2020秋六年级语文上册(部编版)课课练10 同步练习及答案
2020秋六年级语文上册（部编版）课课练10 同步练习及答案
二、下面词语没有错别字的一组是( )。
A. 疲倦沮丧神秘观测
B. 昼夜兹铁拍摄跺脚
C. 冰棍颓然起源班点
D. 揭开枯委类似考察
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.能够传递信息的物体叫媒体。
（）
2.在火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。
（）
3.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。
（）
四、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
1.可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
（）
2.水星离太阳最近，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）
3.火星和地球昼夜长短相同，而且也有四季更替。
（）
4.火星表面的颜色会随着季节而产生变化。
（）
五.根据不同的阅读任务，选择合适的阅读方法。
1.为了了解生命存在的条件，应该重点阅读课文第自然段。
2.为了得知人们对火星的探索过程，应该重点阅读课文第至自然段。
六、阅读语段，先补充完整，再回答问题。
科学家们还发现，火星是一个非常（）的星球，在它的大气中（）找到了水汽，（）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常（），百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（），它的大气层中又没有臭氧层，（）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
1.根据课文内容填空。
2.“所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
”这些因素具体指_____________________________ _______________________________
3.结合你对课文的理解，你觉得火星上有人吗，为什么？
________________________________________________________________七、课外阅读。
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它不但个头矮，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译，这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
”
1.为什么“拟南芥”被选为挺进火星的先锋，请结合上下文分点概括。
_____________________________________________________________
2.在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。
根据文意，写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.到火星上去种草，为什么这是“令人激动”的，又是“令人生疑”的？
_____________________________________________________________
点亮智慧与未来
八、知识拓展。
太阳系的“八大行星”，按照离太阳从近到远的顺序，依次为______、金星、______、火星、木星、土星、_______、海王星。
而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为_______。
九、快乐书写。
倾倒
10宇宙生命之谜
一、1.漠谜倾 2.素抵御盗
二、A
三、1.下定义2.作比较 3.列数字
四、1.√ 2.√ 3.×4.√
五、1.三 2.五八
六、1.干燥虽然但稀薄磁场因而
2.（1）火星是一个非常干燥的星球。
（2）火星的大气层非常稀薄。
（3）火星表面温度很低；（4）火星上没有磁场。
3.结合自己对课文的理解，再加上自己平时积累的资料，说出理由即可。
七、1.①个头矮②生长周期短③基因被破译④具有“报告基因”
2.①土壤数据采样②改良土壤③移栽幼苗④护理生长
3.“令人激动”的原因是：如果这项试验成功，就可在火星上生成氧气，从而使人类登临火星成为现实。
“令人生疑”的原因是：因为火星昼夜温差悬殊，湿度极低。
八、水星地球天王星。
2020年秋季部编版语文六年级上册每课一练(全册含答案)
2020年秋季部编版语文六年级上册每课一练目录1、草原 (2)2、丁香结 (5)3、古诗词三首 (7)4、花之歌 (9)5、七律•长征 (11)6、狼牙山五壮士 (12)7、开国大典 (13)8、灯光 (15)9、竹节人 (17)10、宇宙生命之谜 (20)11、故宫博物院 (21)12、桥 (22)13、穷人 (28)14、在柏林 (30)15、夏天里的成长 (31)16、盼 (32)17、古诗三首 (34)18、只有一个地球 (35)19、三黑和土地 (37)20、青山不老 (38)21、文言文二则 (40)22、月光曲 (41)23、京剧趣谈 (43)24、少年闰土 (44)25、好的故事 (47)26、我的伯父鲁迅先生 (49)27、有的人——纪念鲁迅有感 (51)（）的礼品（）的风光（）的眼睛（）的琼浆（）的小草（）的叫声三、读下面一段话，完成练习。
我在原野上_________，使原野风光更加旖旎；我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“______”画出这段话中写外界关注花的句子。
四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
参考答案一、冠军日寇增加赠予凝视可疑泥浆船桨仰望压抑孤单狐狸二、贵重美丽明亮美味顽强动听三、1.摇曳呼吸察看凝视2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
参考答案一、1.不是而是2.即使也3.如果就4.之所以是因为二、1.因为不但还2.人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。
部编版六年级语文上册全册一课一练及答案-精编
1草原一、拼音乐园1、看拼音，写汉字。
tǎn xuàn rǎn ɡōu lè毛（）（）（）jīn mào shuāi jiāo衣（）礼（）（）2、写出同音的形近字并组词。
）蹄（）yátí）（）二、词语天地1、一字组多词。
吟（）（）（）拘（）（）（）2、积累好词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）奇丽惊叹明朗洒脱清鲜3、从上题的词语中选一个造句。
三、课内阅读1、理解下列词语的意思。
渲染：勾勒：2、填空。
（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。
（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。
3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”你是怎样理解这句话的意思的？四、阅读冲浪。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，，而并不。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。
1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。
2、根据意思写词语。
（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）（3）用线条勾画出轮廓。
（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）3、用短文中带点的词语造句。
4、读完这段话，你有怎样的感受？部分答案：一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤2、崖啼三、2、（1）草原羊群白色的大花（2）绿美3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。
新部编版语文六年级上册1-10课时练合集含答案
新部编版语文六年级上册1-10课课时练合集1 草原第一课时一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dīyín jíchí lǐmào shuāi jiāoyíbìqiān lǐ cuìsè yùliú1、过分的约束自己，显得不自然。
（）2、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）3、细细地回忆、品味。
（）4、十分自在，不受拘束。
（）第二课时一、辨字组词。
镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）二、选择恰当的关联词填空。
那么…那么…既…又…不管…总…1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2、（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3、那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。
三、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
2020年重点小学六年级语文上学期同步练习试卷 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年重点小学六年级语文上学期同步练习试卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。
A 、机不可失，时不再来 B 、抓住当前，不要这山望着那山高 C 、志存高远，抢抓机遇 D 、机会多的是，不用急于定夺2、选词填空。
造就 炼就 1、舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。
2、父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及 等不及3、我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4、母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
3、用“______”标出不同类的词。
（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 （2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 （3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断 （4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 4、看拼音，写词语。
5、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援── 2．孰为汝多知乎？ 汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、我会改写或仿写句子。
1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。
（改成“被”字句。
）_________________________________________________________________________ 2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
部编版小学六年级上册语文同步练习试题及答案(全套)
小学六年级语文（上）1《草原》练习题一、看拼音，写词语。
、xiǎo qiūxuùn rǎn gōu lèyūhuíjǐn piāo dài wǔméng gǔbāo èwēn kè二、用“√”选择加点字的正确读音。
小丘（qiūqiú）勾勒（lèlēi）渲染（xuàn xuān）蒙古（mēng měng）迂回（yūyú）襟飘带舞（jīn jǐn）三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
毯（）陈（）裳（）虹（）蹄（）毡（）阵（）常（）红（）帝（）腐（）羞（）涩（）微（）丘（）府（）差（）梁（）徽（）兵（）五、写近、反义词。
1、近义词。
渲染—（）热闹—（）明朗—（）拘束—（）奇丽—（）疾驰—（）回味—（）境界—（）2、反义词。
热闹—（）羞涩—（）洒脱—（）六、根据意思写词语。
1、整个草原全是碧绿碧绿的望不到边的青草。
（）2、用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）3、用线条勾画出轮廓。
（）4、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）七、补充词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）八、选词填空。
拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都出那么亲热，一点儿不（）。
2、人们自觉地接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。
一碧千里，翠色欲流3、在天底下，草原（），而并不茫茫。
4、那些小丘的线条是那么柔美，到处（），轻轻流入云际。
之所以……是因为……既然……就……因为……所以……只有……才……5、（）你们都不知道这个消息，（）我要传达给大家。
6、（）你们已经知道了，我（）不再重复了。
7、（）劳动（）能创造美好生活。
8、（）把大家召来，（）有要紧事宣布。
九、按要求写句子。
1、好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（改为“被”字句）2、今年的丁香花似乎开得特别茂盛，城里城外，都是一样。
（缩句）3、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平无味了吗？（改为陈述句）十、阅读课文片段，回答问题。
2020年秋季部编版语文六年级上册同步练习题(全册含答案)
1、草原第一课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang （），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、结合课文内容，选择参考答案：。
1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”这句话中“这种境界”指的是（）A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。
2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”对这个句子的理解，正确的是（）A.作者看出了骏马和大牛的心思。
B.这是作者根据当时的情景想象到的。
C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
第二课时一、在括号里填上合适的词语空气（）歌声（）天空（）草原（）骏马（）线条（）二、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
六年级上册语文同步训练册答案
逻辑严密
在论证过程中，要注意 逻辑的严密性，确保论 点与论据之间的联系紧
密。
语言有力
议论文的语言要有力， 能够表达出自己的观点
和态度。
04
文学常识篇
中国古代文学常识
总结词：了解古代文学的基本发展历程 和重要作家作品。
元明清文学：元曲和明清小说是这一时 期的代表，如《西厢记》、《红楼梦》 等。
唐宋文学：唐朝和宋朝是古代文学的巅 峰时期，出现了大量的杰出作家和作品 ，如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等。
详细描述
早期文学：从《诗经》到《楚辞》再到 汉赋，这些作品代表了古代文学的早期 发展阶段。
中国近现代文学常识
总结词：了解近现代文学 的基本发展历程和重要作 家作品。
详细描述
五四新文化运动：这是中 国现代文学的开端，代表 作家有鲁迅、胡适等。
当代文学：新中国成立后 的文学发展，代表作家有 莫言、余华等。
总结词
拓展思维，提高素养
详细描述
本部分主要考察学生的阅读理解能力，包括对文章主 旨、细节的把握，以及进行简单推理和判断的能力。 答案解析中，不仅提供了正确答案，还对每个选项进 行了详细解读，帮助学生理解文章内容，拓展思维， 提高阅读素养。
总结词
掌握技巧，提升水平
详细描述
本部分主要考察学生的写作能力，包括作文立意、谋篇布局 、语言表达等。答案解析中，不仅提供了范文和点评，还对 每个写作技巧进行了详细讲解，帮助学生掌握写作技巧，提 升写作水平。
句子与段落
句子
包括句子的结构、成分、语气等，以及句子的修辞手法、表 达方式等。
段落
包括段落的结构、主题、逻辑等，以及段落之间的衔接、过 渡等。
标点符号与修辞手法
部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)
统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
渲．染(xuān xuàn) 吟．诗(yīn yín) 勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào) 拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)2.看拼音，写字词。
mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè（__________）（__________）（__________）衣（______）（__________）biān xiū dòu fu cǎi hóng（______）子（______）涩（__________）（__________）3.多音字组词。
行háng（_________） xíng （___________）勒lè（_________） lēi （__________）蒙mēng（_________） méng （__________） měng （_____________）4.根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)_______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
(2)_______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
(3)_______________：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
(4)_______________：心里害羞而举动拘束不自然。
5.在括号里填上合适的词语。
一（______）汽车一（______）小诗一（______）姑娘一（______）骏马一（______）新月一（______）草原6.比一比，再组词。
毯（_______）陈（_______）腐（_______）稍（_______）蹄（_______）毽（_______）阵（_______）府（_______）梢（_______）啼（_______）7.选词填空我最行。
部编六年级语文上册课课练10--灯光及答案
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）暴露．（lù lòu）双膝．（qī xī）漆．黑（qī xī）围歼．（qiān jiān）二、读句子，看拼音，写词语。
（12分）1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的hóng wěi（）建筑。
2、激烈的wéi jiān（）战就要开始了。
3、这会儿，他正yǐ zhe（）交通沟的胸墙坐着。
4、“听说一按diàn niǔ（），那玩意儿就亮了，很亮很亮……”5、在这qiān jun yī fā（）的时刻，是郝副营长划着了火柴。
6、在天安门前cuǐ càn（）的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
三、比一比，再组词。
（8分）歼（）憧（）微（）漆（）奸（）撞（）徽（）膝（）四、根据句意写词语。
（4分）1、自己对自己说话。
（）2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）五、选择加点词语正确的近义词，填在括号里。
（4分）暴露揭露显露11、这次野营拉练活动，（）出个别同学怕吃苦的弱点。
2、法官（）了这个坏蛋虚伪的面目。
惊奇神奇新奇3、同学们聚精会神地听航天英雄讲他们（）的太空之旅。
4、雨过天晴，美术王老师用（）的目光看着一朵朵荷花。
六、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。
（9分）自（）自语千（）一发聚（）会神惊天（）地迫在（）睫心（）在焉1、后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
2、画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
3、按要求写成语。
比喻情况十分危急的成语：______、_____ 表示颜色ABB词语：______、______ 七、“用王师傅______雕刻艺术,他花费了毕生精力,______研究,制作的工艺品构思______,工艺______,受到人们的称赞。