2013语文校本课程案例

校本课程教案课题名称：名著阅读—走进《西游记》走进《西游记》校本课程计划2013名著阅读的校本课程，不同于一般的语文课，又是背来又是默并带有一定的强制性的，因为课文中有的东西你必须掌握，然而名著这门校本课程，我认为应该让学生喜欢读，自觉自愿地去读，既要读出兴趣来，又要真真学到一点东西，记牢一些东西，我采取了以小组为单位，让大家一起来参与猜猜、比比、讲讲、背背、联联、评评的活动，看看谁最了解名著，哪一组能人了解得最多，参与面最大，用这种形式来调动学生的积极性，最后让学生有所收获，达到名著阅读的目的，这样效果会更好。

一介绍作者和作品作者：吴承恩（约1500—1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代著名小说家，他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里，少时就颇具文才。

年轻时热衷科举，但屡试都落第，到四十岁才补上一个“岁贡生”，54岁时迫于母老家贫，屈任浙江长兴县丞，但因其性格倔强，不喜逢迎，仅供职一年，便弃官归乡。

晚年转意著述。

神魔小说通常由两个部分组成。

一个部分叫做出身传，另一个部分叫做灵应传或降妖传。

《西游记》的结构也是这样的，它的前七回介绍孙悟空的出身；其余九十三回，是全书的主要部分，演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。

孙悟空出身传中的大闹天宫的故事，成功地塑造了机智的、坚强的孙悟空的形象。

他具有强烈的反抗性格，藐视腐朽无能的天宫统治者，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。

正像有人所说的，“如果没有历史上发生的许多规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，大闹天宫的情节不可能想像得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光彩夺目。

”在中国文学史上，以神话为素材的文学创作一向不够发达。

《西游记》立足于民族文化，又吸取外来文化的营养，以丰富的艺术想像力描绘出一个光怪陆离的神话世界，创造出许多离奇的神话故事，塑造了孙悟空、猪八戒等鲜明生动的神话艺术形象，不仅填补了中国文学的一种缺陷，而且体现了中国文学在一旦摆脱思想拘禁以后所产生的活力，这在文学史上具有相当重要的意义。

此外《西游记》虽是由众多零散故事传说汇聚成一部大书，但经过再创造，结构却相当完整。

它的文字幽默诙谐，灵动流利，善于描写各种奇幻的场面，都显示了相当高的艺术水平。

不少同学们在欣赏名著《西游记》的过程中，深深体会到：做人要树立远大目标，应心无旁骛地朝着目标前进；做事要有真才实学，有始有终；为徒应忠心耿耿，任劳任怨；遇到困难自己无法解决时，要善于借助外力来战胜它；要学会爱憎分明，有勇有谋；要明白团结一致方能成就大业。

同学们在欣赏时还应好好汲取其语言精华，感受作者丰富的想像力，提升自己的文学素养，不断完善自己，做一名优秀的小学生。

校本课程课时安排20133月2日4月8日4月23日5月3日5月24日6月10日6月26日9月5日9月19日10月14日10月28日11月10日11月24日12月8日12月22日第一课时（简案）课时安排：11课时教学目的：1明确作者，简要了解名著地位、创作过程及意义等。

2让学生读懂名著，喜欢名著，汲取其语言精华。

3能将自己学到的东西化为己有，能运用于自己的写作中。

4学习主要人物的优点，激励自己教学设想：名著阅读的校本课程，不同于一般的语文课，又是背来又是默，并带有一定的强制性的，因为课文中有的东西你必须掌握，然而名著这门校本课程，我认为应该让学生喜欢读，自觉自愿地去读，既要读出兴趣来，又要真真学到一点东西，记牢一些东西，我采取了以小组为单位，让大家一起来参与猜猜、比比、讲讲、背背、联联、评评的活动，看看谁最了解名著，哪一组能人了解得最多，参与面最大，用这种形式来调动学生的积极性，最后让学生有所收获，达到名著阅读的目的，这样效果会更好。

一介绍作者和作品作者：吴承恩（约1500—1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代著名小说家，他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里，少时就颇具文才。

年轻时热衷科举，但屡试都落第，到四十岁才补上一个“岁贡生”，54岁时迫于母老家贫，屈任浙江长兴县丞，但因其性格倔强，不喜逢迎，仅供职一年，便弃官归乡。

晚年转意著述。

他的代表作《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇神魔小说，与《金瓶梅》、《水浒传》、《三国演义》合称为四大奇书。

《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间，僧人玄奘历尽艰难险阻，到印度取经的真实事迹。

玄奘归国后，由弟子辩机写成《大唐西域记》，记载了取经途中的艰险和异域风情。

而玄奘的弟子慧立所撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》中，对取经事迹做了夸张的描绘，并插入了一些带神话色彩的故事。

唐僧取经的故事600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，吴承恩成了集大成者。

《西游记》的形成过程很长，但其中有两个阶段是最重要的：一个是它基本成型的元末，另一个是它最后完成的明嘉靖中后期。

而这两个时期的共同点，是社会思想开放活跃，市民阶层的力量处于上升状态，作为主要面向市民的通俗读物，《西游记》，其趣味与这种背景关系甚大。

《西游记》风行以后，对人民的精神生活产生了极大的影响。

明代福州地方的人家，户户都为孙悟空设祠堂，许多地方还兴起了孙大圣庙。

西天取经故事表现了神魔小说的两大主题：寻找与追求，斩妖与降魔，《西游记》把二者巧妙地联系和结合起来。

他告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折。

《西游记》的特点：在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书，它糅合进了佛、道、儒三家之言，是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大的作品。

它也是明代长篇小说的重要流派之一——神魔小说的代表作。

二布置阅读的要求（略）第二课时教学过程：积累词语，扫除阅读障碍一猜猜下列词语是什么含义1趋步学生说完后教师再总的说一遍2少顷3但见4欣然5少时6俄而7闻言8既各道词章9拜讫10言未毕二比一比看谁知道得多（目的促使学生读名著）1传说世界上有哪四大部洲？（东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲）2孙悟空的金箍棒有多少斤重？（13500斤）孙悟空的兵器和披挂是哪儿来的？（东海龙王、西南北海龙王处）3孙悟空的名字是师傅给取的，他的七十二般变化也是师傅教的，师傅是谁？（须菩提）在什么地方？（灵台方寸山斜月三星洞）八戒和沙僧各自的兵器是什么？（九齿钉耙宝杖）4猪八戒的“八戒”是谁取得名？（唐僧）为何叫“八戒”？（戒五荤三厌）俗名叫什么？（猪刚鬣）菩萨给他取名叫（悟能）他的九齿钉耙有多重？（5048斤）猪八戒和沙僧原本是什么职位？（天蓬元帅卷帘大将）为何下凡？（戏弄嫦娥失手打破玉玻璃）各自被贬到下界什么地方？（福陵山云栈洞流沙河）5沙僧为何姓沙？文中经常用什么来形容他的脸色的？（以河为姓）（晦气色）他身上最大的优点是什么？（任劳任怨）6唐僧收服徒弟和白马的依次顺序是：孙悟空、白马、猪八戒、沙僧三读一读看谁背得快（语言佳句，提升素养。

有时也可以只出上联，要求学生对下联，让学生在动脑的过程中记牢名句。

）1日日花开时时果熟2不入飞鸟之丛不从走兽之类3时闻仙鹤唳每见凤凰翔4从来未识深和浅今日方知轻和重5珍馐百味般般美异果佳肴色色新6色欺榴蕊艳味胜桂花香7悟空变化人间少妖怪神通世上稀8道旁杨柳绿依依园内花开香馥馥9宁恋本乡一捻土莫爱他乡万两金（唐太宗叮嘱玄奘）10暗放玉龙飞彩凤私开金锁走蛟龙四你能说出《西游记》中几个章回的题目？用100字左右来概括你选择的回合（选2—3位同学）五学生评议，（概括的标准：尽量用原著中的话，语言流畅、言简意赅）六回家看名著第三课时一猜猜下列词语是什么含义11适至此间12是以等不得13故先在此14何往15无暇16备陈前因17话犹未了18何也19径至山前20切须在意二比一比看谁知道得多（目的促使学生读名著）7观世音菩萨的紧箍、禁箍、金箍分别送给了谁？( 孙悟空、黑熊怪——守山大神、红孩儿)8说出《西游记》中人物和妖怪的名称，看看哪一小组说得多。

9五庄观镇元子去原始天尊处听讲，留下哪两个人来看家？（清风、明月）10人参果又叫什么？（草还丹）它遇金、遇木、遇水、遇火、遇土有些什么特点？（遇金而落、遇木而枯、遇水而化、遇火而焦、遇土而入）11孙悟空到底打下了几个人参果？（四个）孙悟空因遭到二仙童的骂，一气之下来了个绝后计，推倒了大树，最后是谁用什么方法救活了大树？（观音将净瓶底的甘露水，用杨柳枝蘸出，把行者手心里画了一道起死回生的符字，教他放在树根之下，但看水出为度，那行者捏着拳头，往那树根底下揣者，须臾有清泉一汪，小童用许多玉茶盏、玉酒盏将那根下清泉舀出给观音菩萨，菩萨将杨柳枝细细洒上，口念经咒，洒净那舀出之水，只见那树果然依旧青枝绿叶阴森，上有二十三个人参果。

）12树恢复了生命，镇元仙很高兴，为谢菩萨，打下多少人参果，做了个人参果会，与谁结拜为兄弟？（十个、孙悟空）三读一读看谁背得快，说说你最喜欢哪联，理由是什么？11（一路）饥餐渴饮夜住晓行12（妖怪）电目飞光艳雷声振四方13那长老，战兢兢心不宁这马儿力怯怯蹄不举（见到老虎）14沉鱼落雁之容闭月羞花之貌15雨后披蓑擒活鲤风前弄斧伐枯木16有降龙伏虎的手段翻江搅海的神通17涧下有滔滔绿水崖前有朵朵祥云18闪过的再生人道撞着的定见阎君（刘伯钦武艺高）19那窝中走兽贪性命西撞东奔（被芭蕉扇一扇）这林内飞禽惜羽毛高举远飞20泪滴腮边谈旧事愁攒眉上诉前因（乌鸡国王）四你能说出《西游记》中几个章回的题目？用100字左右来概括你选择的回合（选2—3位同学）五学生评议，（概括的标准：尽量用原著中的话，语言流畅、言简意赅）六回家看名著第四课时一猜猜下列词语是什么含义21倏个风息22少憩23愕然24一言未已25簪冠着服26懿旨27结束整齐28而已29瞑目30觌面二比一比看谁知道得多13灭法国为何又叫钦法国？（国王要杀10000个和尚后来孙悟空弄法把国王、皇后等人的头发都剃掉国王觉得遭到报应悟空给他改为钦法国）14“钉耙宴”是谁设的？到底是怎么一回事？（黄狮精）15看看下列妖怪，占据的地方叫什么名称？使用的兵器是什么？本相是什么？最后是被谁收服的？黄风怪（黄风岭黄风洞三股钢叉黄毛貂鼠灵吉菩萨）黄袍怪（碗子山波月洞钢刀奎木狼玉帝派二十七星宿各念咒语那妖才从腰间取出金牌，叩头纳罪）全真道人（乌鸡国借别人的宝刀与悟空对打青毛狮子文殊菩萨用照妖镜将其收服放莲花罩定妖魔）金角大王银角大王（平顶山莲花洞七星剑太上老君处看金炉、银炉的两个童子悟空用葫芦收了银角大王用净瓶收了金角大王）灵感大王（通天河铜锤观音处莲花池中的金鱼观音用竹篮将其收服）兕大王（金山兜山金山兜洞丈二长的点钢枪青牛太上老君用芭蕉扇煽它，将其收服。