苏教版初二物理知识点归纳物态变化
苏科版物理八年级上册第二章 物态变化 知识要点
°C010第二章 物态变化 知识要点姓名 班级【要点1】物质的三态1.水有______、______、_____三种状态，因为自然界中的水固态有冰、雪、霜、雹_，液态有_水、雾、雨、露_，气态有水蒸气_。
2. 通常情况下，所有物质一般都有三态： 。
【要点2】酒精灯的的使用酒精灯的使用：a 、酒精灯的外焰温度最高，应该用_____加热。
b 、绝对____用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。
c 、熄灭酒精灯时，必须用_____禁止盖灭，不能吹灭。
d 、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用______盖灭。
【要点3】温度1. 物质的状态在一定条件下可以 。
云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它们的形成与 有关。
2. 温度：是用来表示_________________的物理量。
【要点4】温度计1.常用液体温度计的原理：是利用______________________原理测量的。
（测温液体是水银、酒精、煤油。
）2. 液体温度计的使用方法：（二看清、四要、一不）（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的________（测量范围）、________（一个小格代表的温度值）。
（2）测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_________________。
（3）待温度计的____________后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触。
（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面______________。
3.操作过程：（1）估测被测物体的温度（2）选用量程合适的温度计（3）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触（4）等温度计的系数稳定后再进行读数（5）取出温度计 （6）整理器材【例题1】如下图所示，温度计示数是：图1 ；图2 ；图3 ；图4 ；图5 。
图21020℃℃3837(a)(b)【例题2】下列是用温度计测量水的温度的实验步骤，请你将正确的实验顺序填写在横线上A. 取出温度计B ．让温度计的玻璃泡和水充分接触C. 选择量程合适的温度计，观察它的分度值D ．估计被测水的温度E ．观察温度计的示数【例题3】右图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。
苏科版物理初二上册第二章-物态变化知识点(绝对经典)
一、物质的三态温度的测量1.物质有三态：固态、液态和气态。
（物态变化时物质的种类不发生变化；形状变化物态不一定变化；物态变化一定伴随着吸热和放热——热交换；固态物体形状和体积固定；液态物体体积固定，形状不固定；气态物体形状和体积都不固定）2.物体的冷热程度叫做温度。
（仅凭感觉判断温度往往不可靠。
）3.温度计的构造：①装酒精、煤油或水银的玻璃泡②玻璃外壳③毛细管刻④刻度⑤温标（摄氏或华氏）。
但是不用水做测温液体：水在0摄氏度时就会结冰,无法测；水的比热容很大,升高相同温度,吸热多,所以升高(降低)1摄氏度所用时间很长,浪费时间；当水在-1~4摄氏度时,会产生反常的热缩冷胀.4.温度计是利用液体热胀冷缩的原理工作的。
（微小变化放大，毛细管越细，精确度越高）%5.摄氏温标是摄尔西斯制定，单位是摄氏度（℃）6.量程：测量范围。
7.分度值：最小刻度所代表的数值。
（温度计的精确度）8.摄氏温标的分度方法：在一标准大气压下，纯冰水混合物的温度规定为0℃，纯水沸腾时的温度规定为100℃，。
在0℃和100℃之间分成100份，每份为1℃。
刻度均匀读数不准确温度计：在1标准大气压下，冰水混合物中显示温度t1，沸水中显示t2，现在的读数t3，准确读数t，则有t=(t3−t1)÷t2−t11009.测量方法：（1）(（2）会选：食用前估计被测物体的温度，观察量程和分度值，选择合适的温度计。
（3）会放：将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
（不能接触容器底部或壁部，）（4）会读：待液面稳定后；立即读数，且不能离开被测物体读数，视线应与温度计中液柱的上表面相平。
（5）会记：记录数值且带上单位。
10.体温计(1)~(2)构造特点：①有一个细的弯曲的缩口②外表呈三棱柱状具有放大作用(3)①量程：35℃——42℃②分度值：0.1℃(4)使用:使用前应该甩几下，且可以离开被测物体读数。
11.温室效应：大气中的水蒸气、二氧化碳、甲烷等气体能透过太阳的辐射热，阻碍地表热量的散发引起。
苏科版物理八年级上册第二章物态变化知识点
1.温度计是利用的性质制成的。
2.摄氏温标以的温度作为0℃，以下的温度作为100℃。
3.温度计使用注意：（1）观察温度计的和，（2）测量时要将温度计的玻璃泡和被测物体，（3）读数时要等温度计的示数再读数，（4）读数时，温度计的玻璃泡（能\不能）离开被测物体（5）读数时，视线要与温度计中液柱上表面。
4.物质由态变为态叫做汽化，汽化的两种方式：和。
5.蒸发发生在液体，可以在温度下发生，蒸发要热。
6.液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的有关。
7.沸腾在液体的和同时发生。
8.液体沸腾时要热，但是温度，液体沸腾时的温度叫。
9.液体沸腾的条件：（1）液体温度要达到，（2）液体能继续热。
10. 物质由态变为态叫做液化，液化过程要热。
11.液化的两种方式：和。
12.天空的云中的小水滴是由地面的水蒸气上升到高空遇冷形成的，云中的小冰晶是水蒸气遇冷形成的。
13.物质由态变为态叫做熔化，熔化过程要热。
14.物质由态变为态叫做凝固，凝固过程要热。
15.固体可分为和两大类，有固定的熔化温度的叫，没有固定的熔化温度的叫。
16.晶体熔化时的叫做熔点，非晶体（有\没有）熔点。
17.熔化规律：（1）晶体熔化过程中要不断热，但是温度，（2）非晶体熔化过程中要不断热，但是温度。
18．晶体熔化的条件：（1）温度要达到，（2）能继续热。
19.晶体凝固时有一定的凝固温度，这个温度叫，同种晶体的熔点和凝固点，非晶体（有\没有）凝固点。
20.凝固规律：（1）晶体凝固过程中不断热，但是温度，（2）非晶体凝固过程中不断热，温度。
21.晶体凝固的条件：（1）温度达到，（2）要热。
22.物质由态直接变为态叫升华，升华要热。
23.物质由态直接变为态叫凝华，凝华要热。
24.陆地和海洋中的水不断成水蒸气，水蒸气升到高空遇冷成小水滴或者成小冰晶漂浮在空中形成云，。
苏科版八年级物理第二章 物态变化知识点总结
第二章物态变化2.1物质的三态温度的测量一、物质有固态、液态、气态三种状态。
物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。
二、温度：表示物体冷热程度的物理量。
摄氏温度的规定：一个大气压下，冰水混合物的温度为0℃；一个标准大气压下沸水的温度为100℃；把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
摄氏温度的读法：如“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”三、温度计1、温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。
2、实验室用温度计的使用：会看：估测温度，选择合适的温度计。
会选：观察温度计的量程和分度值。
会放：将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要使玻璃泡接触容器壁和容器底。
会读：当温度计的示数稳定后再读数；读数时，温度计玻璃泡不能离开被测液体；视线要与温度计中液柱上表面相平。
会记：测量结果由数值和单位组成。
四、体温计1、量程：35—42℃；分度值：0.1℃2、特殊结构：玻璃泡与毛细管间有个缩口，因此可以离开人体读数，使用前应先把水银甩下去。
2.2汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化吸热、液化放热（水蒸气引起的烫伤比开水引起的烫伤更严重）。
2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾（1）蒸发：任何温度下，只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速、液体的种类。
利用蒸发吸热的例子：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温。
（2）沸腾：一定温度，在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象。
水的沸腾实验：测量工具：温度计、秒表安装顺序：自下而上各器材作用：石棉网：使烧杯中的水受热均匀；开小孔的盖子：防止热量散失，缩短实验时间。
不开小孔会导致沸点偏髙沸腾前，声音大沸腾后，声音小水沸腾图像沸腾条件：1、温度达到沸点；2、继续吸热沸腾特点：沸腾时吸热，但温度保持不变。
海拔高度与气压、沸点的关系：海拔越高，气压越低，沸点越低；海拔越低，气压越高，沸点越高。
苏科版八年级物理《第二章物态变化》知识梳理
苏科版八年级物理《第二章物态变化》知识梳理1．物质的三态和温度的测量 A.物质的三态(2)物质处于什么状态与物体的温度有关．B. 酒精灯的使用酒精灯是实验室中常用的加热器具．①如右图所示，酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分．内焰和焰心燃烧不充分，温度较低，只有外焰温度最高．因此，应用外焰部分进行加热．②只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯!因为倾斜的酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火．③熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，使灯焰与空气隔绝，绝不能用嘴去吹!用嘴吹气，不仅不易吹灭，还可能将火焰沿灯颈压人灯内，引起着火或爆炸．④灯帽应竖直放在桌上，防止滚动．不用的酒精灯应盖严灯帽，否则，不但酒精容易挥发，而且由于酒精具有吸水性，会吸收空气中的水分而使酒精变稀．⑤万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖，使火焰与空气隔绝．C.温度①定义：叫做温度．物体较热，温度较高；物体较冷，温度较低．②单位：(℃)摄氏温标是以l个标准大气压下冰水混合物的温度作为0度，以1个标准大气压下纯水沸腾时的温度作为i00度，在这两个温度点之间100等分，每一等份为l℃．．③一些物体的温度值i．电灯灯丝温度：3 000℃；ii．蜡烛火焰温度：l 400℃；iii．人的正常体温(口腔温)：36～37℃；lV．植物最适合生长温度：20～25℃；lV．冰箱中的温度：5℃；vi．鲜牛奶冷藏的最佳温度2～3℃；vii．冷冻库中的温度：-20℃；viii．炎热的夏季沙漠温度可高达60℃以上，而在南极的内陆人们已经测到-88．3℃的低温；Ⅸ．月球表面太阳照射处的温度可高达l35℃，背对太阳处的温度可低至-160℃．D．温度计测量温度的仪器叫做温度计(1)常用温度计常用温度计是利用性质制成的．它的构造为一根内径很细而且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量的水银、染色的酒精或煤油等液体，管外壁上标有均匀的刻度．使用前要注意观察温度计的和，估计待测温度，以选取合适的温度计；使用，在测液体温度时，玻璃泡不能与容器的底部和侧壁接触；读数时温度计玻璃泡不能，要待后读数，视线要与温度计中的液面．(2)体温计(医用温度计)体温计的原理与常用温度计相同．它的量程是35℃--42℃，分度值是0．1℃．由于它的玻璃泡和直管连接处有一段非常细且弯曲的缩管，当管内水银遇冷收缩时，缩管将两处水银分开，使管内水银无法自动回到玻璃泡里，所以它可离开人体读数．使用前要甩一下，使直管中的水银回到玻璃泡中．2．汽化和液化 A. 汽化物质由液态变为气态的现象叫汽化．汽化有两种方式：和．(1)蒸发①只在液体表面进行的汽化现象叫做蒸发．②液体蒸发在任何温度下都会发生．③液体蒸发时要从周围物体吸热，致使未能汽化留下的液体和依附的物体温度降低，因而蒸发有致冷作用．④影响同种液体蒸发快慢的因素：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面空气的流速．液体的温度越高、液体的表面积越大、液体表面空气的流速越快，液体的蒸发越快．(2)沸腾①沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象．．沸点是物质的物理属性之一．沸点与液面上的气压有关，气压增大，沸点井高．③液体沸腾要同时具备两个条件：(3)蒸发与沸腾之比较B液化物质由气态变为液态的现象叫做液化．(1)气体液化时会热．(2)使气体液化的两种方法：．所有的气体在温度降到足够低时都可以液化，有些气体单靠压缩体积的方法还不能使之液化，还必须使之降到一定的温度(临界温度)，才能设法使之液化．不同气体的临界温度不同．临界温度高的气体，在常温下对它们稍加压缩就可以液化；临界温度低的气体，要使它们液化，要有很高的低温技术．3．熔化和凝固 A. 熔化和凝固物质从固态变为液态的现象称为熔化，从液态变为固态的现象称为凝固．固体熔化时要热，液体凝固时要热．B．晶体和非晶体(1)固体分为晶体和非晶体两类．有一定的熔化温度的固体叫作，如冰、萘、食盐、海波、明矾和各种金属等；没有一定的熔化温度的固体叫做，如松香、石蜡、玻璃、沥青等．(2)同种晶体的凝固点与熔点．熔点是晶体的物理属性之一．(3)晶体熔化要同时具备两个条件：①；②晶体熔液凝固要同时具备两个条件：①；②C. 熔化、凝固的应用和防止示例(1)应用①冷冻(使水凝固)食品可以保鲜；②冬天菜窖内放几桶水，利用水降温放热和凝固放热可防止蔬菜冻坏；③高烧病人利用冰袋中的冰熔化吸热以降温；④夏天吃冰棒，由于冰棒熔化吸热，人感到凉快；⑤把塑料颗粒熔化后注入钢模中，冷却后便凝固成塑料盆；⑥家用电器修理工先用电烙铁将焊锡熔化在焊接处，然后让其凝固．(2)防止①夏天为防止公路面上沥青熔化影响交通，可向公路面上洒水以蒸发致冷；②冬天为防止路面上的积水凝固影响交通，可及时清除积水，也可向水中撤一些盐以降低凝固点；③冬天为防止水管中的水凝固而冻裂水管，可在水管外面缠绕草绳以保暖；④冬天为防止汽车散热管中的水凝固而影响散热，可在水中加一些酒精以降低凝固点．4．升华和凝华 A. 升华和凝华物质由固态直接变成气态的现象叫做升华，由气态直接变成固态的现象叫做凝华．物质升华需要热，凝华则热．B．日常生活中的升华和凝华现象衣橱里的樟脑丸越来越小，冬天冰冻的衣服能晾干，这些是升华现象．冰箱冷冻室内的水蒸气，既可先液化后再凝固成冰，也可以直接凝华成霜．用久了的白炽灯的灯丝变细、灯泡发黑，这是先升华后凝华的现象．C人工降雨干冰(固态的二氧化碳)易，是种常用的致冷剂，它无副作用，可用来冷藏食品，制造舞台白雾和人工降雨．干冰一旦进入冷云层，干冰会很快升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便凝华成小冰粒．这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上．5．水循环 A物态变化(1)物质由一种状态转变成另一种状态叫做物态变化．共有六种物态变化．(2)物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少，因此，物态变化的过程伴随着的转移．(3)六种物态变化及其对应的吸、放热情况： B. 水循环海洋水、陆地水和大气水在自然界中不停地运动着、变化着、构成水的循环．海洋上蒸发的水汽大部分以降水的形式落在海洋里，构成海洋水循环．另一部分被气流带到陆地上空，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表．地表水通过径流的方式流归大海，构成海陆水循环．地表水有三种出路：一部分通过土壤和岩石的孔隙、裂隙和溶洞，渗透到地下而形成地下水，在表层土壤中和地下流动；贮于地下的水，有些上升至地表被蒸发，有些向深层渗透，在一定的条件下溢出成为不同形式的泉水；返回地面的地下水，最终会注入到河流、湖泊和海洋中，也成为海陆水循环的一部分．还有一部分因地面、水面或植物的蒸腾作用重新蒸发，回到空中，遇冷凝结成为降水，构成陆地水循环．这就是海洋水、大气水与陆地水之间相互转化和相互依赖的关系，正是这个相互转化和相互依赖的不停运动，完成了地球上水的循环．C. 水资源水是地球上人和一切生命得以生存的物质基础．水作为资源，是其他任何物质不能代替的．地球上的水资源主要分为：①海洋水约占地球总储水量的96．54％，是地球上最庞大的水体，储藏了大量的热．由于海水中含有大量的食盐和许多别的盐类物质，海水又咸又苦，目前还不能大规模采用；②陆地水分为咸水和淡水两大类，占地球总储量的3．46％．陆地咸水主要包括地下咸水和湖泊咸水，陆地淡水包括冰川、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等．我们通常所说的水资源是指来自自然界用于生产、生活的水，主要指淡水资源．地球上的淡水资源十分有限，仅占水体总量的2．5％．D．水污染自然界中的水在循环过程中，具备一种自我净化的能力，使得咸水、淡水在总体上保持一定的比例以达到平衡，使得自然界保持一定量干净清洁的水，供生物使用．但是，水体自我净化的能力不是无限的，当污染的程度超过了水体的自我净化能力时，就会使水质恶化,破坏生态平衡．影响人体和其他生物的健康，从而影响了对水体的有效利用，造成水体污染．造成水污染有自然和人为两方面的原因：一是自然原因，主要是指地震、火山爆发或天然物质在腐烂过程中产生的某些有毒物质引起的水体污染；二是人为原因，是指人类在生产、生活中所排放的废水，主要有工业废水、农业废水、生活污水造成的水体污染．目前，人类活动已成为水污染的主要原因．。
苏科版初二物理知识点(最新整理)
第一章一．声音是什么1．声音是由于物体的震动产生的。
我们把正在发生的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发声。
都可以作为声源。
发声的物体一直在振动。
2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。
平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。
二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
振动的幅度称为振幅。
声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。
2．音调：声音的高低叫音调。
声音音调的高低决定于声源振动的频率。
声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。
（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
三．噪声1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。
噪声的波形是杂乱无章的。
2．乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
3．噪声的危害4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。
（2）阻断噪声传播。
（3）在人耳处减弱噪声。
四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。
频率高于20000Hz 的称为超声波。
频率低于20Hz的声波称为次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
第二章物态变化一．物质的三态温度的测量1．自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态，三种状态的存在与温度有密切的关系。
苏科版物理八年级上册第一章 声现象和 第二章 物态变化 知识梳理
第一章声现象➢考点一声音的产生和传播➢考点二乐音的特性1/ 7➢考点三噪声及其控制2/ 7➢考点三超声波和次声波第二章物态变化 1、物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化物质所处的状态与温度有关2、温度表示物体的冷热程度的物理量3/ 73、摄氏度（℃）的规定（课本30页信息快递）温度计上的字母℃表示所使用的温标是摄氏温标，该温标是瑞典科学家摄尔西斯首先规定的，它以通常情况下冰水混合物的温度作为0℃，以标准大气压下纯水沸腾时的温度作为100 ℃，在0 ℃至100 ℃之间等分为100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
摄氏度用符号℃表示。
常用温度计的原理利用测温液体热胀冷缩的性质4、温度计的使用：（1）使用前：看量程、分度值、0刻度线（2）使用时：①玻璃泡要全部浸入液体中，不与杯底、杯壁接触；②要等示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在液体中④视线要与液柱上表面相平。
5、温度计使用步骤：①估、②选、③看、④放、⑤读（先稳定再读数应平视）、⑥取6、体温计：测量范围是：35ºC——42ºC 分度值是：0.1ºC7、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的细弯管（缩口）➢考点一温度及其测量4/ 7➢考点二汽化和液化1.汽化和液化5/ 72.蒸发与沸腾的比较【说明】沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点;不同液体的沸点不同,同种液体气压越高,沸点越高。
3.液化的两种方式(1)降温:即温度,如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。
(2)加压:在一定的温度下, 气体体积,如将石油气压缩成液体后储存在钢瓶内。
【点拨】(1)汽化的方式有蒸发、沸腾;液化的方式有降低温度、压缩体积。
(2)对“白气”“白雾”的正确认识:水蒸气是气态物质,是6/ 7看不见、摸不着的,因此凡是看得见的“白气”“白雾”都不是水蒸气,而是水蒸气遇冷后液化成的小水珠。
7/ 7。
初中物理苏教版知识点归纳
初中物理苏教版知识点归纳一、声现象1、声音的产生声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。
15℃时，空气中的声速约为 340 米/秒。
3、声音的特性音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
响度：声音的强弱，与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。
音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
4、噪声的控制在声源处减弱：如禁止鸣笛、改进设备等。
在传播过程中减弱：如设置隔音墙、植树造林等。
在人耳处减弱：如戴耳塞、耳罩等。
二、物态变化1、温度定义：表示物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃）。
温度计的原理：根据液体的热胀冷缩性质制成。
2、熔化和凝固熔化：物质从固态变为液态的过程，吸热。
凝固：物质从液态变为固态的过程，放热。
3、汽化和液化汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热。
汽化有蒸发和沸腾两种方式。
蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象，只在液体表面进行，且蒸发快慢与液体的温度、表面积、表面上方的空气流动速度有关。
沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
液化：物质从气态变为液态的过程，放热。
使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。
4、升华和凝华升华：物质从固态直接变为气态的过程，吸热。
凝华：物质从气态直接变为固态的过程，放热。
三、光现象1、光的直线传播条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
实例：小孔成像、日食、月食等。
光速：真空中的光速约为 3×10^8 米/秒。
2、光的反射反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
镜面反射和漫反射：都遵循反射定律。
3、平面镜成像特点：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与平面镜垂直，所成的像是虚像。
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苏教版初二物理知识点归
纳物态变化
Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
第二章、物态变化
（一）物质三态及温度测量
1、三态：物质具有固态、液态、气态三种状态
2、水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）
3、温度：物体的冷热程度叫温度
4、摄氏温度（符号：t 单位：摄氏度<℃>）
瑞典的摄尔修斯规定：①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃③把0到100℃之间分成100等份，每
一等份就是“一摄氏度或1℃”
5、温度计
①原理：液体的热胀冷缩的性质制成的
②构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
③使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值
④使用温度计测量液体的温度时做到以下三点（使用注意点）：a.温度计的玻璃泡要全部浸入被测物体中；b.待示数稳定后再读数；c.读数时，不要从液体中取出温度计，视线要与液面上表面齐平。
（二）汽化和液化
1、汽化与液化
物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。
物质从气态变为液态叫液化；液化有两种不同的方式：降低温度和压缩体积，
这两种方式都要放热。
2、蒸发现象
定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现
象。
影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。
3、沸腾现象
定义：沸腾是在一定温度（该物质的沸点）下，发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量
4、蒸发与沸腾的辨析
不同点：发生部位剧烈程度温度条件温度变化影响因素
相同点：吸热（汽化吸热）
（三）熔化和凝固
1、熔化和凝固
物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热
物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热
2、熔点和凝固点
固体分晶体和非晶体两类（晶体有确定的熔点和凝固点，非晶体没有确定的熔点和凝固点）
熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；非晶体没有熔点
凝固点：晶体都有一定的凝固温度，叫凝固点；非晶体没有凝固点
同一种物质的凝固点跟它的熔点相同
3、晶体熔化的条件：①达到熔点温度②继续从外界吸热
液体凝固成晶体的条件：①达到凝固点温度②继续向外界放热
4、常见的一些晶体与非晶体（仅需记住非晶体）
常见晶体：一切固态金属、食盐、明矾……
常见非晶体：玻璃、沥青（柏油）、橡胶、塑料、松香
（四）升华和凝华
1、物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华。
2、日常生活中的升华（冰冻的湿衣服变干）和凝华（冬天看到霜）
3、升华吸热，凝华放热
（五）物态变化循环
升华
熔化汽化
固体——→液体——→气体 (吸热)
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气体——→液体——→固体 (放热)
液化凝固
凝华。