少年风采-500字初一作文叙事
少年风采作文500字初一(整理10篇)

少年风采作文500字初一(整理10篇)篇1:少年风采作文初一时光随流水渐渐西去,童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。
然而,人们常说:“上帝在关闭一扇门时,必会为你打开另一扇窗。
”于是,在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时,又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。
努力看,教室里,同学们静静地坐在自己的位置上,只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声,没有人左顾右盼,没有人交头接耳,甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
拼搏听,一声哨响,跑道上闪过了同学们的身影,他们你追我赶,如同一支支离弦的箭。
他们竞争,他们拼搏,他们要将自己的少年风采,展示给每一个人。
奋斗初三了,同学们都已明白,自己的未来掌握在自己的手中,唯有努力奋斗,才能让自己的明天更加美好。
于是,他们紧抓着每分每秒的时间,以向人们更好的证明:我们的未来不是梦。
活力走进早读的课堂里,同学们个个手捧一本书,整齐的朗朗书声,宛如一曲华美的天鹅湖,如同一曲热情的'爵士乐,似乎是一曲悠扬的摇篮曲,又像是一曲激昂的交响乐。
初中的同学,没有了小学时的天真活泼,没有高中时的沉闷,也没有大学时的散乱。
他们有的,是青春的活力,少年的风采。
坚持学校组织了“万米赛跑”,然而,同学们并没有因为赛程长而退缩,反而个个踊跃报名。
比赛中,也没有人放弃,他们相信,自己一定能够到达终点。
因为他们有顽强的毅力,他们有少年的风采。
自信演讲比赛上,选手们个个自信满满,他们从容地对待比赛,从容地对待结果,他们在乎的,只是他们的表现,只是他们自信的微笑。
仿佛在他们心中,没有丝毫紧张,只有自信,他们要将这自信的微笑,印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采或许,人生不会像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是宽阔平坦的,但为了那份少年的风采,我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂,磨难,或许是上苍赐予我们的礼物,如果是这样,为了那份少年的风采,让我们微笑着面对。
少年风采作文500字【3篇】

少年风采作文500字【精选3篇】少年风采作文500字【精选3篇】一时间迈开了脚步,我们已经步入了九班级。
随着课程的紧急,我们的生活因而加快了速度,有着多得背不完的公式还有默不完的古文。
刚开头我不习惯,到后每一步都需调整好状态而付出的努力。
一每天的繁忙,只有下课时可以放松一下。
九班级不仅仅只是年龄的增长,还有就是要比前两年更加努力、更成熟、不再稚嫩、能冷静思索、能够利用好每一秒钟。
每当闹钟还未响起,我已经醒了。
我也不知是因压力而产生的生物钟导致如此。
睁开眼,吓死了,才五点半,还以为没时间吃早餐了,还可能会迟到。
看着四周,鸦雀无声的情景,尤为熟识,可以再睡一会儿。
怎么,睡不着。
啊!对,再看一下语文吧!要默写。
呼!还好背了,总归记得。
嗯,好吧,开头起床了。
洗漱完,背着书包,拖着腿向教学楼挪去。
看着楼梯前来来往往的人群,一天开头了。
回到教室,寥寥无几的人吃着早餐,看着书。
搞好卫生,时间差不多了,同学们陆间续续地来到教室,开头整理桌面书籍。
临早上铃声响起前的最终几分钟,值日班长站在班门口高喊“抓紧进班!还有1分钟!开头早读!”越来越多的同学回到座位,随着“叮叮当”的铃声落下,同学们拿出了语文书,“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡……”同学们仔细地念着课文,但你以为这样就结束了吗?其实我们都在心里祈祷:不要听写,不要听写。
但随着一声“拿出听写本,开头默写……”,我们的噩梦来了,班主任巡察着整个班级,随着笔尖的颤抖、时间的消逝,早读过去了。
课上,或许同学的状态没有调整好,都坚持不住,也有些同学奋笔疾书,把老师说的要点全记入笔记本,并深深印入脑海中。
中午,吃完饭后,同学们间续回到宿舍,整理内务,回到床上开头入睡,也有的同学努力的抓住每一分每一秒,掌握好时间,也渐入睡眠。
微小的呼噜声,匀称的呼吸,全身陷入放松状态。
自习课中,有少量的同学交头接耳,表示今日的作业,不会写,保持疑问。
也有很多同学奋笔疾书,生怕怕这时间不等人。
少年风采作文初一【优秀10篇】

少年风采作文初一【优秀10篇】少年风采作文篇一“即使它像飞蛾扑火,即使它坏了,也没有恐惧。
证明我存在过,我战斗过,我不屈,生命的轨迹,亿万蚂蚁的吼声终究会让世界颤抖,但如果每个人都沉默,那将是所有灵魂的悲哀。
”谁能忘记在鹅山顶,拔河的时候,在“不破楼兰不还”的气势中,有我无敌的年轻风采?“一、二、三!”呼啸着划过天空,山谷听起来不屈,抓着绳子的手的青筋蠕动着,似乎紧紧地扼住了“命运的咽喉”,令人震惊。
一个接一个,带着一点稚嫩却坚定的面容,他们执着地咬紧牙关,神刺眼的眼睛直视着天空,仿佛在向它宣誓:我以青春的风度所向披靡!风一吹起来,我的脚就淹没在尘土里,我挣扎着向后拉。
我尽力了,我战斗了,我不屈了,我不愧是少年!谁能忘记?在“相信自己,中考一定会赢”的怒吼中,朱雄“傅玄还能惧来世”的嚣张是轻狂不羁,在荧光中,是“少年勿用”的呼唤!一首《十年》悠悠荡荡,天空全是荧光!大年初一,文艺晚会上,多才多艺的老师们展现了自己的神奇力量,彻底引爆了观众。
每个人都已经忘记了“荧光棒不得入内”的规则。
不知道是谁怕死,大叫:“君子不是器,器不是君子。
少年不用,他们是少年!”然后,五颜六色的光棒像长洪水一样飞向观众,覆盖了天空,一股难以形容的气势喷涌而出,持续了很久。
最后,教导员出道,带领我们发誓:“相信自己,中考一定会赢!”那一瞬间,时间仿佛凝固了,激动得满脸通红、手舞足蹈的表情依然历历在目,而年轻人那种毫不张扬的风格却永远铭刻在我的心里。
作为一个少年,你要“乘昆仑而笑吕梁”,轻狂;作为一个少年,应该是“虽然千人去!”,霸气;作为一个少年,应该有“百年三万六千笑,天天一笑,此生快!”豁达乐观,难得有若清云,舞遍天下。
少年如果感觉不好,每个月都会飞升!伙计,什么时候。
十几岁的风格,当如此!少年风采作文篇二少年风采,风采少年。
舞台上荡漾的歌声,绽放出青春最璀璨的光华。
——题记最后一串音符消散在教室上方,同学们纷纷如离弦弓箭弹回座位举杯“豪饮”,白开水在喉管润开甘甜气息,玉露仙琼,不过如此。
少年风采学生作文(精选24篇)

少年风采学生作文少年风采学生作文(精选24篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的少年风采学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
少年风采学生作文篇1少年,是蓬勃的,是青春的,是向上的,是励志的。
少年的风采从古至今,都一直闪烁在历史的长河中,永不磨灭。
宋濂从小就喜欢读书,为了读书,在寒冬里依旧抄书,这种精神是坚持不懈,是执着,是少年的风采。
贝多芬也许是天才,但他在少年时,也依然刻苦的练习。
他的一天只有在弹琴,琴键上依稀可以看到汗珠在欢快的跳舞。
可是他的心里却是满满的悲凉。
他的手指仿佛有魔力,在悲痛中弹奏铿锵的乐曲,发泄自己心中的悲愤。
这是少年的风采,悲痛中寻找力量。
而今天的我们,是否像他们一样,充满力量?答案是肯定的,我们一定是有着朝气和力量的。
我们一直在努力中前行。
听,那校园里朗朗的读书声,多么富有节奏,多么悦耳动听。
街上的阿姨嘴里都在跟着念,树上的鸟儿都在跟着唱。
这是少年的风采,朝气中成长。
听,那公交车上传来的阵阵欢笑,多么慈祥。
原来是少年们在争着给老爷爷让座,他们在公交车上左摇摇,右晃晃,有的还抓不到把手呢,可是你看,他们依旧在争着请老爷爷坐下呢。
这是少年的风采,助人为乐,以乐自己。
看,那考场上沙沙的写字声,像小鸡啄米一样快,想轻盈的舞袖一般飘逸。
他们一个个的脸蛋变得通红,眼睛瞪的大大的,也丝毫不敢懈怠。
手里的笔油已用掉一半,却还在不停地写。
直到写完之后,才长舒了一口气,然后又开始一遍一遍认真的检查了。
这是少年的风采,认真又不懈怠。
少年的风采不一定要在轰轰烈烈的大事上,也或许在一点一滴的小事中,认真,平凡的展现。
风采属于每一个努力的人。
从现在开始,让我们展示自己的少年风采吧!让我们的风采同样被历史铭记吧!少年风采学生作文篇2车终于来了。
我和妈妈拎着大包小包的东西急急忙忙地上了这辆开往客运中心的公交车。
少年风采作文

少年风采作文少年风采作文500字(通用27篇)在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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少年风采作文篇1何谓少年风采?嗯,这个问题值得深思……上课铃打响了,语文老师走进班来,手里拿着我想,这样的豁达和乐观应是少年风采!晚上放学时,窗外下起倾盆大雨,豆大的雨点砸到地上劈啪作响。
很多人都愁眉苦脸的,我与几个同学相视一笑,冲向雨中。
还别说,这“雨中漫步”还真别有一番滋味,还有呼啸的风为我们呐喊助威。
老天爷估计也怕了我们,雨慢慢地停了,虽然说我们几个淋成了“落汤鸡”,裤子上也沾满了泥,不过也没有谁敢不承认我们是“追雨的英雄”。
我想,敢当追雨的英雄,能够追风的少年,勇于面对、敢于担当就应是少年风采!周末放假回家,已经很晚了。
我的肚子早已饶有兴致的唱了好久的“空城计”,可是妈妈还没下班回来,我正准备打电话给我妈“抗议”,忽转念一想,妈妈工作不容易。
作为救死扶伤的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被医院叫去救人,一天到晚像头老黄牛,爸爸在外地工作,很少回家。
而我非但不减轻她的负担,反而还想加重!想到这里,我不禁狠狠地自责起来。
望着这个家,一股责任感涌上心头,我站起来,开始拖地、扫地……心里暗暗作想:“我已经不小了,已经是个少年了,我要有责任心,和父母一起撑起这个家才对!”我想,勇于分担家庭的责任,懂事、孝顺,更应是少年风采!每一刻,都是展现少年风采之时;每一处,都是展现少年风采之地。
只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任,那就是有风采的少年!少年风采作文篇2坐在电脑旁,静静的听着优美的歌曲,享受着青春的年华,岁月如梭,一转眼就到了初三,细数曾经走过的路,品尝着人生的滋味。
清晨,鸟儿在枝头,唧唧咋咋的叫个不停,惊扰了在沉睡中的我,我慢慢的张开眼,窗外一缕刺眼的阳光,射进我的眼线,我有些张不开。
少年风采作文(通用4篇)精编

少年风采作文〔通用4篇〕青春是把戏的年华,诗样,梦样的年华。
但也是水样的年华,那样轻飘飘地,那样无法捉摸的流着,只是短短的一瞬,假设是你不在意,它就要流失,我们也就无法体会它的美丽了。
魏巍也曾说过:“青春是美丽的,但一个人的青春可以平庸无奇,也可以放射出英雄的火花,可以因虚度年华而懊恼,也可以用结结实实的步子,走向光芒壮丽的成年。
〞正处在金色年华里的我们,应该怎样展现我们少年的风采?雷锋做出了响亮的答复:“青春没有光荣就象一片沃土没有庄稼,或者还长满杂草。
我要做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
我愿去暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
〞要有这样的青春,需要付出艰辛劳动,毕生的追求,甚至用血的代价去换取。
我国已故的无产阶级革命家林枫同志从少年时代就立志读书救国,现身革命。
他常常和朋友议论国家,针砭时弊,抒发爱国之情,领导学生爱国运动。
把时间和精力都花在有价值的事情上。
21岁东渡日本求学的鲁迅立下“我以我血荐轩辕〞的豪迈誓言。
敬爱的周总理19岁就写气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东〞,决定把青春献给祖国解放事业。
春蚕既死,余丝未尽;鞠躬尽瘁,死而犹存——如此至情至诚的崇高心境使他们有永远尽不完的职责,直至生命垂危之际,使之拳拳然眷恋于人间者,仍是那未尽德治,未了的情。
他们真正无愧的将青春全部献给祖国事业,人民江山。
在青春火红的年代就为人类进步事业奉献出全部聪明才智,甚至珍贵生命,使青春放出奇光异彩的人,又何止他们?“人生能有几回搏,决心为祖国的荣誉去顽强搏击〞的中国运发动,荣获诺贝尔物理学奖的31岁李政道,27岁写成长篇小说?家?的巴金,面对敌人铡刀沉着不迫的刘胡兰,甘愿为人民做一颗永不生锈的螺丝钉的雷锋...他们闪光的青春已凝成不可估价的精神财富,它将永远鼓励着人们奋斗不息。
真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
年轻的朋友们,我们要用自己的言行来答复:莫让青春付年华。
少年风采初中作文(3篇)

少年风采初中作文少年风采初中作文(3篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
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少年风采初中作文1不知这已是第几次了,人们都说‘这辈子的相遇,是上辈子几百次的擦身而过,这可能是缘分吧,从不认识到渐渐熟识,别是一番滋味在心头。
学习风采我们已经好几次在同一个考场了,他学习不是很好,大部分考完试都在睡觉,但是有次考试的时候,他认认真真的坚持完,还时不时的检查,这使我十分惊讶,这少年的学习风采竟如此奇怪,但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目,他的风采十分特别,让我更多的是向他学习,他的风采神圣的感觉,我认为他的风采十分可学的,他的为人也十分好,十分有趣,他在我面前总是一副十分温柔,善良的人。
体育风采他只高了我一点点,但他也不胖。
在体育课是时候,我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑,他体育也很好,他十分值得我学习,他总是积极向上,总是笑容满面,他总在体育课上十分出色,体育风采十分潇洒,真正考试的时候,他竭尽了全力冲向第一,我对他十分敬佩,他似乎不喜欢学习,不勤劳,他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候,还是考试的时候,刚开始的时候,我只是认为他学习应该不是好吧,因为他写完马上睡觉,在收他考卷的时候,发现了好多空白,我还追问着他‘同学,你不写完吗’他笑着对我摇摇头,我一脸模糊样,但后来也交上去了,他一脸的无所谓,当时还与他不熟,渐渐的,接二连三的同考场,而且基本上都是前后的,终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说,缘分吧;从此,我就对这个少年风采感染了,于是,我们便认识了。
何时又再见他。
少年风采初中作文2在教室的那个角落里,总是坐着那个熟悉的身影。
每每看去,你都能看见他手握一枝笔,埋头苦写着自己的作业,他就是我的同桌金轩宇。
他是一个学习优秀的学生,虽然他字写得不太好,但是并不影响他那优越的成绩。
少年风采七年级作文5篇

少年风采七年级作文5篇青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?在花开花落的季节,同学们慢慢长大,慢慢变高,一步一步地迈入青春的门槛。
下面给大家分享一些关于少年风采七年级作文内容5篇,希望能够对大家有所帮助。
少年风采七年级作文内容1在这个全新的时代里,有不少的好少年里。
他们有热爱祖国,理想远大的;也有勤奋学习,追求上进的;还有心存善行,乐于助人的;也有文明礼貌,微笑待人的……打开妈妈的手机,一幅感人的画面映入我的视野:迷蒙的天空中,一道彩虹显得特别光彩照人。
马路上看不见车水马龙,也看不见穿梭的人群。
一位穿着绿色与白色相间校服的小学生,一只手抓着书包带,另一只手撑着一把蓝色的大伞。
这伞并没有遮住他那细小的身子,在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷,老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上,应该是湿透了。
在这老爷爷的肩上,挑着空空的簸箕,看似去卖什么正要往来家赶路。
那弯得像骆驼背一样的背,那抬起的脚步,那侧脸上流淌下的不知是汗水,还是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。
“这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀!”我细细地看着这画面,默默地想。
图片下方的'文字说明,让我更为惊讶,原来这是大田城关第二小学的一名少先队员,为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。
“雨中美少年”用自己撑开的伞,撑出了心存善行,乐于助人的新气象。
在我的身边,这样的好少年就并不罕见。
那天早晨,我们值日——在操扬卫生区打扫卫生。
那飘零的落叶,细碎的花瓣,满地都是。
真不知从何下手,我们只好分块打扫。
突然,天空中飘下毛毛细雨,很快便如断线的珠子洒了下来,我们将扫把急匆匆地挥舞了几下,扫起那很明显的落叶,然后三步并作两步向教室跑去。
在楼梯上。
一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。
抬头一看,啊,原来是校长,就是校长,在楼梯的转角处,我们和校长相遇了,我若无其事的拿着扫把,退到了角落处,低下了头。
一声“校长好!”打破了我内心的胆怯与无知。
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少年风采-500字
花开花又落,那些光阴似眨眼般流过。
时间飞逝中,我们褪去了幼时的单纯与稚气,却多了些沉稳和成熟,逐渐丰满了自己理想的双翼,时刻准备着实现理想的条件。
为了自己的理想,我们懂得了拼搏、努力,知道此时的我们不该打打闹闹、虚度光阴,而是要抓紧时间,为初三中考的放手一搏做好厚实的准备。
不管前行的路上,有多少顽石、荆棘,都不会成为我们放弃的借口。
我们,会拉紧彼此的双手,在暴风雨中共同进退,朝着共同的目标前进!即使我们有各自的梦,但我们拥有的却是同一片蓝天,同一片暖阳!我们是朋友,永远的朋友!于是,友谊成为了我们慰藉伤口的良药,在拼搏、努力中受到的创伤,由他们替我们疗治。
我们也学会了坚强,即使遭到了狂风暴雨般巨大的折磨,也依然会笑如暖阳。
不仅是为了给予别人希望,亦是对自己内心的肯定。
我们终会成功的,不是吗?恰似向日葵,一张笑脸永远带有希望。
年少的孩子不再撒娇,少年的我们朝气蓬勃。
淡淡的悲伤围绕着我们,是在感叹那回不去的童年,确不是我们懦弱的借口。
我们的气质,浑然天成,带着初生牛犊不怕虎的精神,我们用自己的力量撑出了属于自己的一片自由草场!
我们正迈着缓慢的步伐,一步步的接近,那心中的理想!。