小学写字课教学课件
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小学一年级写字教学(课件)
18
眼离书本一尺远
19
手离笔尖一寸远
20
三、正确的握笔姿势
正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
21
正确规范握笔写字姿势
22
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
23
正确握笔写字姿势 24
32
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
33
四、复习
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势，握笔姿势是 什么样的？
34
35
《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横 竖 点 撇捺
36
汉字有五个基本笔画
汉字就是由笔画按一定顺序组成的，写 字时要从左到右，从上到下写，别忘了 哟！
37
•
田格本
38
认一认
坐 姿 握 笔 正 确
25
坐姿 握笔 正确
26
27
28
这是二年一班学生在上写字课。
他们做的真好！
29
写字姿势不正确有什么处呢？
30
请 看 ！
31
四、写字习惯
• “小意外”：书写规范、字迹 美观的作业本上有铅笔划痕。
– 小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
横中线
竖中线
41
42
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢
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43
12
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
13
14
二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐 得稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
眼离书本一尺远
19
手离笔尖一寸远
20
三、正确的握笔姿势
正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
21
正确规范握笔写字姿势
22
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
23
正确握笔写字姿势 24
32
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
33
四、复习
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势，握笔姿势是 什么样的？
34
35
《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横 竖 点 撇捺
36
汉字有五个基本笔画
汉字就是由笔画按一定顺序组成的，写 字时要从左到右，从上到下写，别忘了 哟！
37
•
田格本
38
认一认
坐 姿 握 笔 正 确
25
坐姿 握笔 正确
26
27
28
这是二年一班学生在上写字课。
他们做的真好！
29
写字姿势不正确有什么处呢？
30
请 看 ！
31
四、写字习惯
• “小意外”：书写规范、字迹 美观的作业本上有铅笔划痕。
– 小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
横中线
竖中线
41
42
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43
12
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
13
14
二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐 得稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
小学一年级第一节写字课课件
汉字书写练习
提供汉字书写的练习题，让学生通 过反复练习巩固书写基础。
04
CATALOGUE
课堂互动与练习
互动游戏
汉字拼图
将汉字拆分成多个部分，让学生 拼凑出完整的汉字。这不仅能帮 助学生认识笔画结构，还能增加 他们对汉字的兴趣。
猜字谜
通过猜字谜的方式，引导学生思 考汉字的结构和含义，增强他们 对汉字的记忆和理解。
字母书写规范
强调字母书写的规范和标准，如 “A”的书写要点是大写字母占
四线三格的上两格。
字母书写练习
提供字母书写的练习题，让学生 通过反复练习巩固书写基础。
汉字书写示例
汉字书写基础
介绍汉字的基本笔画，如点、横 、竖、撇、捺、折等，以及正确
的书写顺序。
汉字书写规范
强调汉字书写的规范和标准，如“ 人”的书写要点是两笔完成，第一 笔是撇，第二笔是捺。
学生作品展示
01
02
03
04
展示学生优秀的写字作 品
表扬和鼓励表现优秀的 学生
引导学生互相学习和交 流
激发学生之间的竞争和 进取心
THANKS
感谢观看
写字练习
临摹汉字
让学生对照范本，认真临摹汉字，注 意笔画顺序和结构。教师需巡视指导 ，纠正学生的写字姿势和笔画错误。
自主书写
在临摹的基础上，让学生尝试自主书 写简单的汉字，培养他们的写字自信 心和独立性。
作业布置
复习课堂内容
布置作业，让学生复习本节课所学的汉字和知识点，加深记 忆和理解。
书写练习
写字姿势
01
02
03
坐姿
调整椅子高度，使孩子双 脚平放在地，背部挺直。
握笔姿势
提供汉字书写的练习题，让学生通 过反复练习巩固书写基础。
04
CATALOGUE
课堂互动与练习
互动游戏
汉字拼图
将汉字拆分成多个部分，让学生 拼凑出完整的汉字。这不仅能帮 助学生认识笔画结构，还能增加 他们对汉字的兴趣。
猜字谜
通过猜字谜的方式，引导学生思 考汉字的结构和含义，增强他们 对汉字的记忆和理解。
字母书写规范
强调字母书写的规范和标准，如 “A”的书写要点是大写字母占
四线三格的上两格。
字母书写练习
提供字母书写的练习题，让学生 通过反复练习巩固书写基础。
汉字书写示例
汉字书写基础
介绍汉字的基本笔画，如点、横 、竖、撇、捺、折等，以及正确
的书写顺序。
汉字书写规范
强调汉字书写的规范和标准，如“ 人”的书写要点是两笔完成，第一 笔是撇，第二笔是捺。
学生作品展示
01
02
03
04
展示学生优秀的写字作 品
表扬和鼓励表现优秀的 学生
引导学生互相学习和交 流
激发学生之间的竞争和 进取心
THANKS
感谢观看
写字练习
临摹汉字
让学生对照范本，认真临摹汉字，注 意笔画顺序和结构。教师需巡视指导 ，纠正学生的写字姿势和笔画错误。
自主书写
在临摹的基础上，让学生尝试自主书 写简单的汉字，培养他们的写字自信 心和独立性。
作业布置
复习课堂内容
布置作业，让学生复习本节课所学的汉字和知识点，加深记 忆和理解。
书写练习
写字姿势
01
02
03
坐姿
调整椅子高度，使孩子双 脚平放在地，背部挺直。
握笔姿势
小学写字课《书法是汉字的书写艺术》ppt课件
书法的基本要素
书法艺术包括笔法、墨法、结构、章 法等基本要素，这些要素相互关联， 共同构成了书法的独特魅力。
书法的历史
书法的起源
书法源于甲骨文和金文，随着汉字的发展演变，逐渐形成了篆、隶、楷、行、 草五种基本书体。
书法的发展历程
从秦汉时期的小篆、隶书，到魏晋南北朝的行草书，再到唐宋元明清的楷书、 行书、草书，书法艺术不断发展演变，形成了丰富多彩的艺术风格。
草书欣赏
总结词：奔放不羁
VS
详细描述：草书线条飞动，气势奔放 不羁，给人以强烈的视觉冲击力，是 书法艺术的最高境界之一。
04
书法实践练习
基本笔画练习
基础扎实
基本笔画是书法的基石，通过练习基本笔画 ，学生可以掌握汉字的基本构造和书写技巧
，为后续的书法学习打下坚实的基础。
偏旁部首练习
拓展应用
偏旁部首是构成汉字的重要部分，通过练习偏旁部首 ，学生可以深入了解汉字的结构特点，并学会在实际 书写中运用，提升书写的整体美感。
笔法是书法艺术的核心，包括执笔、运笔和用笔的方法。掌握正确的笔法是写出 规范、美观汉字的基础。
墨法
墨法影响书法的视觉效果
墨法包括对墨的选择、使用和调制的技巧。墨色的深浅、干湿和浓淡变化，能够表现出书法的层次感 和动态美。
纸法
纸张的选择对书法作品的表现力至关 重要
不同的纸张材质、纹理和颜色对墨的 吸收和扩散有不同影响，从而影响书 法的视觉效果。选择合适的纸张是创 作出优质书法作品的关键。
Hale Waihona Puke 学生作品3该生在书写中尝试了不同的字体风格，展现了自己的创意和个性。
名家作品展示
01
02
03
名家作品1
该作品笔画精到，字形优 雅，整体章法自然，展现 出书法艺术的魅力。
书法艺术包括笔法、墨法、结构、章 法等基本要素，这些要素相互关联， 共同构成了书法的独特魅力。
书法的历史
书法的起源
书法源于甲骨文和金文，随着汉字的发展演变，逐渐形成了篆、隶、楷、行、 草五种基本书体。
书法的发展历程
从秦汉时期的小篆、隶书，到魏晋南北朝的行草书，再到唐宋元明清的楷书、 行书、草书，书法艺术不断发展演变，形成了丰富多彩的艺术风格。
草书欣赏
总结词：奔放不羁
VS
详细描述：草书线条飞动，气势奔放 不羁，给人以强烈的视觉冲击力，是 书法艺术的最高境界之一。
04
书法实践练习
基本笔画练习
基础扎实
基本笔画是书法的基石，通过练习基本笔画 ，学生可以掌握汉字的基本构造和书写技巧
，为后续的书法学习打下坚实的基础。
偏旁部首练习
拓展应用
偏旁部首是构成汉字的重要部分，通过练习偏旁部首 ，学生可以深入了解汉字的结构特点，并学会在实际 书写中运用，提升书写的整体美感。
笔法是书法艺术的核心，包括执笔、运笔和用笔的方法。掌握正确的笔法是写出 规范、美观汉字的基础。
墨法
墨法影响书法的视觉效果
墨法包括对墨的选择、使用和调制的技巧。墨色的深浅、干湿和浓淡变化，能够表现出书法的层次感 和动态美。
纸法
纸张的选择对书法作品的表现力至关 重要
不同的纸张材质、纹理和颜色对墨的 吸收和扩散有不同影响，从而影响书 法的视觉效果。选择合适的纸张是创 作出优质书法作品的关键。
Hale Waihona Puke 学生作品3该生在书写中尝试了不同的字体风格，展现了自己的创意和个性。
名家作品展示
01
02
03
名家作品1
该作品笔画精到，字形优 雅，整体章法自然，展现 出书法艺术的魅力。
小学四年级写字课教学ppt课件
杰潮 腾塌 缘续 扩 号 昂
最新版整理ppt
10
第三关: 写一写，我最棒！
描红—临写—比较—练写
最新版整理ppt
11
写字姿势
三个“一”
胸离桌子一拳远， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远。
写字歌
写字时，心要静， 人坐正，脚放平； 仔细看，认真临， 粗者重，细者轻。
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14
写好钢笔字
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1
书法作品欣赏
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2Hale Waihona Puke 甲骨文最新版整理ppt
3
小篆
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4
隶书
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5
草 书
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6
行书
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7
漏网之鱼
最新版整理ppt
8
第一关：读一读，我最准！
杰潮腾塌
缘续扩号昂
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9
第二关：记一记，我能行！
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10
第三关: 写一写，我最棒！
描红—临写—比较—练写
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11
写字姿势
三个“一”
胸离桌子一拳远， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远。
写字歌
写字时，心要静， 人坐正，脚放平； 仔细看，认真临， 粗者重，细者轻。
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写好钢笔字
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1
书法作品欣赏
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小篆
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4
隶书
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草 书
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行书
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7
漏网之鱼
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8
第一关：读一读，我最准！
杰潮腾塌
缘续扩号昂
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9
第二关：记一记，我能行！
小学写字教学《写一手好字》---PPT课件
竖钩：钩的尖角约为45度
28
折：折处要顿笔，不能写成“尖角”， 也不能顿笔过大，形成“两个角” 。
竖折 ：下笔写竖，顿笔后向右写横， 收笔较重。
29
横折： 下笔从左到右写横，到折处稍顿 笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要 直，折要一笔写成。
30
笔画书写的运笔规律一般是
：
横、竖、撇的起笔较重； 点、捺的起笔较轻； 转折处要略顿笔，稍重、稍慢； 提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转 为轻快，收笔出尖；撇、捺都出尖。 所有笔画一笔写成，不能重描。
右点：轻下笔，由轻到重向右下行笔， 稍按后即收笔。
24
左点：同右点，行笔方向往下
略向左偏一些，收笔时要顿笔。
25
竖点：当点在字头居中出现时，收笔处与 下面笔画连接起来，形态比较直。
26
提 ：下笔较重，由重到轻向 右上行笔，收笔要出尖。
27
钩 ：起钩处，出尖收笔，出钩的 部分要短一些。
二、汉字书写不规范的现象
1、执笔姿势不正确。 2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。 3、字体过大或过小。 4、偏格写（侧重于下格）。 5、写错字，擦得脏兮兮。
三、分析不规范的原因
1、书写姿势不正确。 2、笔画缺乏应有的形态，不端正、 不整洁、没有美感。 3、学生枯燥练写，从而失去兴趣。
（三）指导学生养成正确的写字姿势：
20
短撇：写法同斜撇，只是笔画较短。
21
捺 ：注意粗细分明
斜捺：下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至 捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻 提笔拖出，收笔出尖。
22
平捺：下笔时先要写一小短横，然后再向右 下(略平一些)方向行笔。
小学生硬笔书法PPT教学课件
笔画书写四字诀
折 钩撇 横横 横点 方 短捺 细轻 平尖 弯 而出 竖竖 竖尾 圆 尖尖 粗重 直圆 。 ，， ，， ，，
写字结构四字诀
• 集结中心：水 也 是 • 上紧下松：烈 熟 翼 等 意 赏 翕漂 突 看 着 摆 亲 音 岸 • 内紧外松：闪 湖 钩 家 溅 啊 啪 • 左收右放：银 好 从 鲈 鳃 欣 起 动轻和时脱
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硬Байду номын сангаас书法
硬笔书法欣赏
写漂亮的字的作用
得到大家的羡慕 老师的表扬 家长的奖励 交到更多的朋友 ……
写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。 • 手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。 • 拇指不能盖食指，两肘平放一条线。 • 本子放在正中间，左手按本右手写。
• • • •
端端正正写字 堂堂正正做人
谢谢观看
注意：挣扎把拉
写字五部曲
看字形，记位置，写端正， 比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构 特点！
写写字字指指导 导
•俄 弘 嫩 •郐 凝 修 •衡 猴 双
小故事
• 王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也 在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之， 衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾 在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍 竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的 成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议 论的深刻。
写字课教学课件
强基工程
博览群书 一手好字（一气呵成） 注重语基
……
1
实用硬笔书写的标准
①规范——无繁体字、字体不能杂糅混搭（部 分楷书、部分其他字体）、无错别字、按照 修改规则修改。
②清楚——笔画清晰、无歧义。 ③匀称——字形大小适中居中。 ④整洁——卷面不乱涂乱画，书写工整。 ⑤流畅——书写浓淡干湿合适，不能太浓，不
8.不可直长勾衂法其势。
勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿 。
解释：对于横勾笔画里面的笔画 少的字，写时注意转角和勾儿，不应 直长的。字的笔画相依为命的，别让 人家骨肉分离哦。注意勾的肩膀是像 鼻子一样鼓鼓的饱满状的。
9.画短撇长。
横短撇长；如：左、右、尤、龙。
解释：对于像左这些字，横笔画要 写的短一点，一撇要写的长些哦。你 问为什么要这样呢？你看它们下面的 笔画不是有横笔画，就是有甩勾儿， 需要表现呢。你要写一长横一撇短试 试，那龙字可是有匕首，小心扎你， 哈哈哈。
10.画长撇短。
横长撇短；如：在、有、灰。
解释：像有、灰，这样的字，就和 龙之类相反了。要写的横笔画长，撇 笔画短哦。明显嘛，它们需要给下面 的笔画流出空间位置的哦。
3.让左者左昂右低。
以左半部为主的字，左边要高， 右边要低。如：部、幼、即。你试 试看是不是只有这样写出来才好看 呀？
4.让右者右伸左缩。
以右半部为主的字，右边要长，左 边要短。如：绩、议、读。看出什么 意思了吧，不让失去平衡的哦~！~
5.横担者中画宜长。
有横担的字，中横应该写得长些； 如：喜、吾、安。中间有横笔画的字 ，你在写的时候要注意，宁可长些也 不能短的，因为它像是个扁担,短了挑 着吃力的。
1.天覆者凡画皆冒于其下。
上面是宝盖的字，其余笔画应帽于 其下。如：、宙、定。也就是说宝 盖下的一切笔画不要超出宝盖哦。别 让宝贝跑了哈~！~
博览群书 一手好字（一气呵成） 注重语基
……
1
实用硬笔书写的标准
①规范——无繁体字、字体不能杂糅混搭（部 分楷书、部分其他字体）、无错别字、按照 修改规则修改。
②清楚——笔画清晰、无歧义。 ③匀称——字形大小适中居中。 ④整洁——卷面不乱涂乱画，书写工整。 ⑤流畅——书写浓淡干湿合适，不能太浓，不
8.不可直长勾衂法其势。
勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿 。
解释：对于横勾笔画里面的笔画 少的字，写时注意转角和勾儿，不应 直长的。字的笔画相依为命的，别让 人家骨肉分离哦。注意勾的肩膀是像 鼻子一样鼓鼓的饱满状的。
9.画短撇长。
横短撇长；如：左、右、尤、龙。
解释：对于像左这些字，横笔画要 写的短一点，一撇要写的长些哦。你 问为什么要这样呢？你看它们下面的 笔画不是有横笔画，就是有甩勾儿， 需要表现呢。你要写一长横一撇短试 试，那龙字可是有匕首，小心扎你， 哈哈哈。
10.画长撇短。
横长撇短；如：在、有、灰。
解释：像有、灰，这样的字，就和 龙之类相反了。要写的横笔画长，撇 笔画短哦。明显嘛，它们需要给下面 的笔画流出空间位置的哦。
3.让左者左昂右低。
以左半部为主的字，左边要高， 右边要低。如：部、幼、即。你试 试看是不是只有这样写出来才好看 呀？
4.让右者右伸左缩。
以右半部为主的字，右边要长，左 边要短。如：绩、议、读。看出什么 意思了吧，不让失去平衡的哦~！~
5.横担者中画宜长。
有横担的字，中横应该写得长些； 如：喜、吾、安。中间有横笔画的字 ，你在写的时候要注意，宁可长些也 不能短的，因为它像是个扁担,短了挑 着吃力的。
1.天覆者凡画皆冒于其下。
上面是宝盖的字，其余笔画应帽于 其下。如：、宙、定。也就是说宝 盖下的一切笔画不要超出宝盖哦。别 让宝贝跑了哈~！~
小学写字课正确的写字姿势PPT课件
二十土下丰
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Thank you for your support. thank you
正确的写字姿势
头要正，身挺直， 两臂分开讲姿势。 三个一，脚肩齐， 边写本子边前移。
竖画的分类及书写口诀
写竖画，仔细分， 有垂露，有悬针， 用力垂直向下伸。 垂露圆，悬针尖， 竖画都是画直线。
横画的分类及书写口诀
学写横，要稍平， 左低右高收笔停。 长稍平，短稍仰， 用力基本都一样。
组合练习
请同学们在田字格中练写下面的 字，注意横画和竖画的形态。
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竖画的分类及书写口诀
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横画的分类及书写口诀
学写横，要稍平， 左低右高收笔停。 长稍平，短稍仰， 用力基本都一样。
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请同学们在田字格中练写下面的 字，注意横画和竖画的形态。
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写 字课
大杨树铁路小学
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一、读一读，我最准！
耐胡标 刻 相泥判故柏
二、记பைடு நூலகம்记，我能行！
耐胡标刻 相泥判故柏
三、 写一写，我最棒！
耐
胡
标
刻
相
泥
判
故
柏
四、比一比，我最美！
1、先自己评一评。（好字
下面画个五角星。）
2、同桌交换评一评。 3、把你写的字在小组内展 示一下，比比谁写得最美。
知识回顾 Knowledge Review
祝
左右结构字在田字格 中的占位及书写规律
体形窄，左边站，横向 短，捺笔收。 右边宽，要舒展，笔画 穿插不分家。 左右谦让才美观。
端端正正写字，堂堂正正做人
从字看一个人的性格——
谨慎者：字体较小，基本上不会写或不 写潦草的字。 有毅力者：笔压很重。 热情的人：字体大、笔画柔、书写流畅。 朴实的人：字体不美观，笔画生硬。 理想远大者：兼有豪放和固执者的特点。
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泥
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故
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四、比一比，我最美！
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祝
左右结构字在田字格 中的占位及书写规律
体形窄，左边站，横向 短，捺笔收。 右边宽，要舒展，笔画 穿插不分家。 左右谦让才美观。
端端正正写字，堂堂正正做人
从字看一个人的性格——
谨慎者：字体较小，基本上不会写或不 写潦草的字。 有毅力者：笔压很重。 热情的人：字体大、笔画柔、书写流畅。 朴实的人：字体不美观，笔画生硬。 理想远大者：兼有豪放和固执者的特点。