北京版-英语-三年级上册-(北京版) 三年级英语上册 Unit 8 Revision. lesson 28 教学设计
1．能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2．正确朗读句子：Different people have different holidays.
第一课时：
1.复习When is National Day? It’s on October 1st.谈论，描述节假日的日期和主要庆祝活动。听懂，会说100以内整十的加减法算式。并在情景中用I collect….I have fifty….介绍自己收集的物品及数量。
Listen and answer.
Read the passage.
Look and read.
Make dialogues in pairs.
Read the numbers.
Complete the blanks.
Read the sentences.
水平测试目标及内容
1. 单词分类
A. book B. sixty C. windy D. eighty
2. Read words.
3. Pair works.
4. Make sentences and passage.
培养学生的朗读能力。
VI. Can you write
1. Read the words in the blank.
2. Look the pictures.
3. Pair works.
Who are they?
Where are they?
What are they talking about?
3. Gives a model dialogue.
4. Pair works.
IV. Can you read
1. Shows the picture.
2. Read the passage.
教师教学活动
（教学各环节设计、预设意图）
学生学习活动
（学习内容、形式及要求）
课前复备
第一课时：
I. Do you understand
通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。
1. 抢读数字单词
2. 教师播放录音。
3. 订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。
训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。
E. marker F. rainy G. crayon H. fifty
I. sunny J. sticker
基数词: _____ ______ ______
文具：_____ ______ ______ _______
天气：_____ ______ ______
3. 掌握日常生活用语。问答句连线：
2.能在教师指导下，个人或小组内完成听，说，读，写，玩，演的相关练习和活动。
情感目标：
通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
教学重点、难点
教学重点：
1.学生能够听懂，会说，整体认读 有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2.能在教师指导下，个人或小组内完成听，说，读，写，玩，演的相关练习和活动。
2.听懂，会说，整体认读 有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
3.正确理解，朗读文段，并能回答问题。
4.能在教师指导下，完成听，说，读，写，玩，演的相关练习，检测学习效果。
第二课时：
板书设计
Lesson 28
When is National Day?
1. When is Thanksgiving? A. The same to you.
2. Happy Chinese New Year! B. It’s in November.
3. May I borrow your glue? C. I collect markers.
4. What do you collect? D. Certainly.
4. Complete the sentences.
5. Read the sentences.
6. Group works
VII. Homework
1. Review unit5, 6, 7.
Read the words.
Review the number words.
Listen and number.
Unit 8 Revision. lesson 28教学设计
第八单元 单元主题REVISION
课题
Lesson 28
总课时
1
教学总目标【三维目标】
知识目标：
1.能听懂，会说，并能在不同情景中用When is National Day? It’s on October 1st.谈论，描述节假日的日期和主要庆祝活动。能听懂，会说100以内整十的加减法算式。能够在情景中用I collect….I have fifty….介绍自己收集的物品及数量。
3. Plays the recording.
4. Answers students’ questions.
5. Plays the recording.
6. Read and answer.
7. Read the passage.
培养学生的朗读和理解语段的能力。
V. Can you tell
1. Shows the pictures.
II. Can you match
1. T asks : What do you collect?
2. Look and match.
3. Check.
4. Say the whole sentences
III. Can you act
1.Show the picture.
2. T asks some questions:
1.能听懂，会说，整体认读 有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2.能正确理解，朗读文段，并能回答问题。
3.能在教师指导下，完成听，说，读，写，玩，演的相关练习，检测学习效果。
能力目标：
1.学生能够听懂，会说，整体认读 有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
Check answer.
Answer the questions.
Look and match.
Check.
Read the sentences.
Look and think.
Answer the questions.
Make dialogues in pairs.
Look and read.
Listen and understand.
It’s on October 1st.
When is Thanksgiving?
It’s in November.
Fifty plus ten is sixty.
I collect rulers.
I have forty.
课前准备（师）
课前参与（生）
自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片
自己复习
教学过程
北京课改版小学英语三年级上-单词课文听写翻译
北京课改版小学英语三年级上----听写必备(课文，单词翻译）[]Lesson 1[]Listen and say[]Welcome back to school,boys and girls. 欢迎回到学校,孩子们.[]Nice to see you again,Miss Wang. 很高兴又见到您,王老师.[]Today is the first day of September. 今天是九月的第一天.[]It's our first day of school. 是我们开学的第一天.[]Look and read.[]the first day第一天the fourth day第四天[]the second week第二周September九月[]Listen and write[]Please look at the first lesson of the book. 请看课本第一课.[]We all go back to school on September second. 我们都在9月2号回到学校.[]My birthday is on the first day of this month. 我的生日在这个月的第一天.[]We have two new students,one boy and one girl. 我们有两名新学生,一个男孩,一个女孩.[]Let's say.[]One,two,put on your shoe.一,二,穿上鞋子.[]Three,four,open the door.三,四,打开门.[]Five,six,pick up sticks.五,六,捡起木棍.[]Seven,eight,and you're too late.七,八,你太晚了.[]Nine,ten,nine,ten,say it again.九,十,再说一次.[]Let's read the word.阅读单词.[]boy男孩girl女孩first第一September九月fourth第四second第二Lesson 2[]Listen and say.[]It's our second English class. []这是我们的第二节英语课.[]We have two new students.我们有两名新学生.[]My name is Sara.我叫莎拉.[]I'm from America.我来自美国.[]I'm Mike.我叫迈克.[]I come from Canada.我来自加拿大.[]This is my third day in China. 这是我来中国的第三天.[]Welcome to our class,Sara and Mike. 欢迎来我们班,莎拉,迈克. []Look and read.[]first第一second第二third第三fourth第四fifth第五[]Listen and write[]It's our fifth day of school.这是我们开学第五天.[]It's Mike's third day in China.[]是迈克在中国的第三天.[]We have PE today.今天我们上体育课.[]I am the fifth student to come to school today.[]今天是我第五个来学校的学生.[]Let's say.[]Two little boys playing on the hill,[]One named Bob,one named Bill.[]There goes the bell,Bob and Bill.[]铃声响起了,鲍勃,比尔.[]Come back Bob,come back Bill.快回来,鲍勃,比尔.[]Let's read the words.[]have有,已经come来third第三fifth第五[]Lesson 3[]Listen and say[]When is Teachers'Day,教师节是什么时候,[]September eighth or ninth?9月8号还是9号?[]It's not the eighth or the ninth.不是8号和9号,[]It's September tenth.是在9月10号.[]What can we do for our teacher?[]我们能为老师做些什么?[]Let's make some cards for them.[]我们来为他们做些贺卡吧. []Look and read.[]sixth第六seventh第七eighth第八[]ninth第九tenth第十[]Listen and write[]Sara,can you read these new words to me,please?[]莎拉,你能读这些新单词给我听吗?[]Yes.Sixth,seventh,eighth,ninth and tenth.[]是的,第六,第七,第八,第九,第十.[]What will you do for your teacher?[]你会为你的老师做什么?[]I will make cards for them.我会给他们做贺卡.[]Let's say.[]Apples,peaches,pears,and plums苹果,桃子,梨和李子[]Tell me when Teachers' Day comes.[]告诉我教师节什么时候来到.[]September 10th,September 10th,九月十号,[]That's when Teachers' Day comes.那时就是教师节.[]Let's read the words.阅读单词.[]teacher老师ninth第九do做make制作[]Lesson 4[]Now I can read.现在我会读.[]oo foot脚wood木材book书cook厨师good好look看[]u put放push推[]Look![]This cook put his foot on the wood.[]这个厨师把他的脚放在了木头上.[]Look![]That cook has a cookbook.那个厨师有一本食谱.[]Let's sing a song[]The more we get together当我们同在一起[]The more we get together,together,together,[]the more we get together,the happier we'll be.[]For your friends are my friends,[]and my friends are your friends.[]The more we get together,the happier we'll be.[]The more we get together,together,together,[]the more we get together,the happier we'll be.[]For your friends are my friends,[]and my friends are your friends.[]The more we get together,the happier we'll be.[]Lesson 5[]Listen and say.[]Who knows the tenth month in English?[]谁知道英语中的第十个月?[]I do,It's October.我知道,是"October".[]October 1st is our National Day.10月1号是国庆节.[]I know the eleventh month.我知道第十一个月.[]It's November.是"November".[]The twelfth month is December.第十二个月是"Decmber".[]Look and read[]October十月National Day 国庆节[]November十一月December十二月[]Listen and write[]October is the eleventh month of the year.[]十月是一年的第十一个月.[]No,it isn't.不,不是.[]It's the tenth month.是第十个月.[]Who is your English teacher?你的英语老师是谁?[]Let's say[]October the first,is our National Day.[]十月一号是我们的国庆节.[]Long live the motherland is what we all want to[]say.我们都想说祖国万岁.[]Let's read the words.阅读单词.[]who谁month月is是[]Lesson 6[]Listen and say.[]We are going to have our sports meet on November[]14th and 1th.[]I want to run in the race.我想参加赛跑.[]I run fast.我跑得很快.[]I'm going to do the high jump.我要去跳高. []I'm good at it.我很擅长跳高.[]Let's run to the sports ground now.[]我们现在就去运动场吧.[]Look and read.看读.[]the long jump 跳远[]the high jump 跳高[]a race 赛跑[]a relay race 接力赛跑[]Listen and write[]We will all go to the sport meet this week. []这周我们都会去运动会.[]Some of us will run in the race.[]我们中的一些人会参加赛跑.[]He is the first in the high jump.[]他是跳高的第一名.[]Let's say[]Sports ground,sports ground,运动场,[]That's where we run around.那是我们跑步的地方.[]Sports ground,sports ground,[]That's where we chase around.那是我们追逐的地方.[]Let's read the words.阅读单词.[]sport运动meet会run跑high高[]Lesson 7[]Listen and say[]December st is my birthday月号是我的生日.[]When is your birthday?你的生日是什么时候?[]It's on December 30th.是12月30号.[]Oh,great!噢,太好了![]We will have two birthday parties.[]我们会有两个生日聚会.[]We'll have a lot of fun.我们会玩得很开心的.[]Look and read.看读.[]September 26th 9月26号[]October 14th 10月14号[]November 12th 11月12号[]December 31st 12月31号[]Listen and write[]The twelfth month of the year is December.[]一年的第十二个月是12月.[]My birthday is on November thirtieth.[]我的生日在11月30号.[]Your birthday is on October thirty-first.[]你的生日在10月31号.[]The boys and girls have a lot of fun at the zoo.[]孩子们在动物园玩得很开心.[]November comes after October but before December []11月在10月之后而在12月之前.[]Let's say[]Apples,peaches,pears,and plums苹果,桃子,梨和李子[]Tell me when your birthday comes.[]告诉我你的生日何时到来.[]November 10th,November 10th,11月10号,11月10号,[]That is when my birthday comes.那时就是我的生日.[]Let's read the words.阅读单词[]December12月my我的your你的fun快乐October10月November11月[]Lesson 8[]Now I can read[]ir girl女孩bird鸟first第一third第三skirt裙子[]or work工作[]My bird is the first.我的鸟是冠军.[]Your bird is the third.你的鸟是第三名.[]They are both at work.他们都在工作.[]My little girl is wearing a skirt.[]我的小姑娘穿着一条裙子.[]My little girl likes the work.[]我的小姑娘喜欢这个工作.[]Let's sing a song.[]The little Indians 十个小印第安人[]One little,two little,three little Indians; []Four little,five little,six little Indians; []Seven little,eight little,nine little Indians; []Ten little Indian children.[]Ten little,nine little,eight little Indians; []Seven little,six little,five little Indians; []Four little,three little,two little Indians. []One little Indian child.[]One little,two little,three little fingers; []Four little,five little,six little fingers; []Seven little,eight little,nine little fingers; []Ten little fingers on your hands.[]Ten little,nine little,eight little fingers; [4]Seven little,six little,five little fingers; []Four little,three little,two little fingers. []One little finger on your hand.[]Lesson 9[]Listen and say.[]It's sunny and warm today.今天晴朗又暖和.[]The weather is nice in the fall in Beijing.[]北京的秋天天气很好.[]It's warm.很暖和.[]I like fall.我喜欢秋天.[]Look and read.看读.[]hot热cold冷rainy多雨,下雨的snowy多雪,下雪的[]Listen and write[]It's sunny and warm today.今天晴朗又暖和.[]Let's go out to play.我们出去玩吧.[]It's very hot in summer and very cold in winter[]here.这里夏天很热,冬天很冷.[]Let's say[]Bright day,sunny day,天气晴朗,阳光灿烂,[]We are happy every day.我们每天都开心.[]Study well and work well.学习和工作都好.[]We do better day by day.我们一天比一天好.[]Let's read the words.阅读单词.[]sunny晴朗的warm暖和hot热cold冷[]Lesson 10[]Listen and say[]What's the weather like today,Mom?[]妈妈,今天的天气怎么样?[]It's cloudy and rainy.多云,有雨.[]Great!太好了![]I can put on my new raincoat.[]我可以穿我的新雨衣了.[]It's very wet.天气非常潮湿.[]Please don't play outside.不要出去玩.[]Look and read.看读.[]cloudy多云的windy多风的foggy有雾chilly寒冷的[]Listen and write[]On rainy days,we don't have PE on the playground[]下雨天,我们不在操场上体育课.[]It's only cloudy.只是阴天.[]Let's go and fly our kites in the park.[]我们去公园放风筝吧.[]What's the weather like in Canada in winter?[]加拿大冬天的天气怎么样?[]It's rainy and wet today.今天下雨很潮湿.[]We can't go out.我们不能出去了.[]Let's say[]Rain,rain,go away,雨水快走开,[]Little Kate wants to paly.小凯特要做游戏.[]Rain,rain,go away,[]Come again another day.改天再回来.[]Let's read the words.[]weather天气cloudy多云rainy多雨的wet潮湿[]Lesson 11[]Listen and say[]It's windy today.今天有风.[]It's very dry.天气很干燥.[]Yes.[]Winter begins in November here.[]这里11月就开始进入冬天了.[]It gets cold soon.很快就要冷了.[]Do you get a lot of snow in Beijing?[]北京经常下雪吗?[]Not a lot.不是很多.[]But sometimes it's chilly and snowy.[]不过有时很冷,会有雪.[]Look and say.[]rainstorm暴风雨snowstorm暴风雪[]windstorm风暴sandstorm沙尘暴[]Listen and write[]It's windy in spring in Beijing.北京的春天多风.[]It can be very dry.会非常干燥.[]They don't get snow in winter in Kunming.[]昆明冬天不下雪.[]It is snowy in many cities in winter in Canada.[]在加拿大的冬天,许多城市都下雪.[]Let's say.[]I like winter,I like snow,我喜欢冬季,我喜欢雪,[]I like the icy winds that blow.我喜欢寒风吹拂.[]Seasons come and seasons go.季节流转.[]I like winter,I like snow.我喜欢冬季,我喜欢雪.[]Let's read the words.[]windy多风的dry干燥get得到snow雪snowy多雪的[]Lesson 12[]Now I can read.[]ear ear耳朵beard胡须near附近year年hear听[]eer deer鹿beer啤酒cheer愉快,欢呼[]ere here这里[]Brown deer,brown deer,棕色小鹿,[]Will you come here?你能来这里吗?[]Will you come near?你能走近点吗?[]Do you want a beer?你想要杯啤酒吗?[]Let's sing a song[]When the snow is on the ground 当白雪覆盖大地[]When the snow is on the ground,[]little robin red-breast grieves;[]For no berries can be found,[]and on the trees there are no leaves.[]The air is cold,the worms are hid,[]for this poor bird what can be done?[]We'll strew him here come crumbs of bread,[]and then he'll live till the snow is gone.[]第四单元复习[]Lesson 13[]第13课[]Do you understand? Write the number.[]你明白吗？写出序号。
北京版英语三年级上册(北京版)三年级英语上册Unit8Revision.lesson28教学设计
Unit 8 Revision. lesson 28 教学设计第八单元单元主题 REVISION课题Lesson 28 总课时 1教学总目标【三维目标】知识目标：1.能听懂，会说，并能在不同情景中用When is National Day? It’s on October 1st.谈论，描述节假日的日期和主要庆祝活动。
能听懂，会说100以内整十的加减法算式。
能够在情景中用I collect….I have fifty….介绍自己收集的物品及数量。
1.能听懂，会说，整体认读有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。
能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2.能正确理解，朗读文段，并能回答问题。
3.能在教师指导下，完成听，说，读，写，玩，演的相关练习，检测学习效果。
能力目标：1.学生能够听懂，会说，整体认读有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。
能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2.能在教师指导下，个人或小组内完成听，说，读，写，玩，演的相关练习和活动。
情感目标：通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
教学重点、难点教学重点：1.学生能够听懂，会说，整体认读有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。
能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2.能在教师指导下，个人或小组内完成听，说，读，写，玩，演的相关练习和活动。
教学难点：1．能在情景中正确书写有关天气，节假日和国家的词汇。
2．正确朗读句子：Different people have different holidays.第二课时：第一课时：1.复习When is National Day? It’s on October1st.谈论，描述节假日的日期和主要庆祝活动。
听懂，会说100以内整十的加减法算式。
并在情景中用I collect….I have fifty….介绍自己收集的物品及数量。
2. 听懂，会说，整体认读有关数字，文具，天气，节假日，月份的词句。
三年级上册英语教案-UNITEIGHTREVISIONlesson27北京版
三年级上册英语教案UNIT EIGHT REVISION lesson 27 北京版教学内容本课为《北京版小学英语》三年级上册第27课，是第八单元的复习课。
教学内容涵盖第八单元的重要词汇、句型和日常对话。
通过本课的学习，学生将复习并巩固已学过的关于颜色、动物、家庭成员及日常活动等主题的英语表达。
教学目标1. 让学生能够正确运用第八单元所学词汇和句型进行简单对话。
2. 培养学生的听说技能，提高他们的英语交流能力。
3. 通过复习活动，加强学生对单元知识点的记忆和理解。
4. 培养学生合作学习的精神和自主学习的能力。
教学难点1. 正确运用过去时态描述过去的活动。
2. 区分并正确使用不同颜色和动物的英文名称。
3. 构建简单的句子描述家庭成员及其活动。
教具学具准备1. 多媒体教学设备（用于播放课件和录音）。
2. 教学卡片（包括颜色、动物、家庭成员等图片）。
3. 学生工作表（用于练习和活动）。
4. 彩色笔和绘画纸（用于创作活动）。
教学过程第一阶段：热身与复习1. 课堂导入：通过简单的日常英语对话，引导学生进入英语学习状态。
2. 复习检查：快速复习第八单元的关键词汇和句型，通过问答形式检查学生的掌握情况。
第二阶段：互动学习1. 听力练习：播放录音，让学生听懂并重复关键词汇和句子。
2. 角色扮演：学生分组，模拟第八单元的对话场景，进行角色扮演练习。
第三阶段：实践与应用1. 创意绘画：学生用彩笔和绘画纸创作与单元主题相关的图画，并用英语描述自己的作品。
2. 小组竞赛：组织一个快速回答竞赛，复习单元知识点，增强学生的学习兴趣。
2. 作业布置：布置相关的课后作业，巩固课堂所学。
板书设计课程UNIT EIGHT REVISION重点词汇：颜色、动物、家庭成员重点句型：描述过去活动、询问颜色和动物、介绍家庭成员板书布局：清晰展示关键词汇和句型，辅以相关图片加强视觉记忆作业设计1. 听力练习：完成课后听力练习，巩固听力理解能力。
北京课改版三年级上册英语Unit1-7单元知识清单
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩—girl女孩teacher老师—pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first —1st第一second —2nd第二third —3rd第三fourth —4th第四fifth —5th第五sixth —6th第六seventh —7th第七eighth —8th第八ninth —9th第九tenth —10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English英语PE体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词+ 序数词+ day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
北京版(一起)英语三年级上册单词默写表
forty['fɔːtɪ]
blackboard['blækbɔːd]
seventy['sev(ə)ntɪ]
eighty['eɪtɪ]
ninety['naɪntɪ]
hundred['hʌndrəd]
Unit 7 When is Thanksgiving?
holiday['hɒlɪdeɪ; -dɪ]
n.天气
adj.像
adj.阳光充足的
adj.温暖的，暖和的
adj.热的
adj.凉爽的
adj.多雨的
aux.可以，能够
adj.多风的，刮风的
adj.多云的
prep.（部分或全部覆盖）在上面
adj.下雪多的
n.雨
Unit 6 I have fifty markers
v.借；借用
n.记号笔
n.铅笔
n.橡皮
num.第十九
n.运动
v.跑
n.赛跑；比赛
adj.高的
v.跳跃
Unit 3 I was born on May 23rd
n.一月
n.三月
n.二月
adj.每个的
n.四月
n.八月
adj.出生的
n.五月
n.六月
num.第十五
num.第十四
(你多大了？)
n.七月
Unit 5 It's a nice autumn day
北京版（一起）英语三年级上册单词默写表
英语单词默写-1
Unit 1 September 10th is Teachers' Day
n.男孩
北京版-英语-三年级上册-Unit 8 Revision. Lesson27 同步教案
Lesson27 参考教案【内容来源】北京出版社（一起点）三年级上册Unit8 Revision一、教学目标与要求（Teaching aims and request）1. 能听懂，会说，并能在具体情景中用“What’s the weather like?” “It’s sunny. Let’s go to the par k.”“It’s rainy. I can put my new raincoat.”谈论、描述天气以及适宜的活动、穿着的服装等。
能用‘Yangyang collects erasers. He has sixty.”介绍他人收集的物品及数量。
2. 能听懂、会说、整体认读有关天气、季节、数字、文具的词句。
能在情景中正确书写有关数字和文具的词汇。
3. 能正确理解、朗读文段，并能回答问题。
4. 能在教师的指导下，完成听、说、读、写、玩、演的相关练习，检测学习效果。
二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)（一）重点（Points）(1) 能听懂、会说有关谈论天气、数字、收集文具等交际用语和句型，能在真实情景中进行交流，能在语境中正确书写。
(2) 能在教师的指导下，个人或小组内完成听、说、读、写、玩、演的相关练习和活动。
（二）难点 (Difficulties)(1) 用“Yangyang collects erasers. He has sixty.” 介绍他人收集的物品及数量。
(2) 用“Ninety minus thirty plus ten is seventy.” 描述加、减法混合算式。
三、课前准备（Teaching preparation）教具：教学挂图（组合图）、单词卡片、头饰（教材人物）、图片、给学生的奖品、教学音频、教学课件等。
学具：简易中国地图、天气符号贴画。
四、教学建议(Teaching suggestions)可根据练习内容、活动形式与学生的实际情况，将本课整体或部分内容作为阶段评价的听、说、读、写检测练习。
北京版三年级英语上册第八单元综合测试卷含答案
北京版三年级英语上册第八单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(20分)1. 看拼音写词语，把字写规范。
(6分)gāng gāng dǎ xiǎng yán hán战斗，的天气就将一些将士dòng sǐréng rán bǎo chí在冰雪之中。
有些将士直到牺牲着瞄准的姿势。
2. 把下列每组词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(4分)(1)A. 司．机(sī) B. 皆．是(jiē)C. 胸脯．(pú)D. 还．书(hái)()(2)A. 默．默(mò) B. 眨．眼(zhǎ)C. 撤．退(chè)D. 血．丝(xuě)()3. 下列词语中，字形没有错误的一项是()。
(2分)A. 欢块危险B. 文静激列C. 纷红可惜D. 阵地气焰4. 下列说法有误的一项是()。
(2分)A. “胸”字第六笔是横折钩。
B. “速”字共九笔。
C. “诚”字要写得左窄右宽。
D. “眶”字第七笔是横。
5. [朝阳区]“白天，朱德同志穿着草鞋，戴着斗．笠，跟大家一起挑粮；晚上，研究怎样与敌人战斗．。
”句子中加点字正确的读音是()。
(2分)A. dǒu dǒuB. dòu dǒuC. dǒu dòuD. dòu dòu6. 给下列句中加点的字选择正确的解释。
(4分)(1)群儿戏于庭．()。
A. 庭院B. 厅堂C. 法庭(2)众皆弃．去()。
A. 忘记B. 抛弃，放弃C. 废，废除第2部分积累与运用(22分)7. [房山区]读下面的语段，选择恰当的词语，将序号填在括号里。
(6分)A. 陆续B. 继续C. 连续运动会开始了，同学们()来到操场上观看羽毛球比赛。
男子单打比赛特别激烈，两位运动员()打了十几个回合才分出胜负。
比赛结束后，接着又()进行女子单打比赛了。
小学英语三年级上册,北京版英语知识点总结(
小学英语三年级上册，北京版英语知识点总结(U1 HELLO! I'M MAOMAOL1词汇：1.hello 你好 2.boy 男孩3.girl 女孩4.and 和5.I 我6.am 是7.Miss 女士8.a 一个9.boat 小船 11.coat 大衣 12.let 让 我们 14.go 去 15.take 拿 16.your 你的 17.to 到某处 18.my 我的短语：boys and girls 孩子们I'm 我是……Miss Wang 王小姐/王老师let's go 走吧句型：1.A:Hello, ...!B:Hello, ...! A:你好,...！B:你好,...！2.I'm ... 我是...3.Take your ...（名词）拿上你的...语法：1.小撇“ ' ”英语中的应用①表示省略am >>'m：Iam >>I'mare >>'re：we are >>we'renot >>n't：icannot >>I can'twill >>'ll：I will >>I'llhave >>'ve：I have >>I'vehad >>'d：I had >>I'dwould >>'d：Iwould >>I'dus >>'s：let us >>let'sin1990 >>1990's >>in 1990's Febof the clock >>o'clock②表示所属*凡单数名词的所有格，包括以s结尾的单词，加“'s”表示所属，如下：Lily's iPhone Tom's clothing the teacher's glasses Children's Day*但以s结尾的单数名词，如果词尾的s不发音，则只加’，不加s，如Descartes'笛卡尔的③表示复数小写字母的复数得是's形式，如：Don’t forget to dot all your i'sL2词汇：1.hi 嗨2.what 什么 名字4.gate 大门5.cake 蛋糕ke 湖短语：at the gate 在门口by the lake 在湖边look at 看句型：A:What's your name? B:I'm … /My name is… A：你叫什么名字？B我叫…/我的名字是…语法：1.现在进行时时态：be doing 正在进行中的动作， be为is,am,are这类be动词（一般用来表示“是”的意思，也可表示“成为”的意思）（1）句中出现的表示时间的词是now，at the moment；（此刻、现在）等时，表示句子要说明的是现在正在发生的事，动词应用现在进行时。
英语三年级上册单元知识点梳理 北京版
英语三年级上册单元知识点梳理北京版英语三年级上册单元知识点梳理 - 北京版Unit 1: Greetings- Basic greetings: hello, hi, goodbye- n: name, age, nality- Simple ns: How are you? What's your name?Unit 2: Numbers- Numbers 0-9- Counting objects- Writing numbersUnit 3: Colors- Basic colors: red, blue, yellow, green- Describing objects using colors- Matching colorsUnit 4: Family- Basic family members: father, mother, brother, sister - Describing family members- Simple family treeUnit 5: Animals- Basic animal names: cat, dog, elephant, monkey- Describing animals- ___ animalsUnit 6: Body Parts- Basic body parts: head, eyes, nose, mouth- Describing body parts- ns using body partsUnit 7: Food- Basic food names: apple, banana, bread, milk- Describing food- Likes and dislikesUnit 8: ns- Basic n verbs: run, jump, swim, sleep- Describing ns- Everyday activitiesUnit 9: Weather- Basic weather terms: sunny, cloudy, rainy, windy - Describing weather- ___Unit 10: Places- Basic places: school, park, supermarket, hospital - Describing places- Asking for nsUnit 11: Daily Routine- ___: wake up, eat breakfast, go to school- Describing daily routine- ___: morning, afternoon, eveningUnit 12: Jobs- Basic job names: doctor, teacher, musician, police officer - Describing jobs- ___ future nsUnit 13: Transport- Basic transport names: car, bus, bike, train- Describing ___- ___ travel experiencesUnit 14: Festivals- Basic festivals: Christmas, Lunar New Year, Halloween - Describing festival activities- ___ festivalsUnit 15: Review- Review of all us units' knowledge and vocabulary- ___这份文档总结了英语三年级上册北京版课程的各个单元的知识点。
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封面/前言/目录
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Unit 1 September 10th is Teachers' Day
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Unit 2 October 1st is our National Day
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0002页 0180页 0279页 0377页 0464页
封面/前言/目录 Unit 2 October 1st is our National Day Unit 4 Revision Unit 6 I have fifty markers Unit 8 Revision
Unit 3 I was born on May 23rd
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Unit 4 Revision
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英语歌曲
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Unit 7 When is Thanksgiving?
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Unit 8 Revision
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Unit 5 It's a nice autumn day
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Unit 6 I have fifty markers