人教版-数学-三年级上册-《周长的认识》习题课件
10．把两个长7厘米，宽3厘米的长方形叠放在一 起，这个新图形的周长是多少厘米？
7×4＝28(厘米) 答：这个新图形的周长是28 厘米。
A．大于
B．小于
C．等于
知识点 2 计算图形的周长
6．计算下面图形的周长。
(1)6＋6＋7＝19(分米) (2)12＋7＋12＋7＝38(厘米)
易错点
7．判断：下图中图形①的周长大于图形②的周长。( ✘ )
辨析：长方形的对边相等，中间的一条曲线又是图 形①和②的公共边，周长应相等。图形的周长和图 形的大小无关，只和它的一周的长度有关。
提升点 1 计算周长问题
8.一个公园的形状如下图(单位：米)，爷爷每天早晨绕 着公园跑两圈，他每天要跑多少米？
(55＋55＋80＋55＋45)×2＝580(米) 答：他每天要跑周长
9．比较下面每组图形的周长。 (1)
图形①的周长 ＝ 图形②的周长
(2) 图形③的周长 ＝ 图形④的周长
知识点 1 认识周长
4．下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。
略
5．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)测量 的周长，用( C )比较合适。 A．直尺 B．绳子 C．绳子和直尺
(2)测量 封面的周长，用( A )比较合适。
A．直尺 B．绳子 C．绳子和直尺
(3)下面所有的小正方形边长都相等，那么图形甲 的周长( B )图形乙的周长。
周长的认识
教材习题
1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。
第1、2、3、5 个是封闭图形；描边线略。 （选题源于教材P84第1题）
2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？
（1）一样。 （2）不一样，第2 个图形的周长较长。怎样想略。
（选题源于教材P84第3题）
3．量一量，填一填。 （选题源于教材P84第4题） 略。
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人教版三年级数学上册《周长》教学PPT课件(6篇)
4厘米
6厘米
5厘米
要求：1.请你自己算出两个图形的周长。 2.算完后四人一组互相交流算法。
一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米）
正方形纸片的周长是多少？
想一想 议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
做一做
求下面图形的周长。
（1）
这些图形都有周长吗？
不封闭
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
2cm 1cm 1cm 2cm
1+2+2+1=6cm
同桌合作测量
要求： 1.先同桌两人讨论方法，如何利用手上的 工具测量出圆的周长。 2.再动手试一试，并在学习单上记录下最 终测出的圆的周长。
化曲为直
数学书封面的一周
树叶一周的长度叫做树叶的周长。
数学书封面一周的长度 叫做数学书封面的周长。
这些平面图形有周长吗？ 封闭图形
封闭图形一周的长度就是它的周长。
用20厘米长的绳子分别围成下面的封闭图形， 它们的周长分别是多少？
20厘米
周长都是20厘米。
你能想办法测量出下面两个图形的周长吗？
小组合作
2.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？
两个部分的周长一样长。
小试牛刀
1．下列图形中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。
√
√
√
2．火眼金睛判对错。 (1)凡是图形都有周长。( × ) (2)六边形的周长一定比四边形的周长大。( × )
小试牛刀
3．我会计算下面各图形的周长。
《认识周长》人教版小学数学三年级上册PPT课件(第7.2课时)
第7单元 长方形和正方形
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.1 认识四边形
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：202一圈。
课前导入
新知探究
四边形有什么特点？
四边形有：4条直的边
新知探究
四边形有：4个角
新知探究
是四边形的在（ ）里打“√”， 不是四边形的在（ ）里打“×”。
1
2
4 3
新知探究
在下面的点子图上画出两个不同的四边形。
新知探究
研究长方形和正方形的特点 正方形
长方形
正方形
新知探究
长 宽
边长
新知探究
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.2 认识周长
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
课前导入
哪只蚂蚁爬出路线的长度是树叶的周长？
课前导入
课前导入
课前导入
课前导入
新知探究
封闭图形
新知探究
下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
“小小魔术师” 1、拿一张正方形纸片，把它折成一个长方形。 2、拿一张长方形纸片，把它折成一个正方形。
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？
感谢你的聆听
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讲解人： 时间：2020.6.1
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.1 认识四边形
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讲解人： 时间：202一圈。
课前导入
新知探究
四边形有什么特点？
四边形有：4条直的边
新知探究
四边形有：4个角
新知探究
是四边形的在（ ）里打“√”， 不是四边形的在（ ）里打“×”。
1
2
4 3
新知探究
在下面的点子图上画出两个不同的四边形。
新知探究
研究长方形和正方形的特点 正方形
长方形
正方形
新知探究
长 宽
边长
新知探究
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.2 认识周长
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讲解人： 时间：2020.6.1
课前导入
哪只蚂蚁爬出路线的长度是树叶的周长？
课前导入
课前导入
课前导入
课前导入
新知探究
封闭图形
新知探究
下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
“小小魔术师” 1、拿一张正方形纸片，把它折成一个长方形。 2、拿一张长方形纸片，把它折成一个正方形。
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
感谢你的聆听
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讲解人： 时间：2020.6.1
新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？
人教版数学三年级上册 第7单元 周长 课件(共19张ppt)
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
操场的“一周”。
二、探究新知
树叶的“树叶的” 周” “一树叶的 “一周
树叶的“一周” 一周”
下面的图形有没有周长？
①
③
②
怎么量这片叶子的周长？
三、练习 （一）判断，下面图形有周长在括号里打 “√”没有的打“×”
1Байду номын сангаас米 1厘米
（√）（√） （√） （×） （√） （×）
（二）、你能说出下面图形的周长是多少厘米吗？
1厘米 1厘米
（三）、在方格图上画一个周长是10厘米的图形。
1厘米 1厘米
（四）、比一比，谁走的路线长？
A 甲
②
①
B
乙 甲A
①
② B
乙 甲A
②
①
B
请问：哪只蚂蚁爬过的路线长？
你能说出下面图形的周长是多少厘米吗？
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
绕操场跑一周。
操场的“一周”。
二、探究新知
树叶的“树叶的” 周” “一树叶的 “一周
树叶的“一周” 一周”
下面的图形有没有周长？
①
③
②
怎么量这片叶子的周长？
三、练习 （一）判断，下面图形有周长在括号里打 “√”没有的打“×”
1Байду номын сангаас米 1厘米
（√）（√） （√） （×） （√） （×）
（二）、你能说出下面图形的周长是多少厘米吗？
1厘米 1厘米
（三）、在方格图上画一个周长是10厘米的图形。
1厘米 1厘米
（四）、比一比，谁走的路线长？
A 甲
②
①
B
乙 甲A
①
② B
乙 甲A
②
①
B
请问：哪只蚂蚁爬过的路线长？
你能说出下面图形的周长是多少厘米吗？
三年级数学上册_周长的认识ppt(74)人教版(21张)精品课件
一圈也叫一周
操场一周的长度 叫操场的周长
二、探索新知
1.生活中的周长 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
问题1：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 判断哪些图形有周长，有周长的计算出周长。 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 问题1：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操场跑一圈。 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 周长：3cm+3cm+4cm+4cm+4cm=18cm 封闭图形一周的长度就是它的周长 森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 聪明的你们看熊二跑一圈了吗？ 周长：3cm+3cm+4cm+4cm+4cm=18cm 封闭图形一周的长度就是它的周长 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操场跑一圈。 周长：5cm+5cm+4cm+4cm=18cm
周长
第一课时
一、情境导入 森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
森林运动会
森林里举办运动会，熊二想报名参加长跑， 于是熊大监督熊二在操场训练每天围绕操 场跑一圈。聪明的你们看熊二跑一圈了吗？
化曲为直
三、巩固应用
1.判断哪些图形有周长，有周长的计算出周长。
3cm
3cm
4cm
4cm
4cm
三年级上册数学_周长的认识ppt(授课精品课件)人教版(19张)精品课件
第3课时 周长的认识
你认识这些物品或图形吗？ 说一说这些图形有几条边？
探究点1 认识周长 你了解周长是什么意思吗？
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线画 一圈又回什么意思吗？
这些图形有什么特点？ 下图中有周长的画√，没有周长的画×。
方法一：(3+5)×2=16(厘米) 封闭图形一周的长度，是它的周长。 想一想：绕公园走一圈时什么意思？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。 (1)凡是图形都有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
探究点2 计算图形的周长
有办法知道上 面这些图形的 周长吗？
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？ 软尺、 绳子、 直尺、三角尺 化曲为直
150米
想一想：绕公园走
一圈时什么意思？
180米 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
今天你有什么收获？
②每条边都是直边的规则图形的周长采用直尺测量； 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
封闭图形一周的长度，就是它的周长。 方法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)
线,所以右面图形的周长比左面的长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。
图形一周的长度就是图形的周长 想一想：绕公园走一圈时什么意思？
你认识这些物品或图形吗？ 说一说这些图形有几条边？
探究点1 认识周长 你了解周长是什么意思吗？
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线画 一圈又回什么意思吗？
这些图形有什么特点？ 下图中有周长的画√，没有周长的画×。
方法一：(3+5)×2=16(厘米) 封闭图形一周的长度，是它的周长。 想一想：绕公园走一圈时什么意思？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。 (1)凡是图形都有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
探究点2 计算图形的周长
有办法知道上 面这些图形的 周长吗？
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？ 软尺、 绳子、 直尺、三角尺 化曲为直
150米
想一想：绕公园走
一圈时什么意思？
180米 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
今天你有什么收获？
②每条边都是直边的规则图形的周长采用直尺测量； 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
封闭图形一周的长度，就是它的周长。 方法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)
线,所以右面图形的周长比左面的长。 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。
图形一周的长度就是图形的周长 想一想：绕公园走一圈时什么意思？
三年级上册数学课件 《认识周长》 人教版 (共20张PPT)
联系生活
找一找：周围哪些物体的面上有周长？ 你身体的哪些部位有周长？
思维提升
狮子
老虎
一样长
谁的领地周长长一些？
本质： 一周的长度
梳理总结
调取经验
创造经验
封闭
周长
整合经验
一周
课后作业
想一想：小松鼠从家到学校去上学，有 几条路线?走哪条路线比较近？猜一猜。动 手量一量，看看和你想的一样吗？
6.长方形的周长是（ 4 ）条边的和。
跟进练习
下面图形的周长分别是多少？
3. 4米.
. 4Байду номын сангаас.
31
19
（ 8+a ）米
跟进练习
它们的周长分别是多少？
有序
跟进练习
3.下面是一个公园的示意图。 王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？
有多长？然后再用合适的方法测量实际 有多长？
探究新知
化曲为直
探究新知
化曲为直
跟进练习
一、填一填。
1.（ 封闭
）图形一周的长度，就是它的周长。
2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是
这个长方形的（周长 ）。
3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。
5.四边形的周长是（ 4 ）条边的和。
从起点回到起点 几条边
直的或弯的
图形一周的长度，叫做它的周长
指一指： 下面哪些图形能找出它们的一
周，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
人教版三年级数学上册《周长》精品课件ppt
7 长方形和正方形
第2课时 周 长
情境导入
问题：1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
新知探究
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得
到周长？
软尺 绳子
化曲为直
直尺、三角尺
归纳小结
➢ 认识周长
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
巩固练习
（教材P83 做一做）
课后练习
二、算出下面各图形的周长。
10厘米
12厘米 10厘米
12厘米
12+12+10+10=44（厘 米）
25分米 20分米
18分米
25+20+18=63（分米）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
6厘米
7厘米
10厘米
课后练习
一、填空。
1.（ 封闭 ）图形一周的长度，就是它的周长。 2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长 度就是这个长方形的（ 周长 ）。 3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。Fra bibliotek课后练习
一、填空。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。 5.四边形的周长是（ 4 ）条边的和。 6.长方形的周长是（ 4 ）条边的和。
第2课时 周 长
情境导入
问题：1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
新知探究
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得
到周长？
软尺 绳子
化曲为直
直尺、三角尺
归纳小结
➢ 认识周长
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
巩固练习
（教材P83 做一做）
课后练习
二、算出下面各图形的周长。
10厘米
12厘米 10厘米
12厘米
12+12+10+10=44（厘 米）
25分米 20分米
18分米
25+20+18=63（分米）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
6厘米
7厘米
10厘米
课后练习
一、填空。
1.（ 封闭 ）图形一周的长度，就是它的周长。 2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长 度就是这个长方形的（ 周长 ）。 3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。Fra bibliotek课后练习
一、填空。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。 5.四边形的周长是（ 4 ）条边的和。 6.长方形的周长是（ 4 ）条边的和。
人教版《三年级上册周长》(完美版)PPT课件1(共15张PPT)
பைடு நூலகம்
情境感知
情境感知
3、他们的周长一样吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 3、他们的周长一样吗？ 3、他们的周长一样吗？ 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量对象
操场 一周的长度，是操场 周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。
操场 一周的长度，是操场 周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 下面这些图形都有周长吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 这些物品的表面也有周长。
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈 ，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！
谢谢
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
测量对象
测量工具
周长(CM)
巩固与应用：
1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？
(√ )
( ×)
( ×)
(√ )
2、魔术变变变。
3、他们的周长一样吗？
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭 图
形
一
周
（1）
（2）
的 长
度
，
是
（3）
（4）
它 的
周
有周长的是： （1）、（4）
长
。
情境感知
情境感知
3、他们的周长一样吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 3、他们的周长一样吗？ 3、他们的周长一样吗？ 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量对象
操场 一周的长度，是操场 周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。
操场 一周的长度，是操场 周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 下面这些图形都有周长吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 这些物品的表面也有周长。
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈 ，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！
谢谢
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
测量对象
测量工具
周长(CM)
巩固与应用：
1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？
(√ )
( ×)
( ×)
(√ )
2、魔术变变变。
3、他们的周长一样吗？
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭 图
形
一
周
（1）
（2）
的 长
度
，
是
（3）
（4）
它 的
周
有周长的是： （1）、（4）
长
。
新人教版小学三年级上册数学周长及练习课件
1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图 形的边线。
√
√
√
√
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈 是多少米？
150+100+180+80+20=530（米）
3.下面每组图形的周长一样吗？你是怎 样想的？
(1)
(2)
第(1)组图形的周长一样。
第(2)组图形的周长不一样。
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形 和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周 长最短？
小明：
周长=（16+1）×2 小华： =34(分米) 小军： 周长=（8+2）×2 =20(分米) 小华拼出的图形的周长最短。
周长=4×4 =16(分米)
如果用36张正方形纸拼呢？你发现了什么？
封闭吗？
周长=12厘米+8厘米6毫米+8厘米6毫米 =29厘米2毫米
12厘米
如果把周长剪开并拉直，是（ 一条线
）。
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？
3cm
3cm
周长=2+2+1+1 =6(cm)
周长=3+3+2 =11(cm)
周长=2+2+3+3 =10(cm)