部编版道德与法治一年级上册3 我认识您了 第二课时 课件
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人教版部编道德与法治一年级上册《全册课件》ppt
好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
请同学们观察书本第二、第三 页的五幅图，图中的小朋友们都有 什么样的表现呢？
上学的第一天，你看到了什么？学校的老 师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
小手拉大手，共走平安路
第一单元 我是小学生啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件
儿
找到一个好朋友，
歌
敬个礼，握个手，
你是我的好朋友。
……
游戏──找朋友
1、放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。 2、找到朋友后，握手作自我介绍。
我们来到学校这个 新的环境上学已经一周 多了，你能叫出同班同 学的名字吗？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
新人教部编版道德与法治一年级上册《我认识您了》精品课件
我认识您了
我的老师
说说你都认识了哪些老师？
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说校
乐
长
老 师
先 生
保
数
安
学
叔
老
叔
师
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
老师为学生梳头发
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
我该怎么做呢？
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
我的老师
说说你都认识了哪些老师？
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说校
乐
长
老 师
先 生
保
数
安
学
叔
老
叔
师
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
老师为学生梳头发
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
我该怎么做呢？
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
道德与法治一年级上册我认识您了 (2)ppt课件
部编版·一年级道德与法治上册
wǒ rèn shi nín le
我认识您了
（根据新使用的部编版教材编写）
1
我的老师
（根据新使用的部编版教材编写）
2
说说你都认识了哪些老师？
（根据新使用的部编版教材编写）
3
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
（根据新使用的部编版教材编写）
4
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说说你 的理由来。
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校 长 先 生
（根据新使用的部编版教材编写）
8
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
保 安 叔 叔
（根据新使用的部编版教材编写）
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
数 学 老 师
（根据新使用的部编版教材编写）
10
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
wǒ rèn shi nín le
我认识您了
（根据新使用的部编版教材编写）
1
我的老师
（根据新使用的部编版教材编写）
2
说说你都认识了哪些老师？
（根据新使用的部编版教材编写）
3
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
（根据新使用的部编版教材编写）
4
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说说你 的理由来。
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校 长 先 生
（根据新使用的部编版教材编写）
8
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
保 安 叔 叔
（根据新使用的部编版教材编写）
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
数 学 老 师
（根据新使用的部编版教材编写）
10
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一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
(部编版)一年级上道德与法治《我认识您了》精品课件PPT
③
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
的爱，从小就要尊敬老师。
再 见！
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
gāi 该
qǐng shuí lái 请谁来
bāng bang wǒ 帮 帮我
①
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
shi 识
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
音 乐 老 师
(部编ǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
shi 识
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
校 长 先 生
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wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
shi 识
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
保 安 叔 叔
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wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
的爱，从小就要尊敬老师。
再 见！
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gāi 该
qǐng shuí lái 请谁来
bāng bang wǒ 帮 帮我
①
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
shi 识
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音 乐 老 师
(部编ǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
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校 长 先 生
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wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
shi 识
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保 安 叔 叔
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
最新人教版一年级上册道德与法治《我认识您了》课件
2021/3/21
尊敬老师的行为
• 1.遇见老师要主动问声好。 • 2.课上听讲要认真，老师提问时态度要好。 • 3.回答问题要起立，实事求是，态度端正。 • 4.切忌在老师讲课时打瞌睡，被老师批评要虚
心接受，勇于向老师承认错误。 • 5.课下任务勤完成，老师布置的作业认真独立
完成，不草草应付了事。 • 6.在学习或生活上有困难主动找老师谈心，以
最新人教版一年级上册道德与法治
我认识您了
2021/3/21
我的老师
我还想认识
该请谁来 帮帮我
这样做对吗
2021/3/21
01 我的老师
• 说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？
音乐老师
2021/3/21
数学老师
语文老师
英语老师
02 我还想认识
在鼓号队 排练中见 到指挥乐 队的老师
Hale Waihona Puke 在校门口 见到门卫 和邮递员 叔叔
求得解决。 ……
2021/3/21
thanks
2021/3/21
2021/3/21
点赞大舞台
• 1.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。
2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的 做法，为同学点个赞。 3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过 来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的？请同 座位两人一组，模仿以下情境的正确做法进行表演。 (遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没 有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等)
2 ．学校有规定，不允许踩踏草坪，同学 的皮球不慎滚到了草坪了，怎么捡出来？
3 ．体育课刚下课，同学出了很多汗， 拿出水瓶想喝点水，发现的水瓶盖打不 开了，怎么办？
尊敬老师的行为
• 1.遇见老师要主动问声好。 • 2.课上听讲要认真，老师提问时态度要好。 • 3.回答问题要起立，实事求是，态度端正。 • 4.切忌在老师讲课时打瞌睡，被老师批评要虚
心接受，勇于向老师承认错误。 • 5.课下任务勤完成，老师布置的作业认真独立
完成，不草草应付了事。 • 6.在学习或生活上有困难主动找老师谈心，以
最新人教版一年级上册道德与法治
我认识您了
2021/3/21
我的老师
我还想认识
该请谁来 帮帮我
这样做对吗
2021/3/21
01 我的老师
• 说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？
音乐老师
2021/3/21
数学老师
语文老师
英语老师
02 我还想认识
在鼓号队 排练中见 到指挥乐 队的老师
Hale Waihona Puke 在校门口 见到门卫 和邮递员 叔叔
求得解决。 ……
2021/3/21
thanks
2021/3/21
2021/3/21
点赞大舞台
• 1.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。
2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的 做法，为同学点个赞。 3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过 来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的？请同 座位两人一组，模仿以下情境的正确做法进行表演。 (遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没 有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等)
2 ．学校有规定，不允许踩踏草坪，同学 的皮球不慎滚到了草坪了，怎么捡出来？
3 ．体育课刚下课，同学出了很多汗， 拿出水瓶想喝点水，发现的水瓶盖打不 开了，怎么办？
人教部编版一年级上册道德与法治《我认识您了》第二课时课件
开学以来，你遇到过哪一些问题？ 你是怎样解决的？
1
他们遇到了什么问题？
一起来看看课本第12页上的图
2
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
3
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
4
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
5
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
11
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/12021 /5/1Sa turday, May 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/15/ 1/2021 7:29:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/1202 1/5/120 21/5/1 May-21 1-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12 021/5/1 2021/5 /1Satur day, May 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/12 021/5/1 2021/5 /12021 /5/15/1 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/1
谢谢大家
6
我该怎么做呢？
7
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
8
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
9
再 见！
10
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
1
他们遇到了什么问题？
一起来看看课本第12页上的图
2
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
3
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
4
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
5
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
11
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/12021 /5/1Sa turday, May 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/15/ 1/2021 7:29:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/1202 1/5/120 21/5/1 May-21 1-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12 021/5/1 2021/5 /1Satur day, May 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/12 021/5/1 2021/5 /12021 /5/15/1 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/1
谢谢大家
6
我该怎么做呢？
7
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
8
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
9
再 见！
10
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
部编人教版一年级道德与法治上册全册课件优秀ppt(精心整理)
部编人教版一年级 道德与法治上册全册教材
2021/12/7
第一单元 我是小学生啦
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件 好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
③
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
爸爸妈妈最希望 你平安进课堂。
上学路上我能行
三个小组轮流保护小朋友去上学。
击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学 就要说出一条安全规则。
平安
上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作，签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划，
你愿意与他们成为好朋友吗？为什么？
小朋友们你们已经认识 了老师，和4个小动物。你 们之间还不熟悉，想不想互 相认识一下，成为新朋友？
2021/12/7
第一单元 我是小学生啦
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件 好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
③
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
爸爸妈妈最希望 你平安进课堂。
上学路上我能行
三个小组轮流保护小朋友去上学。
击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学 就要说出一条安全规则。
平安
上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作，签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划，
你愿意与他们成为好朋友吗？为什么？
小朋友们你们已经认识 了老师，和4个小动物。你 们之间还不熟悉，想不想互 相认识一下，成为新朋友？
一年级上册道德与法治-我认识您了人教ppt-演示课件
一 【年 推Βιβλιοθήκη 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
你们有喜欢的老师吗？ 你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
早上遇见老师
我会做
我会说：“老师早上好 ”
放学遇见老师
老师说：“ 同学你好 ” 我会说：“ 老师再见 ”
老师说：“同学，再见 ”
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
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wo ren shi nin le 3 我认识您了
第二课时
幼儿园的卡卡有困难会找老师， 成为小学生后的你们呢？
成为小学生后的你们， 在学校和老师一起学习知识 ，和同学一起游戏生活，你 有没有遇到过什么困难和麻 烦？
说一说
如果遇到困难和麻烦，你是什么 心情？又是怎么解决的？
我们来看看下 面三位小朋友 遇到了什么？
尊敬老师是中华民族的 传统美德，同学们对老 师要有礼貌，更要从内 心里敬重老师。
哼
天天见面，没 必要天天问好
老师您好
议一议 你觉得上图中哪位同学 的做法好，哪些同学的 做法不好，为什么？
说一说
你在学校里是怎样尊敬老 师的？你班里的同学又是 怎样尊敬老师的呢？
观看视频《尊师重道》
Ø 对老师的辅导说谢谢
礼
Ø 见到老师主动问好
貌 Ø 课间，在教室给老师让座
行
为
Ø 上课专心听讲
Ø 课下认真完成作业
同学们，你是否也发现 了一些不尊敬老师的行 为呢？
Ø遇到老师不打招呼
Ø未经许可擅自翻老师的东西
不 好 Ø迟到没有喊报告闯入教室 行 Ø上课时在下面讲话吃东西 为
Ø和老师说话没有称呼 Ø……
老师是我们成长路上的一盏 指路明灯，我们应该改掉不 礼貌行为，尊敬老师从我做 起、从点滴做起！
够不到
呜呜呜……
还给我
如果有些问题自己解决 不了，我们可以请谁来 帮忙呢？
结合下面三种情境， 请同学来演一演，如 何请老师帮忙？
小花的书包 带开了，怎 么也系不上 。遇到了不 是教本班学 科的老师…
可不可以找老 师帮忙呢？
学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮 球不慎滚到了草坪了……
怎么拣出来呢
体育课刚 下课，小 明出了很 多汗，拿 出水杯想 喝点水…
打不开杯盖, 我该怎么办？
老师每天和我们一起学习 生活，就是我们的大朋友 。在学校里遇到困难，自 己无法解决时，可以请任 何一位老师来帮忙！
老师是我们学习和生活 上的引导者，大家都是 怎么尊敬老师的呢？
请看看下图中的同学在做些 什么？
第二课时
幼儿园的卡卡有困难会找老师， 成为小学生后的你们呢？
成为小学生后的你们， 在学校和老师一起学习知识 ，和同学一起游戏生活，你 有没有遇到过什么困难和麻 烦？
说一说
如果遇到困难和麻烦，你是什么 心情？又是怎么解决的？
我们来看看下 面三位小朋友 遇到了什么？
尊敬老师是中华民族的 传统美德，同学们对老 师要有礼貌，更要从内 心里敬重老师。
哼
天天见面，没 必要天天问好
老师您好
议一议 你觉得上图中哪位同学 的做法好，哪些同学的 做法不好，为什么？
说一说
你在学校里是怎样尊敬老 师的？你班里的同学又是 怎样尊敬老师的呢？
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Ø 对老师的辅导说谢谢
礼
Ø 见到老师主动问好
貌 Ø 课间，在教室给老师让座
行
为
Ø 上课专心听讲
Ø 课下认真完成作业
同学们，你是否也发现 了一些不尊敬老师的行 为呢？
Ø遇到老师不打招呼
Ø未经许可擅自翻老师的东西
不 好 Ø迟到没有喊报告闯入教室 行 Ø上课时在下面讲话吃东西 为
Ø和老师说话没有称呼 Ø……
老师是我们成长路上的一盏 指路明灯，我们应该改掉不 礼貌行为，尊敬老师从我做 起、从点滴做起！
够不到
呜呜呜……
还给我
如果有些问题自己解决 不了，我们可以请谁来 帮忙呢？
结合下面三种情境， 请同学来演一演，如 何请老师帮忙？
小花的书包 带开了，怎 么也系不上 。遇到了不 是教本班学 科的老师…
可不可以找老 师帮忙呢？
学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮 球不慎滚到了草坪了……
怎么拣出来呢
体育课刚 下课，小 明出了很 多汗，拿 出水杯想 喝点水…
打不开杯盖, 我该怎么办？
老师每天和我们一起学习 生活，就是我们的大朋友 。在学校里遇到困难，自 己无法解决时，可以请任 何一位老师来帮忙！
老师是我们学习和生活 上的引导者，大家都是 怎么尊敬老师的呢？
请看看下图中的同学在做些 什么？