销售的电动汽车最多? 二月份销售的轿车最多。 六月份销售的电动汽车最多。
(2)轿车和电动汽车哪个月销售量最接近?相差多少台? 五月份销售量最接近。 280-250=30(台),相差30台。
4时-3时40分=20(分) 4时40分-3时-20分=1时20分
答:这辆汽车实际行驶了1时20分,途中休息了20分。
运 用
4.具有“世外桃源”之称的香格里拉是云南的风景名
比 较
胜,下图是香格里拉2018年月平均气温和月平均降水
法 解
量统计图。
决
实
际
问
题
如果你们准备到这里旅游,你会向爸爸、妈妈建议几月份 去呢?简单说一下你的理由。
江苏版五年级下
第1课时 单式折线统计图
3.下面是根据从李叔叔行车记录仪上截取的一个时间
解应 决用 行单 程式 问折 题线
苏教版小学数学五年级下册《第二单元 折线统计图：1.单式折线统计图的认识和应用》PPT3
苏教版五年级下册
统
计
谚语：
早穿棉袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 。
在相邻的两个时刻里，（ ）时到（ ）时气温升得最快。
24 22 21 17
16
12
9
24 22 21 17
16
12
9
标题
纵轴
24 22 21 17
日期
16
12
网格 线
9
点
横轴
24 22 21 17
16
12
9
Hale Waihona Puke 24 22 16 12 9 21 17
110 0
小明6～12岁每年生日身高情况统计图 单位：cm 2016年4月
145
140 135 130 125 120 121 116 128 136
142
··
130 133
· ·
·
115
110 0
·
·
8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
6岁
7岁
小明认为折线统计图就是比条形统计图好，就调查了 四位朋友的体重，绘制了这样一幅统计图。
145
140 135 130 125 120
·· ·
6岁
· ·
·
·
7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
115
110 0
小明6～12岁每年生日身高情况统计图 单位：cm 2016年4月
145
140 135 130 125 120
·· ·
6岁
· ·
·
·
7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
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小明朋友体重情况统计图
（kg）
55 40 30 30
统
计
谚语：
早穿棉袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 。
在相邻的两个时刻里，（ ）时到（ ）时气温升得最快。
24 22 21 17
16
12
9
24 22 21 17
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标题
纵轴
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日期
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网格 线
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点
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Hale Waihona Puke 24 22 16 12 9 21 17
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小明6～12岁每年生日身高情况统计图 单位：cm 2016年4月
145
140 135 130 125 120 121 116 128 136
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8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
6岁
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小明认为折线统计图就是比条形统计图好，就调查了 四位朋友的体重，绘制了这样一幅统计图。
145
140 135 130 125 120
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6岁
· ·
·
·
7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
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小明6～12岁每年生日身高情况统计图 单位：cm 2016年4月
145
140 135 130 125 120
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6岁
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7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
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小明朋友体重情况统计图
（kg）
55 40 30 30
苏教版五年级下册数学《折线统计图》课件(共28张PPT)
探究2
与单式折线统计图比较， 复式折线统计图有哪些特点？
特点
单折线统计图 只有一条折线
复折线统计图
有两条（或者以上） 不同颜色的折线
作用
可以容易看出一组数 据的增减变化情况
可以容易比较出两组以上数 据的变化趋势； 更清楚看出各类之间的比较
练一练
下面统计图中是A厂和B厂从2011年到2015年的产量统 计图，根据统计图回答问题。
哪位同学能告诉老师哪种杯子保温好啊？
探究2
小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验， 了解这两种 保温杯的保温性能。 下面是实验中获得的数据。
品名
不锈钢 保温杯
陶瓷 保温杯
0 30 60 90 120 150 95 90 84 78 72 68 95 74 58 50 45 41
你能根据数据完成折线统计图吗？
44 41 35
2002 2003 2004 时间/
练一练
1）工厂的产量随着时间的变化是怎么变化的？2004年的产量比 2001年高多少？
随着时间变化不断增多 44-32=12吨
2）哪一时段的产量增加的最快？在图上是怎么变现的？
2002到2003年增加最快 折线最陡，上升的快
探究2
不锈钢保温杯
陶瓷保温杯
标出纵轴和横轴的名称，用一个单位长度表示一定的量。
探究1
根据刚才例子说说如何绘制折线统计图？
1）整理数据。 2）标出纵轴和横轴的名称，用一个单位长度表示一定的量。 3）根据每个量的数据进行描点，并用线段依次连接每个点。 4）写出统计图名称和制图时间，并标上图例。
探究1
根据折线统计图回答下面问题？
1） 随着年龄的增长， 张小楠的身高是怎样变化的？ 从 6 岁到12 岁， 她一共长高了多少厘米？