小学生志愿者活动方案完整版

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学校志愿者服务方案(通用18篇)

学校志愿者服务方案(通用18篇)

学校志愿者服务方案(通用18篇)学校志愿者服务方案第1篇一、活动目的:为了加强和改进小学生的思想政治教育,丰富校园文化,使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来;加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解:志愿服务是“送人玫瑰,手有余香”,从而让整个校园充满芳香;更为了追寻三月的足迹,在红三月里,掀起向雷锋同志学习的高潮。

二、指导思想“用雷锋文化构建五色校园,用雷锋精神培养五型少年”,进一步将雷锋精神细化,教育队员向雷锋学习,做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘平凡、善团结的新时代雷锋娃,进一步推动我校的精神文明建设。

三、活动口号:“一二三四五,金木水火土,赤橙黄蓝绿,人生五线谱。

”赤色:如同火热太阳的颜色,寓意雷锋的奉献精神。

橙色:像温暖大地的颜色,雷锋平凡的爱岗敬业精神。

黄色:接近金属的颜色,寓意雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

蓝色:大海的颜色,寓意雷锋的亲和力及向心力。

绿色:属于树木山林的颜色,寓意雷锋感恩、反哺的情感。

四、活动内容:(一)让雷锋精神体现于日常行为中1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。

各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》,利用班级评比栏,长期在班级开展评比活动。

2.各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报,3月份四、五年级出一期学习雷锋的手抄报。

3.六年级进社区开展“送爱心”主题队会,让学生懂得爱,懂得感恩。

4.让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。

各班开展“宝贝复活”主题活动:a.培养责任意识,增长生活技能。

每天帮家长做一件事情。

b.各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。

(责任存款、道德储蓄等)不断积蓄队员良好的行为习惯和道德品质。

c.各中队设立“节约箱”,回收废旧物品,净化环境,主动节约能源.(二)让学雷锋成为孩子心中的追求。

1.利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。

2.利用班会课,四、五年级学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。

小小志愿者活动方案(共9篇)

小小志愿者活动方案(共9篇)

篇一:小小志愿者活动方案虹桥北社区关于开展小小志愿者活动实施方案为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,提高未成年人思想道德水平,不断推动志愿服务活动发展。

根据我社区具体情况,特制定本方案:一、指导思想弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,结合实际,提升未成年人思想道德水平,为构建和谐社会,推进社区建设发展。

二、活动原则(一)公益性原则。

志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务,不收取任何报酬,是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

(二)实效性原则。

志愿服务活动的开展要从居委会和志愿者的实际出发,根据自身条件,把主观愿者愿望与客观实际结合起来,把群众的需求和服务能力结合起来,注重服务质量和效果,实事求是,量力而行。

(三)规范性原则。

参加活动的志愿者要在居委会志愿服务队的统一领导下,有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

三、方法步骤(一)宣传动员制定志小小志愿者服务队活动方案,利用社区宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义,对辖区内未成年人进行发动和引导,提高自觉参与的积极性。

(二)报名登记由社区发放《小小志愿者登记表》,指导申请报名志小小愿者的未成年人,根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。

(三)组建队伍收集整理《小小志愿者登记表》,集合实际情况与个人意愿,讨论安排服务活动,由社区工作人员领导分配。

并按照便于组织及特长的原则,合理开展活动。

(四)开展服务小小志愿者以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。

集体服务活动由社区统一组织,坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动;分散服务活动由登记的小小志愿者根据个人特长,主动开展各类便民服务。

四、服务内容(一)不定期到辖区居民楼院、道路,通过多种形式向社区居民宣传。

(二)积极参与社会志愿服务事业,组织走访帮助,义务劳动,爱心慰问。

(三)利用学生寒暑假期间,“雷锋是我好榜样,我是小小志愿者”的大型集中志愿服务,走上街道,楼栋,清理卫生死角,沿街垃圾,在中大几日期间组织小小志愿者对街道上的防护栏进行清洁。

小学学雷锋志愿服务活动方案(五篇)

小学学雷锋志愿服务活动方案(五篇)

小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。

为进一步弘扬雷锋精神,积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神,提高青少年思想道德素质。

在“3·5”学雷锋日到来之际,我校决定在开展学雷锋系列活动。

现将活动具体安排通知如下:一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神,结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求,在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动,对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育,帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神,确立正确的人生观、价值观和世界观。

二、时间安排以____月份为重点,以____月____日前后为核心,贯穿全年。

三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。

每年____月份为“学雷锋宣传月”,各班要开展丰富多彩的学习宣传活动,大力弘扬雷锋精神,激发师生追寻雷锋足迹,感悟雷锋德行、体验雷锋心灵,树立远大的理想。

要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动,即:1)举行一次学雷锋升旗仪式;2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课);3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午);4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午);5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午);五、活动要求1、要高度重视,充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义,精心组织实施。

2、要突出特色,鼓励创新。

要针对小学生特点,积极创新学雷锋的内容和形式,要确保实效第一,兼顾形式和特色;要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等,努力扩大学雷锋活动的范围,提升学雷锋活动的内涵,提高学雷锋活动的效果。

3、要加强宣传总结,将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传,认真总结推广经验。

小学学雷锋志愿服务活动方案(二)根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求,为加强鄱阳街小学志愿服务队建设,积极开展学雷锋志愿服务活动,推动学雷锋志愿活动常态化、制度化,现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导,深入贯彻落实____,以社会主义核心价值观体系建设为根本,进一步弘扬新时期雷锋精神,通过组织各种活动,进一步促进机关文明新风。

小学生志愿者活动方案(5篇)

小学生志愿者活动方案(5篇)

小学生志愿者活动方案(5篇)小学生志愿者活动方案【篇1】一、活动宗旨学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,让孩子们学会感恩,报答社会,懂得敬老、爱老、养老、助老,发扬传统美德,在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围,同时培养孩子们的实践能力和社会责任感,为社会贡献自己的一份力量。

二、活动时间:3月3日下午2:30-4:00。

三、活动地点:__街道__福利院。

四、活动对象:四年级每班5名同学。

五、活动内容:1.“拉近思想的距离”每位志愿者积极地跟老人们聊天,如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等,并填写一份老人的小档案。

2.“我为老人讲故事”每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事,可以是书上摘抄的,也可以是发生在身边的趣事,耐心地讲给爷爷奶奶听。

3.“帮老人做件小事”每位志愿者通过行动,为老人做一件小事。

男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背,女生可以帮老人梳梳头、削个水果等,为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。

4.“小小礼物表心意”每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品,可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等,礼虽轻但情意重,祝老人能天天开心,健康长寿。

小学生志愿者活动方案【篇2】为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,建立、完善学校青年志愿者服务的各种机制,推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展,学校特制定我校青年志愿者活动方案如下:一、教师志愿者活动的意义志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大,是社会主义时代精神的弘扬和体现。

开展教师青年志愿者行动,既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式,也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。

对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神,在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。

二、教师志愿者活动的目标弘扬志愿服务精神,让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来,加强教师青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。

小学生志愿者活动方案

小学生志愿者活动方案

小学生志愿者活动方案一、活动简介志愿者活动是一种无偿的服务行为,旨在帮助他人、改善社会,同时也给志愿者提供了一个培养责任感、团队意识、人际交往能力的机会。

为了培养小学生的社会责任感和团队合作意识,我们特别策划了一系列的小学生志愿者活动方案,让他们在实际行动中感受到帮助他人的快乐和成就感。

二、活动目标1. 培养小学生的社会责任感2. 培养小学生的团队合作意识3. 提高小学生的人际交往能力4. 培养小学生的独立思考和问题解决能力三、活动内容1. 社区清洁行动活动内容:小学生志愿者分为若干小组,每个小组负责清扫社区中的一个区域,包括道路、公园、小广场等。

志愿者们需要带上垃圾袋和手套,将垃圾收集起来,并将其分类投放。

活动目标:让小学生们亲身参与社区的清洁工作,培养他们的环保意识和责任感。

2. 亲子关爱活动活动内容:小学生志愿者和老人院的老人们一起开展亲子关爱活动。

志愿者们在老人们身边陪伴,和他们聊天、唱歌、讲故事等互动活动。

同时,志愿者们还可以为老人们整理床铺、打扫卫生等。

活动目标:通过和老人们的互动,培养小学生的关爱他人的意识,同时让老人感受到社会的关注和温暖。

3. 慰问留守儿童活动内容:小学生志愿者们与父母在外工作的留守儿童进行关爱慰问。

志愿者们可以为留守儿童准备礼物、帮助他们写信或画画,还可以和他们一起玩游戏、讲故事等。

活动目标:通过慰问留守儿童,让小学生感受到他们的需要和孤独,培养他们对他人困境的关注和帮助。

4. 动物保护宣传活动内容:小学生志愿者们到宠物店、动物保护机构等地进行动物保护宣传。

他们可以制作宣传海报、分发宣传资料,向大家宣传保护动物的重要性,并解答大家的相关问题。

活动目标:通过宣传动物保护,培养小学生的动物保护意识和责任感,提高大众对动物保护的认识。

5. 应急疏导训练活动内容:小学生志愿者们参与应急疏导训练。

他们可以扮演人群中的一员,学习如何疏导人群、帮助受伤的人等。

同时,志愿者们还可以了解各种应急逃生知识和技能。

小学生志愿活动方案

小学生志愿活动方案

小学生志愿活动方案【篇一】小学生志愿活动方案一、活动目的从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的’身心特点和成长规律,动员全校学生积极参与“争当小小志愿者,文明创建我行动”活动,鼓励小学生从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。

并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与,进而提高家长和广大市民的文明素养,在全县掀起做文明人的热潮。

二、活动主题争当小小志愿者,文明创建我行动。

三、活动领导小组组长:张庚臣副组长:韩国瑞、李仁富四、活动时间、地点1、时间:20XX年2、地点:各主干道、孤寡老人。

五、参加对象我校3-5年级师生。

六、活动步骤活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。

(一)宣传发动本次活动宣传发动阶段时间紧迫,成立小组,及时召开协调部署工作会议,人员安排落实到位,并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语,利用阵地优势,定期出版专题黑板报,切实扩大宣传范围,为本次活动营造良好氛围。

(二)组织实施1、时间安排:综合实践课及课外活动时间。

2、巡逻内容:大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德,积极做好市民文明行为劝导工作;清捡路面、绿化带垃圾,从身边的垃圾做起,从给老人让座开始,从身边的一点一滴做起,争做文明小公民;帮助孤寡老人。

七、活动要求1、加强领导。

要高度重视本次活动的开展,认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。

2、确保安全。

小学生巡查队上街巡逻,要求至少有一名班主任或任课老师带队,切实做好安全工作。

【篇二】小学生志愿活动方案为构建和谐校园,倡导广大队员做一个“讲文明的福州人”,培养我校少先队员们自主自理意识和志愿服务意识。

现决定开展“红领巾志愿者”服务活动。

一、志愿者活动目的。

通过“红领巾志愿者”活动,为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。

志愿者们以自己的实际行动美化校园,用言传身教的方式播撒文明的种子。

小学志愿活动策划5篇

小学志愿活动策划5篇

小学志愿活动策划5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生公益志愿者活动策划方案范文5篇

小学生公益志愿者活动策划方案范文5篇

小学生公益志愿者活动策划方案范文5篇一、活动概况1、活动主题:爱与担当2、活动口号:慈善起舞,大爱飞行3、活动背景:大学生由于其社会地位的特别性,已成为社会上不行缺少的最活泼的群体之一。

尤其是在现今经济进展与群众文化需求消失极大不平衡,整个社会几近病态进展的现实下大学生由于特别的生活学习环境拥有丰富的学问,独立的见解,相对成熟的想法,以及饱满的社会活动积极性和热忱,能够在社会生活的诸多领域表达其价值,尽管目前大学生能真正有效发挥的社会作用依旧有限,但其将来的进展潜能不行小觑。

因此,在社会公益这一领域大学生自然也应当并且有力量担当起义不容辞的责任,通过各种形式的公益活动表达当代大学生的个人价值及社会价值,呼吁更多的社会人勇于乐于向社会奉献爱心,担当责任。

4、活动目的:(1)通过本次活动让更多的同学深入了解公益,亲身投入到公益活动中,爱心帮忙他人,暖和他人,在整个活动中奉献爱心,感受欢乐。

(2)推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传文明公德、提倡公益文化、帮忙大家树立培育公益效劳意识。

(3)增加当代大学生的文明观念,及公益效劳意识。

(4)为了加强大学生思想政治教育,提升思想道德素养,宣扬公益精神,丰富校园生活。

5、活动地点:详见详细活动安排6、活动时间:20__年11月至12月份7、活动对象:海南大学全体师生、海口市监狱、海南省贫困县小学二、活动宣传1、前期宣传(1)平面宣传:制作两块宣传板,分别摆放在第一食堂和旅院食堂;在宿舍区及教学区,悬挂宣传条幅;制作宣传海报,张贴在每栋宿舍宣传处。

(2)网络宣传:利用校园网站、起点论坛、空间、微博等网络宣传平台进展活动宣传(3)媒体宣传:联系南国都市报、南海网等媒体,宣传此次活动(4)校园播送宣传:与校园播送站合作,宣传此次活动2、中期宣传通过拍照、录像等方法记录本次活动全过程,并准时公布活动最新进展3、后期宣传活动后期进展活动总结及活动成果展现,进一步宣传此次活动三、活动流程1、校园活动(1)“亲,净校园”——校园清洁活动(详见附录一)(2)校园爱心义卖募捐活动(详见附录二)(3)大学生校外公益活动志愿者选拔活动(详见附录三)2、校外活动(1)“美化城市”——海口市公交车清洗活动(详见附录四)(2)传统文化进监狱——海口市监狱学习《弟子规》活动(详见附录五)(3)“大手拉小手”——关爱海南省贫困县小学活动(详见附录六)四、活动预算1、宣传海报制作:200元2、文具、图书等礼品:20__元3、贫困小学捐款:20__元4、矿泉水:270元5、车费:1600元6、抹布:100元7、小水桶:100元8、小铲刀10个:50元9、报名表:100元共计:6420元五、附录附录一一、活动名称:“亲,净校园”——校园清洁活动二、活动目的:1、对校园进展整体清洁,让我们的学校变得更加干净与温馨;2、起榜样带头作用,鼓舞同学们参加我们的公益清洁行列;3、通过我们的行动,告知大家好的学习环境要我们共同维护;4、在清洁的同时,向全校同学呈现我们政管学院的风采。

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小学生志愿者活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
师生参与社会实践和管理的方案一、活动目的:
为了发挥我校共青团和少先队的先进性,弘扬青少年志愿者精神,配合学校中心工作,创造良好的校园环境,丰富校园内涵,突出学校的特色,扩大我校志愿活动的影响,展现南湖学校学子的良好风貌。

二、参与对象:小学三年级以上的少先队员
月5日学习雷锋精神,到社区和街道到扫卫生;
月5日缅怀革命先烈,给烈士扫墓;
月30日向国庆献礼,深入社区和街道到扫卫生;
月31日向新年献礼,社区和街道到扫卫生。

三、活动的主要方式和内容
主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学校活动方式三种。

在活动中要把为学校争光作为首要内容,同时结合活动方式进行确定。

1、个人活动内容。

以加强自身修养,提高自身素质为前提,以改善班级的学习环境为突破口,以帮助同学共同进步为服务目标,约束自己的行为,用自己的实际行动影响和教育同学。

要求每一个志愿者从自己做起,从现在做起,克服不良习惯,养成良好的行为。

要确定一个良好的开端,如,从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始,从礼貌待人、与同学和谐相处开始,从遵守学校各项规则制度开始,等等,也就是从我们身边的小事做起,不求轰轰烈烈,但求扎实有效。

2、班集体活动内容。

以班风、学风建设为基准,以争创先进集体为方向,使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。

从抓本班的薄弱环节入手,找准切入点,创建良好的学习生活氛围。

帮助在学习和生活存在困难的同学。

3、年级和学校活动内容。

以建设学校,宣传学校、服务学校为总体思想,围绕校内及学校周围的公益劳动等活动开展工作。

四、活动要求:
1.注意安全问题。

整个活动要在班主任组织带领下进行,同学们一切行动要在班主任的指导下进行。

要注意活动过程中的安全等问题。

2.加强组织领导。

各部一定要高度重视,加强领导,精心组织。

各部要在班主任老师的带领和团支部书记、少先队辅导员的组织下,积极热情地投入到为志愿者服务的活动当中去
3.抓好宣传报道。

组织活动要统一穿校服,要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。

要求各班在活动进行当中作好全程记录。

4.注重活动创新。

各部要注重活动创新和活动形式,提高同学参与活动的积极性和主动性,让更多的学生投入到青少年志愿者服务活动中去。

5.注重活动实效。

要坚持从学生实际出发,注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中,使学生在自觉参与中受到教育,得到锻炼、提高,真正为学校做些实事、办些好事。

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