马铃薯无性生殖探究实验-精选.
自然条件下马铃薯试管结薯研究
甘肃 省农 业科学 院马铃薯 研究所 保存 的陇薯 ３号
和 陇薯 ７号脱 毒试 管苗 。
１ ． ２ 试 验地 点及 时间
试验 在甘 肃省农 业科 学 院马铃 薯研 究所脱 毒 中心 进行 ， 试 验 时 间在 冬 季 （ １ １月 ～次 年 ２月 ） ， 该 时期 昼
夜 温差 大 ， 日照时 间 ８ ｈ左 右 。
然光照培养 室诱导 结薯效果 显著且 节约 能源 ， 但其 它季 节， 自
然光照诱导试 管薯 的效果如何 ， 还需进 一步研 究。
关键词 ： 马铃薯 ；试管薯 ；自然光照诱导 ； 培养基
中图 分 类 号 ： Ｓ ５ ３ ２ 文献标志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ １ — ４ ７ ０ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ － ０ ０ ６ ４ － ０ ６
诱导 试管 薯 的效 果 ， 旨在 为试 管 薯 的 大规 模 生 产 和 推 广提 供依 据 。
设计 ， 研 究 了光照、 温度 、 培养基等不 同培 养条件对 陇薯 ３号和
陇薯 ７号试管 薯诱 导 的效 果。结果表 明 ： 在 冬季 ， 自然光 照 变 温培养 、 自然光照变温培养 ７ ｄ转 黑暗恒温培 养以及 黑暗恒温
第３ ４卷
第 ４期
２ ０ １ ５年 ４月
种
子
（ Ｓ ｅ ｅ ｄ ）
・
问题 探讨 ・
自然 条 件 下 马铃 薯 试 管 结 薯 研 究
齐恩芳 ， 贾晓 霞 ， 张 武， 高彦萍 。 张 荣， 柳 永强
（ 甘肃 省农业 科 学 院马铃薯 研究 所 ， 兰州 ７ ３ ０ ０ ７ ０ ）
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｎ Ｔｕ ｂ ｅ ｒ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｐ ｏ ｔ ａ ｔ ｏ ｉ ｎ Ｖｉ ｔ ｒ ｏ Ｕｎ ｄ ｅ ｒ ｔ ｈ ｅ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｃｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ
实验二植物的无性生殖
实验二植物的无性生殖
P5
实验作业：
1、框图见课本
2、由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖
3、这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
4、不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
常见方式有扦插和嫁接、压条。
5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
6、在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。
这是因为它们的萌蘖能力较强。
可以将它们分株繁殖。
7、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
比如白薯是先育秧，然后再扦插。
蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。
山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
马铃薯组织培养
马铃薯组织培养前言：马铃薯组织培养的意义 .马铃薯（Solanum tuberosum）属茄科茄属植物! 常见的育种途径有: 常规二倍体杂交法,四倍体水平的品种间杂交法,远缘种间杂交法 ,2n配子利用法。
这些途径都是通过有性生殖产生马铃薯变异体，通过系谱，回交，轮回选择的方法，需经过6-8代选出附合目标性状的新个体。
进入 20世纪90年代后，随着生物技术的深入发展，人类对植物细胞遗传行为，基因表达传递行为达到分子水平深入了解，作物育种工作者开始引入了除单纯户外有性杂交育种之外，又一育种方法室内体细胞无性系变异育种法，其中组织培养（tissue culture）诱导再生植株的突变就是最常用的一种。
当马铃薯外植体（茎尖脱毒分生组织）培养时，由于组培环境引发了细胞异染色质 DNA延迟复制, 产生了较田间自然突变率高出500倍的大量变异。
这一现象已越来越被马铃薯育种工作者所认可，并成为一条马铃薯育种的有效途径。
现从组织培养及组织培养在马铃薯育种上的发展历史，研究意义，研究方式以及未来展望等方面逐一论述。
马铃薯的市场效益（为什么选马铃薯作试验材料）马铃薯是世界上仅次于小麦、水稻和玉米的第四种主要农作物就单位面积出产的干物质而言，它高于小麦、大麦和玉米，就单位面积出产的蛋白质而言，分别为小麦、水稻和玉米的2.02，1.33和1.20倍。
目前我国马铃薯常年种植面积为467万公顷左右，鲜薯年总产量5 500万吨，居世界第一位。
种植区域主要分布在黑龙江、吉林、内蒙古、山西、甘肃、青海、云南、贵州、四川等广大地区。
但是我国的马铃薯加工业发展十分缓慢，基本上以鲜食为主，少部分用于传统食品加工和制取粗淀粉，深加工产品很少，而且加工生产规模小，工艺落后。
20世纪90年代国内以马铃薯为原料的食品工业进入了一个蓬勃发展的时期然而产品与外同类产品相比，无论是在色泽、口味、品质，还是在包装上均存在一定差距。
马铃薯块茎水分多、脂肪少、单位体积的热量相当低，所含的维生素C是苹果的10倍，B族维生素是苹果的4倍，各种矿物质是苹果的几倍至几十倍不等，土豆是降血压食物膳食中某种营养多了或缺了可致病。
实验13马铃薯脱毒试管苗快速繁殖
▪ 4 实验用具和仪器
▪ 酒精棉球、小块纱布、枪状镊子、手术剪、 解剖刀、已灭菌培养皿、酒精灯、超净工 作台等。
▪ 5 药品和试剂
▪ 马铃薯快速繁殖培马铃薯脱毒试管
7 实验操作流程
▪ 〔1〕准备工作 ▪ ①接种室的清洁和消毒 ▪ ②超净工作台的开机和消毒 ▪ ③剪刀、镊子、已灭菌培养皿、酒精
棉球、酒精灯、待用培养基等的准备 ▪ ④ 实验材料的准备
〔2〕无菌操作
▪ ① 实验操作前，操作人员洗手及手和小臂 消毒〔注意问题？〕
▪ ② 使用的镊子、解剖刀等用95％酒精浸泡， 之后放在酒精灯上灼烧灭菌，再放在灭菌 后的培养皿中冷却后使用。
▪ ③培养瓶外壁的消毒
〔2〕无菌操作
▪ ④将马铃薯试管苗剪为单节茎段后接种到 培养基中，在植入材料的前后，培养瓶的 瓶口须在酒精灯火焰上烧烤灭菌。
▪ ⑤封口、标记、将培养瓶置于培养架上， 在温度20-25℃，光照强度2000-3000lx， 光照时间12-14小时/天的条件下培养。
图1 马铃薯试管苗的茎段扦插繁殖
实验1-3 马铃薯脱毒试管苗的快速繁殖
▪ 1 实验目的
▪ 通过本次实验，掌握无菌操作的根本技术； 了解马铃薯脱毒种薯生产的过程，为马铃 薯脱毒种薯的生产提供必要的根底苗。
▪ 2 实验方法：单节茎段扦插〔短枝发生型〕 ▪ 3 实验原理
▪ 利用适宜的培养基，诱导带有腋芽的马铃 薯单节茎段进展芽生长和根再生形成单苗， 从而到达快速繁殖的目的。
用马铃薯做实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解马铃薯块茎的生长发育过程；2. 探究马铃薯块茎的生理特性，如呼吸作用、光合作用、水分吸收与运输等；3. 分析影响马铃薯块茎生长发育的因素。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：马铃薯、土壤、植物生长灯、培养皿、剪刀、尺子、天平等；2. 实验仪器：电子天平、显微镜、pH计、电导率仪、温度计等。
三、实验方法1. 实验一：马铃薯块茎生长发育观察（1）将马铃薯块茎切成大小相同的块，分别放置在培养皿中；（2）将培养皿放置在植物生长灯下，保持适宜的温度和光照；（3）每天观察马铃薯块茎的生长情况，记录生长高度、叶片数量等数据；（4）每隔一定时间，测量马铃薯块茎的重量，计算生长速度。
2. 实验二：马铃薯块茎呼吸作用研究（1）将马铃薯块茎切成小块，分别放入培养皿中；（2）使用pH计测量培养皿内空气的pH值，记录初始值；（3）将培养皿放置在植物生长灯下，保持适宜的温度和光照；（4）每隔一定时间，使用pH计测量培养皿内空气的pH值，计算呼吸速率。
3. 实验三：马铃薯块茎光合作用研究（1）将马铃薯块茎切成小块，分别放入培养皿中；（2）使用电导率仪测量培养皿内土壤的初始电导率；（3）将培养皿放置在植物生长灯下，保持适宜的温度和光照；（4）每隔一定时间，使用电导率仪测量培养皿内土壤的电导率，计算光合速率。
4. 实验四：马铃薯块茎水分吸收与运输研究（1）将马铃薯块茎切成小块，分别放入培养皿中；（2）使用电子天平称量培养皿及马铃薯块茎的总重量；（3）将培养皿放置在植物生长灯下，保持适宜的温度和光照；（4）每隔一定时间，使用电子天平称量培养皿及马铃薯块茎的总重量，计算水分吸收量；（5）观察马铃薯块茎内部水分运输情况。
四、实验结果与分析1. 实验一：马铃薯块茎生长发育观察根据实验结果，马铃薯块茎在适宜的生长条件下，生长速度较快，生长高度和叶片数量逐渐增加。
这表明马铃薯块茎具有较好的生长发育潜力。
2. 实验二：马铃薯块茎呼吸作用研究根据实验结果，马铃薯块茎在植物生长灯下的呼吸速率较高，随着培养时间的延长，呼吸速率逐渐降低。
马铃薯的快速繁殖的研究
目录一立题依据---------------------------------------2 二主要研究内容-----------------------------------2 三技术路线---------------------------------------5 四要达到的技术或经济指标-------------------------6 五经济效益分析-----------------------------------9 六研究进度--------------------------------------10 七风险分析--------------------------------------10 八项目组成员------------------------------------11一立题依据(1)马铃薯是高度杂合的，因此它们的种子后代不可能与原种完全相同。
只有由无性繁殖产生的植株，在遗传上才能与其亲本植物完全相同，从而使品种的特性代代相传。
利用植物组织培养技术，在无菌条件下对外植体进行离体培养，使其短期内获得遗传性一致的大量再生植株的方法称为植物离体无性繁殖。
马铃薯试管苗在光照条件下进行自养的程度大于异养。
相反，在高浓度的糖类存在的情况下，以及在无光照的限制条件下，马铃薯向着诱导生成试管薯的过程。
这样生长出来的试管薯称之为原种种薯。
(2)短枝发生型是指外植体携带的带叶茎段，在适宜的培养环境中萌发，形成完整植株，再将其剪成带叶茎段，继代再成苗的繁殖方法。
该方法与田间枝条的扦插繁殖方法类似，故又称为微型扦插。
能一次成苗，遗传性状稳定，培养过程简单，移栽成活率高。
许多花卉、葡萄、马铃薯等试管苗的繁殖常用此方法。
(3)在黑暗环境的诱导下，马铃薯试管苗可以在试管薯诱导培养基中结出种薯，且悬于茎秆上。
马铃薯试管薯是利用茎尖分生组织脱毒技术，在组织培养条件下高倍扩繁脱毒试苗，进而诱导试管苗所形成的块茎。
马铃薯无菌实验报告
一、实验目的本实验旨在掌握马铃薯无菌操作技术，通过组织培养方法，培育出无病毒的脱毒马铃薯种苗，从而提高马铃薯的产量和品质。
实验过程中，我们将学习无菌操作的基本原则和步骤，确保实验结果的准确性和可靠性。
二、实验原理马铃薯组织培养技术是一种利用植物组织培养原理，通过无菌操作将马铃薯茎尖、叶片等组织在适宜的培养基上进行培养，使其生长、分化，最终形成完整的植株。
无菌操作是保证培养成功的关键，可以防止细菌、真菌等微生物的污染，确保培养物的健康生长。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 马铃薯茎尖- MS培养基- 超净工作台- 75%酒精- 次酸钠- 接种器械- 无菌水- 酒精灯- 紫外线灯- 小型喷雾器2. 实验仪器：- 培养皿- 培养瓶- 移液枪- 移液器- 灭菌锅四、实验步骤1. 外植体消毒- 将马铃薯茎尖切取后，用自来水冲洗干净。
- 将处理后的茎尖浸泡在75%酒精中30秒，取出后用无菌水冲洗。
- 将茎尖放入2%次酸钠溶液中浸泡10分钟，然后用无菌水冲洗数次。
2. 无菌操作- 穿上无菌工作服、帽子、口罩、鞋子，进入超净工作台。
- 用75%酒精擦拭超净工作台台面和四周，打开紫外线灯照射20-30分钟，关闭紫外线灯后，让过滤空气吹拂工作台面和台壁四周15-30分钟。
- 用75%酒精消毒双手，将装有培养基的培养瓶放入超净工作台。
- 用酒精灯灼烧接种器械，待其冷却后进行接种。
3. 接种与培养- 将消毒后的茎尖接种到MS培养基上。
- 将接种好的培养皿放入培养箱中，保持适宜的温度和光照条件。
- 定期观察培养物的生长情况，记录生长数据。
4. 脱毒鉴定- 当培养物长出一定数量的叶片时，将其移栽到土壤中，观察植株的生长情况。
- 对生长健康的植株进行病毒检测，确认其无病毒。
五、实验结果与分析1. 在实验过程中，我们严格按照无菌操作原则进行操作，确保了培养物的健康生长。
2. 经过多次接种和培养，我们成功培育出了无病毒的脱毒马铃薯种苗。
初中马铃薯实验报告
一、实验目的1. 了解马铃薯的种植方法及生长过程。
2. 掌握马铃薯的繁殖方式。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
二、实验材料1. 马铃薯2. 土壤3. 花盆4. 水壶5. 测量工具（如尺子、天平等）6. 记录本三、实验步骤1. 准备工作（1）选取健康的马铃薯，去掉腐烂、发霉的部分。
（2）将马铃薯切成小块，每个小块保留1-2个芽眼。
（3）准备好花盆、土壤、水壶等实验材料。
2. 马铃薯种植（1）在花盆中铺上一层土壤，厚度约为10厘米。
（2）将马铃薯小块芽眼朝上，均匀地摆放在土壤上。
（3）再覆盖一层土壤，厚度约为5厘米。
（4）用喷壶喷水，使土壤湿润。
3. 马铃薯生长观察（1）每天观察马铃薯的生长情况，记录下叶片、茎、根的变化。
（2）观察马铃薯的生长速度，记录下高度、宽度等数据。
（3）观察马铃薯的抗病能力，记录下病虫害发生的情况。
4. 马铃薯繁殖（1）待马铃薯生长到一定阶段，选取健康的植株进行繁殖。
（2）将植株上的芽眼割下来，放入新的花盆中。
（3）按照种植马铃薯的步骤进行种植。
四、实验结果与分析1. 马铃薯在适宜的温度、湿度、光照条件下，生长良好。
2. 马铃薯的生长速度较快，大约每周增长2-3厘米。
3. 马铃薯在生长过程中，容易受到病虫害的侵袭，需要及时防治。
4. 通过观察马铃薯的生长过程，了解到马铃薯的繁殖方式，为以后种植马铃薯提供了经验。
五、实验总结本次实验让我们了解了马铃薯的种植方法、生长过程及繁殖方式。
通过实验，我们培养了观察能力、动手能力和团队协作能力。
同时，也让我们认识到，种植马铃薯需要关注环境因素，如温度、湿度、光照等，以保证马铃薯的健康生长。
在实验过程中，我们还发现了一些问题，如病虫害防治、土壤质量等。
这些问题需要我们在今后的学习中进一步探讨，以提高马铃薯的产量和质量。
总之，本次实验让我们对马铃薯有了更深入的了解，为今后种植马铃薯提供了宝贵的经验。
在今后的学习和生活中，我们将继续关注农业种植技术，为我国的农业发展贡献自己的力量。
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马铃薯无性生殖探究实验
实验时间：3月2日-5月17日
实验器材：马铃薯块茎，泥土，花盆。
实验步骤：（1）将马铃薯块茎埋入土中。
（2）浇少许水。
（3）记录其生长过程并拍照。
（4）写实验报告。
实验过程及阶段成果：
植株高度折线统计图
单位：mm
植株高度表格
播种过程简述：
将新买的土豆在阳台上放置3天，使其发芽。
将发芽部分切下，并埋
入土中，发芽部分向上，浇一些水，等待其发芽。
图片：
马铃薯植株
植株对比
花盆示意
播种入土,3/2
生长过程:
发芽，3/8，5mm
3/15，15mm
3/20，20mm
3/22，35mm
3/25，50mm
3/30，80mm
4/2，120mm
4/7，140mm
4/10，160mm，有小花苞
4/24，180mm
5/2，190mm
5,/8，210mm
5/17，300mm
长势分析：
由上面的照片以及折线图可以轻易的看出植株生长有“两缓两快”。
“一缓”时期正值刚种下去的时间，需要大量养分所以长得比较慢。
“一快”时期天气变暖，使得植株生长快速，平均一天15mm。
“二缓”时期生长较慢，一开始找不到原因，后来发现土壤变少，根部都已露出，于是加土后又恢复快速生长，所以原因是土壤少，营养不充足。
“二快”时期是加土后的时间，所以生长快速。
马铃薯在逐渐长高的过程中也在往四周生长，变得更加茂盛，分杈逐渐变多，这也与其他植物的生长方式很相似。
结果分析：
马铃薯的繁殖属于无性繁殖，这一点通过实验就可以证明。
土豆块茎没有根，但还是可以发芽生长。
这样的繁殖方式可以增加成活率，而且更容易生长。
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方便更改。