我爱我的学校 电子小报手抄报word版
汇总美丽校园手抄报一等奖
美丽校JUNE 2021园手抄报一等奖一等奖：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! （一系陆敏佳）在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在竞技体育的海洋上。
感谢您，教练！祝您节日快乐！（一系张莉）人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
（二系游泳队施浩然）我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! （三系钱瑛）我无法用任务词语来赞美老师。
因为，老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
祝所有老师，教师节快乐！(四系沈沉)一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！（七系陈丽娇）一天，一时，一秒，你不慕虚荣，把心儿操。
这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，教师节，老师，您辛苦了！（八系孔繁萍）随着时间流逝，迎来了第26个教师节，也只有这一天才能真切表达我对你的深深祝福，我没有灿烂的言语来祝福你，但我会送上最简单的祝福语，祝福第一无二的你：汤老师，教师节快乐！（体育系07五运颜玲红）一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向；一路上有您的关注,我才能顺利实现理想！轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。
让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！（体育系09保健俞超航）二等奖：世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师。
十年树木百年人，老师恩情比海深。
一日为师终身父，毕生难以报师恩。
(一系丁洁琴)多少个日日夜夜，多少个春华秋实。
您的谆谆教诲我们牢记在心，您的丝丝银发我们无比崇敬。
老师您辛苦了！(一系司徒司彧)感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。
校园手抄报模板
校园手抄报模板篇一：快乐的校园手抄报 word版电子小报模板主编：王谷丰班级：五（7）班期号：2012年第四期泳冲浪、看奥运、炒菜做饭、看书听音乐…更收获了从未有过的快乐。
所赞赏，也为我们宝带小学增添了荣誉。
菇炒肉丝、土豆炒青辣等几个菜。
篇二：精美通用校园安全主题电子小报手抄报空白模板A4横排班级姓名篇三：书香校园手抄报资料我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！书籍是人类的精神食粮。
人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。
精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
我爱我的学校作文
我爱我的学校作文
我热爱我的学校。
我热爱我的学校，这是一个充满活力和希望的地方。
每当我踏进校门，就感受到了学校里洋溢着的学习氛围和友爱的气息。
首先，我热爱我的学校是因为这里有一批优秀的老师。
他们教学有方，富有创新精神，不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。
他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
在老师的指导下，我们学习了很多知识，也培养了很多良好的品质。
其次，我热爱我的学校是因为这里有一群优秀的同学。
他们互相帮助，互相鼓励，共同进步。
在学校里，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
我们共同努力，共同进步，形成了一种团结友爱的氛围。
再次，我热爱我的学校是因为这里有一系列丰富多彩的课外活动。
学校组织了各种各样的活动，如运动会、文艺晚会、读书活动等，让我们在学习之余，有更多的选择，更多的发展空间。
最后，我热爱我的学校是因为这里有一种家的温暖。
在学校里，我们不仅学到了知识，更学会了做人的道理。
老师和同学们像家人
一样关心我们，支持我们，让我们感受到了家的温暖。
总之，我热爱我的学校，因为这里有优秀的老师，优秀的同学，丰富多彩的课外活动，以及家的温暖。
在这个大家庭里，我们共同
成长，共同进步，共同奋斗。
我深深地热爱着我的学校，它是我成
长的摇篮，也是我幸福的家园。
一年级语文手抄报 word版电子小报模板
一年级语文手抄报 word版电子小报模板一年级语文手抄报 Word版电子小报模板标题手抄报标题字体一般较大，需要醒目吸引读者的注意力。
章节划分1. 导言：简单介绍手抄报的目的和主题。
2. 诗词：引用一首经典的诗词，可以配上相关图片。
3. 文言文：选取一段简短的文言文段落，解释其含义。
4. 成语：介绍一个常用的成语，并用例句解释其用法。
5. 字词：选择一些常用的字词，给出注释和造句示例。
6. 名言警句：引用一句名言或警句，可以与主题相关。
7. 作文赏析：选取一篇经典的小学生作文，进行点评。
8. 阅读推荐：推荐几本适合一年级学生阅读的优秀书籍。
9. 结语：总结报告内容，并展望下一期的主题。
图片与配色1. 尽量选用可爱、朗朗上口的图片，吸引读者的注意力。
2. 配色应清新明快，与内容相吻合，不宜过于花哨。
通用内容1. 手抄报标题和页码一般放在报纸的右上角。
2. 文字内容应简练明了，避免使用复杂的句子结构和难懂的词汇。
3. 可以使用插图、表格等辅助工具，增加信息的可读性。
示例报告一年级语文手抄报导言本期手抄报的主题是中国古代诗词欣赏。
诗词> 春江花月夜> 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
> 滟滟随波千万里，何处春江无月明！> 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；> 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
> 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
> 江畔何人初见月？江月何年初照人？> 人生代代无穷已，江月年年只相似。
> 不知江月待何人，但见长江送流水。
> 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
> 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？> 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
> 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
文言文> 孟子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话告诉我们，一个人的品德和行为是能够看出来的。
君子注重道德和义理，他们用自己的言行影响和给予他人力量；而小人只顾个人利益，为了达到目的不择手段，缺乏道德观念和同情心。
我的校园手抄报内容 清晰
关于校园的手抄报内容：校园标语1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2、创文明校园，谱世纪新声。
3、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
4、普及文明用语，提倡礼貌待人。
5、共建美好环境，同创文明校园。
6、文明用语人人讲，校园之内处处春。
7、树立环保意识，反对白色污染。
8、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
9、西外拒绝陋言秽语。
10、讲好普通话，沟通你我他。
11、生活简朴，不挑吃穿。
12、人人有礼貌，个个爱学校。
13、自尊自爱，注意仪表。
14、我为人人，人人为我。
15、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
16、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
17、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
18、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
19、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
20、好东西一起分享，好环境一起营造。
21、 "相会是缘份，缘来一家人。
"（宿舍贴语）22、书是人类进步的阶梯！23、人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、西外----今天的选择，明天的骄傲。
25、己所不欲，勿施于人。
26、美丽源自美德。
27、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
28、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
29、珍惜集体财物，关爱公共设施。
30、请讲普通话，请用规范字。
31、美化校园，从我做起。
32、严以律己，宽以待人。
33、保护环境，拯救地球。
34、美化校园，我爱我校。
35、尽微薄力，创美环境。
36、树立文明新风，展现西外风采。
37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
41、让梦想从这里升起。
WORD小报：我爱羽毛球 羽毛球介绍word电子小报手抄报模板 (3)
智汇 专业文档智汇 专业文档我羽毛球全身运动无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动，都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，加快了锻炼者全身血液循环，增强了心血管系统和呼吸系统的功能。
据统计，大强度羽毛球运动者的心率可达到每分钟160-180次，中强度心率可达到每分钟140-150球网规定羽毛球网长6.10米、宽76厘米，为优质深色的天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网的上沿应缝有75宽的双层白布(对折而成)，并用细钢丝绳或尼龙绳从夹层穿过，牢固地张挂在两网柱之间。
标准球网应为黄褐色或草绿色。
网柱高1.55米，无论是单打或双打，两根网柱都应分别立在双打场地边线的中点上。
正式比赛时，球网中部上沿离羽毛球羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。
依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。
羽毛球拍由:拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。
一支球拍的长度不超过680毫米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。
国内球员陈宏(Chen Hong 1979.11.28)男，籍贯：福建龙岩，身高：1.82米。
2006年汤姆斯杯冠军成员。
林丹(Lin Dan1983.10.14)男，籍贯：福建龙岩，1.78米。
2008年北京奥运会男单冠军，2012年伦敦奥运会男单冠军。
至2012年为止是唯一一个已实现"全满贯"的羽毛球运动员。
鲍春来(Bao Chunlai 1983.02.17)，男，籍贯：湖南长沙，身高：191cm ，现已退役。
美丽的校园手抄报（通用18篇）
美丽的校园手抄报美丽的校园手抄报（通用18篇）在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。
以下是小编整理的美丽的校园手抄报，欢迎阅读与收藏。
美丽的校园手抄报篇1作为一名红埠寺小学的一名学生，我十分幸福，因为我们的学校十分美丽，校园里的第每一名学生都十分爱它。
一进校园，便会看到两排树干笔直、枝繁叶茂的黄杨在我们眼前，就像威武的哨兵保卫着校园。
最中间的是一座教学楼，那是老师传授我们知识的地方，教学楼里的每一间教室都有多媒体教室，上课时，可以在玩耍中学习，使课堂更加丰富多彩，教室里有空调，所以不用担心夏天的炎热。
在教室的角落里，有一个小小图书交换站，在哪里，我们可以交换课外读物，你读我的，我读你的，大家共同学习、共同成长。
在我的右手边，那便是勃勃生机的小花园，这座小花园虽然不大，但却种植着各种各样的的花儿，花儿在阵阵微风里，发出淡淡的清香，这清香不仅引来了我们，还引来了那些小蝴蝶和蜜蜂们。
看，那只小蝴蝶在和我们打招呼呢！在两个花坛的中间，是一座学生与老师的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我们要好好学习，将成为国家的栋梁之才。
右边，就是大家自由的天堂有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的打羽毛球……传来了阵阵的欢声笑语。
美丽的校园，是您给予我们良好的学习环境；是您让我们的童年充满快乐；是您让我们在快乐中茁长成长。
谢谢您，美丽的校园。
美丽的校园手抄报篇2走进我们的校园，就好像走进一幅如诗画的画卷中，气氛是那么的恬雅，这种画面会使你留连忘返。
一踏进校园，你便可以感受到清机关报的空气，天空中飞翔着各种小鸟，它们好像在说：“欢迎你们来这座美丽的校园。
”花坛里的各种各样的鲜花都争先恐后地开放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富丽堂皇的牧丹……色彩不一，姿态万千。
教学楼的前方有一排银杏树在秋风中摇动像无数把小扇子，欢乐高引着动听的歌曲。
Word小报模板：科技我爱您爱国小报手抄报Word
Word小报模板：科技我爱您爱国小报手
抄报Word
摘要
本文档介绍了一个适用于科技主题的手抄报模板，可以在
Word中使用。
模板包括标题、副标题、版面设计、字体风格等元素，帮助您快速制作出精美的科技小报。
功能特点
- 简洁易用：模板提供了各个部分的示例内容，您只需替换为
自己的内容即可。
- 多样化元素：包括标题、副标题、图片、文字框、引用等，
使小报内容更加丰富多样。
- 可定制性强：您可以根据需要自由调整版面设计、字体风格、颜色等，满足个性化的制作需求。
使用方法
2. 打开Word软件。
3. 在Word中打开模板文件。
4. 替换示例内容为自己的内容。
5. 调整版面设计、字体风格、颜色等。
6. 完成后保存并打印。
注意事项
- 请确保您的计算机已安装Word软件。
- 请在保存和打印时注意文件格式和纸张规格的选择。
- 如需适应不同版本的Word软件，请根据需要进行微调。
结论
使用本文提供的科技小报模板，您可以轻松制作出精美的手抄报。
模板具有简洁易用、多样化元素、可定制性强等特点，能满足您个性化的制作需求。
祝您制作愉快！
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以上为文档内容，若有任何需要，请随时告知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第一期 [总第1期] 高一(1)班主办 总编辑:
杂七杂八
青春是一种相见不如怀念的东西。
马小淘
偶尔会想，我为什么会写作。
这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。
一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。
是阅读让我变得不再乐于谴责，不再急于反驳，也不那么容易激动。
是阅读让我接纳了世界的丰富饱满，
没有顺理成章成为一个武断的人。
当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。
平凡的词语在组合排列之后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香的世界更具魅力。
最精准的挑剔，最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。
我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方，文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。
然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认识。
我对趣味的追求甚于思想，早已养成了任性的阅读习惯。
我曾不止五次甚至十次打算看完《追忆似水年华》，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。
我害怕过于厚重的书，不仅指内容，包括页码。
文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。
我喜欢内容轻盈、飞扬、不管不顾，像带着风声而来的作品。
塞林格、萨冈、王朔……那种撒欢的喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真诚。
我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。
读书不是相扑，未必块头大就胜算多。
我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字，依然保持高强度的兴奋。
我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。
我认为自己不该再写了，明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。
另外，我亦十分看重语言。
《长恨歌》无非是李隆基夫妇的爱情悲剧，《卖炭翁》不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实，它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。
但是有人说，我有如上偏好，都是因我年龄尚小，作为过来人他们曾经有过比我更没追求的时刻，却终究还是成了语言平实而境界阔
大的大部头长篇爱好者。
也许不知道什么时候，我会被言中，倏地就变了。
谁知道呢？
看到这些熟悉的话，不免有一些伤感，我们的高一就这样在这个
明媚耀眼的夏天结束了，有快乐，
有伤感，有......那些纯真的年代就这
样像流水般一去不返，怀念，无限
的怀念......
1.老师来了叫我一声
2.快写. 写完借我抄抄你先抄，抄 完给我.
3.笔借我用下..
4.让我看看你几分啊。
5.下一节什么课啊
6.还有几分钟下课啊
7.别说话，老师在后面。
8.帮我传给XXX （那个纸条满天飞的年 代啊）：
9.这次考试靠你了： 10.哎.那个XX 字怎么写? 11.饿死了...你有吃的没...： 12.有透明胶没.. 13.水让我喝口...你别对着嘴啊..： 14.晚上有啥作业? 15.别看..老师在窗户那.. 16.让我出去~~让我进去~~ 17.我先睡一会，老师来了叫我一声。
18.这次默写默什么 等下字写大点 谨此献给我们学习生涯中的每一个同桌. 食盐的妙用
李瑞琴(高一1班)
旅行，远方
高一1班马伊妮
幸福的意义，对我来说，不是富足的生活，不
是亮丽的外表，只是一个关于青春的梦。
——题记
候鸟飞过云端，不留
痕迹，却带走了我的思
绪。
世界上的人越来越
多，相互间可以说话的人
却越来越少，因此我渴望
交谈，渴望实践；因此，
我想要带上我的梦去旅
行。
我想，当我出发的时候，我一定会带上夏天的
味道和大家的微笑，把寂寞装进书包。
我的第一站是去看海。
当夏季来临时，我站在海边
望天空，世界多么辽阔，放眼望去，一大片一大片
的海水把世界都渲染成蓝色的，这一层又一层的蓝
色是我关于青春的梦想，是一笔张狂的幸福。
第二站，我要去的是古城丽江，丽江的主色调
是暗黄色的，让人时时感到一种沧桑感，那里的时钟像是被拨慢过，一切都不紧不慢的。
这里的小巷如一本精致的诗集，可以轻轻翻开，古巷中，青石板路，黑瓦白墙，典型的民居宅中一条小河缓缓流淌，这似乎只有一句诗才能形容“一叹一千古，一笑一春秋”。
现在的我们，和父母谈心需要预约：在学校里，得到的总是挫折感，失败感；校门之外，泛滥的商业闹剧让人感到生存的残酷。
所以，我渴望远离这一切，渴望走向远方。
我知道有一天我会忘记你我没有期盼我没有悲伤我只是知道了而已嗯
I know that one day I will forget you.
I don' t have anticipation.
I don' t feel sad.
I just know, that' s all.
——《这些都是你给我的爱》安东尼。