材料的基本性质2017
2017版普通高中化学课程标准
2017版普通高中化学课程标准一、课程目标1.培养学生对化学的基本理论和实验技术的熟练掌握，使其具备扎实的化学基础知识和较强的实验操作能力。
2.培养学生对化学问题进行分析和解决问题的能力，培养独立思考的意识和创新精神。
3.强调化学知识与生活、科技和社会的联系，培养学生爱国爱乡、热爱科学事业的情感和良好的科学素养。
二、课程内容1.化学的基本概念和基本原理。
包括物质的基本结构、化学键、化学反应等内容。
2.化学元素和化合物。
学习主要的元素和化合物的性质、用途和生产方法。
3.化学反应和化学平衡。
学习有关酸碱中和反应、氧化还原反应、化学平衡等内容。
4.物质的结构与性质。
学习关于分子结构、晶体结构、材料的结构与性质的内容。
5.化学能和化学动力学。
学习关于热化学、化学动力学等内容。
6.化学实验。
进行一定的化学实验，巩固理论知识，培养实验技能。
7.化学与生活。
研究化学在生活中的应用，认识化学对社会发展和环境保护的作用。
三、基本要求1.掌握化学基本概念和基本原理，理解化学知识间的内在联系。
2.运用化学知识分析和解决化学问题，培养独立思考和创新精神。
3.熟练操作化学实验，了解实验的特点和规律，掌握实验技能。
4.培养科学素养，关注科技发展和环境保护，积极参与社会实践活动。
四、实施方式1.教学内容和方法。
注重化学知识的系统性、逻辑性和历史性，采用多种教学手段和活动形式，提高学生的学习兴趣。
2.实验教学。
设计合理的化学实验内容和安全操作规定，培养学生的实验技能和实验精神。
3.实践教学。
引导学生参与科学实践活动，深入了解化学在科技和社会中的应用。
4.德育教育。
培养学生爱国爱乡、热爱科学事业的情感，增强社会责任感和环境保护意识。
五、课程评价1.考试评价。
通过考试评价学生对化学的掌握程度和理解能力。
2.实验评价。
通过实验记录和实验报告评价学生的实验技能和实验精神。
3.综合评价。
通过平时表现、综合素质测评等方式综合评价学生的学习情况和能力水平。
[2017年整理]《材料科学基础》作业题
![[2017年整理]《材料科学基础》作业题](https://img.taocdn.com/s3/m/61e23e93ed3a87c24028915f804d2b160a4e8657.png)
第一章 原子结构与键合1、说明量子力学中有关原子结构的玻尔模型和几率波模型。
2、给出下列离子的电子组态：Fe 2+, Fe 3+, Cu +, Ba 2+, Br -, S 2-。
3、对于K +—Cl -离子对，吸引能E A 和排斥能E R 分别表示为：计算平衡距离r 0和结合能E 0。
（提示：净能对原子间距r 的微分为0时，r= r 0。
r 的单位为nm ） 4、净能有时可表示为其中，r 为离子间距，C ，D 和r 为常数。
试推出结合能E 0对于平衡距离r 0的表达式。
5、计算下列化合物中，离子键的百分含量：TiO ，ZnTe ，CsCl ，InSb ，MgCl 。
6、下列物质含有何种键：黄铜（brass ）、橡胶（rubber ）、金刚石（diamond ）、SiO 2、单晶Si 、NaCl 。
7、 HF （hydrogen fluoride ）的分子量小于 HCl （hydrogen chloride ），为什么HF 具有比HCl 更高的沸点。
8、画出下列物质单体单元的结构图：（1）聚乙烯（polyethylene PV ）；（2）聚四氟乙烯（polytetrafluorethylene PTFE ）；（3）聚苯乙烯（polystyrene PS ）；（4）聚甲基丙烯酸甲酯 [俗]有机玻璃（polymethyl methacrylate PMMA ）。
9、（1）计算聚乙烯结构单元的分子量；（2）聚乙烯的数均分子重量为1,000,000 g/mol ，计算其数均聚合度。
10、两种聚四氟乙烯样品的密度及其晶化率如下：i) 2.144 g/cm 3, 51.3%; ii) 2.215 g/cm 3, 74.2%.计算晶态聚四氟乙烯和非晶态聚四氟乙烯的密度。
简述高分子链结构的形态特征以及与性能的定性关系。
r E A 436.1-=961086.5r E R -⨯=)exp(ρr D r C E N -+-=第二章 固体结构1、锆（Zr ，Zirconium ）具有HCP 结构，密度为6.51 g/cm 3，（a ）计算晶胞体积；（b ）如果c /a 为1.593，计算c 和a 。
2017年一级注册结构工程师考试专业基础知识真题及答案
2017年一级注册结构工程师考试专业基础知识真题（总分：120.00，做题时间：240分钟）一、单项选择题（共60题，每题2分，每题的备选项中只有一个最符合题意）1.材料的孔隙率增加，特别是开口孔隙率增加时，会使材料的性能发生如下变（）A.抗冻性、抗滲性、耐腐蚀性提高B.抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性降低C.密度、导热系数、软化系数提高D.密度、导热系数、软化系数降低【答案】B孔隙率是指材料中孔隙体积占总体积的比例。
AB两项，材料抗渗性的好坏，与材料的孔隙率及孔隙特征有关，当孔隙率增加时，其抗渗性降低。
CD两项，密度是指材料在绝对密实状态下，单位体积的质量，与孔隙率无关。
2.当外力达到一定限度后，材料突然破坏，且破坏时无明显的塑性变形，材料的这种性质称为（）A.弹性B.塑性C.脆性D.韧性【答案】C外力作用于材料并达到一定限度后，材料无明显塑性变形而发生突然破坏的性质称为脆性。
А项，弹性是指在外力作用下，材料产生变形，外力取消后变形消失，材料能完全恢复原来形状的性质；В项，塑性是指材料在外力作用下产生变形，当外力取消后，有一部分变形不能恢复的性质。
D项，韧性是指在冲击、振动荷载作用下，材料能够吸收较大能量，同时还能产生一定的变形而不致破坏的性质。
3.硬化水泥浆体的强度与自身的孔隙率有关，与强度直接相关的孔隙率是指（）A.总孔隙率B.毛细孔隙率C.气孔孔隙率D.层间孔隙率【答案】B为使水泥浆体具有塑性和流动性，加入的水量通常超过水泥充分水化时所需的水量，多余的水在水泥石内形成毛细孔隙，硬化水泥石的毛细孔隙率越大，水泥石的强度越低。
4.在我国西北干旱和盐清土地区，影响地面混凝土构件耐久性的主要过程是（）A.碱骨料反应B.混凝土碳化反应C.盐结晶破坏D.盐类化学反应【答案】DA项，碱骨料反应是指混凝土内水泥中的碱性氧化物与骨料中的活性二氧化硅发生化学反应，导致混凝土膨胀开裂而破坏；碱骨料反应发生的必要条件：较高含量的碱性物质和骨料活性成分以及混凝土处于潮湿环境中。
教科版(2017)科学三年级上册教学计划
教科版（2017）科学三年级上册教学计划一、学情分析三年级学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。
这个阶段的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，科学课程的学习能够为他们提供丰富的观察、实验和思考的机会，有助于培养他们的科学思维和实践能力。
然而，三年级学生在观察能力、实验操作能力和语言表达能力等方面还相对较弱，需要教师在教学中给予耐心的指导和充分的实践机会。
二、教材分析教科版（2017）科学三年级上册教材涵盖了“水”“空气”“天气”“我们周围的材料”“食物”“动植物”等六个单元。
每个单元都围绕一个核心主题展开，通过一系列的活动引导学生进行观察、实验、比较和分析，逐步深入地理解相关的科学概念和原理。
教材内容贴近学生的生活实际，注重激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，教材也强调了科学方法和科学态度的培养，为学生今后的科学学习打下坚实的基础。
三、教学目标科学概念目标学生能够了解水的基本物理性质和三态变化，认识水在自然界中的循环。
理解空气的特征和作用，知道空气占据空间且可以被压缩。
掌握天气的基本要素和常见的天气现象，能够识别常见的天气符号。
区分不同材料的特性和用途，了解材料的性质对其用途的影响。
认识食物的营养成分和食物在人体内的消化过程。
了解常见动植物的基本特征和生活习性，体会生物的多样性。
科学探究目标能够运用多种感官和简单的工具，对水、空气、材料等进行观察、比较和测量。
学会通过实验探究水的三态变化、空气的性质、材料的特点等科学问题。
能够运用科学词汇、图示符号、统计图表等记录和表达探究的过程和结果。
在教师的指导下，初步具备制定简单的探究计划，并进行探究活动的能力。
科学态度目标对科学学习保持强烈的好奇心和探究热情，积极参与科学探究活动。
能够尊重事实，敢于提出不同的见解，能以事实为依据作出判断。
在探究活动中，认真观察、积极思考、合作交流，体验探究的乐趣。
意识到科学技术对人类生活和社会发展的影响，具有初步的环保意识和可持续发展观念。
石墨矿原矿、精矿、选矿方法介绍
石墨是一种特殊的非金属材料，兼有金属的优良性能，石墨可供利用的性能有：涂敷性、润滑性、耐高温、耐腐蚀、可塑性、导热、导电性、化学稳定性及在高温情况下所具有的特殊的抗热性质。
了解相关信息，请参加2017年中国国际石墨大会第一部分：基本性质介绍一、性质石墨是元素碳（C）结晶的矿物之一，六方晶体的片状晶体，结晶格架呈六方层状，平行于（0001）解理极完全。
铅灰色，不透明，金属光泽，硬度具异向性，垂直解理面方向为3—5，平行解理面方向为1—2，比重为2.2—2.37，容重1.5—1.8。
石墨是一种特殊的非金属材料，兼有金属的优良性能，石墨可供利用的性能有：涂敷性、润滑性、耐高温、耐腐蚀、可塑性、导热、导电性、化学稳定性及在高温情况下所具有的特殊的抗热性质。
石墨的熔点为3850±50℃。
经超高温电弧的灼烧，在若干种耐高温的材料中，按灼烧后的重量损失计，以石墨为最小。
它的热膨胀系数很小，不但耐高温，而且耐低温，在高温时，它不是趋于软化，反而是强度增高。
二、用途铸造用：用石墨做铸件模子的涂料。
它利用石墨的涂敷性、耐火性、润滑性和化学稳定性。
铸造用石墨约占石墨总用量和三分之一。
冶金工业：用石墨制作坩埚和高温电炉中的石墨砖，用以熔炼有色金属、合金等贵金属材料。
坩埚用石墨也大约相当于总用量的三分之一。
目前我国在钢铁工业中用作（冶金）保护渣。
机械工业：石墨常用作船轴、火车头和车箱轮轴的润滑剂。
用石墨制成的固体润滑剂可用于各种机械的润滑，用石墨作成乳化剂可用于模锻、锤锻脱模润滑剂。
纺织和食品工业：利用石墨制作固体润滑剂，将石墨与金属一起制作无油润滑轴承。
电气工业：用于电极石墨可生产小电极、碳管、电弧、碳棒、焊接碳、水银整流器的正极、电话零件、拉钨钼丝润滑剂及高电阻物等。
化学工业：由于石墨具有异常的化学稳定性，用其制作石墨管道可以保证化学反应的正常进行，并能满足制造高纯度化学物品的需要。
用石墨制成的石墨粉剂可作化学催化剂用于化学肥料制造。
注册建筑师一级建筑材料与构造建筑材料的基本性质气硬性无机胶凝材料历年真题试卷汇编4_真题-无答案
注册建筑师一级建筑材料与构造（建筑材料的基本性质、气硬性无机胶凝材料）历年真题试卷汇编4(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 调制石膏砂浆时，所采用的熟石膏是下列哪种石膏?[1999-044]A. 建筑石膏B. 地板石膏C. 高强度石膏D. 模型石膏2. 建筑石膏的使用性能何者不正确?[2006—034．1998—052]A. 干燥时不开裂B. 耐水性强C. 机械加工方便D. 抗火性能好3. 建筑石膏主要技术性能的概念，哪条不正确?[2005—008，2001—055，1995—009]A. 白色，密度2．6～2．75B. 耐水性、抗冻性都较差C. 适用于室内装饰、隔热、保温、吸声和防火等D. 适用于65℃以上的环境4. 建筑石膏储存3个月后，其强度会：[2007-032]A. 稍微提高B. 显著提高C. 减弱D. 不变5. 石膏制品抗火性能好的原因是：[1999-037]A. 制品内部孔隙率大B. 含有大量结晶水C. 吸水性强D. 硬化快6. 以下哪项指标并非建筑石膏的技术要求?[2017--025]A. 均匀度B. 抗折强度C. 抗压强度D. 细度7. 以下哪种材料不宜用作石膏板制品的填料?[2010—033]A. 锯末B. 陶粒C. 普通砂D. 煤渣8. 按国际标准(ISO6308：1980)石膏墙板推荐宽度为600mm、900mm、1200mm。
下列石膏墙板的推荐长度哪组是正确的?[2003—004]A. 1500～2700mm范围内每300mm递增B. 2700～3600mm范围内每300mm递增C. 1800～3900mm范围内每100mm递增D. 1800～3600mm范围内每100mm递增9. 普通纸面石膏板用于厨房、浴厕及空气相对湿度经常大于多少的潮湿环境中时，必须采取相应的防潮措施?[2003-005]A. 40％B. 50％C. 60％D. 70％10. 建筑内部装修材料中，纸面石膏板板材的燃烧性能属于哪个级别?[2009-032]A. A级B. B1级C. B2级D. B3级11. 安装在钢龙骨上的纸面石膏板，可作为下列何种燃烧性能装修材料使用?[2012-030，2010-114，2004-056]A. 不燃B. 难燃C. 可燃D. 易燃12. 石膏空心条板的燃烧性能为：[2018-033]A. 不燃B. 难燃C. 可燃D. 易燃13. 比较石灰、石膏的某些性能要点，下列哪条有误?[2018-020，2003-031]A. 都是气硬性胶凝材料B. 都是白色的C. 石膏比石灰的比重小D. 石膏比石灰的价格低14. 生石灰的主要成分是：[2008—006，2007—033]A. 氢氧化钙B. 氧化钙C. 碳化钙D. 二氧化钙15. 生石灰性能．何者不正确?[2000-048]A. 生石灰吸收空气中的水分变为熟石灰B. 生石灰的粉末越多，质量越次C. 钙质石灰凝固较慢，镁质石灰凝固较快D. 生石灰具有快干、强度较高、价格低廉等优点16. 关于建筑用生石灰的说法，错误的是：[2014-023]A. 由石灰岩煅烧而成B. 常用立窑烧制，温度达1100℃C. 呈粉状，体积比原来的石灰岩略大D. 主要成分是氧化钙17. 以下对建筑石灰的叙述，哪项错误?[2006—033]A. 石灰分为气硬性石灰和水硬性石灰B. 石灰分为钙质石灰和镁质石灰C. 生石灰淋以适量水所得的粉末称为消石灰粉D. 石灰产品所说三七灰、二八灰指粉末与块灰的比例，生石灰粉末愈多质量越佳18. 用于拌制石灰土的消石灰粉(生石灰熟化成的消石灰粉)，其主要成分是以下哪一种?[2009—030，2005—031]A. 碳酸钙B. 氧化钙C. 氢氧化钙D. 碳化钙19. 石灰在建筑工程的应用中，以下哪种用途是错误的?[2013-031，1998-045]A. 硅酸盐建筑制品B. 灰土和三合土C. 烧土制品D. 砂浆和石灰乳20. 三合土垫层用下列哪三种材料拌和铺设?[1995-021]A. 水泥、碎砖碎石、砂子B. 消石灰、碎料(碎砖石类)、砂或掺少量黏土C. 生石灰、碎料(碎砖石类)、锯木屑D. 石灰、砂子、纸筋21. 四合土是在三合土中增加了以下哪种材料?[2018—024，2017—011]A. 水泥B. 石灰C. 中砂D. 碎砖22. 菱苦土的主要成分是下列何者?[2011—005]A. 氧化钙B. 氧化镁C. 氧化铝D. 氧化铁23. 关于水玻璃的性能，以下说法错误的是哪个?[2011—043]A. 具有良好的耐碱性能B. 无色、透明，有一定稠度C. 随模数提高而黏结能力增强D. 凝结过快可导致强度降低24. 在建筑工程中，水玻璃的应用范围。
2017年最全《机械制造工艺学》试题库
2017年最全《机械制造工艺学》试题库名词解释:1生产过程：将原材料(或半成品）转变成品的全过程称为生产过程2工艺过程:采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状、尺寸和表面质量等,使其成为零件的过程称为机械加工工艺过程3工序：一个或一组工人在一个工作地点对一个工件或同时对几个工件所连续完成的那一部分工艺过程称为工序。
4工位：为了完成一定的工序内容，一次装夹工件后，工件与夹具或设备的可动部分一起相对于刀具或设备的固定部分所占据的每一个位置，称为工位5工步:在加工表面和加工工具不变的情况下，所连续完成的那一部分工序,称为一个工步。
6走刀：刀具对工件每切削一次就称为一次走刀7生产纲领：机器产品在计划期内应当生产的产品产量和进度计划称为该产品的生产纲领8机械加工工艺规程：是规定产品或零部件机械加工工艺过程和操作方法等的工艺文件，是一切有关生产人员都应严格执行、认真贯彻的纪律性文件9六点定位原理：采用6个按照一定规则布置的约束点来限制工件的6个自由度,实现完全定位,称之为六点定位原理。
10工件的实际定位：在实际定位中，通常用接触面积很小的支撑钉作为约束点。
完全定位：工件的六个自由度被完全限制称为完全定位。
1、不完全定位：工件的自由度没有完全被限制，仅限制了1～5个自由度。
过定位:工件定位时,一个自由度同时被两个或两个以上的约束点所限制，称为过定位。
12欠定位：在加工时根据被加工面的尺寸、形状和位置要求，应限制的自由度未被限制，即约束点不足,这样的情况称为欠定位13基准:是用来确定生产对象上几何元素间的几何关系所依据的那些点、线、面.分为设计基准和工艺基准14定位基准：在加工时用于工件定位的基准。
可分为粗基准和精基准.15设计基准：设计者在设计零件时，根据零件在装配结构中的装配关系和零件本身结构要素之间的相互位置关系，确定标注尺寸的起始位置,这些起始位置可以是点、线、或面，称之为设计基准、16测量基准:工件测量时所用的基准。
科学课标2017复习材料
科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
提高公民的科学素养，对于公民改善生活质量，增强参与社会和经济发展的能力，建设创新型国家，实现经济社会全面、协调、可持续发展都具有十分重要的意义。
小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。
一、课程性质小学科学课程是一门基础性课程。
通过小学科学课程的学习，能够使学生体验科学探究的过程，初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识(培养提问的习惯，初步学习观察、调查、比较、分类、分析资料、得出结论等方法，能够利用科学方法和科学知识初步理解身边自然现象和解决某些简单的实际问题(培养对自然的好奇心，以及批判和创新意识、环境保护意识、合作意识和社会责任感，为今后的学习、生活以及终身发展奠定良好的基础。
小学科学课程是一门实践性课程。
探究活动是学生学习科学的重要方式。
小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调从学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识，发现和提出生活实际中的简单科学问题，并尝试用科学方法和科学知识予以解决，在实践中体验和积累认知世界的经验，提高科学能力，培养科学态度，学习与同伴的交流、交往与合作。
小学科学课程是一门综合性课程。
理解自然现象和解决实际问题需要综合运用不同领域的知识和方法。
小学科学课程针对学生身边的现象，从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域，综合呈现科学知识和科学方法，强调这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系，注重自然世界的整体性，发挥不同知识领域的教育功能和思维培养功能；注重学习内容与已有经验的结合、动手与动脑的结合、书本知识学习与社会实践的结合、理解自然与解决问题的结合，着力提高学生的综合能力；强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透，促进学生的全面发展。
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材料基本性质一、判断题1、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位小于5，可以直接舍去，保留的各位数字不变。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；2、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位大于5，可以直接舍去，保留的各位数字不变。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；3、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位为5，而其后跟有并非全部为零的数字则进一。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；4、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位为5，而其后无数字或全部为零，则进一。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；5、数字1.9587修约成三位有效数位，修约后为1.96。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；6、数字1.6975修约成四位有效数位，修约后为1.698。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；7、数字25.65修约成三位有效数位，修约后为25.7。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；8、数字0.8763修约成三位有效数位，修约后为0.876。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；9、砂的堆积密度试验时测定的结果为1.569g/cm3，修约后为1.57g/cm3。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；10、砂的堆积密度试验时测定的结果为1.795006g/cm3，修约后为1.79g/cm3。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；11、含水率试验时测定的结果为3.3487%，修约后为3.4%。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；12、含水率试验时测定的结果为3.0501%，修约后为3.1%。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；13、实验室计算结果为0.51697，修约成三位有效数位，修约后为0.517。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；14、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位大于5，可以直接进一。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；15、数字0.032710为五位有效数位。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；16、土的孔隙比计算结果为1.27949，修约成三位有效数位，修约后为1.280 。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；17、数字1.965004修约成三位有效数位，修约后为1.97。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；18、某些材料虽然在受力初期表现为弹性，达到一定程度后表现出塑性特征，这类材料称为塑性材料。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；19、材料吸水饱和状态时水占的体积可视为开口孔隙体积。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；20、在空气中吸收水分的性质称为材料的吸水性。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；21、材料的软化系数愈大，材料的耐水性愈好。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；22、材料的渗透系数愈大，其抗渗性能愈好。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；23、含水率为2％的湿砂重100g，其中水的重量为2g。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；24、热容量大的材料导热性大，受外界气温影响时室内温度变化较快。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；25、材料的孔隙率相同时，连通粗孔比封闭微孔的导热系数大。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；26、同一种材料，其表观密度越大，则其孔隙率越大。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；27、材料在进行强度试验时，大试件较小试件的试验结果值偏小。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；28、材料在进行强度试验时，加荷速度快者较加荷速度慢者的试验结果值偏小。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；29、软化系数越大的材料，长期受水作用后，其强度降低越多。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；30、材料的比强度值越小，说明该材料愈是轻质高强。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；31、材料比强度越大，越轻质高强。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；32、材料的导热系数越大，其保温隔热性能越好。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；33、材料的孔隙率越小，密度越大。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；34、材料受潮或冰冻后，其导热系数都降低。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；35、软化系数不大于1。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；36、具有粗大孔隙的材料，其吸水率较大；具有细微连通孔隙的材料，其吸水率较小。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；37、材料在水中吸收水分的性质称为吸水性。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；38、孔隙率增大，材料的密度不变。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；39、通常材料的软化系数为大于0.75时，可以认为是耐水的材料。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：错；难度系数：1；40、材料的耐水性是指材料长期在饱和水的作用下不破坏，强度也不显著降低的性质。
（）试题库：材料基本性质；正确答案：对；难度系数：1；二、单项选择题1、数字1.131修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 1.14B. 1.13C. 1.10D. 1.15试题库：材料基本性质；正确答案：B；难度系数：1；2、数字0.87648修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 0.876B. 0.877C. 0.878D. 0.874试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；3、数字1.12513修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 1.12B. 1.14C. 1.15D. 1.13试题库：材料基本性质；正确答案：D；难度系数：1；4、数字2.005修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 2.02B. 2.02C. 2.00D. 2.01试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；5、数字1.14678修约成四位有效数位，修约后为（）。
A. 1.148B. 1.145C. 1.146D. 1.147试题库：材料基本性质；正确答案：D；难度系数：1；6、数字1.378452修约成四位有效数位，修约后为（）。
A. 1.379B. 1.378C. 1.380D. 1.381试题库：材料基本性质；正确答案：B；难度系数：1；7、数字-1.78512修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. -1.79B. -1.78C. -1.80D. -1.81试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；8、密度试验时2次平行测定的结果为1.92 g/cm3和1.93g/cm3，平均值修约后为（）。
A. 1.91g/cm3B. 1.93 g/cm3C. 1.92 g/cm3D. 1.90 g/cm3试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；9、含水率试验时2次平行测定的结果为1.7%和1.8%，平均值修约后为（）。
A. 1.8%B. 1.7%C. 1.9%D. 1.6%试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；10、实验室计算结果为0.756471，修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 0.752B. 0.755C. 0.757D. 0.756试题库：材料基本性质；正确答案：D；难度系数：1；11、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位为5，而后面有并非全为零数字，修约时说法正确的是（）。
A. 保留末位数为0则舍去B. 保留末位数为奇数才能进一C. 可以直接进一D. 保留末位数为偶数才能进一试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；12、实验室数据修约时拟舍去的数字最左一位为5，而后面有并非全为零数字，修约时说法错误的是（）。
A. 直接舍去B. 保留末位数为7则进一C. 保留末位数为4则进一D. 保留末位数为5则进一试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；13、数字0.05821有效位数说法正确的是（）。
A. 三位有效位数B. 四位有效位数C. 五位有效位数D. 六位有效位数试题库：材料基本性质；正确答案：B；难度系数：1；14、数字2.34560有效位数说法正确的是（）。
A. 三位有效位数B. 四位有效位数C. 五位有效位数D. 六位有效位数试题库：材料基本性质；正确答案：D；难度系数：1；15、密度试验时测定的结果为1.72502g/cm3修约后正确的为（）。
A. 1.73g/cm3B. 1.72g/cm3C. 1.70g/cm3D. 1.71g/cm3试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；16、密度试验时2次平行测定的结果为1.79 g/cm3和1.78g/cm3，平均值修约后为（）。
A. 1.77g/cm3B. 1.80 g/cm3C. 1.78 g/cm3D. 1.79 g/cm3试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；17、数字1.95200有效数位为（）。
A. 五位B. 三位C. 六位D. 四位试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；18、数字1.945001修约成三位有效数位，修约后为（）。
A. 1.95B. 1.94C. 2.00D. 2.01试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；19、含水率试验时2次平行测定的结果为2.3%和2.4%，平均值修约后为（）。
A. 2.5%B. 3.0%C. 2.3%D. 2.4%试题库：材料基本性质；正确答案：D；难度系数：1；20、密度试验时2次平行测定的结果为1.96 g/cm3和1.93g/cm3，平均值修约后为（）。
A. 1.96g/cm3B. 1.93 g/cm3C. 1.94 g/cm3D. 1.95g/cm3试题库：材料基本性质；正确答案：C；难度系数：1；21、数字-0.00257有效位数说法正确的是（）。
A. 三位有效位数B. 四位有效位数C. 五位有效位数D. 六位有效位数试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；22、孔隙率增大，材料的（）降低。
A. 密度B. 表观密度C. 绝热性能D. 吸水性试题库：材料基本性质；正确答案：B；难度系数：1；23、材料在水中吸收水分的性质称为（）。
A. 吸水性B. 吸湿性C. 耐水性D. 渗透性试题库：材料基本性质；正确答案：A；难度系数：1；24、含水率为10%的湿砂220g，其中水的质量为（）。