我们在行动学案教案

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第二课物质运动与人生行动

同学们好！在上一课，我们学习了坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路。

知道了客观实际是我们走好人生路、对人生进行选择的前提和基础，并且明白了物质世界的多样性与统一性是我们人生多种选择可能性的基础，真是：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”啊！但我们还需从自身和社会两方面的实际慎重的选择，才能为我们人生走好下一步奠定良好的基础。

认识掌握、并从行动上落实坚持从实际出发，才能脚踏实地的走好我们的人生之路。

其实说到人生之路，要走好、要选择好，还离不开我们的人生行动。

走，就是一种行动；选择，虽然是一种明智的决断，但同样需要付诸行动，才能落实。

可见，人生行动，对我们的一生存在和发展来说是具有决定性作用的。

我想：这样的事实没有人不会承认吧？因为生活告诉我们：这个道理是实在的！但对同学们来说，这还是远远不够的！我们不但要知其然，还要知其所以然，还要从哲学理论上刨根究底，明白其根据之所在。

为此，我们推出第二课：物质运动与人生行动授课章节名称第二课物质运动与人生行动授课课时4节（第三、四周）授课形式情境讨论法、案例教学法使用教具教材、学案、多媒体课件教学目的1. 认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。

2. 情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。

3. 运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。

教学重点1．事物运动都是有规律的。

2．敢于行动，善于行动。

教学难点1．运动是物质的固有属性和存在方式。

2．人生存在于行动中。

〈创设情景〉（多媒体展示）歌曲《山不转水在转》提问：“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？教师：世间万物都是运动的。

“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。

“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。

我们在行动

计划生育基本国策
控制人口数量提高人口素质目的要求意义利国利民利世界
晚晚少优婚育生生
制定
资源、环境国情资源、
保护环境和合理利用资源的基本国策
面临严峻的环境形势面临严峻的资源形势
国家制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？国家制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？环境保护法、水资源保护法、森林法、矿产资源法、环境保护法、水资源保护法、森林法、矿产资源法、国土资源法等国家采取的保护环境的重大措施有哪些？国家采取的保护环境的重大措施有哪些？治理工业污染、治理水土流失、治理工业污染、治理水土流失、扩大自然保护区建设规模、健全环保领域的法律法规、健全环境管设规模、健全环保领域的法律法规、理机构、理机构、加大环保方面的投入等国家采取的保护和合理利用资源的措施有哪些？国家采取的保护和合理利用资源的措施有哪些？退耕还林，退耕还草、防沙治沙、退耕还林，退耕还草、防沙治沙、对资源进行回收利用、利用、禁止滥砍滥伐等
污水处理厂
治沙工程
节水灌溉
退耕还林
感知国家保护资源环境的重大措施
知识延展
实施可持续发展战略，国家（政府）应如何做？实施可持续发展战略，国家（政府）应如何做？可持续发展战略
1、正确处理经济发展与人口、环境、资源之间的关正确处理经济发展与人口、环境、资源之间的关坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本系，坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策，贯彻落实科学发展观科学发展观。国策，贯彻落实科学发展观。 2、必须加强宣传教育，努力增强全民族的人口意识、必须加强宣传教育，努力增强全民族的人口意识、加强宣传教育资源意识和环保意识。资源意识和环保意识。 3、必须把实施可持续发展战略与依法治国、加强社会必须把实施可持续发展战略与依法治国、依法治国主义法制建设结合起来。主义法制建设结合起来。 4、必须把实施可持续发展战略与科教兴国结合起来。必须把实施可持续发展战略与科教兴国结合起来。科教兴国结合起来

《学习伴成长》教学案 2022年部编版道法精品教案

第二课学习新天地第1课时学习伴成长一、学习目标1.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。

2.学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

3.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。

二、自主预习1.初中阶段的学习，包括的获取、的培养以及如何做人。

、的态度。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3.学习伴随我们的成长，学习没有。

4.学习，不仅让我们能够，而且让我们能够拥有有更充实的生活。

三、合作探究古人云：“道德由学而进，才能由学而得。

”对你有什么启发？四、随堂演练1.下列属于在学校中学习的是（）①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③2.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标3．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。

这说明（）A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”下列对“学习”认识正确的是（）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④5.材料分析：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。

”这是全国劳模周树春不懈的追求。

上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。

白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。

以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案

以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案随着新冠病毒的肆虐，全国上下动起了疫情防控的如火如荼的保卫战。

为了让学生们更加深刻地认识到疫情的危害，培养他们的安全意识和防护意识，我们开设了一次疫情防控主题班会。

以下是班会教案，希望能够有助于您的教学。

一、班会目标分析1.让学生深刻了解新冠病毒的传播和危害。

2.引导学生加强自我防护意识和掌握正确的防疫知识。

3.激发学生爱国热情，弘扬社会主义核心价值观。

二、班会内容1.主题演讲由一位老师或学生代表发言，向大家介绍新冠病毒的相关情况，包括传播途径、症状和危害等。

希望学生们认真听取讲解，并且提出问题或自己的想法。

2.防护措施在讲解完新冠病毒的相关知识后，再让一位老师或学生代表讲解防疫措施，包括洗手、戴口罩、勤开窗通风、保持社交距离等。

在讲解过程中，可以播放动画或视频，让学生更直观地了解正确的防护措施。

3.情感教育在新冠病毒这次疫情中，许多英雄医护工作者舍身忘我的救治病患，表现出了令人感动的爱国情怀。

可以通过视频、照片等素材，介绍他们责任感、担当精神和奉献精神等，让学生在感召下通过实际行动，践行社会主义核心价值观。

4.互动环节可以与学生之间互动一下。

比如，分组讨论，让学生分享自己身边发生的一些疫情防控的例子，或者自己的疑问和疫情防控措施等。

可以组织学生观看一些与疫情防控有关的影视作品，或者课后发放一些防护用品等。

三、班会效果通过本次疫情防控主题班会，学生们不仅深刻了解了新冠病毒的传播和危害，也掌握了正确的防护知识。

同时，此次班会也增强了学生们的爱国热情和社会责任感，进一步激发了他们的爱国热情。

我们再一次呼吁大家，在疫情面前，请将安全放在第一位，切勿掉以轻心，万众一心，众志成城，共同迎战新冠病毒！。

班组战斗示范作业教的学案

班组战斗示范作业教课方案篇一：班战斗行动示教作业教课方案1(占据冲击出发阵地)篇二：战斗动作训练教课方案战斗动作训练教课方案作业概要课目：战斗动作目的：经过训练，使同志们熟习战斗的组织指挥程序，掌握各节气的战术动作和基本战法，为遂行任务确立能力基础。

训练问题：一、战斗准备二、战斗运动三、察看、潜听四、战斗搜寻五、攻击目标六、营救与救护七、转移地点方法：理论提示，宣告状况、组织练习、小结讲评。

地址：战术训练场时间：XX分钟教课依照：依照《军事训练与查核纲领》和2008 年颁发的《单兵训练教材》。

器械保障：训练场所为战术综合模拟训练场，长约500米，宽约米，场所设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。

要求：、严格恪守训练场纪律，遵从命令，遵从指挥；、坚固建立练为战的思想，严格训练，严格要求；、爱惜武器装备，严格操作规程，严防事故发生。

作业进度作业准备、盘点人数、验枪、整理着装；、判断方向，介绍地形，规定信记号。

、遣派状况显示员；、宣告作业概要。

作业实行第一个训练问题：战斗准备目的：使指挥员熟习、掌握反挟持人质事件组织准备的内容、方法和步骤，提升指挥员处理反挟持人质事件的指挥能力。

【理论提示】战斗准备士兵往常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务的主要内容包含：（一）敌（案）情；（二）班（组）的任务；（三）自己的任务；（四）与邻兵的共同方法；（五）相关规定及战斗纪律；（六）可能碰到的状况及处理方法；（七）达成战斗准备的时限和信（记）号规定。

士兵在进行战斗准备时，一定做到：任务明确，内容完好，携装齐备，着装标准，准备快速。

【宣告状况】××年××月××日，××时××分西安市灞桥小区发生一同持枪挟持人质事件。

案发后，灞桥区公安局快速向支队恳求快速紧急增援，并成立了联合指挥所，上司信心，要点控制，掌握灵巧，就近用兵的原则，将犯人控制在灞桥1号地区，上司命令反劫机中队突击一班担负此次反挟持战斗任务。

我们的行动教案中班反思

我们的行动教案中班反思在教育教学中，班级反思是一项非常重要的工作。

通过班级反思，教师和学生可以对过去的教学活动进行总结和分析，找出问题所在，进而改进教学方法，提高教学质量。

在我们的行动教案中，班级反思是一个必不可少的环节，下面我们就来谈谈班级反思的重要性以及如何进行班级反思。

首先，班级反思的重要性不言而喻。

在教学过程中，难免会出现一些问题，比如教学方法不当、学生学习兴趣不高、学生学习成绩不理想等等。

通过班级反思，我们可以及时发现问题所在，及时采取措施加以解决，避免问题进一步恶化。

另外，班级反思还可以帮助教师总结经验，发现自身的不足，进而不断提高自己的教学水平。

对于学生来说，班级反思也可以帮助他们认识到自己的学习问题，找出解决问题的方法，提高学习成绩。

其次，班级反思应该如何进行呢？首先，我们可以通过问卷调查的方式收集学生的意见和建议。

学生是教学活动的主体，他们的意见和建议对于教学活动的改进有着重要的作用。

通过问卷调查，我们可以了解学生对于教学活动的满意度，找出问题所在，进而改进教学方法。

其次，教师应该及时总结自己的教学活动，找出问题所在，改进教学方法。

教师可以通过观察学生的学习情况、听取学生的意见、与其他教师交流等方式进行班级反思。

最后，班级反思不仅仅是一次性的工作，而是一个持续不断的过程。

在教学过程中，我们应该不断地进行班级反思，总结经验，找出问题，改进教学方法，提高教学质量。

在我们的行动教案中，班级反思是一个非常重要的环节。

通过班级反思，我们可以及时发现问题，及时改进教学方法，提高教学质量。

在以后的教学活动中，我们将继续重视班级反思，不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。

希望在未来的教学活动中，我们可以更加注重班级反思，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。

幼小衔接我们在行动活动方案

幼小衔接我们在行动活动方案行动活动方案：幼小衔接引言：幼小衔接是指从幼儿园到小学的过渡期，这个阶段对于孩子的成长和发展非常关键。

一个成功的幼小衔接方案能够帮助孩子顺利过渡到小学，并且能够满足他们的成长需要。

本文将提出一个行动活动方案，以促进幼小衔接的顺利进行。

背景：幼儿园和小学之间存在许多差异，包括学习内容、教学方法、学习环境等。

对于许多孩子来说，这个转变可能是挑战性的，需要适应新的学习环境和要求。

因此，为了减少孩子在幼小衔接过程中的困惑和不适应，制定一个行动活动方案是非常必要的。

目标：1. 帮助孩子顺利过渡到小学2. 促进孩子的学习和发展3. 减少孩子在幼小衔接过程中的不适感具体方案：1. 活动一：家长与教师的合作研讨会在孩子即将从幼儿园转入小学之前，举办一个研讨会，邀请家长和小学教师共同参与。

研讨会的内容可以包括讨论孩子的学习需要、教育目标和教学方法等。

通过家长和教师的合作，可以确保幼儿园和小学之间的过渡更加顺利。

2. 活动二：小学教师参观幼儿园安排小学教师去幼儿园参观，并与幼儿园教师进行交流和讨论。

小学教师可以通过观察幼儿园的教学环境和教学方法，更好地了解孩子的学习和发展情况。

这样，小学教师可以更好地为孩子们提供有针对性的教育。

3. 活动三：小学环境适应训练在幼儿园最后几个月，可以安排一些小学环境适应训练活动，让孩子们提前适应小学的学习和生活环境。

这可以包括参观小学、了解小学的课程设置和学习方法，并进行一些小学生活技能的培训，如巧克力机会办公宁波拍发的活动。

4. 活动四：幼小衔接教育课程在幼儿园和小学之间，可以设计一些幼小衔接的教育课程，帮助孩子们逐步适应小学的学习要求和学习方法。

这些课程可以包括学习技巧的培养、认识小学教学内容和学科的介绍等。

通过这些课程的开展，可以为孩子们提供一个平滑的过渡。

5. 活动五：教师间的沟通与交流在幼小衔接的过程中，教师间的沟通和交流非常重要。

幼儿园的教师和小学的教师应建立联系，并定期进行交流，分享孩子的学习和发展情况。

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我们在行动学案教案 The latest revision on November 22, 2020
我们在行动
【学习目标】：
1、教育学生自觉从我做起，从小事做起，自觉宣传和执行计划生育和保护资源、环境的基本国策
2、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策
3、从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。

【重、难点】：
保护环境、合理利用资源
【课前预习案】：
1、自学课本p94—98,注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识。

2、自学完课本内容之后，独立完成自学问题：
（1）你学到的基本国策有：
（2）计划生育的目的、要求：
（3）实行计划生育取得了什么成效
（4）怎样落实保护环境和合理利用资源这一基本国策的
（5）实施可持续发展略取得的成就是：
（6）结合课本知识和自己的实际，说一说青少年应怎样为国家的可持续发展做出贡献
【课内探究案】：
探究一：
布什的惊讶
布什就任美国总统后来中国访问，受到邓小平的接见，布什有一次对中国的计划生育政策予以质疑。

邓小平思索了一会儿说：我们可以接受你们的意
见，但如此一来，中国每年将会多出生至少2300万人口，这样一个庞大的数字对于中国来说已不胜负担。

你们美国可否增加中国的2300万移民配额呢哪怕一半也行。

布什当时就被这个建议惊呆了。

1、近似一个幽默，但至少道出一个严峻的现实问题，这个问题是什么为解决这一问题国家制定的国策是什么还颁布了相应的法律法规，是什么
2、请为解决这一问题写两条宣传标语。

3、我们的行动：作为未成年学生，面对这一国策，你能做些什么
探究二：
1、提到资源、环境，你会想到那些词汇面对流行的“低碳”的生活方式，你准备怎么做
2、结合本地的环境资源问题，思考当地政府在保护环境和合理利用资源方面采取了什么措施取得了哪些成效
探究三：
材料一，阅读课本97页姚远的例子。

材料二，资源也握在你手中
*用口杯节水刷牙，只耗升水，如果龙头开5分钟，则费水45升。

*洗菜时用盆接水洗，一顿饭可节省100升水。

*回收一吨废纸能生产好纸吨，等于少砍17棵树。

*换成节电冰箱，每年节电相当于半个三峡电站的发电量。

从上述材料中你受到什么启发作为中学生，能为保护环境和合理利用资源做些什么
【收获平台】依据知识提纲谈收获
【自主训练】:
选择题
1、世界一些大城市一些着名建筑都参加了“地球一小时”活动，据预测，全球如果有一亿个家庭关灯一小时，就将减少50万吨二氧化碳的排放。

我国参与这一节能减排活动（）
A能有效遏制我国生态环境的恶化
B能彻底解决我国资源短缺的问题
C是实施保护环境和节约资源国策的具体体现
D可实现把我国建设成资源节约型、环境友好型社会的目标
2、喀纳斯湖旅游公路的建设者，当初修路损伤了生物植被，如今觉醒，毅然出巨资4000万元修复，补偿自然。

为了给野生动物让草场，地处新疆阿尔金山的300多牧民迁离了久居的家园。

这启示我们在经济建设中应该坚持
（）
①树立科学发展观，实施可持续发展战略②保护资源环境的基本国策③一个中心，两个基本点④人与自然、动物和谐、和睦相处
A ①②③
B ①②④
C ②③④
D ①③④
3、下列关于计划生育的说法，正确的是（）
①是我国的一项基本国策②既是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务③夫妻双方在实行计划生育中有共同的责任④要求是晚婚、晚育、少生、优生
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
4、某班同学学习了“我们在行动”这课后，纷纷行动起来，开展环保活动。

下列几位同学的行为，你赞同的有
（）
①小张积极参加学校的义务植树活动②小王向环保部门举报某饭馆用野生动物做菜肴③小李让破坏学校草坪的小同学罚站④小胡将深夜歌声扰民的歌舞厅窗户玻璃砸碎以示警告 A①② B②③
C①③ D②④
5、我国在提出西部大开发的同时，明确提出要退耕还林。

生态建设被作为西部大开发的重中之重，这是为了（）
①促进人与自然的和谐发展②开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路③确保经济和社会的可持续发展④更好地开发西部自然资源，使西部地区率先富起来 A①②③④ B①③④ C②③④D①②③
拓展提升：
相关链接：生产一吨纸要砍掉直径30厘米的大树17颗，消耗100吨水、600度电、吨煤和300千克化工原料……。

学校为做好教科书循环使用工作，在全校开展了“循环使用，节能减排”系列活动。

（1）政策解读：教科书循环使用主要针对的是哪些国情
（2）主题探究：有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。

请谈谈你的认识。

（3）社会实践：学校组织“节能减排，我们在行动”社会实践活动，请联系实际完成下表。

国家或地方节能减排的具体事例
青少年节能减排的实际行动
【课后延伸案】：
1、请为创建“节约型校园”出谋划策，写出你的金点子。

2、预习第9颗“民族精神耀中华”。

注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识。