小学生素质手册自我评价
小学生素质综合能力自我评价(精选20篇)

小学生素质综合能力自我评价(精选20篇)在撰写小学生素质综合能力自我评价的20篇文章之前,首先需要明确自我评价的目的和内容。
自我评价旨在帮助学生认识自己的优点和不足之处,促进他们全面发展。
以下是20篇小学生素质综合能力自我评价的示例:一、学习能力的自我评价我的学习能力较强,能够积极参与课堂活动,并且能够灵活运用所学知识解决问题。
我善于思考和总结,能够独立完成作业,遇到困难时也会主动向老师和同学请教。
二、阅读能力的自我评价我对阅读有较高的兴趣,喜欢阅读各类书籍,尤其喜欢科普读物和故事书。
通过阅读,我不仅开阔了眼界,还提高了语言表达能力和思维能力。
三、写作能力的自我评价我擅长写作,能够用简洁准确的语言表达自己的观点。
我热衷于写作竞赛活动,曾多次取得优秀成绩,并且期望能进一步提高写作水平。
四、数学能力的自我评价我对数学很感兴趣,能够熟练运算各种数学题目。
我善于发现数学问题中的规律,灵活运用解题方法。
我在数学竞赛中也有不错的成绩。
五、科学能力的自我评价在科学实验中,我能够主动提出问题、观察现象,并积极参与实验操作。
我对科学知识有着较好的掌握,并能够将其运用到实际生活中。
六、体育能力的自我评价我喜欢运动,常常参与体育活动。
在操场上,我能够积极参与各类体育项目,如跑步、跳绳、投掷等,通过长时间的锻炼,我已经成为班级的操场“飞人”。
七、艺术能力的自我评价我对音乐、舞蹈和美术都很感兴趣,我会弹奏乐器、唱歌、跳舞,并且喜欢参加各类艺术表演。
在美术方面,我擅长素描和手工制作,能够独立完成各类作品。
八、社交能力的自我评价我与同学和老师相处融洽,乐于助人。
我善于倾听他人的意见和建议,能够主动与他人进行交流和合作。
我尊重他人的观点,乐于分享自己的经验。
九、领导能力的自我评价我热衷于组织和领导活动,善于发现并发挥每个人的优势。
我在班级中曾担任过班干部,并成功组织了多次班级活动。
十、创新能力的自我评价我善于思考和解决问题,在解决问题的过程中,我喜欢寻找新的方法和思路。
有关小学生综合素质自我评价范文三篇_综合素质自我评价

有关小学生综合素质自我评价范文三篇_综合素质自我评价
我是一名小学生,我自己觉得我的综合素质还有很大的提升空间。
我觉得自己在学习方面还存在一些不足,我平时学习不够努力,上课时常常注意力不集中,还经常犯粗心大意的错误。
我意识到了这个问题,所以我在今后会更加努力,集中精力学习,争取做到每一次作业都认真完成,每一次考试都努力发挥自己的水平。
在生活方面,我觉得我还有一些自理能力上的不足,有时候自己的鞋子、书包都搞不清楚放在哪了。
我意识到这一点之后,我开始有意识地训练自己的自理能力,比如自己整理物品,独自完成一些小家务,都是我在加强自己的自理能力。
我觉得自己性格上还存在一些不足,比如有时候就比较急躁,做事情不够细心,容易粗心大意。
我会努力采取一些措施来改正自己的不足之处,比如在生活中多多细心观察,慢慢培养自己的细心与耐心,以及平时多跟同学交流沟通,锻炼自己的社交能力。
我清楚地意识到了自己在学习、生活和性格方面存在的不足,我会在今后的成长过程中,不断努力,持续改进自己,争取在提升自己的综合素质上取得更大的进步。
我是一名小学生,自我觉得我在综合素质方面还有一些不足之处。
在学习方面,我觉得自己已经比以前进步了很多,但是还是有一些科目存在不足,比如数学和英语。
所以我会在今后更加努力,克服自己的懒惰,多花时间在这些科目上,争取把自己的成绩提高上去。
在性格方面,我觉得自己有时候比较倔强,不够细心,容易就做出冲动的决定。
我会在今后更加冷静地处理事情,多听取家长和老师的意见,努力改正自己的不足之处。
小学生综合素质手册自我评价10篇

小学生综合素质手册自我评价10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生综合素质自我评价范文(三篇)

小学生综合素质自我评价范文我是一个小学生,自我评价对于我来说可能有些困难,但我会尽力来描述自己的综合素质。
下面是我对自己的评价。
品德素质:1. 诚实守信:我始终以诚实为美德,在与人交往时,我会尽量诚实地表达自己的想法和感受,不撒谎、不欺骗。
2. 勇于承担责任:无论是学习中的责任还是生活中的责任,我都会主动承担起来,并从中学习和成长。
3. 爱护他人:我会尽量关心他人的需求,愿意主动帮助他人,体谅他人的感受,与他人和睦相处。
4. 积极向上:我对待生活充满积极向上的态度,乐观、开朗,不轻易放弃,勇往直前。
5. 守时守纪:我懂得时间的宝贵,会时刻遵守学校和家庭的规章制度,不迟到、不早退。
学习素质:1. 学习主动性高:我热爱学习,对各个学科都有充分的兴趣,会主动查漏补缺,不断学习新知识。
2. 学习方法多样化:我会根据不同的学科和学习任务,采用不同的学习方法,例如看书、思维导图、做练习等,能够高效地完成学习任务。
3. 良好的学习能力:我具备良好的记忆力和理解力,能够快速掌握新知识,并能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
4. 团队合作能力:我擅长与同学一起合作学习,能够积极主动地和同学沟通、协商,共同完成任务。
5. 自我管理能力强:我能够合理安排学习时间,制定学习计划,并能够自觉按照计划执行,做到自律。
艺术素质:1. 音乐方面:我会弹奏乐器,懂得唱歌,平时喜欢听音乐,能够欣赏和理解不同种类的音乐。
2. 绘画方面:我喜欢画画,懂得运用不同的颜色和线条表达自己的想法和感受,也能欣赏他人的绘画作品。
3. 手工艺方面:我喜欢动手做手工制品,能够运用各种材料制作出具有创意和美观的手工作品。
4. 表演方面:我有一定的表演能力,善于表达自己,能够在集体活动中积极参与表演,充当小角色。
体育素质:1. 体育运动爱好者:我热爱各种体育运动,例如足球、篮球、游泳等,喜欢通过体育锻炼来保持身体健康。
2. 体魄强健:我身体素质良好,有一定的耐力和灵活性,能够积极参与各种体育运动,并取得一定的成绩。
小学生综合素质手册自我评价8篇

小学生综合素质手册自我评价小学生综合素质手册自我评价8篇在生活、工作和学习中,我们都可能会使用到自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。
那要怎么写好自我评价呢?以下是小编整理的小学生综合素质手册自我评价,欢迎大家分享。
小学生综合素质手册自我评价1本人在学校他敬重师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习仔细、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。
同时担当班干部工作,对班工作主动主动,仔细负责,有较强的组织实力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
入校以来,本人虚心谨慎脚踏实地,努力做好每一件事,受到了老师和同学们的一样好评。
经过长期的磨练,我这只雏鹰正在不断努力拼搏,展翅高飞,成就着自己将来的幻想。
在学习上,明确学习目的'、端正学习看法。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,驾驭科学的学习方法,合理支配时间,有惜时的良好的学习习惯和成果。
我多次获得嘉奖,是老师的好帮手、同学的好挚友。
我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,能利用课余时间帮助同学共同学习。
我还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
这次在期中考时英语成果有很大提高,我仍会努力学习,争取在期末考时能取得佳绩。
学习之余,走出校门,珍惜每次熬炼的机会,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。
小学生综合素质手册自我评价2我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等许多爱好。
在家里,我常常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭??爸爸妈妈常常夸我能干,是他们的好帮手,我很兴奋!在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我特别情愿帮助同学,所以我有不少好挚友,她们都特别喜爱和我一起玩耍。
我有很多优点,如在英语方面,我的英语成果比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参与过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!语文:生字书写比上学期更好许多,但是有大有小,看起来很乱。
小学生综合素质自我评价15篇

小学生综合素质自我评价15篇小学生综合素质自我评价1在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
我兴趣广泛,热爱生活,生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱群众,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的`不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
小学生综合素质自我评价2我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的'一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!语文:生字书写比上学期更好很多,但是有大有小,看起来很乱。
文章中语句总是有点毛病,但每次写完都会及时改正。
文章时好时坏,素材选得一般般,偶尔有些精彩的,好词好句运用比较少,但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育:体育成绩还算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,跳绳速度较慢。
自己有时很懒,就连多写一个字也不愿意。
但我的责任心很强,自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。
对做某件事过于细致,能把小小的一件事搞得惊天动地。
有时我很大方,就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。
小学生综合素质自我评价3我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对我的真诚批评;我也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的`增长学习压力的增加,我渐渐淡忘了我的理想。
小学生综合素质自我评价手册【10篇】

小学生综合素质自我评价手册【10篇】小学生综合素质自我评价手册篇1我是一个活泼的小孩,但是有的时候太冲动,会打架。
应该好好地学习别人的长处,改正自己的短处。
我的语文还行,数学还好,就是太粗心了;有时太懒了,英语就不认真记单词,成绩不是很好。
我非常喜欢游泳,游得很好,有一次,连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错,上课发言积极,认真听讲,按时完成作业,热爱阅读,还积极去参加学校组织的各项活动。
但是,我觉得还没有真正发挥班长的作用,为班级做事,所以还要加强责任心。
还有就是一定要改掉粗心的毛病,因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。
希望下学期能做得更好!在这一个学期里我有很多地方不好,我要说出来,给下一个学期做好准备。
如:上课爱和别人说话,搞搞小动作。
听写听不好;做作业爱磨时间;做一点,说一点。
但是我也有很多优点:上课举手比较积极。
我要改掉那些缺点,把优点保持住。
这个学期我觉得比上个学期认真多了,做作业速度快,上课发言积极。
还有,我现在丢三落四的毛病比上学期好多了,现在只是丢一些小东西,而且不经常丢。
但是我还些小缺点,字写得很难看,但是我如果能再认真一点,我的字一会写得很好的。
可是跟好的比,我还是不足挂齿的。
但是我会努力,争取字写得超越那些人。
小学生综合素质自我评价手册篇2自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
小学生自我评价,一起来看看下文。
小学生自我评价一我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!每个人都有优点和缺点。
小学生怎样写自我评价(五篇)

小学生怎样写自我评价1、这个学期我团结同学,尊敬老师。
在学习上,明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,养成良好的学习习惯。
我学习勤奋,积极向上,还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我会努力学习,争取在下个学期再创佳绩。
2、我能够严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。
是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。
平时能够尊敬师长,团结同学,遵守校纪校规。
本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。
在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!3、本人尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家我经常帮爸爸妈妈做家务,这学期我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,我努力做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认小学生怎样写自我评价(二)本人是一名八年级的学生,真是感慨时间的飞逝。
在学校里,本人绝对遵守校规校纪,不打架,不骂人,团结同学,互相帮助;在课堂上,本人认真听讲,不做小动作,不说话;课下,认真完成老师布置的作业,本人努力做到:课前,认真预习;课上,认真学习; 课下,认真复习。
但是,本人对自己的成绩不满意,因此,本人要以正确的态度对待学习中的困难,为中考作冲刺。
本人承诺说到做的。
我尊敬老师见面问好,团结同学热爱班集体,努力为班级作贡献积极参加学校组织的课内外活动与同学相处非常融洽,上课认真听讲,努力做好每位老师布置的各科作业,乐于助人,遵守校规校纪,合理安排时间,我是一个诚恳,听话,质朴质识的学生。
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小学生素质手册自我评价
自我评价就像一面镜子,平时无法看清自我,但是在镜子前自己的美丑一览无余,下面是小编带来小学生素质手册自我评价的内容,欢迎阅读!
小学生素质手册自我评价篇一本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名小学生,平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人,在各种劳动
中积极肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正,目的明确。
各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。
能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
三合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同”;作战”;,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
能够积极上进并主动挑战一些困难。
四运动与健康
平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。
活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五审美与表现
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯。
小学生素质手册自我评价篇二(一)我在本学期爱护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热爱班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时
完成各科作业。
但在完成作业时还有些粗心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩。
我想参加学习、纪律,品德的评比。
(二)在本学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。
爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。
团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。
在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。
努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
刘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。
(三)本学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积极参加课外活动,本学期还参加了校管乐队。
在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。
学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
(四)本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。
上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。
尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。
存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。
在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。
另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
小学生素质手册自我评价篇三1聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。
绘画天赋极强,总是活跃在墙报、绘画课上。
学习上你积极进取,有恒心、有耐心,生活中的你也在进步,自理能力强多了。
小姑娘,加油吧。
愿你的明天,像图画一样美丽!
2你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴,你的努力没有白费。
只是,小男子汉,一定要坚持,不能像波浪一样起伏不定。
要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。
课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
5纯真可爱的小姑娘,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,甜甜的笑容中透出你心灵的善良。
儒雅的你,
无论是作业还是考试,书写总是工工整整,看你的作业真是一种享受。
不过,老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。
愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高各项能力! 6 你是一个不多言,不多语,文静的孩子.平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
你在班里从不张扬,但同学们都喜欢与你交朋友。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
愿你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
7认真、踏实的小男子汉,你有点羞羞答答的吆。
别怕,老师是你的朋友,有什么事尽管跟老师说。
课堂上,你积极思考,课后,认真完成作业。
一份耕耘,一份收获,每天坚持练书法,恒心、耐心有所锻炼,字也更漂亮了。
勇敢点,自信点,加油,努力。
8天真的小男子汉,你团结同学,朋友很多。
你长大了,学习上更认真了;生活上,自理能力更强了。
但不够拨尖,要继续努力。
嗨!勇敢的站出来,说出你的故事,你的感想,让大家认识你,承认你,对自己说:”;我能行!”;这样的你会更棒。
9忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。
你;;文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,是个小绅士,做事认真,成绩优秀。
只是,要更大胆些,积极的发言,说出你的想法。
愿你像你的名字一样,在广阔的宇宙中尽情翱翔,去探索无穷的奥秘。
10第一感觉,小伙子,你的胆子变大了,和老师越来越靠近了。
踏实、稳重的你,总是能保持着优异的成绩。
做事也有始有终。
体育上也要加把劲,好的身体是革命的本钱。
如果平时你再能多问、多说,那你的口才会大有进步,总体会更优秀。
11性格内向,平时沉默寡言,不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱你。
有较强的应变力和适应力,积极的溶入集体,没以前那么恋家了,学习劲头更足了。
学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯,继续保持吧。
平时的总是出现你助人为乐的身影,只是,要注意全面性。
12聪明、活泼的小男子汉。
你的英语很棒,发音到位,听力极佳,但是,要继续努力,不能骄傲。
学习上,你总能让老师眼前一亮;;完整、到位,可是,粗心、马虎是你最大的敌人,要赶快打败它,继续努力吧,老师相信你行,我等着你的好
消息。
13小姑娘你工作很能干,是班上的小能手。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务,同学们遇到困难都找你,你总是带着甜甜的笑容帮助解决,与同学友爱相处。
愿你能充分发挥自己的聪明才智,更上一层楼。