2014暑期社会实践主题
2014年暑期社会实践参考课题
2014年商学院暑期社会实践参考课题注：此文件中课题仅供参考，同学们也可自由发挥，尽量选择公益实践服务、低碳环保、节能减排等课题，方便参加之后的各项学术赛事。
1．公益实践服务课题（1）公益创业实践服务团。
要求团队以服务社会、开展公益事业为主要内容，借鉴商业运作的模式，来落实完成一项具备一定水准的、可持续发展的公益项目。
（2）西部支教实践服务团。
结合“西部计划”相关文件内容，通过与我校“西部计划志愿者”联系，合力开展一系列志愿服务活动。
（3）其它符合高校大学生社会实践活动内容的实践服务团。
（4）关爱空巢老人服务团。
从空巢老人实际需要入手，为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、健康保健、法律援助、应急救助、文体健身等方面的服务活动。
（5）“阳光助残”服务团。
开展日常照料、扶残就业、支教助学、文体活动、爱心捐赠等助残活动，让残疾人尤其是残疾青少年切实感受到爱心和温暖。
（6）教育关爱服务团。
以关爱留守儿童、关爱进城务工人员子女为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、结对帮护、牵手圆梦等活动。
（7）科技支农帮扶团。
到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。
（8）“黄金水道西江行”环保实践团。
到沿线的农村基层、县域城镇、城市社区、厂矿企业，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防、绿化养护、航道整治等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、为发展建言献策等活动。
（9）高铁沿线环境美化服务团。
到广西高铁沿线开展清洁卫生、植树造林、城郊车站环境治理、旅客环境卫生教育、沿线城镇和乡村建设调查等活动，为打造独特靓丽的高铁风景线做出贡献、建言献策。
（10）深化改革观察团。
深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措，为在新的起点上继续推进改革建言献策。
中等专业学校2014年暑期社会实践活动的通知
中等专业学校关于2014年暑期社会实践活动的通知为充分发挥实践育人的重要作用，在实践中培养和提高广大学生的思想道德素质，引导广大青年学生以学习“十八大”精神为契机，努力为“十八大”建设作出积极贡献。
根据上级有关文件精神，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
一、活动主题“凝聚青春正能量共筑美丽中国梦”二、活动时间2014年7月至9月三、总体思路社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，2014年我校暑期社会实践活动将以“凝聚青春正能量，共筑美丽中国梦”为主题，引导广大青年学生在实践中了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，服务学校发展，培养个人品格。
各班要把暑期社会实践工作与我校学生成长成才工作相结合，与学校发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。
四、活动内容一、组织开展以文明礼仪为主要内容的“知荣辱、树新风”的学习宣传活动。
广大青年团员学生立足于农村村组、街道社区，面向居民开展内容丰富、形式生动的学习宣传活动。
二、组织开展“人人动手、清洁家园”活动。
广大团员青年在家庭、社区、街道开展各项志愿服务活动。
通过宣传、实践活动增强人们的环保意识，营造整洁、舒适的生活空间。
三、开展以“青春辉映夕阳红”为主题的敬老志愿服务活动项目。
在炎炎夏日为老人送去一份“清凉”与爱心，为建设社会主义和谐社会做贡献。
四、全校学生为父母长辈做一件实事，如：帮长辈做饭、洗衣、整理家务等多种形式，接受一次中华民族传统美德教育，培养学生的社会责任感。
五、活动要求1、安全第一。
要牢固树立“安全第一”的思想，注意饮水饮食卫生，做好防暑工作，注意交通安全。
2、人人参与。
要使每一个学生至少参加一项活动，取得实质性的效果，并将活动过程以文字及图片的形式记录下来。
3、就近就便。
应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与实践的积极性，产生广泛的活动影响。
各班级、团支部要从自身实际出发，认真做好宣传发动，确保各项实践活动能够取得有效成果。
2014暑期社会实践活动策划书
2014暑期社会实践活动策划书活动主题: 争创和谐小区共享绿色家园团队名称：赴滁州市南谯区凤凰西路社区实践小分队实践类别：志愿服务类所在专业：外国语学院2011级英语师范2班指导老师:王敏2014.5.18目录一．实践活动名称 (4)二．实践活动时间和地点 (4)三．实践活动宗旨 (4)四．实践活动背景 (4)五．实践活动的目的及意义 (5)（一）实践的目的 (5)（二）实践的意义 (6)六．实践活动前期准备及人员安排 (6)（一）实践所用设备.................................... ..6（二）实践活动前期准备.. (6)（三）人员安排 (7)七．实践内容 (7)（一）实践具体流程 (8)（二）实践纪实 (8)八．成果的宣传与展示 (8)九.可行性分析 (10)十．预期实践成果 (10)十一．经费预算明细 (10)十二．团队规章及注意事项 (11)（一）团队规章 (11)（二）注意事项 (12)十三.团队安全应急预案 (13)十四.问卷调查附件 (15)实践策划书正文一．实践活动名称立足当代学生志愿服务践行社区优美环境建设二．实践活动时间和地点时间：2014年7月5号-2014年7月11号地点：滁州市南谯区凤凰西路社区三．实践活动宗旨进入新世纪以来，特别是“党的十八大”以来，党和国家在强调经济社会发展的过程中一直致力于和谐社会的建设，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。
和谐社会强调个人、社会与自然之间的和谐，这是我们此次实践活动的出发点和落脚点。
四．实践活动背景构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大业主的根本利益和共同愿望。
要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社区的各项工作。
实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
2014年大学生暑期社会实践报告范文5篇
2014年大学生暑期社会实践报告范文5篇(500字)社会实践范文一：这个暑假，我参加了某某镇2014年大学生社会实践的活动。
时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。
在这一个月里，我学到了很多东西。
在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。
在这一个月里，镇政府组织了很多活动。
例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；兴趣培训活动；第一桶金活动。
组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。
我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。
在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~！玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。
在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。
这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。
接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。
那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。
据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。
可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。
那时，我觉得张老人真的挺可怜的。
他住的屋子很残破，很旧。
我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。
我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。
的确，他们最需要的就是社会的帮助。
我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活！在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。
因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。
虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。
我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。
在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。
2014暑期社会实践活动策划书(校队)
2014年水电学院暑期社会实践完善大学生高效志愿服务体系策划书河北工程大学水电学院2014年06月19日完善大学生高效志愿服务体系调研团一、背景介绍随着我国社会的不断发展，志愿服务团体在现实社会中逐渐发展壮大，高校大学生成为青年志愿服务者的主体力量。
如今，随着大学生志愿服务的广泛普及，大学生志愿服务开始凸显出志愿者知识储备不足，不能正确了解服务对象的需求；服务队伍缺乏长效运转机制和统筹管理等诸多问题，并且短期培训无法形成优质的服务，这严重制约了大学生志愿服务工作的顺利开展。
如何能够为大学生志愿组织提供发展基础和指导，寻求一条适合大学生志愿服务的道路成为亟待解决的问题。
二、活动主题科技服务走基层，探索大学生志愿服务体系新方向三、实践时间2014.7.10 ---2014.7.20四、地点邯山区团委邯郸市志愿者协会邯郸市火车站邯山区农林二社区邯郸市周边地区小学五、实践目的及意义随着我国各项事业改革的不断进行，志愿服务工作正在全社会范围内普及推广，高校大学生作为青年志愿者的主要力量，对推动志愿服务事业发展起着重要作用。
我社会实践调研团意在通过对高校志愿者服务体系的探索，为大学生志愿服务提供发展基础和建议，帮助大学生建立健全志愿服务体系。
同时，也可为学生搭建优质的社会实践平台，培养学生的综合素质，有利于学生们树立正确的人生观、价值观、世界观。
通过社会实践，大学生能够培养自身的创新意识及实践能力，激发勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，使其在课堂上的理论学习有付诸实践的机会，有利于提高自身综合能力，为将来的工作打下坚实基础。
本次社会实践，我团在锻炼自身能力的同时将服务广大基层群众，为和谐社会的发展贡献一份力。
六、团队简介团长：刘亚敏指导老师：王金贵、刘婧然、李临生、李飞成员: 董柏威、李兴、郑涵予、张勇强、刘彩萍、边荣荣、张迪、杜凯博、杨桢、彭万春、周鹏程、刘少帅、杨舰雄、段兴宇、郭建行、李璧君、吴泽平七、前期准备1.联系指导老师；2.选定实践地点并联系好实践单位；3.招募组建实践团队；4.活动宣传：采用发放宣传单和进入社区讲解等方式进行宣传；5.人员分组安排：结合队员自身特点，将队员分组并安排相应工作；对队员进行调研技巧、实践相关知识和安全注意事项等方面的培训；6.分工明确，强化责任意识；设计实践计划流程；7.解决后勤问题，安排住宿、吃饭、坐车路线以及其他用品的安排准备工作；8. 联系相关单位和社区，确保实践活动顺利进行。
文法学院2014年暑期社会实践方案
文法学院关于开展2014年暑假大学生社会实践工作的通知为深入贯彻落实习近平总书记的五四讲话精神，响应习总书记向广大青年发出了努力实现中国梦的号召，进一步提升当代大学生的社会责任意识，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势；进一步引导广大青年学生为国家建设做贡献；进一步落实“怀揣中国梦顶天，肩扛农大梦立地”理念，在实践中了解社会，认知国情，提升自我，践行青年理想，共同放飞美丽中国梦。
经学院团委研究决定，2014年暑期开展社会实践活动。
具体安排意见通知如下：一、活动主题笃志青春·传承奉献二、活动目的及意义通过暑期社会实践，提高学生的专业素养、实践能力和创新能力，促进理论知识的转化和拓展。
有利于我院学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。
同时认真审视和调整自己的职业生涯规划目标和途径，从而提高个人素养、完善个性品质，增强职业意识和适应社会、服务社会的能力。
三、活动对象文法学院2011级、2012级、2013级全体学生四、活动形式1、团队立项实践课题在给予的课题列表范围内选择（附件1）。
课题选择坚持“三个结合”，即与社会调研相结合，与专业学习相结合，与职业能力训练相结合。
鼓励同学积极选择团队立项，要求立项人数为4—8名。
团队立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院2014年暑期大学生社会实践申请表》（附件2），提交不少与5张以上的社会实践照片，并撰写论文或调查报告，并制作汇报ppt。
2、个人自主立项自行选取感兴趣的研究课题。
主要包括以下方向：一是“体验基层”宣讲服务活动；二是“助力三农”科技支农调研帮扶活动；三是“聚焦生态”环保宣讲活动；四是“就业体验”见习活动；五是“关注热点”社会调查活动；六是体现当代大学生精神的志愿者服务活动。
具体形式为勤工助学、社会调查、理论宣传、见习锻炼等。
个人立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院社会实践活动登记表》（附件3），撰写社会实践日志（附件5），并提交不少于3张社会实践照片。
鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排
鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排暑假将至，为了使学生过一个有意义的假期，学校号召全校同学利用假期，积极参加社会实践活动。
中学生社会实践活动对中学生成长成才具有重要意义,可促使中学生和社会进行有机的沟通和融合，在实践中开阔视野，培养能力，有助于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进中学生素质的全面提高。
为保证此次实践活动的顺利开展，学校就2014年暑假学生社会实践活动具体安排如下：一、指导思想暑假社会践活动以“科学发展观”重要思想和社会主义核心价值观重要思想为指导，以“以奉献促成人，用实践促成才”为主题，以“受教育、长才干、做贡献”为原则，让学生积极主动的开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，不断增强对“科学发展观”重要思想的理解，培养青年学生的奉献精神和实践能力，增强青年学生的社会责任感。
二、活动内容（一）根据《商南县教育体育局转发省教育厅关于加强中华优秀传统文化教育开展陕西省大中小学规范汉字书写活动的通知》文件精神，特安排以下假期学习任务。
1、七、八年级背诵课程标准规定的经典篇目80篇，并挑选10篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。
2、高一、高二年级背诵《全日制普通高中语文课程标准》推荐的古诗文篇目（40篇），并挑选6篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。
3、参照语文出版社《通用规范汉字表》《现代汉语通用字笔顺规范》《繁简字对照字典》《义务教育语文课程常用字规范笔顺》以及《新华字典》（第11版），识记汉字，并用楷体在田字格练习本上规范的抄写一本汉字词语（2000字左右）。
4、积极为9月初举行的“规范汉字书写大奖赛”做准备，每班重点培训6人，组建大赛代表队。
（大奖赛题库由语文出版社组织专家研制，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据。
要求做到书写规范、工整，笔画顺序正确。
）奖评办法以上1至3项任务开学后以班级为单位上交到教务处，每少一本扣班级量化2分，同时以班为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
2014年暑假社会实践方案
“最美家乡”、“最美家乡人”青山园完小学生暑假社会实践活动方案一、活动目的通过展示家乡最美的一面，反映党的十八以来人们的物质生活、文化生活、精神面貌和基本建设所起的巨大变化。
培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；培养学生从小树立建设最美家乡，做最美家乡人的理想意志。
二、活动时间2014年7月4日至2014年8月31日三、活动内容摄影、拍照——最美家乡（一至六年级）采访、文稿——最美家乡人（三至六年级）四、活动形式1、组织形式。
以社区、村庄同伴合作或可以家庭成员亲情合作。
2、集稿形式。
最美家乡以摄影、拍照为主，最美家乡人以采访、撰稿为主。
五、具体要求1、选取家乡最美的一角，拍照下来或摄像下来，也可以写文稿，来反映家乡物质生活、文化生活所起的巨大变化。
2、调查、访问，寻找最美家乡人和事，来反映家乡人们的精神面貌所起的巨大变化。
3、取材力求展示“最美”，最美家乡——秀丽的山水，美丽的村落，漂亮的建筑，珍贵的文化遗产等。
最美家乡人——尊老爱幼的典型人物，关心家乡事业的典型人物，乐人助人的典型人物等等。
4、在参与社会实践活动中一定要安全第一，必须有家长的参与。
5、每个学生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿与照片，并且力求高标准、高质量六、总结表彰1、评选。
9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班进行初评，每班评选最佳照片与文稿各5件交学校。
学校进行复审，每班评选照片与文稿最佳作品各3件。
2、奖励。
1）被学校评为一、二等奖的颁发证书和奖金10元。
2）被推荐到镇中心校的奖20元。
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一、“青春践行中国梦道德实践树新风”主题社会实践活动
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信。
习总书记五四北大讲话指出，各级党委和政府要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。
中国梦指引个人的梦想，个人的梦想汇聚起来铸就中国梦。
为贯彻五四讲话精神，引导广大青年树立和培育社会主义核心价值观，做到勤学、修德、明辨、笃实，学校遴选优秀的青年教师和学生组建高质量的实践团队，引导广大团员青年自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，围绕“中国梦”这一主题展开道德实践活动，要求做到“既要立意高远，又要立足平实。
要立志报效祖国、服务人民，同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，‘见善则迁，有过则改’，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
”二、“培养创新思维，奠基创业梦想”主题实践活动
为积极响应教育部决定在十二五期间实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新能力基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设的高水平创新性人才的号召，学校决定鼓励学生利用暑期时间，深入社会实践，了解当前创新创业形式，为今后创业动机积累勇气和经验。
实践活动中鼓励大学生深入新兴科技企业、研究所等地方，结合
自身专业知识，了解、学习前沿知识，在实践活动中开拓思维，提高创新意识，为未来职业发展打下坚实基础。
提高民族创新能力，为国家科技技术发展打下坚实基础。
三、“保护青山绿水关爱家乡河山”主题实践活动
环境问题是中国目前面临的最严峻挑战之一，保护环境是保证经济长期稳定增长和实现可持续发展的重要举措。
环境问题解决得好坏关系到中国的国家安全、国际形象、广大人民群众的根本利益，以及全面小康社会的实现。
环境保护也成为我国基本国策之一。
学校鼓励学生利用暑期时间，深入社会调研个人、企业在环境保护方面的工作力度。
在全国范围内调查区域母亲河、山林等自然生态现状，了解当前环境保护严峻形势，为当地环保做出力所能及的事情。
开展各类保护环境的实践活动，宣传环境保护的重要意义，增强公民环保意识。
四、“微公益，献爱心，助残障”主题实践活动
残疾人是一个特殊而困难的群体，需要全社会的尊重、理解、关心和帮助。
积极为残疾人提供经常性的切实有效的帮助。
开展诸如“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“文化助残”、“科技助残”、“走近每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题实践活动。
弘扬人道主义思想和中华民族扶危救困的传统美德，提高个人道德修养，积极培育社会主义核心价值观。
五、“科技带下乡，助力新农村”主题实践活动
发挥我校电子科技方面专业优势，坚持“受教育、长才干、做贡
献”的原则，充分发挥青年学生专业科技文化优势，鼓励大学生利用自己的专业所长，深入乡村，服务农民。
在实践中展开科技维修、科普宣传等活动，并围绕“农民增产增收”、“农业发展、科技创新”、“乡镇发展新政策”等内容展开调研活动，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。
在实践活动中探索高校与地方建立长效合作机制的途径，利用自身优势服务社会、创造价值。
六、“文化传下乡，丰富新思想”主题实践活动
文化下乡主要为加强农村精神文明建设，为社会主义新农村建设提供智力支持和精神保障，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
利用中华传统道德文化，加强公民思想道德建设，促进农村文化建设，改善农村社会风气，破除封建迷信思想，满足广大农民的精神文化生活需求。
习总书记指出“我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。
我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。
”
实践队伍开展“图书下乡”、“报刊下乡”、“电影下乡”等活动，组织各类形式文艺表演以及教育活动。
在基层中形成浓郁的文化氛围，增强文化软实力。
针对教育薄弱地区开展义务支教、文化宣传等活动，关注留守儿童、空巢老人的精神文化生活，丰富、温暖村民的精神文化生活，充实日常生活。
七、“卫生走下乡，建设新生活”主题实践活动
健康是促进人全面发展的必然要求，完善农村医疗卫生体制是g
国家在基层建设当中的8重点，更是建设社会主义和谐社会的必然要求。
积极引导学生围绕“医疗保障”、“公共卫生”、“健康生活”、“监管体制综合改革”等主题展开实践调研活动。
引导大学生自觉学习医疗卫生基础知识，并让他们深入乡村，开展“突发公共卫生事件应急措施”、“基本卫生常识”、“破除封建迷信，科学就医”等主题宣讲活动，为居民普及农村医疗卫生体制常识。
同时调查居民生活卫生情况，倡导垃圾合理分类回收，对垃圾点设置进行合理化建议。
调研农村医疗事业发展状况，促进基层的医疗卫生的繁荣发展。
八、“寻访校友西电魂励志青春助成长”主题实践活动
西电作为一所有着深厚底蕴的高等院校，为社会输送了大量人才，他们在各行各业都取得的非凡的成就。
通过暑期社会实践活动让在校大学生走近校友的生活，感悟西电的传承，了解西电的过去，指引和激励全体西电人。
增强学校历史发展的连续性与学校凝聚力。
大学生在大学里普遍比较迷茫，通过访谈校友、进入校友企业、研究所寻访校友，了解他们在校的经历、进入社会打拼的艰辛和今日的的成就，可以提高我们对自身未来发展的认识，激励青春。
用校友的事例激励在校大学生励志成长，刻苦钻研。
九、“西电精神红色传承”主题实践活动
83年的办学历程中，长征精神的洗礼，延安精神的滋养，追求真理、攀登不止的科学精神的引领和激励，积淀形成了西电优良的办学传统，成为弥足珍贵的精神财富和十几万西电人奋发向上的行动指
南。
西电精神与红色精神密切相关。
学校逐步探索出一条“融红色资源于课堂教学、党团建设、社会实践、学风建设、校园文化”五位一体的红色育人模式。
引导学生利用暑期时间针对“红色资源教育进社会实践”开展“重上井冈山”、“重走长征路”、“延安通校故地游”等实践体验活动。
从红色精神中探索、传承、弘扬西电精神，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴梦而努力奋斗。
十、“博士硕士献青春服务地方促发展”主题实践活动
充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，支援地方经济建设。
学校将组建博士生、硕士生社会实践队等服务队深入基层，扎实开展技术创新、产品开发、市场营销、规范管理、政策法规咨询等方面的实践活动，为推动企业综合开发、技术改造升级等方面提供力所能及的帮助。
学习是成就事业的基石。