会计系教学工作总结
教师会计工作总结5篇
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会计学讲师个人工作总结6篇
会计学讲师个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为会计学讲师，致力于在教育事业中贡献自己的力量。
在学校的支持和同事们的帮助下，我取得了较为满意的成果。
现将我的工作总结如下：一、教学工作的完成情况在过去一年中，我承担了多个会计学相关课程的教学任务。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
通过精心设计的教学内容和生动活泼的授课方式，我激发了学生对会计学的兴趣和热情。
同时，我也不断探索新的教学方法和手段，如引入案例教学、分组讨论等，以提高教学效果和学生参与度。
二、科研工作的进展情况作为会计学讲师，科研工作也是我的重要职责之一。
在过去一年中，我积极参与了多项会计学相关课题的研究工作。
通过深入调研和系统分析，我取得了一些有价值的研究成果。
这些成果不仅为学校的会计学学科建设提供了有益的参考，也为社会的会计实践提供了理论支持。
三、社会服务的贡献情况作为一名高校教师，我深知自己的社会责任。
在过去一年中，我积极参与了多项社会服务活动。
我利用自己的专业知识和实践经验，为企事业单位提供了会计咨询、培训等服务。
同时，我也积极参与了学校的公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。
四、个人成长与发展情况在过去一年中，我也注重自身的成长与发展。
我不断学习新知识、新技能，以适应教育事业的快速发展。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断追求卓越，为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、存在的问题和改进措施虽然在过去一年中取得了一定的成果，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。
例如，在教学工作中有时会遇到学生积极性不高的情况；在科研工作中有时会遇到数据收集和分析的困难等。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：首先，我将继续探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性；其次，我将加强与同行们的交流与合作，共同解决科研工作中遇到的困难和问题；最后，我将不断学习新知识、新技能，以提升自身的专业素养和教育教学能力。
学校会计老师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、同事们：转眼间，又到了一年的尾声，回顾过去的一年，我在学校会计岗位上兢兢业业，认真履行职责，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
认真学习党的路线、方针、政策，严守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、业务能力方面1.加强学习，提高业务水平。
我深知会计工作的重要性，为了更好地履行职责，我积极参加各类业务培训，学习最新的会计法规和制度，不断提高自己的业务水平。
2.严格执行财务制度，规范财务管理。
在日常工作中，我严格按照财务制度办事，确保每一笔财务收支都有据可查，每一项支出都有审批手续，确保学校财务工作的规范、严谨。
3.积极参与学校财务管理工作。
我主动与各部门沟通，了解他们的财务需求，及时为他们提供财务支持。
同时，积极参与学校财务预算编制、审核和执行工作，为学校财务管理工作提供有力保障。
4.强化风险意识，防范财务风险。
我时刻关注学校财务状况，对潜在的财务风险进行排查，及时提出防范措施，确保学校财务安全。
三、工作作风方面1.严谨细致，一丝不苟。
在会计工作中，我始终坚持严谨细致的工作作风，对每一笔账目都认真核对，确保数据的准确无误。
2.廉洁自律，公私分明。
我严格遵守廉洁自律的规定，坚决抵制各种不正之风，公私分明，确保学校财务工作的公平、公正。
3.团结协作，乐于助人。
在工作中，我注重与同事的沟通与协作，乐于助人，共同为学校的发展贡献力量。
四、存在不足及改进措施1.在业务知识方面，我还存在一些不足，需要进一步加强学习，提高自己的业务水平。
2.在财务管理方面，我有时对细节把握不够严格，今后要加强自身要求，提高财务管理水平。
3.在沟通协调方面，我有时与同事沟通不畅，今后要加强沟通，提高团队协作能力。
总之，过去的一年，我在学校会计岗位上取得了一定的成绩，但也存在不少不足。
小学学校财务会计工作总结范本【五篇】
小学学校财务会计工作总结范本【五篇】学校会计工作琐事多，心要细，要求高。
那么学校会计工作的总结该如何书写呢?下面是今天小编来看看范文“小学学校财务会计工作总结”。
感谢您的阅读。
一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创造出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：一、认真学习，提高自身业务素质本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。
一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张XX老师或者陈XX老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。
二、任劳任怨，乐于奉献本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。
尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。
在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。
在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。
总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责，服务于教育教学全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。
学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。
2024年会计教学工作总结6篇
2024年会计教学工作总结6篇篇1一、引言2024年，我作为会计系的一名教师，致力于会计教学和科研工作。
在学院领导的指导下，我严格按照学院的教学计划和要求，认真完成了各项教学任务。
本次总结将主要从教学任务、教学方法、教学效果、存在的问题及改进措施等方面进行阐述。
二、教学任务1. 课程建设与改革本年度，我主要承担了会计学基础、财务会计、成本会计等课程的教学工作。
在教学过程中，我注重课程建设和改革，不断更新教学内容和方法，以适应会计专业的快速发展和市场需求。
2. 实践教学环节会计学是一门实践性很强的学科，因此，实践教学环节在会计教学中具有重要地位。
本年度，我积极参与实践教学环节，组织学生进行了多次会计实训和实习活动，提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学方法1. 传统教学与现代教学相结合在教学方法上，我注重传统教学与现代教学的相结合。
通过讲授、演示、案例分析等传统教学方法，我帮助学生掌握了会计学的基础知识和基本理论。
同时，我也积极采用现代教学方法，如多媒体教学、网络教学等，提高了学生的学习兴趣和效果。
2. 注重启发式和讨论式教学启发式和讨论式教学是培养学生思维能力和创新能力的有效方法。
在课堂教学中，我注重引导学生进行思考和讨论，鼓励学生发表自己的见解和观点，从而培养了学生的思维能力和创新能力。
四、教学效果1. 学生成绩稳步提升通过我的努力和学生的认真学习，学生的成绩稳步提升。
在期末考试中，我所教授的课程成绩均达到了学院要求的及格率和优秀率，其中，多名学生的成绩名列前茅。
2. 学生综合素质得到提高除了专业知识的学习，我还注重培养学生的综合素质。
通过组织学生进行课外活动、参加比赛等途径，学生的综合素质得到了提高，多名学生获得了优秀成绩和荣誉证书。
五、存在的问题及改进措施1. 实践教学的深度和广度有待进一步提高虽然本年度我已经组织了多次会计实训和实习活动，但实践教学的深度和广度仍有待进一步提高。
2024年学校会计工作总结常用版（3篇）
2024年学校会计工作总结常用版一、工作背景2024年，我所任职的学校会计岗位经历了一年的稳步发展和改革。
面对新的挑战和机遇，我积极主动，全力以赴地开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对2024年学校会计工作的总结。
二、工作内容1. 财务管理作为学校会计，我按照财务管理制度，合理分配和使用学校的财务资源，确保财务活动的规范和透明。
我及时更新会计账簿，做好财务核算和报表分析。
我还积极参与学校的预算编制和执行，提出合理的财务建议，帮助学校实现财务目标。
2. 收支管理我认真核对学校各项收支，确保收支的准确记录和及时统计。
我加强与各部门的沟通和协作，定期开展收支核对工作，发现并纠正了一些类别错误和计算错误，增强了财务数据的准确性和可靠性。
3. 资金管理我关注学校的资金流动情况，合理安排资金的使用和投资。
我及时向上级部门报告资金状况，提醒学校注意财务风险和资金安全。
我还积极与银行和供应商沟通，优化资金运作方式，降低学校运营成本。
4. 会计监督我积极参与会计监督工作，加强对学校各项财务活动的检查和审计。
我与审计机构保持良好合作，及时整改审计发现的问题，提高学校财务管理水平。
我还参与学校的财务评估和评级工作，为学校争取更多的财务支持和信任。
5. 制度建设我参与学校财务制度的编制和完善工作，结合学校实际，修订了一些过时和不适用的制度。
我还加强对制度的宣传和培训，确保学校各部门遵守财务制度的要求，提高财务管理的规范性和效率。
三、工作成果在2024年，我的工作取得了一些成果。
具体如下：1. 资金使用率提高我通过进一步优化资金运作方式和加强监督管理，使学校的资金使用率得到了提高。
学校的各项支出得到了更好的把控，损失的风险得到了有效控制。
2. 财务数据准确性增强我认真核对学校的财务数据，发现并纠正了一些错误。
财务账簿的准确性得到了增强，为学校提供了更可靠的财务数据支持。
3. 财务监管得到加强我积极参与学校财务监督工作，加强对各项财务活动的检查和审计。
探索性、实践性、创新性并重的会计专业教学工作总结
探索性、实践性、创新性并重的会计专业教学工作总结2023年会计专业教学工作总结自从新一轮教育改革开展以来，会计专业教学工作一直受到社会各界的高度关注和重视。
在这样的大背景下，各大高校的会计专业也在积极探索一种新的教育模式，以便更好地适应社会的需要和学生的需求。
在这种情况下，探索性、实践性和创新性便成为了会计专业教学的三大关键因素。
那么，2023年的会计专业教学到底是如何实现这三个因素并重的呢？本文将就此进行一番总结。
一、探索性2023年的会计专业教学将更加注重探索性的教学方法。
在这个时代，知识更新速度非常快，传统的教学方法已经不能满足当今世界的需求。
因此，老师们在课堂上应该更加注重启发式的教学方法，引导学生通过交互式、问题式和案例式的教学方式去自我探索解决问题。
例如，在会计准则教学中，老师可以将抽象的理论知识运用到实践工作中，让学生自行分析解决问题，从而提高学生的学习兴趣和探索意识。
二、实践性2023年的会计专业教学将更加注重实践性的教学方法。
在这个信息化时代，更加注重学生的实际操作能力，也更加注重学生的实践能力。
通过课程设计，老师可以将理论知识与实际工作相结合，让学生通过实践考察来提升自己的能力。
同时，更好地将专业理论与实践相结合，让学生在校期间就能掌握实际应用技能，为以后的就业打下坚实的基础。
三、创新性2023年的会计专业教学将更加注重创新性的教学方法。
会计专业的学生需要具备创新能力，才能适应以及推动未来的发展。
因此，老师们在进行教学时应该注重激发学生的创造力，引导学生在实践中积极探索和创新。
例如，在会计信息化工作中，老师可以引导学生创造性地运用信息技术来解决实际工作中面临的问题，帮助学生更好地适应未来的就业市场需求。
综上所述，探索性、实践性和创新性是2023年会计专业教学工作至关重要的因素。
在教学中，老师们应该注重教学方法的创新，注重教学内容的丰富，注重培养学生多方面的能力。
只有这样，才能够培养出更加优秀的会计专业人才，更好地适应未来社会的发展需求。
会计工作总结范文(学校)7篇
会计工作总结范文(学校)7篇篇1一、引言本学期已接近尾声，作为学校会计部门的一员，我有责任和义务对一段时间的工作进行总结和反思。
本篇总结将围绕工作内容、经验教训、未来规划等方面展开，力求全面反映会计部门的工作状况和成效。
二、工作内容1. 预算管理本学期，我参与了学校预算的编制工作。
结合学校实际情况，制定预算方案，确保预算的合理性和可行性。
在预算执行过程中，严格控制成本，优化支出结构，确保资金使用的有效性和合理性。
2. 会计核算（1）日常账务处理：完成了日常账务处理工作，包括凭证录入、账簿登记、报表编制等。
（2）期末结算：按时完成期末结算工作，确保财务数据的真实性和准确性。
（3）财务分析：根据财务数据，进行财务分析，为领导决策提供数据支持。
3. 内部控制与合规性检查（1）完善内部控制流程：优化内部流程，提高财务工作效率。
（2）合规性检查：确保财务工作符合国家法律法规和学校内部规定，防范财务风险。
三、经验教训与反思1. 工作中的困难与解决策略在预算编制过程中，遇到了一些困难，如部分项目预算难以准确预测。
针对这一问题，我通过加强与项目负责部门的沟通，了解项目需求，同时参考往年的历史数据，逐渐提高了预算的准确性和合理性。
2. 工作中的亮点与收获在会计核算方面，我成功完成了期末结算工作，确保了财务数据的真实性和准确性。
此外，我还积极参与内部控制与合规性检查，通过优化内部流程，提高了财务工作效率。
这些工作成果得到了领导和同事的认可和支持。
四、未来规划与目标1. 加强学习，提高专业素养。
作为一名会计人员，我将继续学习会计专业知识，不断提高自己的专业素养和业务能力。
2. 优化工作流程，提高工作效率。
针对当前工作中的问题，我将积极思考并寻求解决方案，优化工作流程，提高工作效率。
3. 加强与其他部门的沟通与合作。
我将积极与其他部门沟通与合作，共同推动学校财务工作的发展。
4. 防范财务风险，确保资金安全。
我将始终保持警惕，防范财务风险，确保学校资金的安全和合理使用。
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会计系教学工作总结会计系教学工作总结【篇一：基础会计教学总结】2011-2012年度第1学期基础会计教学工作总结时光飞逝，转眼之间一学期过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。
同时非常感谢学校的领导和老师对我的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
以下为我对本学期的总结：一、教学方面我承担了2011级会计电算化1、2班的《基础会计》教学工作。
基础会计是会计学的基础课程，是学习会计的起点，对于学习会计学的学生来说，尤为重要。
为了能上好这一门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课、上课和总结。
每堂课都做好充分的准备，及时调整和补充课件，课后及时对课件做好总结。
《会计基础》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“初财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。
为了实现学校理实一体化的教学方针，让学生能理论和实践相结合，在课堂时间安排上多调动学生们的实际思考和动手能力；让学生能在动手过程中学习会计知识，以达到学期末学生能独立的对小企业进行做账、登帐和出具报表等实际操作能力。
充分调动学生们对会计学的兴趣和爱好，在时间允许的情况下，多和学生讨论社会中与会计学和经济学有关的新闻和事件，例如：公司上市年报、达芬奇事件等。
此课程也是会计从业资格的必考科目，多搜集考试相关类型和重点，为学生考取从业资格证书做好准备。
2、增强上课技能，提高教学质量。
考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。
多从本校和网络上听一些知名老师的精品课程，从中发现自己讲课中的不足，以近一步提高自己的上课技能。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。
在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、认真布置作业，做到精读精练。
为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，对重点题目和难点进行详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。
5、做好课后辅导工作。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
三、今后努力的方向1、加强自身基本功的训练，优化自己的板书，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。
我觉得自己是幸运的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。
【篇二：财务会计教学工作小结】2007——2008年第一学期《财务会计》教学工作总结成功职校：何倩玫这一学期我担任07级《财务会计》教学。
对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《财务会计》工作环节的时候，这课的内容比较少，且多为文字性的内容，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了授课内容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我准备许多实操的账本进行讲述，得到了学生的一致好评。
相反，如果备课不充分的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
另外一方面，教学要从学生的感受出发，因材施教。
财会一班班的同学比较活跃，上课气氛积极，尖子生相对较多。
，二班学生比较聪明，但不注重平时学习，总是临时抱佛脚。
因此，在讲课过程中，对二班学生要讲得深一点，而对一班学生要讲的浅一点，经过一段时间的教学，证明这种方法是行之有效的。
由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
财务会计是一门会计专业的基础学科，对学生而言，打好基础尤其重要，要教好财务会计，就要让学生喜爱管理，让他们对财务会计产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些现实生活中的基础会计实例，让他们更了解财务会计，更喜欢学习财务会计。
因为只有扎实地掌握了基础会计知识，才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础。
经过一个学期的努力，我也取得了一定的成绩，学生的考试成绩很不错，但我也意识到自己有很多不足，在以后的教学工作中，我会加倍努力，争取更大的进步。
【篇三：会计教学工作总结】会计教学工作总结会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任，为了培养出更多适合社会经济发展需要的会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真正成为服务社会的专业会计人才。
一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开始对于选择会计专业的学生来说，进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机就会树立明确的学习目标，培养出学习兴趣。
作为会计教师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域，领略会计工作的重要。
教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输，而是更多地注重培养他们的学习兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。
为了培养学生的学习兴趣，专业教师需要做多方面的准备工作，比如在讲授“基础会计”时，针对学生刚步入校门，缺乏对会计主体和会计工作的认识，因此在开课之前，首先要对学生进行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。
首先，带领学生到不同的企业去参观，参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。
其次，增强学生对专业的认识，聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。
认识实习可以列入会计专业教学计划，但实习时间一般不要太长，主要去几个有代表性的单位即可。
二、认真选择与授课对象想适应的教材，合理采用不同的教学方法目前关于会计学课程的教材比较多，这些教材大多体现了我国经济发展的需要，为指导会计实际工作起了重要的作用。
但就内容来说，有的重理论、轻实践，有的则比较注重实践内容的介绍。
针对这些情况，教师在选择教材时必须要慎重，要结合专业的培养目标和学生的水平，选择与授课对象相适应的教材。
随着信息技术的发展，会计学的授课可以充分利用现代技术手段，采用现代化的教学方法。
在教学中，教师除了采用传统的讲授方法之外，还可以采用多媒体，制作会计课件作为会计教学的辅助工具。
当然不是所有的教学内容都适合采用课件教学的，比如企业的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学，因为在这些章节中有大量的图表和程序图，借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解，达到较好的教学效果。
在利用现代教学手段的同时，教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、报表等，加强学生的感性认知，消除书本和现实之间的断层，收到良好的效果。
三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合会计是一门理论性，实践性很强的学科，做好会计工作不仅需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验和动手操作能力。
传统的会计教学比较注重理论知识的培养，忽视了学生的实践能力。
为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步地强化实验教学的工作。
加强学生的实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教学中，作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合，并且要强调实践课程的重要性，让学生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备，做好渗透工作，达到实践培养的目的。
其次，加强会计实践课程的教学，丰富会计实践课的教学内容，比如，在进行基础会计的实验教学中，针对学生刚接触会计学的实际情况，可以设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中，可以设计复杂的会计实验资料，也可以分岗位进行实验教学，还可以设置企业一个月的经济业务，对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理，在这个过程中培养学生的综合能力。
再次，还可以建立校企合作关系，带领学生到企业去参观了解企业生产流程，到企业财务部去实习，感受企业财务部门的工作氛围和工作组织方式以及业务处理情况。
最后，给学生布置寒假作业时其中一项是要求学生利用寒假时间开展社会实践，要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位，最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定，这样使学生尽早地接触会计实践。
四、建立完备的会计学科考核方法会计理论知识的考核可以根据每个单元的内容确定检测试题，检测试题要求有一定的覆盖面，突出重点，尽可能训练学生分析与解决问题的能力;检测结束，给出检测结果，同时归纳出存在的问题，最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩，也可以采用知识竞赛的方式，这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛，也可以以班级为竞赛主体在整个会计专业中开展竞赛。