高一语文必修一知识点归纳语文笔记素材摘抄大全

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高一必修一知识点归纳

高一必修一知识点归纳一、语文。

1. 现代文。

- 字词积累。

- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。

- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。

- 文学体裁与手法。

2. 文言文。

- 实词虚词。

- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。

- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。

- 句式。

- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。

二、数学。

1. 集合。

- 集合的概念与表示。

- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。

可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。

- 集合间的关系。

- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。

当A⊆ B且B⊆A时，A = B。

- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。

- 集合的运算。

- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。

- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。

- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。

2. 函数。

- 函数的概念。

- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。

高一语文知识点归纳必修一

高一语文知识点归纳必修一高一语文必修一是高中语文课程中的第一个学习模块，内容涵盖了中国古代文学和现代文学的经典作品，是培养学生文学素养和阅读能力的重要阶段。

本文将对高一语文必修一中的知识点进行归纳和总结，帮助同学们更好地掌握这些内容。

一、古代文学知识点1. 古代文学的起源和发展：介绍古代文学的起源背景，包括先秦文学、汉赋、魏晋风度、唐诗宋词等不同时期的文学形式和代表作品。

2. 先秦时期文学：包括《诗经》、《楚辞》等经典诗歌，介绍其内容、体裁和艺术特点，让同学们了解先秦时期文学的重要地位。

3. 唐诗宋词：介绍唐宋时期的古代诗歌，包括诗人李白、杜甫、白居易等的代表作品，让同学们欣赏唐诗宋词的艺术魅力。

4. 古代散文：介绍古代散文的起源和发展，包括骈文和笔记体散文等不同体裁的代表作品，让同学们体会散文的独特魅力。

二、现代文学知识点1. 新文化运动和五四时期文学：介绍新文化运动和五四时期的文学思潮，包括鲁迅先生的代表作品和影响等，让同学们了解现代文学的发展脉络。

2. 现代散文：介绍现代散文的发展和特点，包括《边城》、《红楼梦》等作品，让同学们体会散文作品中的思想内涵和艺术形式。

3. 诗歌和小说：介绍现代诗歌和小说的发展和特点，包括鲁迅的《呐喊》、《狂人日记》等作品，让同学们深入了解其中的思想内涵和艺术风格。

4. 戏剧和电影：介绍现代戏剧和电影的发展和特点，包括曹禺的《雷雨》、陈凯歌的《霸王别姬》等作品，让同学们体会戏剧和电影在文学艺术中的独特魅力。

三、学习方法和技巧除了以上的具体知识点，高一语文必修一还需要同学们培养良好的学习方法和技巧，以提高学习效果。

以下是一些学习方法和技巧的建议：1. 多读经典文学作品：通过阅读经典文学作品，可以提高自己的文学素养和阅读能力，同时也能够拓宽自己的视野和思维方式。

2. 注重课堂笔记的整理和归纳：及时整理和归纳课堂笔记，对于记忆和理解课文内容非常有帮助。

可以将知识点、重点段落、词语和句子进行分类整理，形成自己的笔记体系。

高一语文必修一手抄知识点

高一语文必修一手抄知识点【导言】在高一语文必修一课程中，有许多重要的知识点需要我们掌握。

本文将手抄并整理这些知识点，以便我们更好地学习和复习。

一、文言文基础知识点1. 文言文的构成文言文由古代汉字组成，包括字、词、句、篇四个层次。

2. 文言文的基本规范文言文阅读应注重词语的繁简、音韵的和谐、字符的秩序与间距。

3. 文言文常见句式文言文常见句式包括：主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构等。

4. 文言文的修辞手法文言文常见的修辞手法有象征手法、夸张手法、比喻手法等。

二、古诗词基础知识点1. 古诗词的特点古诗词以言简意赅、意境深远、形式规范为特点。

2. 古诗词的格律古诗词的格律包括平仄、押韵、字数等要素。

3. 古诗词鉴赏方法鉴赏古诗词需理解诗词的背景、意义、情感以及作者的艺术手法。

4. 题材类型古诗词常见的题材类型有田园诗、山水诗、豪放诗、咏史诗等。

三、文学常识知识点1. 文学的基本概念文学是通过语言表达情感、思想和审美追求的艺术形式。

2. 文学的分类文学可以分为古代文学、现代文学、外国文学、中国文学等。

3. 文学常见修辞手法文学作品中常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等。

4. 文学与现实的关系文学作品表达了作者对社会、人生和自然的思考和感受，反映了社会现实。

四、修辞手法知识点1. 比喻比喻是通过对两种事物的相似性进行比较，来加强描述效果、丰富语言的修辞手法。

2. 拟人拟人是将无生命的事物赋予人的思维、感情和行为等特征的修辞手法。

3. 排比排比是通过并列排列来加强表达力度、突出修辞效果的手法。

4. 夸张夸张是通过对事物的程度、规模、数量等进行夸大，以达到修辞效果的手法。

五、修辞格知识点1. 对仗对仗是指诗歌中字句之间的平行、呼应关系，以增强韵律和节奏感。

2. 押韵押韵是指诗歌中多个字母或音节在诗句末尾发生相同的音。

3. 象征象征是通过物象来代表某种特定的思想、情感或意义。

4. 借代借代是将一个事物用另一个事物来代替，以达到比喻或隐喻的修辞效果。

高一必修一语文知识点总结大全(暑假预习)

高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”，智慧)君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)非利足也，而致千里。

(“致”通“至”，达到)(2)古今异义博学古义：广博地学习，广泛地学习。

例：君子博学而日参省乎己。

今义：知识、学识的渊博。

参古义：验，检查。

例：君子博学而日参省乎己。

今义：参加，参考。

疾古义：强。

例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

今义：疾病，快。

假古义：凭借，借助。

例：假舆马者。

今义：与“真”相对。

金古义：金属制的刀剑。

例：金就砺则利。

今义：金子。

爪牙古义：爪子和牙齿。

例：蚓无爪牙之利。

今义：坏人的党羽、帮凶。

用心古义：思想意识活动。

例如：用心一也。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

(3)词类活用木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)故木受绳则直(直：形作动，变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)用心一也(判断句，“……也”表判断)用心躁也(判断句，“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利，筋骨之强。

(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。

登高而招，臂非加长也，而见者远登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见;君子生非异也，善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别，(只是)他们善于借助外物罢了。

高中语文必修一笔记整理

高中语文必修一笔记整理一、第一单元：现代新诗。

1. 文学常识。

- 作者毛泽东，字润之，笔名子任。

他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

- 词牌名“沁园春”，这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。

2. 字词积累。

- 橘子洲（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēng róng）方遒（qiú）3. 诗歌内容。

- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。

通过“看”字总领，描写了万山红遍、层林尽染的群山，漫江碧透、百舸争流的江水，鹰击长空、鱼翔浅底的动物，展现出一幅充满生机与活力的秋景图。

- 下阕回忆往昔革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这几句，生动地刻画了青年革命者的形象。

4. 艺术特色。

- 意象壮美。

选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象，营造出宏伟壮观的意境。

- 情景交融。

上阕的景为下阕的情做铺垫，下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。

1. 文学常识。

- 作者戴望舒，现代派象征主义诗人。

他的诗多写个人的哀怨和孤寂，也有对现实的不满。

2. 字词积累。

- 寂寥（jì liáo）彷徨（páng huáng）彳亍（chì chù）颓圮（tuí p ǐ）3. 诗歌内容。

- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨，希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求，但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”，转瞬即逝，体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。

4. 艺术特色。

- 象征手法的运用。

雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实，丁香姑娘象征着美好的理想。

- 诗歌的音乐美。

全诗共七节，每节六行，每行长短不一，押韵规则，一韵到底，读起来朗朗上口。

高一语文必修一知识点笔记整理

高一语文必修一知识点笔记整理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一语文必修一笔记整理

高一语文必修一重点笔记整理一、课文重点知识1. 《沁园春·长沙》（1）词牌知识：沁园春是词牌名，规定了词的字数、句数和平仄等。

（2）主题思想：表达了作者对革命事业的坚定信念和对青年人的殷切期望。

（3）重点句子：如“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”等。

2. 《雨巷》（1）作者介绍：戴望舒，中国现代派诗人。

（2）主题思想：通过对梅雨季节的描绘，抒发了作者对生活的感慨和对未来的希望。

（3）重点句子：如“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”等。

二、文言文重点知识1. 《烛之武退秦师》（1）通假字：如“无能为也已”中的“已”通“矣”。

（2）词类活用：如“晋军函陵”中的“军”是名词作动词，驻军。

（3）一词多义：如“之”在文中有多个意思，需要根据上下文理解。

2. 《荆轲刺秦王》（1）重要实词：如“微太子言，臣愿得谒之”中的“谒”是拜见的意思。

（2）古今异义词：如“樊将军以穷困来归丹”中的“穷困”是古今异义词，需要理解其在古代的含义。

三、文学常识和名句名篇默写1. 文学常识：了解并掌握必修一中出现的文学常识，如《左传》是中国古代一部编年体史书等。

2. 名句名篇默写：熟练掌握并默写必修一中的名句名篇，如《沁园春·长沙》中的重点句子等。

四、作文训练重点1. 记叙文写作：掌握记叙文的写作方法，如顺叙、倒叙、插叙等，并能熟练运用。

2. 议论文写作：了解并掌握议论文的写作方法，如立论、驳论等，并能进行简单的议论文写作。

3. 话题作文训练：针对话题作文进行训练，掌握审题立意、选材组材、谋篇布局等方法。

4. 材料作文训练：针对材料作文进行训练，学会从材料中提炼观点并进行论述。

高一年级语文必修一知识点归纳笔记

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高一语文必修一知识点归纳语文笔记素材摘抄大全 1.多音字的分辨攒攒射(cuán)沓拖沓(tà)积攒(zǎn)一沓(dá)难以数计(shǔ)便便宜(pián)数数见不鲜(shuò)方便(biàn)数量(shù)芳菲薄(fěi)弄弄堂(lòng)芳菲(fēi)弄潮(nòng)给给予(jǐ)脉脉搏(mài)给以(gěi)脉脉含情(mò)孱孱头(càn)豁豁然开朗(huò)孱弱(chán)豁出去(huō)颤颤抖(chàn)参加(cān)颤栗(zhàn)参人参(shēn)参差(cēn)抹杀(mǒ)抹抹布(mā)倔倔强(jué)拐弯抹角(mò)倔头倔脑(juè)擂大吹大擂(léi)栅栅极(shān)擂台(lèi)栅栏(zhà)俩俩人(liǎ)期不期而遇(qī)伎俩(liǎng)期年期月(jī)没没齿难忘(mò)塞款塞入朝(sài)没有(méi)塞住(sāi)不塞不流(sè)屏屏风(píng)屏息(bǐng)单单于(chán)姓单(shàn)处处罚(chǔ)骑胡服骑射(qí)怔怔住(zhèng)处所(chù)铁骑(jì)怔忡(zhēng)2形近字的分辨荫庇(bì)惴惴(zhuì)瑕疵(cī)揣摩(chuǎi)端详(duān)刚愎自用(bì)相悖(bèì)心腹(fù)脖颈(bó)崎岖(qí)众口铄金,矍铄(shuò)倚马可待(yǐ)闪烁(shuò)骑兵(qí)瓦砾(lì)绮丽(qǐ)一诺千金(nuò)淆乱乾坤(xiáo)偌大(ruò)肴馔(yáo)喏喏连声(nuò)半晌(shǎng)不容置喙(huì)响遏行云(xiǎng)如椽大笔(chuán)军饷(xiǎng)缘木求鱼(yuán)掾吏(yuàn)绵亘(gèn)城垣(yuán)气馁(něi)永恒(héng)绥靖(suí)齐桓公(huán)肆无忌惮(dàn)耸峙(zhì)殚精竭虑(dān)持久(chí)邯郸(dān)侍奉(shì)弹药(dàn)恃才傲物(shì)箪食壶浆(dān)长篙(gāo)汩汩(gǔ)枯槁(gǎo)汨罗江(mì)缟素(gǎo)频频(pín)稿酬(gǎo)濒临(bīn)诅咒(zǔ)沮丧(jǔ)狙击(jū)咀嚼(jǔ楔子(xiē)朗照(lǎng)锲而不舍(qiè)琅琅(láng)自诩(xǔ)残羹冷炙(zhì)栩栩如生(xǔ)针灸(jiǔ)翌日(yì)一番(fān)踱着(duó)藩篱(fān)忖度(duó)蕃衍(fán)惦念(diàn)蹩进(bié)掂量(diān)一瞥(piē)踮脚(diǎn)撇捺(piě)悼词(d ào)估量(gū)棹桨(zhào)沽酒(gū)泥淖(nào)怙恶不悛(hù)1.峥嵘：不平凡，不寻常。

2.斑斓：色彩错杂灿烂的样子。

3.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。

4.佝偻：脊背向前弯曲。

5.跫音：脚步声。

6.如愿以偿：像所希望的那样得到满足。

指愿望实现。

7.深邃：深的;幽深。

8.幽僻：形容环境偏远、幽静。

9.羞涩：难为情，态度不自然。

10.袅娜：形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。

11.风姿：风度、仪态。

一般指美好的姿态。

12.倩影：美丽的影子。

13.蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。

14.婀娜：轻盈柔美貌。

15.宁谧：安静，安宁。

16.沧桑：比喻世事多变，人生无常;或喻世事变化的巨大迅速。

17.声名狼藉：形容名声极坏。

18.隽永：(言辞、诗文或其他事物)意味深长，引人如胜。

19.邂逅：不期而遇。

20.芜杂：多而杂乱，没有条理。

21.嫉恨：憎恨。

22.诽谤：造谣污蔑，恶意中伤。

23.诅咒：咒骂。

24.卓有成效：成绩、效果显著。

25.豁然开朗：豁然，宽敞的样子。

形容由昏暗、窄小一变而为明亮宽敞;也形容一下子明白了某个道理。

26.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。

27.安之若素：(遇到不顺利或反常的情况等)安然相处，像平常一样对待。

28.民不聊生：人民没法生活。

聊，依赖。

29.藏蛰(zhé)：躲藏，蛰伏。

30.端倪：①事物的眉目;头绪。

②指推测事物的始末。

31.永葆生机：永远保持生机。

32.奚落：讥诮;讽刺。

33.不名一钱：形容极其贫穷，一个钱也没有。

名，占有。

34.慰藉：安慰，抚慰。

35.安土重迁：在一个地方住惯，不肯轻易迁移。

36.亵渎：轻慢，冒犯。

37.杀一儆百：儆，警戒。

杀一个人而使许多人引以为戒。

38.蹉跌：失足跌倒，比喻失误。

四.词语辨析1.均匀?和谐原句：光和影有着和谐的旋律，如梵饿婀玲上奏着的名曲。

(《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当，多指时间或空间间隔。

“和谐’是指配合的适当，协调;或指和睦，融合2空中楼阁.海市蜃楼原句：这座空中楼阁占了地利，可以省去室内设计和其他的装饰。

(《我的空中楼阁》)“空中楼阁”重在说明没有根基，脱离实际，根本不可能，它是幻想，可比喻脱离实际的理论、计划、空想等。

“海市蜃楼”是幻景，可比喻易幻灭的“希望”“虚幻”的前景等。

3.意图.企图原句：我一下子就理解了它的意图。

(〈〈我与地坛〉〉)“意图”，指希望达到某种目的的打算，名词;企图，指图谋、打算，动词，如：在这篇作品中，作者企图表现的主题并不突出。

4.领域.范畴原句：甚至在数学领域，都有独到的发现。

(〈〈在马克思墓前讲话〉〉)二者都是名词,都可以指一定的范围.“领域”,可以指认识的范围,也可以用于一般的社会活动,使用范围较大.“范畴”,哲学术语,只能用在思维逻辑等方面,使用范围教小.如:本质和现象是唯物主义辨证法的基本范畴.5.摸索.探索原句:由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究,都只是在黑暗中探索.(《在马克思墓前的讲话》)“摸索”,指在不明方向.缺少经验的情况下一点一点地寻找,对象多为方向.门径.经验等.有“试探”的意思.。

“探索”，侧重进行深入的探究，试图发现，求得隐藏的事物，对象多为本质.根源.奥秘.规律等。

书面语言色彩更为严浓厚。

如：爱因斯坦的相对论使我们对宇宙的探索工作进入了一个全新的境界。

6.历程.里程原句：北大在长期发展和斗争里程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动的体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。

(《在庆祝北大建校一百周年大上的讲话》)“历程”指经历的过程。

“里程”指发展的过程。

7.喧闹?喧哗?喧嚷?喧扰.?喧腾原句：这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。

(《胡同文化》)喧闹：喧哗且热闹，如：喧闹的城市。

喧哗：声音大而杂乱，如：笑语喧哗。

喧嚷：好些人大声地叫或说，如：人声喧嚷。

喧腾：喧闹沸腾，如：工地一片喧腾。

8.安土重迁?安居乐业原句：住在胡同里的居民大都安土重迁，大不愿意搬家。

(《胡同文化》)安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。

9.微薄?浅薄原句：这条小溪并不像江河那样波澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说，已经绰有余裕。

(《序言》“微薄”，微小单薄，数量少;浅薄，指缺乏学识或修养，或指轻浮。

一.通假字1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。

若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。

秦伯说说，通“悦”，高兴。

失其所与，不知知，通“智”，明智。

共其乏困共，通“供”，供给。

2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。

将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。

将免者以告免，通“娩”。

三月释其政政，通“征”。

令壮者无取老妇取，通“娶”。

亿有三千有，通“又”。

其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。

国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。

歠，通“啜”，给人水喝。

3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。

4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。

必勿使反反，通“返”。

5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。

直不百步耳直，通“只”，只是，不过。

涂有饿莩涂，通“途”，道路。

则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。

6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。

君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。

二.古今异义1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称，不敢直接称对方时的婉转说法。

今义：掌管某些项事情(工作)(的人)，可用作动词或名词。

2.若舍郑以为东道主。

古义：东方道路上的主人。

今义：请客的主人。

3.行李之往来。

古义：出使的人。

今义：出门所带的包裹，箱子等。

4.微夫人之力不及此。

古义：那个人。

今义：尊称人的妻子。

5.然谋臣与爪牙之士。

古义：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手。

今义：比喻坏人的党羽。

6.苟得闻子大夫之言。

古义：古代官职，位于卿之下，士之上。

今义：医生7.以暴露百姓之骨于中原。

古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。

今义：隐蔽的事物，缺陷，矛盾，问题等显露出来。

古义：原野。

今义：指黄河中下游地区。

8.丈夫二十不取。

古义：男子。

今义：男女结婚后，男子是女子的丈夫。

9.今地方千里古义：土地方圆。

今义：田地或疆域。

10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年。

今义：凶恶。

11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着的人。

今义：保养身体。

12.邻国之民不加少古义：更。

今义：增加。

13.君子博学而日参省乎己古义：音cān，验，检查。

今义：探究并领会14.假舆马者古义：借。

今义：虚伪的，不真实的15.蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚。

今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地。

16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制的刀剑等。

今义：一种贵重金属三.常见实词归类1.〈〈烛之武退秦师〉〉则名微而众寡(低微)微微闻鼠有作作索索(隐隐地)见其发矢十中八九，但微颔之(稍微，略微)微夫人之力不及此(如果没有)顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)鄙越国以鄙远，君知其难也(边疆，以……为边疆)肉食者鄙，未能远谋(浅陋)及郡下，诣太守，说如此(陈述)说故为之说，以俟夫观人风者得焉(杂说，一种文体)秦伯说，与郑人盟(通“悦”，喜欢，高兴)辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞)辞停数日，辞去(告别)不辞劳苦(推托)2.〈〈勾践灭吴(节选)〉〉寡人不知其力之不足也(知道)知吾与之共知越国之政(主持)孰为汝多知乎(通“智”)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(繁复)复其有敢不尽力者乎?请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)果行，国人皆劝(鼓励)劝劝君更尽一杯酒(劝说)自杀未遂(实现，)遂登轼而望之，曰：“可矣。