外出学习总结与心得
外出参观考察学习个人心得体会5篇
外出参观考察学习个人心得体会5篇外出参观考察学习个人心得体会1本次__之行的最大体会是我的教育理念要从根上转变。
剥掉浮夸的外衣，寻求本真的语文教学。
老子的“道法自然”“和而不同”在此次学习中深度体现，尊重人的自然成长。
我们的语文教学不是仅仅体现在一堂课，一张试卷，而是要在语文学习中使我们的学生能够具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，如社会责任、人文底蕴、科学精神、审美情趣，还有健康的身心，学会学习的能力，实践创新的能力等等。
如今教育教学中最流行的莫过于核心素养了，如果哪个学校不提核心素养，那么它好像就不是一所合格的学校。
可是核心素养到底是什么呢？一个学校的核心素养又是依据什么制定出来的呢？听了清华附小的王峰老师的报告，我了解到清华附小的核心素养表现在六大方面：身心健康（心理健康、身体健康、完整人格）、善于学习、审美情趣、学会改变和天下情怀。
他们核心素养的提出，首先依据的百年老校的教育发展史；其次是学校文化与国家教育方针；最后是未来世界教育改革的发展趋势。
他们立志要为孩子们聪慧与高尚的人生奠定基础。
学习了他们，可以清楚地认识到一个学校核心素养的制定应该首先遵循国家的教育方针。
然后再结合区域特点和学校自身的特点，学生的学情等具体的最符合自身特点来考虑。
比如咱们枣庄特有的地域文化（儒家文化，墨子文化，鲁班文化这一点也正切合了“用工具撬动学生学习的变革”。
）我们学校的“爱与责任”核心办学理念（可以从校名”文化”两个字入手，它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。
）如果制定了学校核心理念，它就能为我们老师教学指引了方向，让我们每一位一线老师在平时教学中有个终极目标，经过六年的学习，我要使我的孩子们成为一个什么样的人。
理念的东西提出来，如何把它们实施出来呢？这是一个很实际的问题，也是一个最难操作的问题。
所幸的是，我们学校自06年以后就出台了一系列的教学改革措施。
如最开始的语文快乐限时作文，到现在我们语文“1+X+Y”教学模式，都为实现学校最终的核心素养开辟了道路。
外出学习学习心得体会5篇_8
外出学习学习心得体会5篇外出学习学习心得体会篇1当前，连云港市海州正处于大转型大发展时期，未来面临的任务是建设国家级高新区和连云港南部新城。
俗话说，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。
这次区委、区政府组织党政代表团赴南京、镇江、无锡和盐城考察学习，目的很明确，就是要开拓眼界、开拓视野、开拓思路，在考察中学习别人的先进经验，将海州未来发展的主基调定位好，对于今后高标准开展工作，是非常有意义的。
第一，通过考察我们感受到了什么?这次我们考察的南京、镇江、无锡都是苏南发达地区，也是我国建设现代化的示范区，可以说是江苏乃至全国开放高地、创新高地、人才集聚高地。
所见所闻，都使我们耳目一新，如沐春风，感悟很多。
我归纳起来，主要有五个方面的感受。
首先，感受到的是扑面而来的现代气息。
我们所到之处都能勇立时代潮头，敢于先闯、先试、先干，现在他们发展的都是包括物联网、数字地球、云计算、感知中国、网络经济产业园、微纳产业园等在内的高端产业，可以说走在了时代的前列。
大家之前可能听过这些专业术语，但是了解较浅，知其然不知其所以然，这次参观让大家对其有了直观深入的了解。
目前，许多高端产业仅仅是起步阶段，许多技术还存在于构想阶段，但是参观的几个城市敏锐洞察了这些高端产业的广阔市场，敢想敢做，敢为人先。
海州未来建设高新区，就必须要有这样的思维和眼界。
去年以来，区委、区政府积极推进建设网络经济园，一些干部怀疑，认为网络经济离我们很远，海州没有能力发展网络经济，困难多、阻力大。
这次出去考察，我们发现苏南发达地区都在发展网络经济，很多比我们起步还晚，规模还没有我们大，这一点大大增强了我们的发展信心，也更加坚定了既有的发展思路，即以高端产业集聚人才，以人才带动区域联动发展。
好的人才集聚需要好的政策扶持，高端产业并不是遥不可及，未来高新区的`发展要紧握时代脉搏，紧跟时代潮流，高起点建设高新区。
其次，感受到了敢为人先的创新勇气。
参观的几个城市，都是发展高新产业的先行者。
外出学习学习心得体会6篇
精选外出学习学习心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨写成一篇心得体会，这样就可以提高自己。
但是心得体会要写什么内容才是恰当的呢？下面是关于外出学习学习心得体会6篇，仅供参考，欢送大家阅读。
不同的性格塑造不同的人生, 特别的风格成就特色的课堂。
这就是我历时半天的三十二中之行后的感受。
就个人多年的经历而言，初三课堂说得文雅一点，就是学生们都出奇的冷静，说得直白一点那就是死一般的沉默，大有一种把牢底坐穿的气势。
听过三十二中两节语文课，我真是眼前一亮，哦，原来初三语文课也可以上得如此精彩和活泼！没去听课前，实在无法想象金老师的睿智和冷静，更无法想象管老师的投入和热情。
金老师如学者一般的认真细心和严谨，他将知识点进行细致的筛选和归纳，从而形成系统的知识结构，让学生在规定时间内完成稳固和记忆。
而这群孩子们和老师配合的又是如此默契，他们饱满的学习热情和敢于肯定或质疑老师的学习态度着实让我敬佩，一节课就这样在轻松活泼高效中结束了，它留给我的不止是有效的教学思路和方法，更多的是对自身的思考。
时光送走的是青春，留下的是苍老，心也会一起慢慢变老，我也再不愿意和孩子们一起悲一起笑，这就是代沟，所以孩子们也就把我的爱当成了束缚，把期望当成了枷锁。
作为一名教师尤其是一名语文教师，就应该像管老师一样具备真实而丰富的情感，把课堂当成一个情感交流的舞台，感动的时候和他们一起流泪，快乐的时候和他们一起欢呼，使自己和孩子们都能充分的展示自己，张扬个性。
从管老师的闪闪泪光中我读出了作为一名老师的骄傲和自豪，读出了幸福和满足，也读出了自信和责任。
即将毕业，这群懂事的孩子要把他们的喜怒哀乐写进班史，要把他们最敬爱的老师写进班史。
管老师是幸福的，她用大爱换得了真情，她用朴实换得了理解和尊重。
是啊，一个人的成功不在于他结果得到了多少，而要看他过程付出了多少。
因此，过程更重要。
为期二十一天的校长提高研修培训已结束了，此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名，在培训中，我认真听取了康科长作的发动讲话，靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的开展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校开展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。
外出学习的心得体会与收获7篇
外出学习的心得体会与收获7篇外出学习的心得体会与收获（篇1）今天，有幸跟随王校长来到淄川。
王校长来讲课，借这个机会，我也好好的学习了一番。
为了跟配合班级的学生先熟悉一下，我们首先来到了淄川实验小学。
虽然与这个学校和这个班级只是短暂的接触，可是却给了我很深刻的印象。
我们来时恰好课间，大部分孩子都在教室前玩耍，很开心；也有的孩子三五一堆，兴致勃勃的在聊天。
见到班主任后，班主任给王校安排了下午课前的一段时间。
先讲讲这个学校吧。
每个教室前都有自己的特色班级文化。
有的是手抄报，有的是作文展，有的是班级快讯等等。
通过对孩子们的询问，我们得知这些都是孩子们自己商量设计的并且是定期更换的。
而老师的回答则是，孩子们自己做，不麻烦。
是啊，这就是一面展示的平台，学校的设想周密，孩子们的热情高涨。
放在班级的前面，代表着班级，每一期都是孩子们的骄傲啊！会给孩子们带来怎样的收获，不言而语了。
时间匆匆，很快铃声响了，王校走上了讲台。
课前我们了解孩子们的时候，他们前一节的口算并没有讲，时间很紧了。
可是王校并不着急，而是先给孩子们讲起了发生在身边的小故事，孩子们的注意力一下集中起来了。
原来这个老师这么风趣呀，趁热打铁，王校用了十几分钟讲完了口算乘法，孩子们就被带到了讲课现场。
在这短暂的时间了，我看到了王校过人的聪慧。
在没有设想到的事情发生的情况下，从容不迫，随机应变，显示了高超的教育机智。
异步移景，我们的脚步也来到了讲课现场。
人很多，却很安静。
大家都被出课老师们的精彩表演迷住了。
我也不知不觉沉迷其中，乐而忘却周围一切。
随着出课教师的每一环节、每一细节，我一边听，一边思索：如果是我，现在又该怎样做；整体上该如何把握，细节上又该怎样处理。
这种出课同堂擂台赛的形式非常好。
同是一堂课，怎样把它用不同的形式表现出来，体现了不同教师的不同风格和不同理念。
有的教师以引为主，孩子们积极踊跃；有的教师讲课如涓涓细流，引人入胜；有的教师讲课如行云流水，给人以美的享受。
有关外出学习学习心得体会6篇
有关外出学习学习心得体会6篇有关外出学习学习心得体会1十分感谢领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时光，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自我今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
现将外出培训学习所学总结如下：1、业务技能方面有了进一步提高：前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。
三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时光大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。
平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告诉你：你被淘汰了。
分部领导委派__主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎样样和客户沟通，怎样走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让X主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。
我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。
2、理论知识得到充实：以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。
是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时光对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的发展，不能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要充实自我，如果单是这样那要员工有什么用了。
现代网络信息化这么发达，客户的金融意识提高，客户提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印象会大打折扣，所以必须要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。
关于外出学习学习心得体会范文八篇
关于外出学习学习心得体会范文八篇外出学习学习心得体会篇1两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。
12月2日有幸和校长以及全体班主任一起到琼中思源学校学习，让我受益匪浅，感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对班主任德育工作及班级教育教学管理认识，提高了德育工作和班级管理的能力，学习如何提高课堂教学效率的策略，学习如何优化课堂教学管理模式，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通过这次外出学习使我深刻理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性，班主任德育工作及班管理工作是课堂教学高效益性的重要保障，班主任工作是一门科学，学成并非一朝一夕就能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结、完善与提高，这使我真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。
更何况在当今知识更新频繁的社会，学生学习的科目多，任务重，班主任不仅是班级管理及德育工作者，还是学生学习、生活、成长过程中协助者，引导学生德、智、体、美、劳等全面发展。
班主任更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。
单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。
要通过各方面拓展视野，学习别人所长补已之短。
所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。
观摩了一节英语课，给我留下很深的印象。
这节课整体设计很好，教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。
从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题，对旧知识的复习环节也设计得自然，把新旧知识在这一部分连接起来，设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。
这就是我们平时所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除了障碍，学生自主合作就很容易。
教室课桌的布置采用小组合作形式，每小组4——5名学生。
外出学习心得体会8篇
外出学习心得体会篇1前几天有幸参加了xx市xx中学的听课学习活动。
听了两位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。
用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。
因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，知道学生学习，将“渔”的能力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决问题。
这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。
在xxx上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。
xxx老师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识，这样就达到了“温故而知新”的效果，当学生面对学案中提出的问题时，xxx老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。
第二位老师是x老师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。
x老师抓住重点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。
可见x老师的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习！这两位老师的课将学生的主体性体现得非常突出，自己扮演着主导角色，她们运用多种教学方法引导学生积极主动地学习，让学生掌握语文基础知识和基本能力，为学生进一步学习打好基础。
听了她们的课后，我深刻地反思自己的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有达到一定的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能达到预想的效果。
听了她们的课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和学生的期望。
外出学习心得体会篇2今年我出去学习了两次，一次职业健康业务培训，一次节能管理与技术培训，两个学习时光加起来不到十天，但对于我的启发很大，受益匪浅，并且使我对有些工作有了新的认识，对工作中存在的有些问题有了新的思考。
外出学习总结（5篇）
外出学习总结（5篇）外出学习总结〔通用5篇〕充满意义的学习生活又告一段落了，这段时间里，确定有很多值得共享的阅历吧，在学习总结中记录下这来之不易的成果吧。
千万不能认为学习总结随便应付就可以，以下是我细心整理的外出学习总结〔通用5篇〕，希望对大家有所关怀。
外出学习总结1在学校领导的支持和关怀下，我有幸于20xx年5月3日和5月4日两天在临沂花埠圈回民小学参加了全市小学语文研讨会，并实地参观了这所小学的办学特色和文化气氛。
作为工作刚刚一年的我来说，这是第一次参加层次这么高的培训，规模之大、内容之广、收益之多让我很震惊。
而经过这两天的学习，也让我收获颇丰。
下面我就这次的外出学习谈一下自己的感受和体会。
一、教育要以学生为本，以促进学生的全面进展为主要目的，以进展特色教育为主要手段。
我们所参观考察的学校，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。
学生的实践能力与创新意识兼顾。
大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。
他们不仅在教学方面取得了令人羡慕的成果，而且在特色教育方面也散发出秀丽的光辉。
例如在他们的美术展览室里陈设的是他们学校的美术作品和书法作品，让我们这些老师都感到汗颜。
他们学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。
教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，的确值得我们去借鉴。
二、教育的胜利源于教育详情和习惯的胜利。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。
我们所参观小学校内环境优美，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。
名人画像、雕塑、格言警句随处可见。
学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦用心。
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外出学习总结与心得
紧张而充实的教学实践活动结束了。
我感慨万分！我庆幸自己接受了两节实实在在的高效课。
这当然与杨校长的精心安排是分不开的。
我被安排在凤山中学学习。
在这两节课的学习中，我深受老师的悉心引领，零距离地感受着名校在提高教育教学质量方面的成效与做法，感触颇深，受益非浅。
可以说这是一个终身难忘的学习机会。
下面我分以下几部分来对自己的教学实践进行总结：
一、我的学习经历我深知这次机会的难得。
因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，体悟同行对教育事业的完全认同和献身精神。
听这些课机会太难得了。
我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。
而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和人家的方方面面的对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。
特别是他们的语文教研组，每周都会定期的组织活动，邀请名师来做讲课，或者一些知名的教师上示范课，然后大家一起交流。
这对教师专业的成长起到了积极引领的作用。
这一点我们是望尘莫及，非常羡慕。
二、我的学习体会“艰苦创业、科学务实、团结进取”这是凤中的校风，也是他们的真实写照。
在我学习期间，我深刻领会了他们的勤奋、务实、高效。
课时并不比我们多，成绩却那么好，这就是效率！为什么会有这么高的效率呢？带着这个问
题我细心的观察了他们的老师和学生，试图在他们的身上找到答案。
下面我就来说说自己的体会：
1、学校方面——先进的办学理念办学理念是办学实践的内在动力，学校教育的改革和进步必须以理念的突破和更新为先导。
高品质的学校教育需要正确、先进的办学理念引导。
而他们学校充分强调以师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展。
其中我认为做的比较好且直接对学生有利的就是他们的评价体系的多元化。
因为学生存在差异，个性各不相同。
在学校管理中他们破除了单一的评价模式，努力给每个人的个性特长以最优化的发展空间。
在期末成绩单上家长看到的不仅是某一门学科考了多少分，还有其他方面的发展，包括他们参加的各种活动，他们的特长，他们每一次进步的痕迹、每一次得到的奖励等。
学科的成绩也不只是通过一次考试得到的分数，还要包括课堂的表现成绩，平时的测验成绩，以及作业的完成情况等，然后按比例折合算出最后成绩。
他们老师说这样算出的成绩跟他们期末考试的分数相差不会太大，但我认为这对学生的影响是不一样的。
首先这样做就能充分调动学生的积极性，有利于学生各方面的发展。
特别是学科成绩评价的多元化，更加能督促学生端正学习态度，认真听课，认真对待平时的作业。
而我们也会遇到一些学生听课不够认真，作业懒得去完成，有的学生连考试都懒得高抬贵手。
我们几乎是束手无策。
2教师方面——一丝不苟的工作态度课堂是教学的主阵地。
在学生肯学的前提下，课堂教学质量的高低与教师的付出应该是成正比的。
在附中我看到了一支与时俱进，谦虚谨慎，虚心好学的教师队伍。
他们学校的领导班子是由一些教育理念非常先进的学科骨干力量组成的。
他们教科研活动的开展已经成为常规，且有声有色。
语文教研组的活动是在每周的星期四下午。
请知名教师来为老师讲课，便于老师及时更新知识结构，与新课改接轨。
双周是示范课，教研组全体成员要组织听评课活动。
授课的可以是自己学校的老师，也可以请一些知名的教师来给大家示范。
这种方式非常有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
我感到非常震撼的是他们的实验员都在积极钻研尝试，根据新课改的要求自己制作新课本上出现的，而市场上不好买的实验器材。
我在听实验课时，实验员王老师告诉我实验所需要的很多试剂都是她自己提取出来的。
我最佩服并且自愧不如的是他们老师对待学生作业的态度。
学生的作业肯定要改，但他们老师强调作业能得甲或乙不在于第一次的正确率，而在于下一次的改正情况。
如果下一次交上来及时修正了还是可以得甲。
因为作业完成情况是要记入最后成绩的，学生就会认真对待。
这样改作业就不会流于形式。
在教室外的走廊上我们会经常看到每个班不同学科的优秀作业展览。
作业能及时高质量的完成，这应该是一门学科能否学好的关键。
另外，他们课堂教学的反馈也是比较及时有效的。
我了解了一下他们除了期中、期末考试，平时还有月考、周练，有时课前15分钟要安排小测试，这都对学生起到了积极的督促。
总的来看，他们的教学工作做得很细，很实，很到位。
3、学生方面——你追我赶的学习氛围师傅引进门，修行在个人。
这句话用在附中学生的身上应该非常贴切。
他们的课时并不多。
每节课教师的教学节奏非常快，课堂容量非常大。
我在记听课笔记的时候都会有一种目不暇接的感觉。
而他们学生每天都面对这样的课堂。
这就可想而知他们课堂是怎样全身心投入的，课后他们需要花多少的时间和精力去消化吸收。
三、我的学后反思通过他们的课堂，结合自己的教学实践
我体会到：教学生学习就类似于喂孩子吃饭。
如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，饭量也会比较好，消化吸收能力也很好。
这就是他们的学生。
而我们的学生胃口不好，这就需要适当减少饭量，避免消化不良。
同时在烹饪的时候要注意色香味俱全，能吸引他们的注意，努力迎合他们的胃口，争取能使他们健康茁壮地成长。
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。
教师有了丰富的文化知识底蕴，教育教学活动才会有底气。
”教育实习已告一段落，但我感觉到需要自己学习的东西更多了。
今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！。