高中文理分科指导课件
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高一上学期文理分科指导主题班会课件
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作 战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图” 上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变 式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教 师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
三、选科的不良倾向 1.杜绝盲目选科：态度不坚决，心猿意 马。 2.难舍师生情谊：受外界因素困扰。舍 不得自己的班主任（老师），舍不得自 己的同学。外人的过度干涉。
3.拿青春下赌注：固执任性心理。 有“我拿青春赌明天”的心理。
应该如何科学的选择文理？ 主要从六个方面考虑：兴趣、实力、潜力、特 长、志向、态度。并且在充分的评估自己的基 础上，扬长避短。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分 对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过
2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上也是一种 完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读 全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和 有特点的动词词组。在写作的时候可以采用一些写作的套路。每 次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体 时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过 渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容 ，然后列出提纲。最后丰富自己的提纲就可以了。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变 式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教 师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
三、选科的不良倾向 1.杜绝盲目选科：态度不坚决，心猿意 马。 2.难舍师生情谊：受外界因素困扰。舍 不得自己的班主任（老师），舍不得自 己的同学。外人的过度干涉。
3.拿青春下赌注：固执任性心理。 有“我拿青春赌明天”的心理。
应该如何科学的选择文理？ 主要从六个方面考虑：兴趣、实力、潜力、特 长、志向、态度。并且在充分的评估自己的基 础上，扬长避短。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分 对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过
2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上也是一种 完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读 全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和 有特点的动词词组。在写作的时候可以采用一些写作的套路。每 次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体 时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过 渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容 ，然后列出提纲。最后丰富自己的提纲就可以了。
最新文理分科指导课件
翻译，法律检察外交类，证券 类,经济师，律师，营销师， 公务员，旅游等 。
人才特点：以推理和研究 为主要能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、 推理、计算为特点的学习。 理科需要推理能力强，逻 辑思维能力强。 就业面：以技术为对象的 生产型人才，可从事的职 业类型较多。 理科比较好工作：光电类， 医学类，会计师，公务员， 工程师等。
你的兴趣
兴趣是学好一门功课的重要因素，兴趣和爱好可以决定你 的学习态度。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。 有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。 因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是
父母让你读这个科目而显得压力重重。喜欢学文，感觉 学文科有优势的学生，我们建议他学文；同样， 喜欢学理，逻辑能力强的学生，我们建议学理。
Page 12
四.录取分数线
广东近两年高考各批次录取分数线
理科
文科
一本 二本 专科 一本 二本 专科
2016 508 402 330 514 417 360
2017 485 360 200 520 418 210
从上表可以看出，理科同批次录取的分数线比 文科都低，而录取的人数理科却是文科2.5至3 倍。
物流工程 食品质量与安全 汽车服务工程 药物制剂 医事法学 动物医学 动物科学 农学 园艺 植物保护 农业资源与环境 服装设计与工程 物流管理 农林经济管理 地下水科学与工程
文科特点
理科特点
人才特点：以论理和表达为主要能 力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、 比较为特点的学习。文科记忆量较 大，理解能力要求较高。 就业面：以社会为对象的事务性人 才，从事媒体传播、金融财会、社 会服务和教育等行业 文科比较好工作：金融财会，高级
人才特点：以推理和研究 为主要能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、 推理、计算为特点的学习。 理科需要推理能力强，逻 辑思维能力强。 就业面：以技术为对象的 生产型人才，可从事的职 业类型较多。 理科比较好工作：光电类， 医学类，会计师，公务员， 工程师等。
你的兴趣
兴趣是学好一门功课的重要因素，兴趣和爱好可以决定你 的学习态度。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。 有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。 因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是
父母让你读这个科目而显得压力重重。喜欢学文，感觉 学文科有优势的学生，我们建议他学文；同样， 喜欢学理，逻辑能力强的学生，我们建议学理。
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四.录取分数线
广东近两年高考各批次录取分数线
理科
文科
一本 二本 专科 一本 二本 专科
2016 508 402 330 514 417 360
2017 485 360 200 520 418 210
从上表可以看出，理科同批次录取的分数线比 文科都低，而录取的人数理科却是文科2.5至3 倍。
物流工程 食品质量与安全 汽车服务工程 药物制剂 医事法学 动物医学 动物科学 农学 园艺 植物保护 农业资源与环境 服装设计与工程 物流管理 农林经济管理 地下水科学与工程
文科特点
理科特点
人才特点：以论理和表达为主要能 力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、 比较为特点的学习。文科记忆量较 大，理解能力要求较高。 就业面：以社会为对象的事务性人 才，从事媒体传播、金融财会、社 会服务和教育等行业 文科比较好工作：金融财会，高级
定稿文理分科指导课件
定稿文理分科指导
3、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师， 尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自 己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准 三大科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要 的作用。
定稿文理分科指导
5、成绩不好就去读文科： 是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学 科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地 学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度 、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因 并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
定稿文理分科指导
定稿文理分科指导
4、实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种 现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意 从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况， 看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜， 又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。 如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读 理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣 ，你的思维方式，智力优势等。
• 2、喜欢感性创造。喜欢感性创造的人,脑子里总会有一些新的想 法，然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作，变成一个作品。 比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章。喜欢感性创造 的孩子适合选择广告学、工业设计、时装设计、园艺、建筑设计 学、中文等。
定稿文理分科指导
2、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞 争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发 现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好， 或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量 时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当 或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切， 这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能 更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪 一科。
3、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师， 尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自 己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准 三大科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要 的作用。
定稿文理分科指导
5、成绩不好就去读文科： 是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学 科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地 学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度 、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因 并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
定稿文理分科指导
定稿文理分科指导
4、实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种 现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意 从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况， 看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜， 又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。 如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读 理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣 ，你的思维方式，智力优势等。
• 2、喜欢感性创造。喜欢感性创造的人,脑子里总会有一些新的想 法，然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作，变成一个作品。 比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章。喜欢感性创造 的孩子适合选择广告学、工业设计、时装设计、园艺、建筑设计 学、中文等。
定稿文理分科指导
2、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞 争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发 现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好， 或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量 时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当 或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切， 这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能 更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪 一科。
高中学生文理分科指导PPT精选文档
2021/4/25
12
2、就业机会误区： 在人们印象中，认为理科的选择的机 会会更多一些， 其实现在很多学校的很多专业已经文 理兼报了，大学都在倡导大类招生， 不用界限明确，所以在这个问题上不 用过于担心。
2021/4/25
13
3、优势科目误区： 如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这 种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的 故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定 就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少 在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我们 应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在 选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
（6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深， 对陌生的环境恐惧
（7）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导 致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因 为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。
2021/4/25
4
学文科进入大学的条件： 数学能拿出手； 英语一点也不差； 能看得下去书，整理和记忆能力强； 理化生没有很高的天赋，成绩平平。
2021/4/25
20
6、态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。 不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意 马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？ 不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正， 相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要 学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最 真实的想法。
• 数学特别好，文科各科也不错，对理工类没特 别兴趣建议选文科，因为优势之在，极有可能 发展成为文科尖子生。
文理分科指导主题班会课件
正确认识文理科。
• 无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科 数学比理科数学要简单一些。文综需要背诵，但并 不是说背诵了就会得分，今年高考中我们有一些尖 子生文综也不到200分。理科需要做题，但并不是 说天天做题就会进步，还要善于思考。有些文科成 绩不好的同学以为理科成绩不好就去读文科，其实 是错误的。对理科而言，语数外和理化都要有优势 ，才能达到上等水平。对文科而言，数学和英语至 关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两门学科 有一门有优势，上二类就很容易；两门都有优势， 上一类就很容易；如果语文也很好，那么恭喜你， 上名牌大学没有问题了——因为文综在高三进行突击 相对容易些。
文科？理科？
——高一文理分科指导
男怕选错行，女怕嫁错郎。
选错了伴侣，还有二次选择的机会；若选错了专业， 就可能一辈子追悔莫及，因为青春和学习的机会只 有一次。
文理科及其课程设置
• 文科： 教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学等的统 称。是高考的分类。 • 课程设置 语、数、英、政、史、地 • 理科： 教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。是高 考的分类。 • 课程设置 语、数、英、物、化、生
理想与选科
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑
文 科
医生
理 科
科学、建筑、制造、机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、生化、电子、工程
选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今 后人生道路的分水岭，要慎重。 选文科好还是选理科？其实主要的分科标准就是 好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑：
学习实际与选科
成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己在期 中、期末、分班试中各科成绩是非常重要的。分析 自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作 具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面 三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。
高一职业生涯规划辅导之文理分科课件
高一职业生涯规划辅导 之文理分科课件
目录
• 文理分科概述 • 文理科选择分析 • 如何进行文理分科决策 • 文理分科后如何调整与适应 • 文理分科的未来发展与展望
01
文理分科概述
分科目的和意义
01
适应不同学科特点和兴趣爱好
பைடு நூலகம்
文理分科能够让学生更好地适应不同学科的特点和要求，根据自身兴趣
和特长选择合适的科目，提高学习效果。
个性化选择
随着教育理念的更新和学生个性化需求的增加，文理分科的选择也越来越注重个性化，学 生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的科目和发展方向。
学科融合
随着学科之间的交叉融合，文理分科的界限逐渐模糊，一些学科既包含文科知识也包含理 科知识，学生可以通过跨学科的学习来获得更全面的知识和能力。
02
文理科选择分析
考虑未来的职业规划和 职业发展方向，选择更 符合职业需求的学科。
社会需求
了解社会对文理科人才 的需求情况，选择更符
合社会需求的学科。
文理科选择案例分析
01
02
03
案例一
一个喜欢文学、历史和艺 术的 学生，适合选择文科 专业和方向。
案例二
一个喜欢数学、物理和化 学的学生，适合选择理科 专业和方向。
案例三
学业成绩
分析高一以来的各科成绩，了解自己在各个学科领域的表现 和优劣势。
优势分析
找出自己在各个学科中的特长和优秀表现，为文理分科提供 依据。
职业规划与目标设定
职业规划
考虑未来的职业发展方向，选择与之相关的学科，为未来的职业发展打下基础。
目标设定
根据个人情况和职业规划，设定具体的文理分科目标，明确努力方向。
目录
• 文理分科概述 • 文理科选择分析 • 如何进行文理分科决策 • 文理分科后如何调整与适应 • 文理分科的未来发展与展望
01
文理分科概述
分科目的和意义
01
适应不同学科特点和兴趣爱好
பைடு நூலகம்
文理分科能够让学生更好地适应不同学科的特点和要求，根据自身兴趣
和特长选择合适的科目，提高学习效果。
个性化选择
随着教育理念的更新和学生个性化需求的增加，文理分科的选择也越来越注重个性化，学 生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的科目和发展方向。
学科融合
随着学科之间的交叉融合，文理分科的界限逐渐模糊，一些学科既包含文科知识也包含理 科知识，学生可以通过跨学科的学习来获得更全面的知识和能力。
02
文理科选择分析
考虑未来的职业规划和 职业发展方向，选择更 符合职业需求的学科。
社会需求
了解社会对文理科人才 的需求情况，选择更符
合社会需求的学科。
文理科选择案例分析
01
02
03
案例一
一个喜欢文学、历史和艺 术的 学生，适合选择文科 专业和方向。
案例二
一个喜欢数学、物理和化 学的学生，适合选择理科 专业和方向。
案例三
学业成绩
分析高一以来的各科成绩，了解自己在各个学科领域的表现 和优劣势。
优势分析
找出自己在各个学科中的特长和优秀表现，为文理分科提供 依据。
职业规划与目标设定
职业规划
考虑未来的职业发展方向，选择与之相关的学科，为未来的职业发展打下基础。
目标设定
根据个人情况和职业规划，设定具体的文理分科目标，明确努力方向。
高一年级文理分科职业生涯指导共30页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高一年级文理分科职业生涯指 导
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
Thank you
大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高一年级文理分科职业生涯指 导
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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最新关于文理分科选择指导课件ppt
4、随大流。跟着自己要好的同学走，随着别人的意 见走，没有对自身成绩作考量，缺少主见。
5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多 ，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要 很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么 简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问 题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理 问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能 力和较广的知识面。
• 9、喜欢思考。这样的孩子，不能去做太机 械、太事务性的工作 ，他一定要有机会发
挥他的聪明才智。比如物理、生物、天文、 哲学等专业比较适合。
理科爱好
。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。 5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。 7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。 10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。 12。一上化学实验课就特别感兴趣。 13。一上化学实验课就特别感兴趣。 14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 15。能说出一些农作物的生长期特点。 16。栽培树木，并精心管理。 17。爱解复杂的数学难题。 18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。 20。积极参加生物小组。 21。研究害虫和杂草。 22。制作骨骼标本。 23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。 24。分析决算书。
• 7、喜欢挑战和冒险。有的人喜欢刺激和冒 险。他们喜欢面对不确定性，面对各种复 杂局面，能够承受巨大压力。这样的孩子 适合选择通信、计算机、营销、军事、国 际贸易等。
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文科特点
理科特点
人才特点：以论理和表达为主要能 力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、 比较为特点的学习。文科记忆量较 大，理解能力要求较高。 就业面：以社会为对象的事务性人 才，从事媒体传播、金融财会、社 会服务和教育等行业 文科比较好工作：金融财会，高级
翻译，法律检察外交类，证券 类,经济师，律师，营销师， 公务员，旅游等 。
数学与应用数学 信息与计算科学 理论与应用力学
理 统计学,物理学 应用物理学 光信息科学与技术 化学,应用化学 高分子材料与工程
科 化学工程与工艺 材料化学 生物科学,生物技术 制药工程 机械工程及自动化 工程力学,工业工程
车辆工程,工业设计 热能与动力工程 材料物理 材料科学与工程 无机非金属材料 材料成型与控制工程 金属材料工程 交通运输,交通工程 土木工程 食品科学与工程 包装工程,生物工程 农业机械化及其自动化,电子 信息科学与技术,微电子技术 电子科学与技术
营销师、公务员、旅游、证券类、国际经贸、金融学、 保险学、财政学、贸易经济、物流、语言文学、新闻、 广告学、考古、管理、劳动与社会保障、会计学、市场 营销、财务管理、心理学等。
学文科进入重点大学的条件：在文科高考中，最拉分的就是数 学和英语。数学能拿出手； 英语也不差；能看得下去书，整理 和记忆能力强；理化生没有很高的天赋，成绩平平。
工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺术类、体育类。
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文 科
1 哲学 2 社会学 3 社会工作 4 应用心理学 5 劳动与社会保障 6 汉语言文学 7 新闻学 8 广告学 9 播音与主持艺术 10 历史学 11 考古学 12 博物馆学 13 英语 14 俄语 15 西班牙语 16 日语
17 朝鲜语 18 艺术设计 19 绘画 20 音乐表演 21 音乐学 22 作曲与作曲技术理论 23 社会体育 24 运动训练 25 经济学 26 国际经济与贸易 27 财政学 28 金融学 29 法学 30 政治学与行政学 31 国际政治 32 行政管理 33 思想政治教育
以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比 较，看自己哪科更具竞争力。
了解语、数、外三科在文理科选择中至关
重要的作用，很是关键。
Page 8
【文理科选择指导意见】
三.就业与选科
从找工作的角度来说，重点大学（一类）的毕业 生，无论是文科还是理科，都很好就业。
但普通大学里，理科比文科好就业。但如果 你读文科只能考二类及以下的学校，那就宁愿选择 理科了，学好一门技术性强的，以后更好找工作。
志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
【文理科选择的盲区】
盲目选科主要有以下几种： （1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科； （2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科； （3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科； （4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就 选哪科； （5）根据家长的要求选择。
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
语文、英语、政治、历史是文科，数 学、物理、化学、生物是理科，地理则 是综合性的。仔细比较一下，你上哪些 课，做哪些作业更积极。兴趣在某种程 度上也是个人秉性和思维模式的体现。
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【文理科选择指导意见】
二.学习实际与选科
成绩是选择的最实际的依据。所以了解
自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，
1.文理科概述
【学习目标】
2.大学文理科对应专业
3. 文理科选择指导和建议
4.选科误区
Page 1
【文理科概述】
1）.文理科及课程设置
文科： 教学上对文学、语言、哲学、
历史、经济学等的统称。是高考的分 类。 课程设置
语、数、英、政、史、地 理科：
教学上对物理、化学、数学、 生物等的统称。是高考的分类。 课程设置
来考虑：
1、你的实力。 3、你的志向。
2、你的兴趣与特长。 4、你的态度。
Байду номын сангаас
如果你有下面几项建议选择理科：
1、你有较强的逻辑推断能力，动手能力较强。 2、数学、理化基础比较好，理科之间有更多相通之处，
会互相促进。 3、记忆力较强，能准确记忆各类公式 。 4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、 电子、建筑设计、土木工程、管理信息、生物 工程、医学、制药、应用化学、农业等、会计 师,公务员,老师,工程师 ；会计学、市场营 销、财务管理 。 5、学校的理科毕业生情况总优于文科。 6、各科基础薄弱、学习成绩较差、学习主动性不强、不爱看书。
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【文理科选择指导意见】
-温馨提示现在之所以理科招生多，又还好找工作些，是 因为中国正处于“工业时代”，这个时期将会是一个 很长的阶段，包括周边的日本、韩国等许多发达国家 都经历了这样一个阶段。学习应该“面向世界，面向 未来，面向现代化”。
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四、怎样选择文理
选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路 的分水岭，要慎重，慎重，慎重。选文科好还是选理科？其 实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面
你的兴趣
兴趣是学好一门功课的重要因素，兴趣和爱好
可以决定你的学习态度。喜欢学文，感觉学 文科有优势的学生，我们建议他学文； 同样，喜欢学理，逻辑能力强的学生， 我们建议学理。但无论你学习文还是理,没有
一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现 的尤为明显.
你的志向
读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。虽然现在有些 专业是分开招生的，但是有很多的专业是文理兼收。 比如，经济、法 律、甚至语言类都是文理兼收，而且理科占有优势。想象一下自己将
语、数、英、物、化、生
2）.高校专业设置
十一大类： 哲学、经济学、法学、教育学、
文学、历史学、管理学、理学、工学、 农学、医学
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【文理科与高校专业对应关系】 3）文理科对应专业
文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，管理学，历史学。 理科：理学、农学、工学、医学。
4）文理兼收 ◇外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、
人才特点：以推理和研究 为主要能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、 推理、计算为特点的学习。 理科需要推理能力强，逻 辑思维能力强。 就业面：以技术为对象的 生产型人才，可从事的职 业类型较多。 理科比较好工作：光电类， 医学类，会计师，公务员， 工程师等。
【文理科选择指导意见】
一.兴趣与选科
学理科进入重点大学的条件： 数学好；物理、化学至 少有一科在前列； 英语不差.
如果你有下面几项建议选择文科：
1、语文、数学、英语、政史地基础好，理化成绩一般，尤 其语文、外语内容有很多与政史地是相通的，会互相促 进。
2、记忆力强，善于联想。 3、自己知识面广 。 4、喜欢看各类书籍。 5、有一定的文化积淀。 6、以后想从事以下方面的工作，比如：法官、律师、老师、
来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑， 或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等， 这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技 感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一 般选择理科。你什么都不感兴趣，将来没有什么想法 的建议你学理科，等到高考结束，你可先选择学一门手艺，你的