一下语文课内阅读练习题

一年级语文课内阅读（一）班级姓名阅读短文，回答问题。

我家（）有一（颗棵）小树。

冬（天无）（到道）了，爷爷（给结）小树穿（chu ān cuān）上了暖和（hé huo）的衣裳。

小树不（bú bù）冷了。

(下夏)天（道到）了，小树给爷爷撑（开升）绿（lùlǜ）色的小（）伞（sǎn shǎn）。

爷爷不（bú bù）热（yè r è）了。

1、按原文填空。

2、划去（）里的错字。

3、选出（）里的正确字音打“√”。

4、找出文中的一对反义词：（）—（）。

5、“绿色的小伞”照样子找一个词组，用~~~画出来。

6、爷爷为什么给小树穿上暖和的衣裳？（）A、爷爷没事做，打发时间。

B、爷爷爱小树。

C、爷爷为了好玩。

7、给短文加个题目：阅读短文，回答问题。

田（tián tán）里的（禾木）苗,因为有了（阳羊）光，更绿（lù lǜ）了。

shān shàng ( )的小树（shù sù）,因为有了阳光，更高了。

河面闪（shǎn shǎng）着阳光，小河就像长长（zhǎng cháng）的锦缎了。

早（zǎo zhǎo）晨(cén chén),我（wǒ wuǒ）拉开窗(chuāng cuāng)帘,阳光就跳（近进）了我的家。

谁（shuí shúi）( )捉（）住阳光，阳光是（）家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

1.根据音节写出汉字。

2.选择正确的音节或汉字画“v”。

3.这篇文章有（）段话，请标出自然段，第一段有（）句话。

4.“阳光是大家的”的原因是：（）“阳光比金子更宝贵”的原因是（）a阳光它太贵了我们买不起。

b万物生长需要阳光，谁缺了他都活不了，所以阳光才是大家的。

c金子能用钱买到，阳光是不论用多少钱都买不到的。

d因为我们善良，所以没有一个人独占阳光。

（三）妈妈(mā ma)告诉(shù sù)我，xiǎo沿着弯弯的( )路（lù lǜ），zǒu chū dà shān就能( ) ( )。

遥远的北京（jīng jīn）（成城），tiān mén有一座( )安（），guǎng shàng shēng( )场（）（）旗仪式非常壮观。

我对（duì dèi）妈妈说，我多（duō duó）想去(qù qǜ)看看，我多想(xiǎng xǎng)去看看(kàn kan )。

1、根据汉语拼音填上汉字。

2、划去（）里的不正确读音或汉字。

3、这首儿歌有（）句话。

4、用“——”画出作者想去的地方；用“~~~”画出作者想看的。

（四）数（shǔ shù）不（清青）的雨点儿，从云彩里飘落xià lái （）。

bàn zhōng dà xiǎo（）空（），（）雨点儿问（）雨点儿：“你(nǐ nín)要到哪 lǐ(nà nǎ)( )去？”xiǎo huí fāng ( )雨(yǔ yǚ)点儿( ) 答：“我要去有花有草的地( )。

你呢(nē ne )？”dà fāng( )雨点儿说：“我要去没有花没有草的地( -)-bù( )久，有花有草的地方，花更红了，草(cǎo chǎo)更绿了。

没有花没有zhǎng chū le草的地方，( )红的花，绿的草。

1、根据汉语拼音填上汉字。

2、划去（）里的不正确读音或汉字。

3、用“——”画出文中表示颜色的词。

一年级语文课内阅读（二）班级姓名（一）阅读短文，回答问题。

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、这段文章的题目是《》2、一共有（）句话。

小小的船指的是（）3.按原文填空（）的月儿（）的船闪闪的（）蓝蓝的（）4.把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出你还能写出几个这样的词语吗？---------、--------5.把句子补充完整。

弯弯的月亮像（）。

闪闪的星星像（）。

（）像（）。

（二）阅读短文，回答问题。

雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

1、课文有几（）句话。

2、雪地里来了哪些小画家？（）（）（）（）3、“几步就成一幅画”中的“画”指什么？请小朋友在正确的答案上打“√”。

A 图画 B脚印4、小动物们都画了什么？用“——”画出来。

5、你找知道青蛙为什么在洞里睡着了吗？（）请选择正确的序号填在括号里。

A 不喜欢运动 B睡懒觉 C冬眠（三）阅读短文，回答问题。

动物园里几种动物在玩跷跷板。

梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。

小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。

小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。

梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。

你能说出谁最重吗？1、短文有（）自然段。

2、第二自然段有（）句话。

请在第三句话的下面画横线。

“—”3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。

他们是（）（）（）（）。

4、请你说出谁最重？（）（四）阅读短文，回答问题。

下雪了，树上，房上，地上，一片白。

小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！”小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。

”大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。

”1、短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2、小狗认为雪花是（），小花猫认为雪花是（），大白鹅说雪花（）。

3、谁说的对？（）(五）阅读短文，回答问题。

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。

1、找出表示颜色的词，写出四种来（）、（）、（）、（）。

文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。

2照样子写词语：又青又红又（）又（）3、这篇文章一共有（）句话。

（六）阅读短文，回答问题。

蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。

小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！1.”2. 小溪像什么？用画出来3. 文中有（）句话。

4.用（）像（）写一句话。

（）像（）。

（七）阅读短文，回答问题。

蓝天白云下，是广阔的田野。

草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。

草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。

1.这篇短文有（）话，你最喜欢第（）句。

2.填空（）青青，（）成群，（）在河水中游来游去。

3.连一连嫩嫩的小河清清的景色弯弯的草美丽的河水一年级语文课内阅读(三)班级姓名一、阅读短文，回答问题。

春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。

”麻雀说：“不对，春雨是红色的。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……1、文中共说了春雨的种颜色，小黄莺说春雨是色的，小燕子说春雨是色的。

2、小鸟正在争论什么问题？。

二、读词语，并回答问题。

万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化1、这些词语说的是（）季节。

2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗？、、、。

三、阅读短文，回答问题。

春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳树哟，软了。

春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。

1、短文共有（）句话。

2、连线春雷跟柳树洗澡春雨跟柳树梳头春风给柳树捉迷藏春燕跟柳树说话四、阅读短文，回答问题一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1、短文共有（）句话，在文中标出来。

2、照样子写一写绿油油、、、3、小柏树像一样笔直地站在那里。

五、读短文，回答问题。

爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。

不知为啥换成了京剧。

咿咿呀呀的，唱个没完没了。

只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。

1、短文共有句话。

2、喜欢足球的是，喜欢京剧的是。

3、爸爸把球赛换成京剧，心里想的是。

六、读短文，回答问题。

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”1、短文共有（）个自然段，在文中标画出来。

2、照样子写一写。

例：胖乎乎、、3、胖乎乎的小手替拿过拖鞋，帮挠过痒痒，给洗过手绢。

4、我能用胖乎乎的小手帮老师，为同学们。

一年级语文课内阅读（四）班级姓名一、阅读短文，回答问题。

早餐，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。

小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。

”妈妈说。

１．短文中是和小峰的对话。

２，妈妈在给晒棉被。

二、阅读短文，回答问题。

月亮看见一个女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。

”“妈妈，我不想去了”“明天还是和大家一起去玩吧！”“可是，医生说您的病还没好呢！”1．文中是和的对话。

2、在文中用“”画出妈妈说的话。

3．你觉得珍珍是一个的孩子。

（不会的字可写拼音）三、阅读短文，回答问题。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。

（1）短文有（）段，第二段有（）句话。

（2）用划出文中表示颜色的词（3）秋天，果园里，（）、（）、（）熟了。

（）忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。

(4)照样子写词语绿绿的太阳金黄的太阳（）的太阳（）的太阳一年级语文课内阅读（五）班级姓名一、阅读短文，回答问题。

可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）句话。

2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮--（）美好-（）二、阅读短文，回答问题。