新人教版数学三年级下册 复式统计表
复式统计表
第1 课时复式统计表
RJ三年级下册
课后作业探索新知课堂总结当堂检测认识简单的复式统计表
1课堂探究点
引入
新课2课时流程
课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。
）
你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？
探究点认识简单的复式统计表
活动：
统计一下本班同学最喜欢的活动情况（每人限选一种）。
合并统计表，回答问题
认真观察，两张统计表有什么相同的地方？
思考一下，这两个表格怎么合成一个表格呢？
点击播放例题动画
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。
问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？提示：
利用两个表的共同点确定行数和列数。
归纳总结：
（讲解源于《点拨》）
复式统计表：
1. 把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里
的统计表叫复式统计表。
2. 复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。
复式统计表，简单又明了。
表头三个格，内容很重要。
收集和整理，对应要记牢。
分析和发现，能力会提高。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
1.
√√×
(选题源于《典中点》经典题库)
夯实基础 1.
（1）二年级时，体重在（）千克的人最多，
（）千克的人最少。
（2）三年级时，体重在（）千克的人最多。
21~2520及以下31~35
（3）体重在35千克以上的学生偏胖，三年级时，偏胖的学生有（）人。
你想对他们说什么？
9
注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
2．下面是明明三次检测的成绩表，根据成绩表判断。
语文数学英语第一次928698第二次878882第三次
93
95
76
科目
分数/分检测次数
(1)每次都是语文成绩最好。
()(2)数学一次比一次考得好。
()
(3)英语考试成绩每次都在进步。
()(4)语文考试成绩第二次退步了。
()
×√×√
成分含量/克
物品1千克黄豆
蛋白质脂肪碳水化合物350
200280
1千克黄豆所含营养成分统计表1千克花生所含营养成分统计表
1千克花生
270
410
230
3.
成分含量/克
物品蛋白质脂肪碳水化合物
(1)上面的两个统计表，统计的物品()，统计的营养成分的含量也()，但统计的营养成分()，所以可以合编在一个统计表里，叫()统计表。
不同不同相同复式
(2)你能把两个统计表合并成一个表吗？请完成下面的统计表。
1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计表
成分含量
/克
物品
1千克黄豆蛋白质脂肪
碳水化
合物350200280
1千克花生270410230
(3)根据上面完成的统计表回答下面问题。
1千克花生中()的含量最高，
1千克黄豆中()的含量最高。
1千克黄豆的碳水化合物含量比1千克花生的碳水化合物含量高多少克？
脂肪蛋白质280－230＝50(克)
答：1千克黄豆的碳水化合物含量比1千克
花生的碳水化合物含量高50克。
你学会了哪些知识？
我知道把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。
复式统计表更利于数据
的观察、比较和分析。
作业请完成第38~39页练习八第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。
补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。
人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课
人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课第三单元《复式统计表》单元备课教学内容本文介绍了新课标人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》的教学内容。
该单元是在学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程后进行的，旨在让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。
教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情境，要求把两张单式统计表合成一张统计表，使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析。
复式统计表包括了几个单式统计表的全部内容，更加便于分析和比较各个数据，找出数据之间的关系，所以复式统计表的教学是非常重要的，为后面复式统计图的教学垫定了基础。
教学目标：知识与技能目标】使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析。
过程与方法目标】引导学生学会收集数据、分析数据、描述数据，并根据数据作出合理的判断与预测，以更好地发展学生的统计观念。
情感与态度目标】进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。
教学重点：认识复式统计表的结构，会填写、分析复式统计表。
教学难点：了解复式统计表，并根据数据作出合理的判断与预测。
教学措施：1.学情分析：本部分内容是在学生已经研究了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表的基础上进行研究的。
学生已经对统计表的结构填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。
通过本节课的研究，引导学生对多张单式统计表进行合并，认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表，并能对统计表作简单分析。
2.具体措施：1).要充分引导学生自主探究、合作交流。
由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种研究方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。
三年级下册数学优秀课件-3《复式统计表》人教新课标(秋) (共26张ppt)
（）三月份中（
）天气最多。五月份中（
（）五月份的晴天比三月份的少（ 街小学 付玲玲
快速抢答
女生最喜欢踢球的 比男生少多少人？
回答下面问题。
（）男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ （）男生最喜欢哪种活动的人最少？女生呢？ （）喜欢玩电子游戏的男生和女生一共有
多少人？ （）你对调查的结果有什么看法和建议？
观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 （）中国获得的金牌一届比一届多。 （）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （）每届都是美国获得的金牌最多。
育人小学三（）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
（）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （）这个班的体育成绩怎么样？
下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表 。
（）两个年级视力在及以上的共有多少人？ （）视力低于的三年级学生有多少人？五年级呢
根据条件补充统计表。 （）喜欢故事书的女生比男生少人，女生有多少人？ （）喜欢科技书的男生是女生的倍，男生有多少人？ （）喜欢文艺书的女生比男生多人，男生多少人？
（）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的倍 ，喜欢漫画书的女生有多少人？
（）一月份（ ）味酸奶卖的最多，二月 份（ ）味酸奶卖的最少。
（）原味酸奶一、二月份一共卖了（ ） 箱。
（）观察统计表，你还发现了什么？请你提
某地区三月份和五月份天气情况
回答下面问题：
（）五月份的雨天比三月份的多（ ）天。
复式统计表
北体育街小学 付玲玲
快速抢答
男生最喜欢看 电视的有多少人？
快速抢答
男生最喜欢 跳绳的有多少人？
快速抢答
女生最喜欢 看书的有多少人？
(新插图)人教版三年级下册小学数学 第1课时 复式统计表
(3)请你提出一个数学问题并解答。 (答案不唯一)一小一年级和二年级一共 订阅杂志多少本？ 520+530=1050 (本) 答：一小一年级和二年级一共订阅杂志1050 本。
当堂练习 努力总会有收获 3. 下面是典典调查的本班同学最喜欢的电视节目情况。
当堂练习 努力总会有收获
(1)请将上面的数据整理成统计表。
探索新知
探究点 认识简单的复式统计表
观察表格，你从两个 表格中读懂了什么？
统计一下本班同学最喜欢的运动项目。(每人限选一项)
男生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子
人数
女生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 人数
探索新知
这两个表有什么共同点和不同点？ 男生最喜欢的运动项目人数情况
探索新知
男生、女生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 男生人数 女生人数
足球 4 1
篮球 6 1
游泳 5 3
乒乓球 2 4
跳绳 2 5
踢毽子 1 6
问题1：男生喜欢哪种运动项目的人最多？女生呢？
答:男生喜欢篮球的人最多， 女生喜欢踢毽子的人最多。
探索新知
+
+++
+
++
+
++
问题2：参加调查的一共有多少人？
20 ＋ 20＝40（人）
答：参加调查的一共有40人。
=20（人） =20（人）
探索新知
问题3：根据调查的结果，你对学校体育设施的配置有哪些 建议？
答：多配置一些篮球、踢毽子相关设施。
复式统计表三年级下册教案(合集6篇)
复式统计表三年级下册教案（合集6篇）复式统计表三年级下册教案第1篇【教学目标】1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。
2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
3、激发学生的学习兴趣，培养学生初步的统计意识和创新精神。
【教学重点】引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，进行简单的分析。
【教学难点】理解复式统计表，知道使用复式统计表的意义，会对复式统计表进行分析。
【教学准备】ppt课件、【教学过程】一、课前谈话及活动1、咱们今天先算几道特殊的加法算式。
最后一条：师：等于什么呢?很多人有自己的想法了，真不错，带着我们的猜想，一起进入今天的课堂吧!孩子们可以上课了吗?(上课) 二、创设情境、了解新知(一)出示数据，直入新课1、师：孩子们，姜老师请了我班的两个小助手，他们帮我做了一项调查统计，并且分别制成了两张“单式统计表”师：请看[边说边按课件]让我们静静思考、静静读懂它。
[课件出示单式统计表]三(1)班学生喜爱的活动统计表[课件出示单式统计表]三(2)班学生喜欢的活动统计表2、回答问题，激发矛盾师：孩子们，哪个活动是这两个班是喜欢的啊? 预设生[猜测]：玩电脑??或其他??师：咦，怎么会有不同的答案呢?(原来刚才三(1)班还没看清楚啊!) 师：那你希望老师把这两张表格怎么放就能一眼看出来呢? 3、逐步合并 (1)左右放置 (2)上下放置 (3)调整活动项目顺序放置 (4)去掉第二张表格的活动及项目名称推上去。
三(1)班学生喜爱的活动统计表师：为什么可以这样并?(因为两张表的活动项目是相同的，所以可以去掉一张表里的活动项目，直接推上去)(3)交流讨论师：[手指活动及人数一列]那么这些是不是都很合理了呢? 师：追问：你觉得这里不合理，你想怎样改呢?同桌两人一张表格，咱们把它给填完整，把不合理的地方变得更加合理，比比看哪组做得又快又美观。
人教版数学三下第三单元《复式统计表》教案
人教版数学三下第三单元《复式统计表》教案一. 教材分析《人教版数学三下第三单元复式统计表》是学生在掌握了单式统计表的基础上进行学习的，它有助于学生了解和掌握数据的整理、分析和处理方法，提高学生的数据处理能力。
本节课的内容包括复式统计表的概念、制作方法和应用，通过学习，学生能熟练运用复式统计表对数据进行整理和分析，从而更好地解决实际问题。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了单式统计表的知识，具备了一定的数据处理能力。
同时，他们也具备了一定的观察、思考、合作和交流的能力。
但是，对于复式统计表的制作方法和应用，学生可能还比较陌生，需要通过本节课的学习来进行掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能理解复式统计表的概念，掌握复式统计表的制作方法，并能运用复式统计表对数据进行整理和分析。
2.过程与方法：学生通过自主学习、合作交流的方式，培养观察、思考、合作和交流的能力。
3.情感态度与价值观：学生能体验到数学与生活的紧密联系，增强对数学的兴趣和信心。
四. 教学重难点1.重点：学生能理解复式统计表的概念，掌握复式统计表的制作方法。
2.难点：学生能运用复式统计表对数据进行整理和分析，解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习。
2.合作学习法：引导学生通过小组合作、交流，共同完成学习任务，培养团队协作能力。
3.实践操作法：学生在教师的指导下，动手操作，实践制作复式统计表，提高操作能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备一些关于复式统计表的素材，如生活中的统计数据，以及制作复式统计表的步骤图等。
2.学生准备：学生需要准备一台可以操作的电脑，以便在课堂上进行实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些生活中的统计数据，如学校运动会比赛成绩、班级学生身高体重等数据，引导学生思考如何将这些数据进行整理和分析。
从而引出本节课的主题——复式统计表。
新人教版小学三年级数学下册第三单元《复式统计表》精品教案
人教版小学三年级数学下册第三单元《复式统计表》精品教案一、单元教材分析：1.主要内容：本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。
尤其是借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。
2.地位与作用：本单元只有一个例题，让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养学生的数据分析观念。
二、单元教学目标：1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。
2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。
3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
三、课时安排：建议用2课时进行教学。
第1课时复式统计表教学内容：教材P36～37例1及P37“做一做”，教材P38“练习八”第1题。
教学目标：1.在具体的统计活动中经历复式统计表的形成过程，初步认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写复式统计表，并能对统计表中的数据进行简单的分析。
2.在经历收集、整理、描述和分析数据的过程中，使学生进一步体会复式统计表的价值，逐步培养学生的数据分析能力和提出问题、解决问题的能力。
3.在活动过程中，进一步感受统计与日常生活的联系，增强学数学、用数学的主动性和积极性，获得成功的体验，增强数学应用意识。
教学重点：认识复式统计表，能从不同角度分析统计表中的数据信息。
教学难点：根据统计表中的数据特点，从不同角度进行分析，并获得一些有价值的结论。
教学过程：一、情境引入师：课余时间，你们最喜欢哪种活动？课件出示教材P36情境图。
【预设】学生会结合自己的实际情况，说出各种喜欢的活动。
师：在看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏这些活动中，你最喜欢哪种活动呢？【预设】学生会选择自己最喜欢的活动，争相发表自己的意见。
(常考题)新人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试题(含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题（含答案解析）一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表．①三（1）班男生喜欢________课余活动人数最多，女生喜欢________课余活动最少．②三（1）班一共有________名学生，喜欢________课余活动的总人数最多．3．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）4．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。
5．制统计表时，必须把________进行分类填在表内，并写上统计的________ ，注明________和________。
6．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
7．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
8．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
将上面的数据填入下面的统计表。
①________②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________9．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。
新人教版小学三年级下册数学测试卷及答案第三单元《复式统计表》
新人教版小学三年级下册数学测试卷及答案第三单元《复式统计表》一、下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表1.5月份( )天数最少;8月份( )天数最多。
2.8月份的阴天天数比5月份多( )天;5月份的晴天天数比8月份多( )天。
3.5月份一共有( )天,其中有( )天下雨。
4.8月份一共有( )天,其中有( )天不下雨。
二、我会选择实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。
(每人限选一种)1.全班共有( )人。
A.50B.51C.522.喜欢吃( )的人数最多。
A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子3.喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的( )倍。
A.10B.3C.204.女生中喜欢吃( )的人数最多。
A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子5.全班喜欢吃( )的人数最少。
A.黄瓜B.土豆C.黄瓜D.其他三、下面是某商场第一季度售出电视机的情况统计表1.1月份两种电视机一共销售( )台。
2.( )电视机销售情况比较好。
3.商场1~3月份两种电视机一共销售多少台?4.液晶电视机三个月一共销售多少台?5.如果你是商场经理,下个月要多进哪种电视机?为什么?四、下面是翔宇少年篮球队男、女队员身高情况统计表篮球队男队员身高情况统计表篮球队女队员身高情况统计表1.把以上两个统计表合成一个统计表。
2.男队员的身高在( )厘米范围的人数最多,男队员的身高在( )厘米范围的人数最少。
3.女队员的身高在( )厘米范围的人数最少,女队员的身高在( )厘米范围的人数最多。
4.这个篮球队一共有多少名队员?参考答案：一、1.雨天多云2.1 103.31 44.31 23二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.D三、1.1752.液晶3.80+70+55+95+85+90=475(台)4.95+85+90=270(台)5.商场要多进一些液晶电视机,因为液晶电视机销量比较好。
四、1.2.146~149 140以下3.155以上140~1454.4+10+15+8+5+6+20+10+6+4=88(名)答:这个篮球队一共有88名队员。
新人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案
人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:1．男、女生喜欢课外书籍情况统计表（4分）故事书科技书文艺书漫画书男生18 6女生 4 12(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍，喜欢科技书的男生有多少人？(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人，喜欢文艺书的男生有多少人？(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？2．下面是学校图书室部分图书的本数，请根据要求回答问题。
（6分）科技书80本漫画书45本故事书120本教辅书50本（1）把上面的数据填入统计表中。
类别故事书科技书漫画书教辅书本数（本）（3）哪种书最多？哪种书最少？（4）故事书比科技书多多少本？（5）你还能提出什么问题？并解答。
3．某校对三年级4个班男、女生经常上网的人数进行了统计。
（8分）男生上网人数统计表班级三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班人数21 19 23 28班级三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班人数12 14 9 16男、女生上网人数统计表三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班男生女生（3）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写两条）（4）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。
但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。
4．下面是三（1）班第一组同学数学成绩统计表。
（6分）第一组男生成绩等级优（90-100）良（70-89）合格（60-69）人数 3 2 1第一组女生成绩（3）第一组一共有多少人？（4）三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？5．下面是三（1）班同学最喜欢看的图书情况统计表，按要求回答问题。
（6分）（2）喜欢看《寓言大全》的有（）人。
（3）喜欢看《少儿百科》的比喜欢看《故事大王》的多（）人。
（4）喜欢看《寓言大全》与《唐诗三百首》的共有多少人？（5）如果每人只喜欢看一类书，那么三（1）班共有多少人？6．下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
2024(新插图)人教版三年级数学下册第3单元复式统计表
单元综合素质评价第3单元复式统计表一、认真审题，填一填。
(每空2分，共34分)1．下面是某超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表。
某超市1月份销售某品牌酸奶情况统计表某超市2月份销售某品牌酸奶情况统计表根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。
某超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表(1)1月份()味酸奶卖得最多，2月份()味酸奶卖得最少。
(2)原味酸奶1、2月份一共卖了()箱。
2．下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。
(1)在上面四种食物中，()的蛋白质含量最高，()的脂肪含量最高。
(2)100克鸭肉中蛋白质含量比100克鸡胸肉中蛋白质含量少()克。
(3)研究表明，多吃高蛋白、低脂肪的食物有利于健康，在上面四种食物中，最符合条件的是()。
二、下面是阳光小学进行演讲比赛的情况统计表。
(每小题3分，共15分)希望队、乐享队进行演讲比赛的情况统计表1．希望队4号选手获得了()分。
A．95B．90C．85D．832．乐享队低于90分的有()名选手。
A．1B．2C．3D．4 3．希望队的3号选手比乐享队的3号选手少得了()分。
A．25 B．11 C．9 D．3 4．乐享队的最高分是()分，一共有()名选手获得这个分数。
A．99 B．100 C．2 D．1 5．两个队等于或高于90分的一共有()名选手。
A．4 B．5 C．6 D．7三、聪明的你，答一答。
(共51分)1．某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。
(1)7月份()销售量最多，()销售量最少。
(2分)(2)这两个月电视机的销售量相差()台。
(2分)(3)这两个月()销售量最好，一共销售()台。
(2分)(4)从6月份到7月份，()的销售量增加得最多，()的销售量减少了。
(2分)(5)如果你是商场的经理，8月份你会怎么进货？(4分2．思源小学要组织三、四年级同学去春游。
同学们喜欢去的旅游景点各不相同，德老师准备统计一下再做决定。
统计结果如下表。