《父亲的哲学》阅读练习及答案
【最新2018】宗璞《云在青天水在瓶》阅读练习及答案-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==宗璞《云在青天水在瓶》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成15—.18题。
云在青天水在瓶宗璞父亲（冯友兰）最后的日子，是艰辛的，也是辉煌的。
他逃脱了政治旋涡的泥沼，他可以相当自由地思想了。
1980年，他开始从头撰写《中国哲学史新编》这部大书。
当时他已是85岁高龄。
除短暂的社会活动，他每天上午都在书房度过。
他的头脑便是一个图书馆，他的视力很可怜，眼前的人也看不清，可是中国几千年来的哲学思想的发展在他头脑里十分清楚，那是他一辈子思索的结果。
哲学是他一生的依据。
像父亲那样出生在19世纪末的一代人，分布在各个学科，创造了中国社会转型时期的新文化。
不管在哪一学科，他们有一个共同点，那就是热爱祖国，要使自己的国家扬眉吐气地屹立在世界民族之林。
父亲的哲学也不是空谈哲理，也不是书斋里的机锋，他要\\\'阐旧邦以辅新命”，就是要汲取中国文化的精华，作为建设新国家的营养，永远关心着国家、民族的命运，这就是他的“所以迹”。
经过多少折腾、磨难，初衷不改，他的最后巨著《中国哲学史新编》的最后一页，仍写着张载的那几句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万借开太平。
”他仍然是“虽不能至，心向往之”。
父亲最后10年的生命，化成了《中国哲学史新编》这部书。
学者们认为这部书对论点、材料的触会贯通超过了三十年代的两卷本，又对玄学，佛学、道学，对曹国藩和太平天国的看法提出了独到的见解。
有的朋友来看望，感到老人很累，父亲微叹道：“我确实很累，可是我并不以为苦，我是欲罢不能。
”是的，他并不以写这部书为苦，他形容自己像老牛反当一样，细细咀嚼储存的草料。
他也在细细咀嚼原有的知识储备，用来创造。
这里面自有一种乐趣。
父亲著述还有一个特点，就是不做卡片，曾有外国朋友问，“在昆明时，各种设备差，图书难得，你到哪里找资料？”父亲回答：“我写书，不需要很多资料，一切都在我的头脑中。
五年级【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案及解析
【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案及解析一、五年级语文阅读理解训练1．高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难。
一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得小女孩的不高兴。
我走过去，才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。
这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？” ⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱．．．．交到翔子父亲的手里，说上一两句．．．安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我带我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。
《父亲的阳光》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成后面小题父亲的阳光北雁①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。
父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。
②但父亲自己不笑。
六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。
③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。
父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。
但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。
④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。
父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整个身子就痛得几将折断。
在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。
窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味芳香。
但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。
⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不过三日。
秋后的阳光变得吝啬起来，时而云朵盖上，天空就变得不再明朗。
父亲焦心不安地直起身子，风恰好在这时刮来，父亲就在风里打了一个寒颤，瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来，吓跑了一群抢食的鸟雀。
父亲就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。
从稻子插到田里的第一天起，父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子，除草挑稗，把这田当作一块上好的绢布，把自己当作一个心灵手巧的妇人，一针一针在这田里编织出一幅锦来。
⑥转眼光阴如逝，父亲就在这田里织了整整六十年。
在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。
可父亲最终却失算了，身至暮年，期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。
四年级最新四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)
最新四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
渔夫和金鱼（节选）从前，大海边泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。
一次老头儿出海，打上来一条金鱼。
金鱼请求说：“您放了我吧，您要什么都可以。
”善良的老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。
”老头儿回家说到了打鱼的事。
老太婆大骂：“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点的盆也好啊！”老头儿来到海边。
金鱼听了说：“老太婆会实现这个愿望的。
”老头回去了，老太婆又破口大骂：“再去要个木屋！”老头来到海边，金鱼又答应了。
可是，老太婆又要当个贵妇人。
老头跪倒在海边。
金鱼看到老爷爷的样子，答应了。
两周后，老太婆大叫：“我要做女皇。
”老太婆要打老头儿。
金鱼出于对老头的同情，又一次满足了老太婆。
没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。
这次，金鱼什么话也没有说，直接游走了。
老头回到家里，看到老太婆衣襟褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆……（1）给下列语境中的“打”字选择正确的解释。
打：①击，敲，攻击；②放出，发出；③揭，破，凿开；④捕捉，获取。
打上来一条金鱼。
________老太婆要打老头儿。
________（2）从哪里能看出老头儿心地善良？在文中用“”画出来。
（3）文中的老太婆是一个怎样的人？你想用哪些词语来形容？（4）这个故事告诉我们一个什么道理？【答案】（1）④；①（2）善良的老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。
”（3）文中的老太婆是一个不断提出要求，永无止息的人。
我想用贪得无厌、凶狠粗暴来形容她。
（4）这个故事告诉我们，做人不能贪得无厌，只想获得，不想付出，否则是没有好下场的。
【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。
同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的品质。
人教部编版2021年九年级上册语文第三单元综合测试卷含答案
人教部编版2021年九年级上册语文第三单元综合测试卷含答案人教部编版2021年九年级上册同步练习含答案单元三测试卷一、积累运用(30分)1.以下虚词的正确发音为（a）（3分）a．泉香酒洌(liè)伛偻提携(lǚ)觥筹交错(gōng)．．．b、晨曦和黄昏的阴影（胡）破坏、羞辱和忘记（吉）暴雨（f）ēi）。
C.桅杆使船倾斜，以破坏（Jí）巨大的汤（TāNG）水声（CHán）。
D.岸之亭兰（D）īNG）明津尊清酒（z）ūn）。
(解析：b.“偕”应读“xié”；c.“汤”应读“shāng”；d.“汀”应读“tīng”。
)2．下列加点词语解释不恰当的一项是(c)(3分)a、把云帆直接挂到海里b．暂凭杯酒长精神(增长，振作)．c．湖中焉得更有此人(更加)．d．杂然而前陈者(陈列，摆开)．（分析：C.“耿”应该是“返回”的意思。
）3.下列句子中不含常见假词的一句是（b）（3分）a．玉盘珍羞直万钱b．山肴野蔌c、写一篇作文来记住它(解析：a.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值；c.“具”同“”，全、皆；d.“属”同“嘱”，嘱咐。
)（b）（3分）a．予尝求古仁人之心b．去国怀乡．．c、顶部和底部白色D.泰寿回来了，客人再也没有回来(解析：b.“去”古义“离开”，今义“跟‘来’相反”。
)5．下列句中加点词语意义及用法相同的一项是(c)(3分)a、上下一杯白葡萄酒，我喝三杯白葡萄酒，不喝b．然则北通巫峡满目萧然．．c．前人之述备矣四时之景不同．．d、云层卷土重来，岩洞一片漆黑。
太守回来了，客人也跟着来(解析：a.白色/代指酒；b.“然则”连用，虽然如此，那么/……的样子；c.助词，的；d.聚拢/返回。
)6．名篇名句默写。
(8分)（1）今晚的露水是白色的，月亮是明朝的故乡。
（杜甫的《月夜忆哥》）(2)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（3）诗人们总是把真诚的愿望写在诗中。
苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案
苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案宋王庄小学木禾米竹15、天游峰的扫路人一、按要求写词语。
1、看拼音，写词语。
Jīng shòu yōu rán zìxìn huòdà精瘦悠然自信豁达2、这些词语都是写天游峰的扫路人（人物）的，还可以用乐于奉献、默默无闻、无私奉献等词语来形容他。
二、写出下面多音字的拼音，再分别组词。
xuē（瘦削）sù宿舍削宿xiǔ一宿xiāo （削铅笔）xiù星宿三、根据课文内容填空。
1、天游峰——武夷山第一险峰。
看，这个远镜头：九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
2、在登山途中，“我”遇到了这样一位老人，他（填写外貌）瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
他每天打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。
是因为他默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。
四、阅读课文片段，完成练习。
老人引我进了他的小屋，为我沏（qī）了一杯浓茶。
茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。
”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读jīn ；“我不禁倒抽了一口气”是因为老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。
2、这段话中气喘吁吁、大汗淋漓这两个词写出了游人爬山时吃力的样子；望而却步、半途而返这两个词写出了游人畏难的情绪。
新部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
新部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、阅读课内文段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座成指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1．文段中画“”的句子是对秦王的_______描写，表现了秦王对和氏壁的_______，其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。
2．读文段中画波浪线的句子，回答问题。
（1）蔺相如为什么能”理直气壮”？_____________________________________________________（2）蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。
_____________________________________________________3．蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）A．展示和氏壁是无价之宝。
B．赢得送和氏壁回国的时间。
C．使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动。
D．祝贺秦国取得和氏壁。
4．从文段中可以看出商相如是一个怎样的人？_____________________________________________________二、阅读理解，回答问题。
点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
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父亲的哲学
背对着熟悉的校园，我不由停住了脚步，犹豫过，迟疑过，但最终还是做了这样的决定，不知父亲会有怎样的反应。
那年我上高二，所学知识如同掠过耳边的风，匆匆地来又匆匆地逝去。
天气持续高温，教室里的风扇痛苦地吱扭着，门外的水泥地泛着鳞片般刺目的白光。
反正尽早要回家，索性不再遭这份罪，也替父母省点血汗钱，于是就打点好行李，卷铺盖离校。
心里想着，大不了让老爸臭骂一顿，顶多再挨顿“毒打”，慢慢父亲就接受了。
那时正值数十年不遇的干旱时节，回到家一看屋里没人，想来父母都在地里抗旱吧，我把行李丢在堂屋，打开电扇消消一路上的暑气，不知不觉地竟然有了睡意，靠在大背椅上睡着了。
接近中午时分，一阵急促学生的脚步声将我惊醒，是父亲匆匆地从地里回来了。
当他拿起锄头正要出门，忽地回头看到我竟无缘由地回来了，旁边还放着被褥行李，不用说他也已经知道我的想法，我已经跟他提了好多次退学的事，他都没同意，让我再坚持一阵子。
可现在，他原就紧急的眉头皱得更紧了，嘴角似乎轻轻地抽搐了几下，但没有说什么，捋了捋裤卷，扛起锄头，下地去了。
父亲这样的举动，让我心
里没底了。
看到家里的破败景象和父亲苍老的脸，我才坚定了不再上学，在家里帮着干农活的想法。
心里盘算着，如果父亲叫我下地干活，就是默认我不上学的事实。
可是，父亲真是太聪明了，一连几天，始终没有主动叫我去干农活，但我还是想去地里，至少可以替换母亲回来做午饭。
于是，我脱掉汗湿了的衬衣，顶了只草帽，顺着一溜阴凉来到了家里的责任田。
站在地头的树下，放眼望去只见玉米身子有一人多深了，但平日碧绿舒展的叶子如今统统变成了死灰色，还卷着跟鸡蛋卷一样，在火风熏烤下发出枯燥的“哗啦啦”声，这声音自始至终在田里肆意回旋着。
头顶上的那轮骄阳刺得眼睛生产，眼睛简直不敢往上瞧，否则万道犀利而又灼热的金箭不分青红皂白就往眼里钻。
我正在犹豫要不要顺着小路，绕到父亲干活的那边地头。
“嗨，不用绕远路了，你就从那儿钻进来，快点！”只见父亲在地的另一头催促，嘿，这事有门儿了！我心一狠就窜出阴凉，钻进玉米地里。
那近乎干枯的叶子本来早已拜倒在炎阳之下，此时却对着我发飙，留下一道道细长而又麻痒的爪印，犹如万条把夹子（会蜇人的毛毛虫）在前胸、后背上疯咬。
抱着膀子猫着腰在玉米丛里前行，不时有脚底踩空的感觉，看下去是一条条巨大的裂缝，好像大地张开的嘴角，搞得我有点怀疑自己的决定。
挥起锄头落到地上，弹得老高，只落下些微魄的斑痕。
艰难刨出一条土沟，父亲把水管铺开，把抽水机深深地垂下井去，随着呜呜地吼叫声，水流沿着水管流进地里。
母亲回去了，我便提着铁锹跟着水，在必要的时候引一下水，让它顺着水沟流淌。
父亲在井边等着水到地头时，就再换一条田沟。
静静地看着水慢吞吞的往前渗，我把脚放时水里，那井水的冰凉给了我稍许安慰，脑汁里霎时一片清凉，仿佛触及了灵台。
耳边不时传来窸窸窣窣的声音，有的是土地渐渐浸润发出的，有的是地里的小虫子发出的，在那一刻我似乎还听到了禾苗的歌唱、大地的欢腾。
思绪飞了好无，回过神一看，水仍在缓慢地流着，正午的玉米地活像一个大烤炉，脸也因洗得过多而有些干涩了。
身上的划痕经汗水一浸，那感觉麻辣麻辣地疼。
看着那往地上的裂缝里灌个没完没了的水，我终于再也等不下去了，便提起锹麻利地把水分成两股，沿着两条水沟并驾齐驱，这样兴许会更快些了吧。
蹲在地里等着，顺手握起一把浸湿的泥土，捏玩起来。
这时父亲的叫声传来，问水流到头没有，我说还没，父亲就继续在井边等着，又过了一阵子，父亲又问了一次，终于不放心，过来一看我的杰作，提起铁锹便把水又改到一条沟里。
“两条沟不更快吗？”我不解地问。
父亲把水改好之后说：“天旱得太厉害了，水集中在一条
沟里流着快些，地也浇得透些，就跟种树一样，要想长成材就必须把树的枝枝杈杈砍掉，养分才能供到树干上，树也就长得直，长得高。
”
听着井边机器沉闷的轰鸣声，我思索着，父亲静静地坐着，手中的草帽轻轻晃动，挥出点点凉意。
不经意间，水似乎流得快了，在最后一行浇完之后，把东西装上架子车，父亲拉着车，我默默地跟在车后。
此时回去的路上没有一个人，我忽然发现一个问题，便问父亲为啥没见到别家浇地呢？
父亲说：“现在浇地费事还花钱，一亩地得几十块，地里打的粮食还未必够本呢。
还不如听天由命，说不定很快就下雨了，什么都省了。
”
“那为何咱家还浇呢？”
父亲说：“那是本分，一个农民不种田干啥，打多少算多少，但该尺的力得尽到，只要尺了力，便于心无愧了嘛。
”
那开，我又重新来到了校门口，面对熟悉的校园，我不由加快了脚步。
父亲是个农民，他有他的事和他的打算，我也有。
两年后，我考上了大学；三年后，从学校走进学校，成了一名中学教师。
父亲的话至今我还总是挂在嘴边。
选目《读者文摘》。
有删改）62．父亲是怎样用“父亲的哲学”一步步让我重新回到校园的，请简要概括。
63．文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。
64．第一段在文中有什么作用？
65．本文的主题是什么？请至少写出两个方面。
【答案】
62．①面对卷铺盖卷回来的我，并未静态，让我心里没底。
②一连几天从不主动叫我干农活，让我觉悟父亲不认可的态度。
③命令我钻玉米地，让我知难而退。
④回答我提出的两个问题，让我明白做人要守着自己的本分，作为一名学生就得冲破一切阻碍，努力学习，才会问心无愧。
63．比喻拟人。
把干枯的叶子人格化，并将枯叶在我身上发飙比作万条把夹子疯咬，生动形象地写出我钻进玉米地后，光着的上半身被枯叶疯狂方折磨的情状，揭示农民劳作的辛苦。
64．在结构上既统领全文，又与结尾遥相呼应，并设置悬念；在内容上暗示我离开学校的不舍和无奈。
65．歌颂劳动人民的勤劳和智慧。
赞美父爱的深沉、伟大。
提示做人要守好本分的道理。
对父亲的感恩。