大学生数学建模竞赛获奖发言
数学比赛一等奖教师发言稿
大家好！首先，我要代表我们数学竞赛一等奖的教师团队，向本次数学比赛的成功举办表示热烈的祝贺！向所有取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺！向辛勤付出的家长们表示诚挚的感谢！数学，作为人类智慧的结晶，是科学发展的基石。
在当今这个科技飞速发展的时代，数学的重要性不言而喻。
作为一名数学教师，我深感责任重大。
在这次数学比赛中，同学们取得了优异的成绩，这离不开我们的共同努力。
首先，我要感谢学校领导的大力支持。
在这次比赛中，学校为我们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源，让我们得以更好地传授知识，激发同学们对数学的兴趣。
其次，我要感谢我们的团队。
我们这个团队由一群热爱教育事业、富有激情的数学教师组成。
我们深知，要想在数学教学中取得优异成绩，必须紧跟时代步伐，不断提高自己的专业素养。
为此，我们积极参加各类培训，不断丰富自己的教学手段，努力提高教学质量。
在平时的教学中，我们注重培养同学们的数学思维，引导他们学会思考、学会解决问题。
我们关注每一个学生的成长，耐心辅导，因材施教。
在这次比赛中，同学们充分发挥了自己的实力，取得了骄人的成绩。
以下是我对本次数学比赛一等奖同学们的一些建议：1. 坚持不懈，勇攀高峰。
数学是一门需要长期积累的学科，希望同学们在今后的学习中，始终保持对数学的热爱，不断努力，勇攀高峰。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
希望同学们在今后的学习中，合理安排时间，提高学习效率。
3. 注重团队合作。
在数学学习中，团队合作至关重要。
希望同学们在今后的学习中，学会与他人交流、分享，共同进步。
4. 勇于创新，敢于挑战。
数学世界充满无限可能，希望同学们在今后的学习中，敢于创新，勇于挑战，发掘自己的潜能。
最后，我要感谢所有关心和支持我们数学教育的领导、老师和家长们。
在今后的工作中，我们将继续努力，为培养更多优秀的数学人才，为我国数学事业的发展贡献自己的力量。
最后，祝愿同学们在今后的学习生活中，不断进步，取得更加辉煌的成就！祝愿我国数学事业繁荣昌盛！谢谢大家！。
数学竞赛获奖感言范文汇集
数学竞赛获奖感言范文汇集以下是几篇数学竞赛获奖感言范文供参考：1. 感言一尊敬的评委老师们，亲爱的家长朋友们：很荣幸参加了今年的数学竞赛，并且成功地获奖。
我深深地感受到了这个活动对我个人和全体同学的重要性，也体会到了自己在数学上的不足之处。
在参加竞赛的过程中，我有了很多的体会和收获。
首先，我认识到数学不是简单地记公式或计算，而是需要理性分析和归纳总结，需要创新思维和逻辑思考。
同时，我也意识到自己在当中的不足，比如不够深入地理解数学原理，不能灵活运用公式和定理等等。
但我也相信，在以后的学习中，我会不断改进自己，提高自己，让自己更好地掌握这门科学。
在这里，我想特别感谢我的家长和老师们。
没有你们的鼓励和指导，我肯定不能在数学竞赛中取得好成绩。
同时，我也希望在以后的学习和生活中，能够更加努力地学习，更加积极地参加各种活动，努力做到最好。
最后，再次感谢评委老师们，感谢大家的支持和关心！2. 感言二各位评委老师、亲爱的家长和同学们：我很荣幸能够参加此次数学竞赛，并且在众多优秀的同学中脱颖而出，获得了比赛的优秀奖。
这是我第一次参加数学比赛，能够有如此佳绩实属荣幸。
在比赛的过程中，我真正感受到了数学的魅力。
数学是一门严密的科学，需要我们精确地掌握每一个细节。
在做题的过程中，我们需要细心、耐心和专注，这也让我更加深刻地认识到了数学的重要性。
此次竞赛不仅让我学到了很多知识，还让我认识到了自己的不足之处。
这也促使我更加努力地学习，提高自己的数学水平。
在此，我要感谢评委老师的认真评审和精心出题，让我们有机会展现自己的才华。
我也要感谢家长们的支持和关心，让我们更加充分地发挥自己的实力。
最后，祝愿大家都能在数学这门科学中有所收获，也希望每一个人都能够享受到数学的乐趣。
3. 感言三致敬所有的评委和观众：首先，我要向所有参加此次数学竞赛的同学和家长表示祝贺和感激。
我很荣幸能够在该竞赛中获得一等奖。
这份荣誉对我个人和家庭来说都是一件很令人兴奋和自豪的事情。
大学生数学建模竞赛获奖发言（推荐阅读）
大学生数学建模竞赛获奖发言（推荐阅读）第一篇：大学生数学建模竞赛获奖发言数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程，颁奖会开始了。
以下是小编给大家带来的几篇大学生数学建模竞赛获奖发言，供大家参考借鉴。
大学生数学建模竞赛获奖发言1我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。
数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。
我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。
许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。
原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，必须借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。
这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。
因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。
我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。
因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近符合实际。
不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在这里都不为过，因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。
谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。
但是我可以想知，无论曾经多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。
大学生数学建模竞赛获奖发言2对于体育赛事、健身活动，自己喜欢的、适合自己的，我都热衷参与，例如散步、登山、象棋之类。
最近我参加州直机关运动会象棋赛，因棋艺不高，并没有争得个人名次，但是也为单位争得了一个团体名次。
数模发言稿
数模发言稿尊敬的各位领导、评委、各位老师、亲爱的队友们：大家好！我是XXX队的代表，首先我要感谢组织者给我们这个珍贵的机会，也要向各位领导们致以最诚挚的问候。
今天，我作为数学建模竞赛的参赛选手，怀着青春和激情，站在这里为大家分享我对数学建模的理解和体验。
作为数学建模的爱好者，我深深地被数学建模的魅力所吸引。
数学建模不仅仅是一种技术，更是一种思维方式，一种利用数学方法解决实际问题的能力。
它使我们能够在纷繁复杂的现实世界中找到规律、分析问题、求解方案，为现实生活提供有力的支持和推动。
在数学建模中，我们需要运用数学知识、统计分析、编程算法等多种技能，这种多学科交叉的综合能力正是数学建模让我着迷的地方。
在我参加的数学建模比赛中，我们团队面临的一道题目是关于城市交通瓶颈问题的。
这个问题看似简单，但实际上需要我们从多个角度分析和解决。
我们首先对城市的交通流量进行调查和统计，利用概率论和数理统计的方法分析出交通瓶颈出现的原因和频率，并通过模型预测未来的交通流量；其次，我们研究了城市道路网络的构建与管理，利用图论和网络优化的技术，建立了一种基于智能推荐系统的交通分流方案；最后，我们还运用了人工智能算法和机器学习技术，开发出了一款能够实时监测交通状况并给出预警的APP。
这个过程中，我们不仅锻炼了自己的分析和解决问题的能力，还培养了团队协作和沟通的能力。
而且，数学建模也让我深切感受到了团队的力量。
在数学建模中，每个队员都有各自的专长和经验，我们相互合作，相互学习，形成了互补的团队。
当遇到问题时，我们会一起讨论，共同探索解决方案；当有困难时，我们会互相鼓励，共同面对挑战。
通过数学建模，我还看到了数学知识的实际运用和意义。
过去，我们学习数学往往只是为了应付考试和升学，很少真正理解它的实际意义和应用场景。
而数学建模则让我深刻体会到了数学的实用性和生活中的必要性。
数学不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以开阔我们的思维和观念，培养我们的逻辑思维和创新能力。
获奖总结范文
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这美好的时刻，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我近期所获得的一项荣誉。
在此，我要衷心感谢学校、老师、同学们对我的关心与支持，是你们的鼓励和帮助，让我在学业和竞赛中取得了优异的成绩。
下面，我就此次获奖经历进行简要总结。
一、获奖背景本次获奖是在全国大学生数学建模竞赛中，我所在的团队在众多参赛队伍中脱颖而出，荣获一等奖。
这次竞赛历时三天，要求我们运用数学建模的方法解决实际问题，并撰写论文。
在此过程中，我们团队紧密合作，充分发挥了团队精神，最终取得了优异的成绩。
二、获奖过程1. 确定选题：在竞赛前期，我们团队针对竞赛题目进行了深入研究，结合团队成员的专业特长，最终确定了符合我们研究方向的题目。
2. 分工合作：在选题确定后，我们根据各自的优势进行了分工，明确了每个人的责任和任务。
3. 数据收集：为了提高模型的准确性，我们团队成员查阅了大量文献资料，收集了大量的数据，为后续建模奠定了基础。
4. 模型构建：在充分了解题目背景和需求的基础上，我们团队运用数学知识，构建了适合该问题的数学模型。
5. 模型求解：在模型构建完成后，我们运用计算机软件进行求解，并对结果进行分析和验证。
6. 论文撰写：在完成模型求解后，我们团队根据竞赛要求，撰写了论文，对整个建模过程进行了总结。
三、获奖心得1. 团队合作：在此次竞赛中，我们团队充分发挥了团队精神，每个人各司其职，共同为团队的成功付出努力。
2. 勤奋学习：为了在竞赛中取得好成绩，我们团队成员在赛前进行了充分的准备，不断学习新知识，提高自己的能力。
3. 严谨求实：在建模过程中，我们注重数据的真实性和准确性，力求为问题提供可靠的解决方案。
4. 沟通交流：在团队协作中，我们注重沟通，积极交流，确保每个人都能及时了解团队进度，为共同目标而努力。
总之，此次获奖是对我们团队努力的肯定，也是对我们自身能力的提升。
在今后的学习和工作中，我们将继续发扬团队精神，努力提高自己的综合素质，为实现更高目标而努力奋斗。
高校数学竞赛颁奖致辞发言稿
高校数学竞赛颁奖致辞发言稿各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表学校向本次高校数学竞赛的获奖选手表示热烈的祝贺！在这个美好的时刻，我感到无比的自豪和荣幸能够站在这里，与大家共同分享这一重要时刻。
首先，我要对获奖选手表示衷心的祝贺！正是有着你们才能，才有了今天这场激烈而又富有挑战的数学竞赛。
你们展现出了非凡的智慧、出色的才能和坚持不懈的努力。
在这场竞赛中，你们克服了各种困难和挑战，用卓越的表现向我们证明了自己的实力，为学校增光添彩。
作为一项学科性的竞赛，高校数学竞赛不仅测试学生对数学知识的掌握程度，更锻炼学生的逻辑思维能力、创新精神和团队合作能力。
参加数学竞赛，不仅仅是为了追求荣誉和奖杯，更是为了让我们在这个过程中得到素质的提升和全面的发展。
数学，作为一门学科，对于培养人们的思维方式和解决问题的能力有着不可估量的价值。
数学是一门既古老又现代的学科，它的广泛应用已经渗透到了我们生活的方方面面。
因此，掌握数学知识将成为我们在未来发展道路上的有力支撑。
正是因为如此，我要感谢的不仅仅是获奖选手，还有你们身后的老师和家长们。
是他们的辛勤教导和悉心关怀，为同学们提供了良好的学习环境和充分的学习资源。
在你们的陪伴下，同学们不仅在数学竞赛中取得了优异成绩，更在思维方式和团队合作能力方面得到了全面的提升。
感谢你们为同学们的成长付出的辛劳和付出！对于获奖选手而言，取得这样的成绩是一种荣耀，更是一种责任。
荣耀是短暂的，但责任是永恒的。
你们是学校里的佼佼者，是数学领域的优秀代表。
我希望你们牢记自己的身份和责任，以更积极的姿态投身于学习和科研之中，不断充实自己，不断追求卓越。
同时，也要勇于担当社会责任，把你们的所学所长带给更多的人，回馈社会，为国家的发展贡献自己的力量。
最后，我要再次向获奖选手表示真挚的祝贺，希望你们能够珍惜这样难得的机会，更加努力地学习，不断突破自我，实现更多的梦想。
希望你们能够保持对数学的热爱，永远保持学习的激情和好奇心，并以更宽广的视野和开阔的思维，为数学事业做出更加卓越的贡献。
颁奖发言稿（精选6篇）
颁奖发言稿（精选6篇）颁奖发言稿（精选6篇）在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的颁奖发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
颁奖发言稿1我是来自财政学院xx级会电3班的宋华，xx年全国数学建模比赛中我校参赛队员之一。
首先非常感谢大家能够给我提供这样一次机会，让我站在这里和大家一起分享我参加数模比赛的一点经验和体会。
数学建模是指运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学方法，运用数学建模的方法和计算机技术解决许多实际问题，目前数学建模已经成为当代高新技术的重要组成部分。
需要几个人的集体努力，因此还能培养学生团队合作精神。
为此，我校领导和数学教研室老师们每年都辛苦的培养一批又一批的学子。
xx年入学后，我顺利的加入了我校的数学建模协会；在这里，我经历了学姐学长对数模的介绍，听取了老师们的讲座以及代老师的数模选修课，初步接触数学建模知识和各种数学模型。
xx年6月份，在校内数模比赛中，初次的组队、比赛，让我很荣幸的加入了我校暑假数模培训。
暑假培训中，数学教研室的老师们顶着炎炎的夏日，在机房里为我们认真讲解各种数学模型、lingo和matlab软件的运用以及如何写好一篇论文。
而且，校领导和老师们专门请来了山东大学的刘教授和全国数学建模组的孟教授为我们讲授数模知识、解答疑惑，帮助我们更加充分的迎接全国数学建模比赛。
在此期间，老师们每天都陪在我们身边，生活上更是关怀备至，安莉老师亲自为我们买来水果，而且安老师一直是带病坚持辅导我们，借此我代表所有参赛队员向老师们表达最深切的感谢和祝福！9月10日至13日，数学建模赛场的真正比拼。
第一天上午，基本上各个小组都选定了题并有了大体的解题思路；然而，真正的实践并不像我门开始所想像的简单。
第二天，我们小组就遇到了困难，幸亏在张老师的指导下，又有了新的思路。
数学建模获奖感言
数学建模获奖感言尊敬的各位领导各位老师同学们：大家下午好！我是中国矿业大学级学生李忠。
我今天很荣幸代表我们本次比赛的所有参赛的队员在这里发言，这种荣誉不仅是属于我，还属于我们每个参赛队。
今天我站在这里，心情十分激动，我想用三个词来做我的：第一个词是感谢。
首先我代表所有的参赛队员感谢大赛组委会给了我们一个学习锻炼和展示自己的平台，感谢学校领导给我们的支持与鼓励，感谢指导老师对我们的心血倾注，当然，在取得成绩的时候，更不能忘记感谢为我们日夜操劳的父母。
第二个词是过程。
成功的花朵只有经历汗水的浇灌才会绽放的更加鲜艳动人，青春的岁月只有在感悟了奋斗的艰辛才会刻画出动人的篇章。
我想很多同学和我一样，备战苏北赛的那段忙碌的生活是自己最充实的日子。
上完白天的课，当别的同学在休息时，我们晚上还是会拖着疲倦的身子去听辅导讲座做模拟训练或者自己坐在教室里看书查资料。
虽然这个过程真的很苦很累，但是我们苦中有乐，因为知识在一天天的增长，并且对比赛的信心也在日益增强。
当然，最难忘的还是比赛那三天三夜的鏖战，从审题定题查阅资料，到编程计算写论文排版，其间大家有争论，有欢笑，有欣喜，有彷徨，有失落，更有振奋，三体三夜仿佛经历了五味的人生。
但是无论遇到什么样的困难始终有一个信念在每一个队员心中：经历破茧的苦痛，终将迎来振翅翩跹的美丽。
第三个词是收获。
记得有人问我：经历这枯燥的竞赛，你能收获什么？我这样回答：建模比赛的过程中我收获了太多的东西，数学建模表面是枯燥冰冷的，只有用火热的思考才能剖开冰冷的表面，去体会其中的神秘和深邃，这正是建模的魅力所在。
在此过程中，我提升了自身的科研实践能力，培养了团队合作意识，学会了倾心交流和相互尊重，同时还收获了深厚友谊，我学会了吃苦耐劳，更磨练了坚强的意志，最重要的是我不断地从知识中汲取力量，使自己日益丰盈日益成长。
正如老师所说那样：一次参赛，终生受益，这是对数学建模竞赛意义高度概括。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，本次苏北赛让我们有了大赛的经验，也为即将迎来的全国赛鼓足的信心，相信我们会在以后建模的路上越走越远。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生数学建模竞赛获奖发言
以下是编辑给大家带来的几篇大学生数学建模竞赛获奖发言，供大家参考借鉴。
大学生数学建模竞赛获奖发言1
我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。
数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。
我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。
许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。
原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，必须借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。
这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。
因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。
我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。
因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近符合实际。
不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在这里都不为过，因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。
谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。
但是我可以想知，无论曾经多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。
大学生数学建模竞赛获奖发言2
对于体育赛事、健身活动，自己喜欢的、适合自己的，我都热衷参与，例如散步、登山、象棋之类。
最近我参加州直机关运动会象棋赛，因棋艺不高，并没有争得个人名次，但是也为单位争得了一个团体名次。
在我看来，象棋虽是一个游戏，但却也充满哲理智慧。
要想下赢一盘棋，必须保持冷静理性的心态，清醒的头脑，还要有战略思维，也就是全局观念____，通盘考虑，眼观六路。
首先布局要恰当。
排兵布阵，摆布好自己的阵脚，不要急于吃对方的子儿，以免因小失大。
进入中盘厮杀后，在保证自己不被对方将死的情况下，能吃对方的子儿就尽量吃，以消灭其有生力量，积小胜为大胜，以量变求质变。
进入残棋阶段，就像毛主席所说的那样，打运动战，在与对方兜圈子、比耐心的过程中，等待对方失误，寻找其漏洞。
而一经发现对方的漏洞和失误，就要当机立断，主动进攻，造成有利于我的态势。
如果在兵力上敌弱我强，在认定、确保对方对我没有绝杀(我们播州人叫
“毒招”)的情况下，就要猛打猛冲，狠狠打击，让对方无法招架，从而举手投降。
这次参赛，还有意外收获。
在大赛期间，棋类总裁判将他的佳作、大作《播州体育志(棋类)》《娄山关下的象棋大师(报告文学，写得文采飞扬)》复印好送给我分享。
我读后大开眼界，茅塞顿开，从中得知家乡的象棋围棋事业因为藏龙卧虎、人才济济，因为有热心人、有心人、内行人精心扶持、耐心指点，而蒸蒸日上。
原来我孤陋寡闻，只知道播州有位拳击冠军邹市明、皮划艇健将丁富学、马拉松女将丁常琴、长跑名将扬昌飞等，却不知播州还有王钢扣等象棋大师、围棋名将。
感谢这位总裁判，他就是我们家乡的文体官员王继章同志。
大学生数学建模竞赛获奖发言3
很荣幸能代表所有参加“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。
首先感谢社长部长给我们这样一次机会，让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来，构想自己的未来。
有时候闲下来，参加创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现，它竟然由一些非常琐细的场景，经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线，也许，很久以后，这段经历都会带来快乐与思索，而且，我现在就确定，它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。
起初“创业大赛”提出的时候，不觉的这件事与我有什么关系，但经部长介绍后，我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。
我们分组进行，先设定一个目标，然后努力地去做。
最后
取得了预期成果。
这对一个团队来说，绝对是一件幸福而幸运的事情。
但比赛的意义并不仅仅在此，过程更让我们受益。
调整心态
我们应调整好自己的心态。
即当我们确定了要创业时，我们所扮演的角色就应有一个大的转变，自己不再单纯是个学生，而相应的应拟任为一个公司的高层管理者，是一位百折不挠的创业者。
考虑问题时也要求我们转换角度。
例如“如果融资成功。
这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。
的确，我们是冲着做某种事业而去，我们要有种责任心和使命感，并不是为了参赛而参赛，我们应超越计划书本身，思考到企业的具体运作，项目今后的意义等。
我想只有这样，才能真正做好这个项目。
积累知识
市场是变幻莫测的，创业是一个复杂多变的过程，这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力，我们在编制商业计划书时涉及到很多问题，如市场调查，财务分析，人员分配等，这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。
在这次比赛过程中，我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。
团结协作
团队在合作中会遇到各种问题，而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。
每个队员都有自己的知识结构，经验阅历和个性特征，如何集思广益，博采众家之长，就需要每个人都从大局考
虑。
每次面对有争议的问题，大家都可能会争得面红耳赤，然而就在我们思想的交锋下，才可能产生智慧的火花。
而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。
现在看来，创业的过程就像一个人的生活历程，和生活一样，除了基本的生存技巧外，更需要真诚，自信，奉献和勇于拼搏。
最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想：世界上有这样一群人，对于他们而言，创业是一种情结，一种使命，所以无论何等艰辛，他们都欣然面对，因为只有如此才感到不枉一生。
大学生数学建模竞赛获奖发言4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
我是校区商贸管理系的一名学生，我叫，很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲，伴着温暖的春风，我们又迎来了新的一天。
我们的生活是朝气蓬勃的。
因为，我们是新一代的社会接班人。
舞蹈、运动，对于我们的意义是不言而喻的：
舞蹈是全面实施素质教育的重要体现，也是学校精神文明建设的具体体现。
我们需要健康的体魄和充沛的精力，才能完成我们的学业;
我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍，才能感受学校的集体生活;
我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容，才能感恩我们的父母。
我们需要德、智、体的全面发展，才能成为中华民族伟大事业的接班人。
同学们，舞蹈是生命中的阳光。
丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。
良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。
希望全体师生在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼。
真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去，用健康的身心永葆事业的青春。
同学们，让我们每一个人都动员起来，积极参与，认真训练，规范动作，努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。
同学们，舞蹈的精神鼓舞着人类，它赋予我们信念、勇气和信心，召唤着我们奋勇前进。
舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。
那么，就让我们以参加的梦想与光荣，赛好我们青春律动的舞蹈!
努力吧，同学们。
谢谢大家!
大学生数学建模竞赛获奖发言5
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔;有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖;还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时?他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。
于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。
现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。
中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。
每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。
正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。