老人与海判断
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案讲课讲稿

苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案《老人与海》阅读题一、填空题1、《老人与海》的作者是()。
2、《老人与海》的主人公是()。
3、圣地亚哥是一个典型的()形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都(),表现出()。
他虽然失败,但仍然是英雄。
4、《老人与海》中,孩子诺曼林第一次是()岁跟桑提压哥上船,出海打渔。
孩子给老人准备的鱼饵是 ( ) 。
5、《老人与海》中饱含人生哲理、流传广泛而持久的一句名言是()。
6、桑提亚哥在出海打鱼前,通常会在小店喝些()。
7、小说《老人与海》作品中形象具有高度的概括性和寓意性,马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中()的化身。
8、因为一次()比赛,码头上的工人都管桑提亚哥叫冠军。
9、老人在大海上与那条大鱼对峙了()才将它刺死。
10、孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在()身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争。
二、选择题1、《老人与海》的老人在哪个海域打鱼()A 地中海 B墨西哥湾 C太平洋 D夏威夷2、孩子曼诺林常常为桑提亚哥准备饭菜,还会一起谈论()A 篮球赛 B足球赛 C 棒球赛 D垒球赛3、《老人与海》所要揭示的哲理,用老人的话来说是:()A 每一天都是一个新的日子B不过话得说回来,没有一桩事是容易的C人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
D走运当然是好,不过我情愿做到分毫不差,这样运气来的时候,你就有所准备了。
4、《老人与海》的作者是这样评价他的作品的“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般闪闪发光的四个字”这四个字是()A 迎难而上 B超越极限 C 勇往直前 D坚持不懈5、老人捕获了一条大鱼,这条鱼的名称是()A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D剑鱼6、老人出海捕到了一条大鱼,正当他回来时,他遭到了鱼的袭击,袭击他的鱼是()A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D飞鱼7、老人捕到大鱼,最终回到港湾,大约是在什么时候()A 早晨 B中午 C 下午 D深夜8、老人在大海上与鲨鱼对峙时,为了能坚持下去,他不断地与鱼、鸟、大海对话,不断地回忆往事,并想到了曼诺林,当时他说了哪句话()A 鱼啊,只要我不死就要同你周旋到底B鱼啊,我爱你,而且十分尊敬你,可是今天天黑以前我一定要把你弄死C 要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切D我并不虔诚,但是我愿意念十遍《天主经》和十遍《圣母经》,使我能逮住这条鱼9、《老人与海》作品中形象具有高度的寓意性。
老人与海判断题

《老人与海》判断题
1.《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终
被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
()
2.《老人与海》虽然情节简单,叙述角度单调,但由于叙述者的人称不断改变
——第三人称和第一人称交替使用,使单调的捕鱼过程显得多姿多彩,引人入胜。
()
3.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、
内心独白来刻画人物性格,语言辞藻华丽,形象生动。
()
4.《老人与海》以象征手法展现了捕鱼老人桑堤亚哥在重压下任保持的优雅风
度,这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。
()
5.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不蔓不枝,人
物桑堤亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁地对话和生动的动作描写。
()
6.象征主义的手法是《老人与海》的最大特色。
桑提亚哥打鱼的生涯实际上就
是人生的象征,老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争,其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。
()
参考答案:
1.【错误原因】与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。
2.【错误原因】故事的叙述是多角度的:在直叙中有插叙,在插叙中交织着老
人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
3.【错误原因】应该是清澈流畅、朴素无华。
4.【错误原因】应该是写实手法。
5.【错误原因】《老人与海》中的人物不止桑提亚哥一人,还有男孩马诺林等。
6.【错误原因】是资本主义世界人与人的关系的写实。
二十大 判断题

二十大判断题1. 判断题:《红楼梦》是中国古典文学中最长的小说之一。
参考内容:《红楼梦》是中国古典文学中最长的小说之一,作者是清代作家曹雪芹。
该小说用豪华、华丽的语言,描绘了封建社会的种种腐败、虚荣和无奈,并展现了贾宝玉和林黛玉两位主人公之间的爱情故事。
2. 判断题:《论语》是孔子的一篇思想文集。
参考内容:《论语》是一本中国古代经典著作,也是儒家思想体系的重要组成部分,由孔子及其弟子撰写。
该书记录了孔子及其弟子的言行,强调了道德伦理、政治理念、教育思想等方面的重要性,对中国古代文化产生了深远的影响。
3. 判断题:《水浒传》是一部描写盗匪的长篇小说。
参考内容:《水浒传》是中国古典文学中的经典之作,曲折复杂的情节和丰富多彩的人物塑造展现了宋朝时期农民反抗封建主义的历史。
该小说讲述了108位英勇善战的好汉被迫流落草莽、投身起义,并最终成功推翻了统治者的故事。
4. 判断题:《西游记》是一部古代小说。
参考内容:《西游记》是中国古典文学中的一部杰出作品,它是明代文学家吴承恩所创作的。
该小说描写了孙悟空等主要人物的历险之旅,这些人物几乎已成为中国文化的代表。
诙谐幽默的语言和小说中人物的卓越形象使得《西游记》至今仍具有很大的文化影响力。
5. 判断题:《红与黑》是法国文学家雨果的作品。
参考内容:《红与黑》是法国作家马塞尔·普鲁斯特的经典之作。
该书描绘了主人公朱丽安·索尔尔成长的过程,并对法国19世纪社会进行了深刻的剖析。
在小说的情节和风格方面,马塞尔·普鲁斯特充分体现了自己的个性和独特性,使作品在法国文学史上占有重要地位。
6. 判断题:《平凡的世界》是李凉的作品。
参考内容:《平凡的世界》是中国当代作家路遥的小说,被誉为“中国乡土文学之巨”。
该书通过讲述一个农村家庭三代人的生活,呈现了中国农村生活的百态和人物的形象。
路遥的文学风格充满了现实主义气息,非常接近工农的生活,尤其是中国落后一些地区的生活。
老人与海加赏析

老人与海加赏析老人与海及赏析:1、老人的第一个版本的鱼线~然后大喊一声~所有的力量~收拢钓丝~但鱼和不肯轻易让步~不仅没有拿出一英寸~但慢慢游了、老人回到他的脊背上增加对抗马林鱼队拉鱼线~但很少~他看着船向西北方飘去、老人想鱼这样用力过猛很快就会死~但四个小时后~鱼还拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老人也像往常一样没有松弛的渔线拉回到他的脊椎、对付他们、这时~老人回头一看~土地从他的老视线视中消失、太阳西坠~繁星满天、老人的明星:鱼整星夜不改变夜方向的观察作出判断的基础上~晚上冷~老男断人的汗水干燥人后~他觉得浑身冰冷、鱼线一麻袋垫在肩身膀上~以减少摩擦~膀然后俯下身去反弓~他感觉舒服多下了、为了能够坚持下去~了他继续开展对话和鱼~鸟~海继~经常回忆往事~并认为曼~诺诺林~他对自己说出来:如果孩子是那么漂亮~在这里果~让他~帮我再看看这一切。
赏析:段写得淋漓尽致~老人和大鱼对峙场面的人~都觉得老人都的沧桑~复杂的、一切照旧、,不懈怠二字写老人的奉献精神~老坚韧不拔的毅力、老渔夫不屈不挠的的奋斗精神~我们也应该奋像他那样~不能得到满足的现状那~应该是积极的~做什么是~持1 / 4持久性的~困难的挑战~并不得手下败将、只有这样~不我们我就可以取得更大的成功和胜利和2、他身上的每一部分都显得老迈~除了那一部双眼睛。
双那双眼啊~跟海水一样蓝~是愉快的~毫不沮一丧的。
丧赏析:那双眼啊~跟海水一样蓝~是愉快的~~毫不沮丧的。
这~就是老人的青春之貌。
书中虽然没有的写出老件轻时的快乐生写活~但我们依然可以想象得出~但这在描绘老人屋内陈设时已这作作暗示。
3、风在不住地吹~稍微转到东北方去~他吹知道这就是知说风不会减退了。
老头儿朝前面望了一望~。
但是他看不见帆~但看不见船~也看不见船上冒出的烟。
~只有飞鱼从船头那边飞只出来~向两边仓皇地飞走~还有~一簇簇黄色的马尾藻。
他连一一一只鸟儿也看不见。
赏析::这是一段否定式的景物描写~看似无景~实则有景描~老~人多么想看到这一切啊~他太孤独了~可他什么也~没有看到~没因而情中生景。
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案

《老人与海》阅读题一、填空题1、《老人与海》的作者是()。
2、《老人与海》的主人公是()。
3、圣地亚哥是一个典型的()形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都(),表现出()。
他虽然失败,但仍然是英雄。
4、《老人与海》中,孩子诺曼林第一次是()岁跟桑提压哥上船,出海打渔。
孩子给老人准备的鱼饵是 ( ) 。
5、《老人与海》中饱含人生哲理、流传广泛而持久的一句名言是()。
6、桑提亚哥在出海打鱼前,通常会在小店喝些()。
7、小说《老人与海》作品中形象具有高度的概括性和寓意性,马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中()的化身。
8、因为一次()比赛,码头上的工人都管桑提亚哥叫冠军。
9、老人在大海上与那条大鱼对峙了()才将它刺死。
10、孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在()身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争。
二、选择题1、《老人与海》的老人在哪个海域打鱼()A 地中海 B墨西哥湾 C太平洋 D夏威夷2、孩子曼诺林常常为桑提亚哥准备饭菜,还会一起谈论()A 篮球赛 B足球赛 C 棒球赛 D垒球赛3、《老人与海》所要揭示的哲理,用老人的话来说是:()A 每一天都是一个新的日子B不过话得说回来,没有一桩事是容易的C人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
D走运当然是好,不过我情愿做到分毫不差,这样运气来的时候,你就有所准备了。
4、《老人与海》的作者是这样评价他的作品的“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般闪闪发光的四个字”这四个字是()A 迎难而上 B超越极限 C 勇往直前 D坚持不懈5、老人捕获了一条大鱼,这条鱼的名称是()A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D剑鱼6、老人出海捕到了一条大鱼,正当他回来时,他遭到了鱼的袭击,袭击他的鱼是()A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D飞鱼7、老人捕到大鱼,最终回到港湾,大约是在什么时候()A 早晨 B中午 C 下午 D深夜8、老人在大海上与鲨鱼对峙时,为了能坚持下去,他不断地与鱼、鸟、大海对话,不断地回忆往事,并想到了曼诺林,当时他说了哪句话()A 鱼啊,只要我不死就要同你周旋到底B鱼啊,我爱你,而且十分尊敬你,可是今天天黑以前我一定要把你弄死C 要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切D我并不虔诚,但是我愿意念十遍《天主经》和十遍《圣母经》,使我能逮住这条鱼9、《老人与海》作品中形象具有高度的寓意性。
《老人与海》名著阅读练习题100题

《老人与海》名著阅读练习题一、判断题:1、老渔夫已经85天没打到鱼了。
(×)2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
(√)3、老人出海时从来不带饭,他只带.一瓶咖啡。
(×)4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近3天。
(√)5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把鲨鱼引来了,把他的大鱼全给吃了。
(√)6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能挫败。
(√)7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下鱼头。
(×)8、老人用鱼叉打败了第一只鲨鱼。
(√)9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共18英尺。
(√)10、后来,浪把鲨鱼的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
(√)11、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。
他的主要代表作是《太阳照常升起》《永别了,武器》。
(√)12、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”。
(√)13、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶,主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人。
(√)14、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
(×)15、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。
(×)16、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
(√)17、《老人与海》中圣地亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神。
(√)18、老人圣地亚哥,是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。
(√)19、《老人与海》的作者是美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者海明威。
小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔夫。
《老人与海》主题辨析:是希望还是绝望

《老人与海》主题辨析:是希望还是绝望导读:本文《老人与海》主题辨析:是希望还是绝望,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
《老人与海》主题辨析:是希望还是绝望张继(山西大同市第一中学)现代的小说观念,对作品主题的解读持开放、多元、包容的态度。
越是优秀的小说,越能生动呈现人类生活真实图景的作品,在与读者的生活体验相碰撞时,就越能产生思想的火花,其主题的解读就呈多重的可能性。
《老人与海》就是这样一部作品。
它的主题,作品的象征意义,历来众说纷纭。
其争鸣本身,也蔚为文学接受史上一道独特的风景。
在中学语文教学中,对这部作品的主题一般倾向于积极乐观的理解。
代表性的意见是人教版《语文必修3·教师教学用书》中引用的杨仁敬的观点:“这部脍炙人口的中篇小说是一曲打不败的失败者的赞歌。
”持此论者往往抓住小说主人公桑迪亚哥的一句独白发挥:“可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
”桑迪亚哥被视作一个胜利者,“他不屈服于命运,无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争”“他扞卫了人的灵魂的尊严……是个胜利的失败者,一个失败的英雄。
”(引文同上。
)然而这种“积极向上”的理解态度,并不是中外文学评论中的“主流观点”。
海明威自己就说:“作品是一场悲剧这个事实并不使我感到不快,因为我相信生活就是一场悲剧,而且它只能有一个结果。
”这究竟是一部“充满希望”的作品,还是表达了作者对生活的“绝望”的态度?我认为,从作品内容表现的几个主要方面来考查,并不难得出结论。
一、人与自然的关系《老人与海》描绘了一幅人与自然直接激烈对话的生动画面。
一个已进入迟暮之年的孤独的“硬汉”与大海、大马林鱼、鲨鱼群正面交锋。
这里,人与自然的关系既是依存的,又是对抗的,但我们看到的主要是对抗。
大海是老人赖以生存的家园,那里既是他衣食的来源,也是精神的归宿。
年轻时的桑迪亚哥在大海上搏击风浪,是个捕鱼高手,在大海上,他确证了自己的本质力量,证明了自己是个“英雄”。
《老人与海》 课外阅读试卷含答案

《老人与海》检测试卷班级:姓名:一、填空题。
(22分)1.《老人与海》是国作家的巅峰之作,先后获得1953年的奖和1954年的奖。
除了《老人与海》以外,他的作品还有:、等。
2.《老人与海》里老人的职业是:,他的梦想是。
3.在第八十五天,圣地亚哥终于钓上来一条,这条大鱼从鼻子到尾巴有英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了天夜。
5.老人是孩子的闹钟,老人的闹钟是。
6.圣地亚哥用杀死了第一条鲨鱼,在随后的较量中,他用、、、和继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中,圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后,说了句经典的话:。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是:。
(填词语)10.孩子马诺林被誉为圣地亚哥精神的补充。
二、选择题。
(40分)1.《老人与海》的“海”指的是()。
A.红海 B.加勒比海 C.黑海 D.地中海2.老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是()。
A.狂风巨浪、大鱼海龟 B.妻子C.年少时的非洲、海滩上的狮子 D.国家大事3.老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是()。
A.扬基队B. 希鲁克林队C. 费城队4.《老人与海》是一部()小说。
A.长篇 B.中篇 C.短篇 D.微型5.小孩第一次与老人出海时有多大?()A.5岁 B. 6岁 C. 7岁 D.8岁6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?()A.75海寻 B.300多海寻 C.40海寻 D.125海寻7.老人晚上在海上航行,经常靠()来确定自己的航向?A.灯光 B.星位 C.月亮8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了()次?A.5次 B.7次 C.9次 D.11次9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?()A.体形 B.体色 C.叫声 D.喷水10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。
A.流下眼泪 B.微微一笑 C.皱起眉头 D.放声大哭11.老人醒来后,两人相约()。
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33、小说在刻画人物形象时,采用了衬托的手法。()
答案:对
34、小说直接出场的人物只有桑地亚哥一个,情节主要是老人与大马林鱼在水中僵持了两天两夜后,终于制服了马林鱼,把它拴在小船边,归途中他一次又一次地回击凶恶的鲨鱼。情节单纯而集中。()
答案:错出场的人物不止Байду номын сангаас地亚哥一个
35、作品中的“大海”是环境力量的象征。其中有友善的力量,也有邪恶的势力。在大海里,老人走得不远便一无所获,而走得太远,又会得而复失,因此,老人与大海的搏斗,象征了人类和自然、命运以及一切外在邪恶力量的抗争。()
答案:对
44桑地亚哥是个不幸的老人,一连八十四天都没钓到鱼,但他又是幸运的,因为还有小马诺林一直关心他、信任他、帮助着他。( )
答案:对
44、八十四天,这个数字对老人来说真是刻骨铭心,看到它就会让人想到失败二字,因为这在老人的渔夫生涯中,是绝无仅有的事情。( )
答案:错。还有一次八十七天都钓不到鱼
45、每回看到老人回来时的船都是空空的,男孩认为老人真是十足的倒了血霉,因而心里总是感到很伤心、很难受。( )
答案:错回想起比手劲的光景是为了给自己增强信心。
29、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄!()
答案:对
30、《老人与海》在小说中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。()
答案:错。他不想让人觉得他很差劲,让老人叫醒他是为了送老人
58、明天是很重要的一天,老人闻着陆地上刮来的风,想着如何能钓到一条大鱼,辗转反侧,难以入眠,夜里起来小了一次便,过后才进入梦乡。( )
答案:错老人的自言自语为其心理活动的外露,作者对其寄予同情也不对。
31、小说运用反复的手法构建情节,情节主体是老人与大鱼和鲨鱼的一次次看似相似的搏斗,但这种反复绝非简单重复,而是在这种反复的过程中逐步突现老人不断与命运抗争的硬汉形象。()
答案:对
32、小说运用强烈的对比手法,大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比,更鲜明地突出老人性格的坚强。()
1、《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一篇小说。海明威认为这是他“这辈子所能写得最好的一部作品”。作者通过主人公桑地亚哥的形象,热情地歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。()
答案:对
2、象征主义的手法是《老人与海》最大的特色。桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征,老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争,其实也是资本主义社会人与人的关系的写照。()
答案:对
21、《老人与海》中的老人对海抱着无限的好感和深情,把海想作一个女人,一往情深地把海比作“她”,老人对海中的生物也抱着喜爱之情,他喜欢飞鱼、柔弱的黑色小燕鸥、闪着彩虹般颜色的僧帽水母,也喜欢绿色的海归和玳瑁。()
答案:错老人厌恶僧帽水母
22、《老人与海》中桑地亚哥的遭遇是人类注定要失败的命运的写照;社会暴力强大凶残、人的命运又往何处去?桑地亚哥是一个精神上的强者,不向注定的命运屈服。通过这个形象,作者歌颂了人类的勇敢和坚毅,对精神力量唱出了一曲高昂的赞歌。()
答案:对
36、桑地亚哥所处的特定背景和《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》中的硬汉英雄的背景是一样的,即历史和战争。()
答案:错《老人与海》中的老人所处的背景是大自然
37、《老人与海》的开头和结尾都写到老人梦见狮子,作者这样安排的主要目的是让屡遭厄运、孤独贫困的老人,能从百兽之王狮子身上汲取力量,不断进取。()
答案:错。一些上了年纪的渔夫没有
49、男孩听从了父母的话,离开了老人,心里感到很不安,他很想陪老人出海,即使不能帮忙钓到大鱼,也多少能帮点忙,关键是他爱老人,愿意和老人待在一起。( )
答案:对
50、老人对男孩的离开虽然不满,但总的来说还是理解和包容的,因为他知道这并不是男孩的本意,谁叫他不是自己的儿子呢。( )
答案:对
38、《老人与海》中的男孩曼诺林的形象与老人的形象是不可分割的。可以说,男孩既是老人的象征,又是老人的精神传人。()
答案:对
39、《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇中篇小说,主人公桑迪亚哥表面上看是失败了,但精神并没有屈服,诚如他所说的:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”()
55、露台饭店老板马丁让马诺林给老人带来了晚饭和啤酒,而且他已经不止一次这样帮助过老人了,可见小镇上的不少人对老人充满了同情。( )
答案:对
56、马诺林对老人十分崇拜,一再要求老人谈谈棒球赛的消息。在他的心目中,老人是最好的渔夫,这给了老人莫大的鼓舞。( )
答案:对
57、男孩要老人而不要船主人去叫醒他,除了少年人固有的虚荣心之外,也是为了讨好老人,怕;老人丢下他而再次独自出海。( )
答案:错老人不断梦见狮子,暗含老人与命运做不懈的抗争,是激励老人奋斗的力量。
25、《老人与海》采用纵式结构,小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天。出海的前一天,一个老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的打鱼人;一个关心他的酒店老板。()
19、《老人与海》是现代美国小说作家的一部中篇小说,是作者生前发表的最后一部小说。作品传达了美国青年一代彷徨、迷惘的心态,成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。()
答案:错成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作是《太阳照常升起》
20、海明威小说《老人与海》以写实的手法表现了人在“充满暴力和死亡的现实世界中”表现出来的勇气。人可以被毁灭,但不可以被击败,内在的意志却是神圣不可侵犯的。()
答案:对
40、《老人与海》的内心独白不仅深刻揭示了老人内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成了小说的重要色彩。()
答案:对
41、《老人与海》中老渔夫桑地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。()
答案:错没有带面包,他是靠吃生鱼肉活下来的
答案:对
7、《老人与海》的作者海明威在创作中坚持忠于客观的原则,以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述,形成一种含蓄而内涵深刻的风格。()
答案:对
8、因为老人连续84天没有捕到鱼,所以他十分沮丧,打不起精神不想打鱼。孩子是因为没有信心才离开他的。()
答案:错老人在85天又出海打鱼了,另外孩子离开“是孩子的父母让孩子离开老人”
答案:错将“沉着与稳重”改成恐惧
5、文章叙述角度是第三人称,而老渔夫是在海上独驾孤舟,采用内心独白,不易直接展示他面对厄运时的内心动摇和顽强意志。()
答案:错相反,“不”改为“更”
6、《老人与海》中使用桑地亚哥和曼诺林之间的对话推动故事的情节。其中他们谈话最多的是棒球赛,探讨老人的偶像——狄马吉奥在球场的表现。()
答案:对
3、《老人与海》是海明威最具代表性的作品之一,它讲述了一个叫桑地亚哥的老渔夫在大海上孤身与鲨鱼搏斗的故事,歌颂了桑地亚哥富于冒险的精神。()
答案:错作者并非讴歌老人的冒险精神
4、“他合上两只手,摸一摸手掌心,两只手没有死,只要把两只手一张一合,他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船艄上,才知道自己没有死。”用动作刻画老人内心的沉着与稳重。()
答案:错老人没有被打败,而是战胜了鲨鱼
12、老人的鱼,到了回家时,只剩下鱼头和鱼骨,为此,老人有点伤心。孩子却决定与老人一起出海,这使老人非常高兴。()
答案:对
13、在海明威的《老人与海》中,老人喜欢飞鱼、海豚和海龟,厌恶僧帽水母,这实际上是表现老人对弱者的同情,对强者与欺诈者的憎恶。()
答案:对
14、孩子告诉老人,老人把大鱼打败了。其实最后,老人被鲨鱼打败了,但老人没有告诉孩子,因为怕孩子笑话他,还怕损害他的虚荣心。()
42、《老人与海》中桑地亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神,作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量,并希望这种力量代代相传。( )
答案:对
43、海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥,便是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。()
答案:错老人不认为是失败,因此没有告诉孩子
15、《老人与海》中的老渔夫桑地亚哥,其“硬汉精神”是带有浓厚悲剧意味的,但它显得那样厚重,因为它不仅表达了人类对理想与美好的追求与讴歌,更成为人类永不甘于失败的颂曲。()
答案:对
16、老人与大海的关系是既依存于大海又要与大海斗争。他不仅仅从大海获得生存条件、生存技巧,还从大海获得朋友和对手。大海是他的生活场所和战斗场所,也将成为他的最后归宿。()
答案:对
23、“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不可以被击败”,这是《老人与海》中小男孩曼诺林从老渔夫桑地亚哥的经历中悟出的人生信条,也是《老人与海》的作者海明威在这部小说中所要表现的核心精神。()
答案:错错在“小男孩曼诺林从老渔夫桑地亚哥的经历中悟出的人生信条”
24、《老人与海》中“狮子”的意向贯穿于小说的始终,象征勇敢、自信、坚强,老人力图在狮子身上汲取力量,与命运抗争。不断梦见狮子,又暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的微距。()
9、《老人与海》中狮子象征着黑暗与暴力,马林鱼与鲨鱼象征着大自然的强者,桑地亚哥在海上的捕鱼经历象征着人类的命运,是人生道路上的一个缩影。()
答案:错狮子象征着勇敢与无敌