盘点｜大学里有价值的学科竞赛
大一学生最值得参加的竞赛
大一学生最值得参加的竞赛全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：大学生活是一个充满活力和挑战的阶段，青春的脚步似乎总是急不可待地迈向未知的领域。
在这个阶段，参加各种竞赛不仅可以锻炼自己的能力，更重要的是可以拓宽自己的视野，丰富自己的人生经历，为未来的发展打下良好的基础。
那么，大一学生最值得参加的竞赛有哪些呢？下面就让我们一起来探讨一下。
大一学生最值得参加的竞赛之一就是学科竞赛。
作为大学生，我们在学习上投入了大量的时间和精力，参加学科竞赛不仅可以检验我们的学习成果，更可以激发我们对学科的热爱和兴趣。
例如数学建模竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，都是很好的选择。
通过参加这些学科竞赛，我们可以提高自己在相关学科领域的水平，锻炼我们的分析和解决问题的能力，培养我们的创新能力和团队合作精神。
大一学生最值得参加的竞赛之三是创新创业竞赛。
在当今社会，创新创业已成为了一种时尚，也成为了大学生们追逐的梦想。
通过参加创新创业竞赛，我们可以挖掘自己的创新潜力，培养我们的创业意识，锻炼我们的商业智慧。
例如创业计划竞赛、创业创新大赛等，都是很好的选择。
通过参加这些创新创业竞赛，我们可以展示自己的创意和创新能力，学习创业知识和技能，为未来的创业之路做好准备。
大一学生最值得参加的竞赛之四是体育竞赛。
健康的身体是我们前进的动力，也是我们事业成功的基础。
通过参加体育竞赛，我们可以锻炼我们的身体素质，增强我们的体育意识，培养我们的团队合作精神。
例如田径赛、篮球比赛、足球比赛等，都是很好的选择。
通过参加这些体育竞赛，我们可以提高我们的体能和体质，培养我们的团队合作精神，为未来的成功事业奠定坚实的基础。
大一学生最值得参加的竞赛有很多种类，不同的竞赛可以帮助我们在不同的方面得到锻炼和提升。
参加竞赛不仅可以提高我们的学术水平，更可以培养我们的创新能力和团队合作精神，为将来的事业成功打下坚实的基础。
在大学生活中，我们不妨多参加一些竞赛活动，挑战自己，拓展自己，让自己的青春更加精彩和无悔！第二篇示例：大学生活是多姿多彩的，除了学习、社交、实习等方面，参加竞赛也是一种丰富多彩的经历。
大学可参加的各类比赛汇总
大学可参加的各类比赛汇总大学是一个知识与智慧相互交流的地方，其不仅提供了丰富的学科知识，还为学生提供了参加各类比赛的机会。
这些比赛各具特色，涉及的领域广泛，旨在培养学生的创新能力和团队合作精神。
下面将对大学可参加的各类比赛进行汇总。
1. 学科类比赛学科类比赛是大学激发学生学习兴趣和专业能力的有效途径。
这些比赛覆盖了各个学科领域，如数学、物理、化学、生物、计算机科学等。
学生可以通过参加这些比赛，锻炼自己的学科知识和解决问题的能力，同时也能与其他同学进行交流和互动，进一步提高自己的学习水平。
2. 创新创业类比赛在大学期间，很多学生都有创造和创新的想法。
参加创新创业类比赛可以让他们把这些想法付诸实践，并与其他具有相似兴趣的学生进行交流和合作。
这些比赛涉及的领域包括科技创新、商业模式创新、社会创新等。
通过这些比赛，学生可以锻炼自己的团队协作能力和创新思维，同时也有机会获得奖金或资源支持，帮助他们实现创业梦想。
3. 英语演讲和辩论类比赛英语演讲和辩论类比赛是帮助学生提高英语口语和表达能力的良好机会。
这些比赛可以培养学生的沟通能力、逻辑思维和辩证思维能力。
同时，通过与其他学生进行辩论和交流，学生也可以拓宽视野，了解不同文化和观点。
这些比赛通常以团队形式参与，可以培养学生的团队合作能力和领导才能。
4. 社会实践类比赛社会实践类比赛是大学提供给学生关注社会问题和参与社会实践的机会。
这些比赛通常围绕环境保护、扶贫助困、公益慈善等主题展开。
通过参加这些比赛，学生可以深入了解社会问题，积极参与社会实践活动，并为社会做出贡献。
这些比赛既可以锻炼学生的社会责任感和团队合作精神，也可以培养他们的领导才能和组织能力。
5. 体育竞技类比赛体育竞技类比赛是大学提供给学生锻炼身体和培养团队合作精神的机会。
这些比赛包括各种体育项目，如篮球、足球、排球、田径等。
通过参加这些比赛，学生可以提高自己的体育水平和运动技能，同时也可以与其他同学进行竞技和合作，培养团队合作和竞争意识。
大学生科技竞赛基本赛事汇总及简介
大学生科技竞赛基本赛事汇总及简介1.全国大学生机械创新大赛2.全国大学生焊接创新大赛3.江西模具设计与生产团体赛和个人赛4.永关杯中国大学生铸造技术比赛5.瑞萨超级MCU模型车比赛6.未来智能机器人比赛6.全国大学生电子设计比赛8.数控技能大师9.中国大学领军大师10校级电子制作大赛11 3D造型设计大赛12中国3C网络设计大赛133D数字创新大赛14.高校杯全国大学生先进图形技能与创新大赛15.全国大学生节能减排科技大赛16.江西省挑战杯大赛17.三小竞赛18.全国大学英语竞赛19.全国大学生周培元力学竞赛20.全国大学生数学竞赛一、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动背景：大学生“挑战杯”课外学术技术作品大赛（以下简称“挑战杯”大赛）由共青团中央、教育部、工业和信息化部、中国科学技术协会、中华全国学生联合会主办的全国科技竞赛，具有指导性、示范性和权威性。
自1989年举办首届竞赛以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、求真求知、刻苦学习、开拓创新、迎接挑战”的宗旨。
对促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、促进经济社会发展发挥了积极作用，对广达高校乃至社会产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥运”盛会。
我们的学生在这次活动中获得了国家二等奖。
第十二届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛决赛将于2022年10月在西北工业大学举行。
为了引导和鼓励大学生努力学习、创新，进一步促进大学生课外科技活动的蓬勃发展，选择能够充分体现学生学术实力和创新风格的优秀学术科技创新成果，学校团委决定在全校范围内开展第12届“挑战杯”大学生课外学术技术工作竞赛。
活动内容：1.参与者凡在2021年7月以前正式注册的全日制非成人教育的中国籍在校专科生、本科生、研究生都可以申报作品参赛。
2.竞争规则和评估方法本届竞赛遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》，作品资格审查遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》，作品评审遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》。
(西南交大)学校认可的学科竞赛
学校认可的学科竞赛名单
1、全国大学生数学建模竞赛；
2、全国大学生电子设计竞赛；
3、全国大学生机械创新设计大赛；
4、全国大学生电子设计嵌入式专题邀请赛；
5、全国大学生结构设计竞赛；
6、全国大学生物流设计大赛；
7、全国周培源大学生力学竞赛；
8、全国大学生广告艺术大赛；
9、全国大学生智能车竞赛；
10、“挑战杯”全国大学生课外科技竞赛
11、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
12、全国大学生物理实验竞赛
13、全国大学生交通科技大赛
14、全国大学生工程训练综合能力大赛
15、中国大学生软件服务外包大赛
16、全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛
17、ACM程序设计大赛
18、北美数学建模大赛。
一类至四类学科竞赛名录
一类至四类学科竞赛名录摘要：一、前言二、一类学科竞赛名录1.数学建模竞赛2.机器人大赛三、二类学科竞赛名录1.电子设计竞赛2.程序设计竞赛四、三类学科竞赛名录1.物理竞赛2.化学竞赛五、四类学科竞赛名录1.生物竞赛2.地理竞赛六、结语正文：【前言】在我国，学科竞赛是一种培养学生创新能力和实践能力的重要途径。
通过参加学科竞赛，学生可以运用所学知识解决实际问题，提高自身的综合素质。
本文将对一类至四类学科竞赛的名录进行梳理和总结。
【一类学科竞赛名录】一类学科竞赛主要涉及数学、物理、化学、生物等基础学科，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.数学建模竞赛：数学建模竞赛是一种面向全球高校大学生的竞技活动，旨在通过对现实问题进行抽象、建模和求解，培养学生的创新能力和团队合作精神。
此类竞赛包括全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等。
2.机器人大赛：机器人大赛是一种以机器人设计和制作为核心的竞赛活动，旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。
此类竞赛包括全国大学生机器人大赛、国际大学生机器人竞赛等。
【二类学科竞赛名录】二类学科竞赛主要涉及电子、计算机、通信等工程领域，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.电子设计竞赛：电子设计竞赛是一种以电子电路设计和应用为核心的竞赛活动，旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。
此类竞赛包括全国大学生电子设计竞赛、国际大学生电子设计竞赛等。
2.程序设计竞赛：程序设计竞赛是一种以计算机编程为核心的竞赛活动，旨在培养学生的编程能力、创新能力和团队协作精神。
此类竞赛包括全国大学生程序设计竞赛、国际大学生程序设计竞赛等。
【三类学科竞赛名录】三类学科竞赛主要涉及物理、化学、生物等自然科学领域，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.物理竞赛：物理竞赛是一种以物理学理论和实验为核心的竞赛活动，旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。
此类竞赛包括全国大学生物理竞赛、国际大学生物理竞赛等。
中国高校学科竞赛排行榜
中国高校学科竞赛排行榜
根据中国高校学科竞赛排行榜的不同指标和评选机构，以下是一些常见的中国高校学科竞赛排行榜：
1. 中国高校计算机程序设计竞赛排行榜：该榜单通常以中国大学生程序设计竞赛（ACM-ICPC）成绩为主要依据，包括省级、区域赛和全国总决赛成绩。
2. 中国高校数学竞赛排行榜：该榜单通常以全国大学生数学竞赛成绩为主要依据，包括初赛和复赛成绩。
3. 中国高校物理竞赛排行榜：该榜单通常以全国大学物理竞赛成绩为主要依据，包括初赛和复赛成绩。
4. 中国高校化学竞赛排行榜：该榜单通常以全国大学生化学竞赛成绩为主要依据，包括初赛和复赛成绩。
5. 中国高校生物竞赛排行榜：该榜单通常以全国大学生生物竞赛成绩为主要依据，包括初赛和复赛成绩。
这些排行榜的具体内容和排名可能因不同的评选机构和标准而有所差异，而且也随着时间的推移可能有所变动。
因此，具体的排行榜最好参考相关权威机构发布的最新榜单。
中国高等教育学会公布的全国普通高校学科竞赛排行榜竞赛项目
中国高等教育学会公布的全国普通高校学科竞赛排行榜是一个非常重要的排名体系，它为全国范围内的普通高校提供了学科竞赛的参考标准，同时也为学生提供了展示自己才华的平台。
在这个排行榜中，竞赛项目覆盖了多个领域，其中一些重要的竞赛项目如下：1. 大学生数学竞赛：大学生数学竞赛是中国高等教育学会主办的全国性学科竞赛之一，旨在提高学生的数学素养和思维能力。
该竞赛包括本科和研究生两个组别，涉及高等数学、线性代数、概率统计等多个学科领域。
2. 大学生物理竞赛：大学生物理竞赛是全国性的学科竞赛之一，旨在提高大学生的物理知识水平和实践能力。
该竞赛分为初赛和决赛两个阶段，涉及力学、电学、光学等多个学科领域。
3. 大学生计算机竞赛：大学生计算机竞赛是全国性的计算机学科竞赛之一，旨在提高学生的计算机应用能力和创新能力。
该竞赛包括程序设计、软件设计、网络技术等多个方面，涉及多个学科领域。
4. 大学生创新创业竞赛：大学生创新创业竞赛是全国性的创新创业竞赛之一，旨在鼓励学生积极参与创新创业活动，提高自己的创新能力和实践能力。
该竞赛包括创业计划、创业实践等多个方面，涉及多个学科领域。
除了以上几个重要的竞赛项目，还有许多其他学科领域的竞赛项目也在全国普通高校学科竞赛排行榜中有所体现。
例如，大学生化学竞赛、大学生生物竞赛、大学生工程设计竞赛等等。
这些竞赛项目不仅有助于提高学生的综合素质，也有助于推动高校之间的学术交流和合作。
总之，全国普通高校学科竞赛排行榜是一个非常有价值的参考工具，它为学生提供了展示自己才华的平台，同时也为高校提供了评估自己学科建设和人才培养水平的依据。
通过参加这些竞赛项目，学生可以锻炼自己的实践能力、创新能力和团队协作能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
中国高等教育学会公布的普通高校学科竞赛排行榜竞赛项目
中国高等教育学会公布的普通高校学科竞
赛排行榜竞赛项目
中国高等教育学会公布的普通高校学科竞赛排行榜竞
赛项目主要包括以下几类：
大学生数学竞赛：旨在提高学生的数学素养和思维能力，涉及高等数学、线性代数、概率统计等多个学科领域。
大学生物理竞赛：旨在提高大学生的物理知识水平和实践能力，涉及力学、电学、光学等多个领域。
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛：旨在培养大学生的创新精神和实践能力，通过模拟创业过程，提高大学生的创业能力和综合素质。
全国大学生电子设计竞赛：旨在提高大学生的电子设计能力和实践操作能力，涉及电子技术、自动控制等多个领域。
全国大学生英语演讲比赛：旨在提高大学生的英语口语表达能力和跨文化交流能力，通过演讲比赛的形式，培养大学生的思辨能力和自信心。
此外，还包括全国大学生程序设计竞赛、全国大学生机
械创新设计大赛、全国大学生结构设计竞赛等项目。
这些竞赛项目涵盖了多个学科领域，旨在通过竞赛的形式，促进大学生的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、美国大学生数学建模竞赛报名时间每年1月截止，网上报名参赛时间每年2月上旬竞赛形式1.竞赛为网上统一公布赛题，为期四天。
2. 每队由三名学生组成，竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，队内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。
3. 最后提交一篇英文的论文给组委员。
竞赛内容竞赛题目有很大的灵活性和新颖性。
看重参赛队员的解决问题的原创性和创新性。
二、ACM国际大学生程序设计竞赛参赛时间区域预赛一般在每年9-12月竞赛形式1. 参赛队伍最多由三名参赛队员组成。
2. 竞赛中至少命题6题，至多命题10题，试题描述为英文，比赛时间为5个小时。
3. 竞赛可以使用的语言：C++、C、Java和Pascal。
但final赛只有C/C++.竞赛内容ACM国际大学生程序设计竞赛是由美国计算机协会（ACM）主办的一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。
经过近30多年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。
赛事目前由IBM公司赞助。
三、大学生数学建模竞赛参赛时间每年9月下旬竞赛形式1.全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。
赛期四天。
2. 大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。
每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论。
3. 竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。
竞赛内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
四、全国大学生电子设计竞赛报名时间每年6月参赛时间两年一次，每单数年号8-9月竞赛形式1.竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。
赛期四天。
2. 每队由三名学生组成，竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，队内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。
3. 参赛学校应将参赛学生相对集中在一个或几个实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。
竞赛内容竞赛题目以电子电路（含模拟和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用，信息管理系统软件制作。
包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。
五、全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛报名时间每年5/6月份参赛时间每两年一次8月（双数年举办一次，与电子设计竞赛交差举行）竞赛形式竞赛形式为开放式竞赛，3人组队，每校最多可组5个队。
竞赛内容TI平台1队、XILINX平台1队、软件2队，信息安全动态演练1队。
软件队与信息安全动态演练队可以相互调换，其他队不得互相替代。
加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生综合素质，为优秀人才脱颖而出创造条件。
六、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛报名时间每年10月参赛时间次年4/5月竞赛形式学校有专门组织进行比赛人员选拔，以组队形式参加。
竞赛内容涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械及车辆工程等多个学科交叉的竞赛，旨在培养学生实践能力和综合科技创新能力。
七、全国虚拟仪器大赛报名时间每年6月参赛时间次年4/5月竞赛形式赛题为网上统一公布赛题，赛题分为软件组和综合组。
初试提交竞赛作品，复试现场展示。
竞赛内容培养高校在校生的科学兴趣、锻炼综合素质、展现创新能力；推动高校学生课外科技活动向更广和更深的层次发展；构建高校、行业协会和企业共同支持的拔尖创新人才培养的有效载体和卓越工程师培养平台。
八、全国大学生机器人大赛报名时间每年11-12月参赛时间每年5-7月竞赛形式登陆大赛官网，以学校为单位统一报名下。
学生组队报名，分为本科生组和研究生组。
九、全国大学生物联网创新创业大赛报名时间每年2-3月参赛时间次年9月竞赛形式1. 现场答辩通过ppt展示；2. 实物展示，现场观众投票；3. 实物必须由学生完成竞赛内容中国大学生iCAN物联网创新创业大赛（原美新杯中国MEMS传感器应用大赛），是国际大学生物联网创新创业大赛（iCAN）的中国选拔赛，是面向大学生创新的年度科技竞赛，秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神，倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活，引导和激励高校学生勇于创新。
十、全国大学生课外科技作品竞赛“挑战杯”参赛时间两年一次（每单数年号时举办）竞赛形式1. 当年7月1日以前正式注册的全日制学生。
2. 竞赛的方式：申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
竞赛内容全国大学生课外科技作品竞赛一项具有群众性、导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”，是展示中国大学生科技创新能力的窗口和选拔高素质人才的平台。
竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
十一、全国大学生创业计划大赛“小挑战杯参赛时间两年一次（每双数年号时举办）竞赛形式借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划，包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财产预测等方面内容，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
竞赛内容中国大学生创业计划大赛（俗称“小挑战杯”）旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力，在全国高校中掀起了创新、创业的的热潮，产生了良好的社会影响。
讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。
然后，我们来看看有哪些适合我们参加的竞赛（不限专业）1中国大学生数学建模竞赛这是全国高校规模最大的基础性学科竞赛，于每年9月下旬开始，要求以3人为小组完成一篇模型建设、建立求解等方面的论文。
此竞赛不分专业，均可报名参加，学校会在暑假安排导师进行培训，可见学校对建模大赛的重视。
2美国大学生数学建模竞赛这是唯一的国际性数模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。
竞赛内容涉及众多领域，其赛事较中国大学生数模竞赛更具灵活性。
竞赛一般在二月初报名，要求3人为一组，在4天时间内完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。
3全国大学生英语竞赛此竞赛主要考察大学生对英语的综合运用能力。
初赛于4月上旬，考试包括笔试和听力；决赛于5月上旬，考试可只参加笔试（含听力），也可以参加笔试（含听力）和口试。
4全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛又名“挑战杯”，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
大赛每两年一次，在哲学社会科学类论文、自然科学类论文和科技发明创作三者中完成一项即可。
5全国大学生数学竞赛中国大学生数学竞赛初赛于每年10月进行，复赛于次年3月进行，分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。
作为非数学专业的参赛者只需要进行高等数学与线性代数的考试。
6中国大学生计算机设计大赛中国大学生计算机设计大赛参赛对象为本科各专业的学生，包括初赛与决赛两个赛事。
其比赛内容包括软件开发类、微课件类、数字媒体设计、计算机音乐创作等。
大家看了这么多竞赛类型是不是跃跃欲试但又望而却步？没关系，让我们来听听学神学长们分享的竞赛体会吧！第一，每项赛事都是比较辛苦的，在这个过程中坚持尤为重要。
就像我们跑3000米的时候，坚持下去很累，但是放弃就会很轻松。
可这是一个成长的过程，只要坚持就会成功。
第二，我们往往觉得自己不会所以不去参加，但是，你不去试试就永远也学不会！比赛的过程就是学习的过程，比赛中逼自己去学你会收获很多！第三，我们要找一个合适自己的指导老师。
老师既可以起到监督作用，又可以到指导作用。
每周去找老师汇报一下一周的工作，这样自己就不会懈怠，老师还会一针见血的指出存在的问题。
第四，培养兴趣，养成良好的团队协作意识。
对于每项赛事，不要过多的去思考奖项，而是让自己产生兴趣，带着热爱去学习。
每项赛事都是团队去完成，在过程中感受团结合作的魅力，享受互帮互助的喜悦。
如果这还提不起你的兴趣，那么请看竞赛的好处第一，各项赛事对综合测评加分以及评奖评优有着突出的帮助；第二，对保研起着重大作用，老师们更加偏爱有竞赛和项目经历的学生，复试时绝对的加分项。
第三，提高自身价值，锻炼能力，提升学习的兴趣。