主题班会设计方案及实习班主任工作总结
2024年班会设计及实习班主任工作总结
2024年班会设计及实习班主任工作总结1. 班会设计在2024年，为了更好地推动班级的发展和增强班级凝聚力，我设计了以下几个班会主题：1.1 目标规划：在班会中，我将引导同学们一起制定个人的学习和生活目标，并鼓励他们制定一些小目标来逐步实现大目标。
通过共享目标和互相监督，帮助同学们更好地进步。
1.2 学习方法分享：每一次班会，我将组织同学们分享一些高效的学习方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、记忆技巧等。
通过互相交流，同学们可以相互借鉴和学习，提高学习效果。
1.3 主题讨论：每个月的班会，我将选择一个热门话题进行讨论，例如科技创新、环保、社会问题等。
通过从不同角度和立场思考问题，激发同学们的思维和创造力。
1.4 社团活动安排：在班会中，我将通知同学们即将举办的社团活动，并鼓励他们积极参与其中。
通过社团活动的参与，同学们不仅可以锻炼自己的兴趣爱好，还可以结交更多志同道合的朋友。
2. 实习班主任工作总结作为一名实习班主任，我在2024年的工作中积极探索和实践，取得了以下几个工作成果：2.1 班级管理：我认真履行班级管理职责，制定了班级规章制度，并通过班会等形式向同学们宣传。
我注重培养同学们的自我约束能力和责任感，通过班级活动和互动，建立和谐的班级氛围。
2.2 学业指导：我关注每个同学的学习情况，及时与他们沟通交流，了解他们的学习困难和需求，并给予针对性的指导和帮助。
我与班级教师密切合作，及时了解班级学习进展，及时反馈给同学们，促使他们提高学习效果。
2.3 心理辅导：在工作中，我发现有一些同学存在心理压力较大的情况，于是我组织了一些心理辅导活动，帮助他们调整心态，缓解压力，并与他们建立起信任和沟通的桥梁。
2.4 与家长沟通：我与同学的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和班级情况，并积极组织家长会，与家长共同探讨如何更好地培养孩子的问题。
2.5 自我反思与学习：在实习过程中，我不断反思自身工作的不足之处，并积极参加相关培训和学习，提高自己的专业知识和能力。
实习老师的班会设计和实习总结_教育实习工作总结
实习老师的班会设计和实习总结_教育实习工作总结实习老师的班会设计一、主题：教育实习工作总结二、时间：实习结束前一周三、地点：教室四、参与人员：实习老师和学生五、流程安排：1. 开场白：实习老师简要介绍班会的主题和目的，引导学生进入讨论状态。
2. 回顾实习工作：实习老师回顾自己的实习工作，回顾实习期间的教学活动和教学收获，分享自己的成长和收获。
3. 学生分享：鼓励学生分享自己对实习老师的评价和建议，以及对实习期间教学活动的感想和收获。
4. 总结交流：实习老师与学生互动交流，总结实习期间的教学成果和教学经验，提出对未来教学实践的期望和展望。
5. 展望未来：鼓励学生对实习老师提出建议和期望，分享对未来教学实践的期望和展望。
6. 总结发言：实习老师做总结发言，感谢学生的支持和鼓励，表达对未来教学实践的信心和期望。
7. 散会：班会结束，实习老师和学生进行合影留念，祝福实习老师未来的教学事业。
实习总结敬爱的老师们，亲爱的同学们：时光飞逝，转眼间我的教育实习工作即将结束，回首这段实习历程，我收获颇丰，经历了成长，学到了不少宝贵的教学经验和教育教学理念。
在这次实习中，我深刻体会到了教师的责任和使命，也感受到了学生们对我的关爱和支持，让我备感温暖和感动。
在这里，我要向所有的老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！感谢学校领导和指导老师们对我的关心和支持，感谢教学实习指导老师为我耐心指导和指点迷津，使我在实践中不断成长；感谢所有的老师们对我的支持和鼓励，让我在实践中不断积累经验，感谢所有的同学们对我的理解和鼓励，让我在实践中不断提高自己。
在这段实习历程中，我积累了不少实践经验，也得到了许多有益的教学启示。
我深刻感受到了教育实践的重要性和意义，也渐渐明白了教书育人的使命和责任。
我学会了教学策略和方法，也感悟到了教学艺术和魅力。
我深刻领悟到了学生的需求和期待，也体会到了学生的成长和变化。
在这段实习历程中，我收获了不少成功和快乐，也遇到了不少挑战和困难。
实习老师的班会设计和实习总结5篇
实习老师的班会设计和实习总结5篇第1篇示例：实习老师的班会设计和实习总结让我们来看一下我设计的班会内容。
在我的实习班会设计中，我希望通过情境教学的方式来引导学生深入思考和交流。
我计划设计一些有趣和富有启发性的情境，让学生在其中感受和体验，以达到一种生动、直观的教学效果。
我也会结合学生的兴趣和特长，设计一些适合他们的游戏和活动，让他们在玩中学，在学中乐。
除了情境教学，我还会引导学生进行小组讨论和合作。
通过小组合作，学生可以学会团队合作和沟通交流的能力，培养他们解决问题的能力。
我会给学生们一些具有挑战性和启发性的问题，让他们在小组中共同解决，激发他们的思维和创造力。
我还计划邀请一些行业内的专业人士或者老师来做一次特别的主题讲座。
通过听取专业人士的分享和经验，学生可以更加深入地了解某个领域的知识和技能，拓展他们的视野和思维方式。
这不仅可以丰富学生的课外知识，还可以激发他们对某个领域的兴趣和热情。
为了更好地评估学生的学习情况，我还会设计一些小测验和考试。
通过这些测验和考试，我可以及时了解学生的学习进度和水平，及时调整教学内容和方法，帮助学生提升学习效果。
我也会根据学生的成绩和表现来进行奖励和鼓励，激励他们保持学习的积极性和主动性。
至于实习总结，我认为实习总结是我在这段时间内的一次重要经历和反思。
在实习总结中，我会结合自己的实习经历和体会，总结和分析自己在实习过程中的优点和不足，找出自己的不足之处并加以改进。
我也会总结实习过程中遇到的问题和困难，探讨自己的改进空间和发展方向，为将来的教学工作做好准备。
在实习总结中，我还会收集学生和同事的意见和建议，倾听他们的反馈和意见，了解自己在实习过程中的表现和影响。
通过这些反馈和建议，我可以更加全面地了解自己的优点和不足，及时调整和改进自己的教学方法和方式，提升自己的教学水平和效果。
第2篇示例：实习老师的班会设计和实习总结一、班会设计1. 主题：勇敢面对困难，不放弃梦想2. 时间：周三下午2点3. 内容：（1）主持人介绍主题，并讲述一个勇敢面对困难的故事，激发学生的勇气和坚持信念。
班会设计及实习班主任工作总结_班主任师德工作总结
班会设计及实习班主任工作总结_班主任师德工作总结一、班会设计班会是学生社团活动的重要形式，也是班级管理和思想政治教育工作的重要环节。
班主任应根据班级的实际情况，设计出适合班级发展的班会形式和内容。
1、班会形式班会形式可以多样化，例如说融合学科知识教育的知识竞赛、以学生为主体的座谈交流、主题演讲比赛、亲子活动、志愿者服务、文艺汇演等多种形式。
选择班会形式时应该考虑到班级的每个成员，降低参与者的门槛，并且要充分发挥每个班级成员的特长。
2、班会内容班会内容要与班主任的工作计划相协调。
班会的主题应紧贴学生的学习和生活，内容要新颖、有趣、生动，增进学生对学科知识的了解和认识，提高学生的文化课程素质和综合素质，进一步发展学生整体素质。
二、实习班主任工作总结我担任实习班主任时间虽短，教育教学任务重，但通过实践和学习，我感到学生宁静美满的成长与母校对我的信任息息相关。
以下为我的工作总结：1、认真制定计划面对一群年轻的小学生，我坚持根据班级特点，制定每学期工作计划，按照计划逐步实施，给予学生充分的关注与支持，最终获得了学生和家长的肯定。
2、认真开展班会开展班会是我认为最为重要也是最为基础的工作，具有全方位的教育意义，是引导学生思想、规范行为、增进感情的重要形式。
班会要让学生们具有互动和自主性，并要求自己控制好时间，不过长不过短。
3、多方面开展团队活动学生的成长是一个团队的成长，要让学生意识到“团队成员不是单独存在的”，我认为应开展多方面的团队活动，培养感情，增进友谊，使学生的各方面素质得到完美地提升。
4、积极参加专业培训班主任工作身负重任，在工作中要注重不断进修，不断学习新的教育理念、教育方法、教育技术和教育心理学等方面的知识，进一步提高自己的教育实践水平。
最后，我会继续努力，为班级事业和学生的发展做出更多的贡献！。
实习老师的班会设计和实习总结6篇
实习老师的班会设计和实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在实习老师的岗位上已经度过了一个学期。
回首这段时间，我经历了从懵懂无知到逐渐熟悉，再到充满激情的过程。
在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的组织和表达能力。
现在，我将对这段时间的实习经历进行总结，以期为未来的工作和学习提供参考。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过参与实际教学工作，提高我的教育理论素养和实际操作能力。
在实习过程中，我主要承担了班会设计和实施的任务。
目标是设计出有趣、有教育意义的班会活动，帮助学生提高学习兴趣和积极性，同时促进班级凝聚力的提升。
二、班会设计与实践1. 明确主题与目标：在班会设计之初，我首先确定了每次班会活动的主题和目标。
例如，为了提高学生的学习积极性，我设计了“学习加油站”主题班会；为了增进同学之间的友谊，我设计了“团结就是力量”主题班会。
2. 制定活动方案：根据主题和目标，我制定了详细的活动方案。
包括活动的时间、地点、流程以及所需的物资准备等。
同时，我还充分考虑了学生的年龄特点和兴趣爱好，力求使班会活动既有趣又有教育意义。
3. 组织实施：在班会活动实施阶段，我积极与学生沟通，了解他们的想法和意见。
根据学生的反馈，我对活动方案进行了不断调整和优化。
在活动过程中，我还注重培养学生的主动性和创造性，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、实习收获与反思1. 提高了教育理论素养：通过实习，我深入学习了教育理论知识，并将其运用到实际教学中。
这不仅提高了我的教育理论素养，还为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。
2. 锻炼了实际操作能力：在实习过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，如小组合作、角色扮演等。
这些实践经历锻炼了我的实际操作能力，使我能够更好地适应教育工作岗位的要求。
3. 增强了责任感和使命感：通过实习，我深刻认识到教育工作的重要性和艰巨性。
我意识到自己肩负着培养下一代的重要责任，因此必须不断提高自己的教育水平和能力。
实习老师的班会设计和实习总结_教育实习工作总结
实习老师的班会设计和实习总结_教育实习工作总结一、实习老师的班会设计在教育实习期间，班会是实习老师管理班级和指导学生学习的重要环节之一。
以下是我设计的一节班会课的具体内容和步骤：1. 课前准备a. 确定班会目标：例如激发学生学习兴趣、提高学生学习动机等。
b. 确定班会主题：例如学习方法、升学规划等。
c. 准备相关素材：例如PPT、图片、视频等。
2. 班会开场a. 介绍班会主题和目标。
b. 激发学生兴趣：通过提问、讲故事等方式引起学生的关注。
3. 主体内容a. 知识讲解：通过PPT或板书等形式，向学生讲解相关知识，如学习方法、学科知识等。
b. 教学案例分析：通过给出一个具体案例，让学生参与讨论和分析，培养学生的问题解决能力和思考能力。
c. 学习资源分享：向学生介绍一些学习资源，如书籍、网站等，帮助学生扩展学习渠道。
4. 互动环节a. 学生经验分享：鼓励学生分享自己的学习经验和心得体会，激发其他同学的学习兴趣和学习动力。
b. 学生互动游戏：设计一些趣味性的学习游戏，激发学生的主动参与和积极性。
5. 班会总结和反馈a. 对班会内容进行总结，强调学生应该掌握的重点和难点。
b. 收集学生的反馈，了解学生对班会的感受和意见，并适时进行调整和改进。
二、教育实习工作总结1. 教学设计：a. 我在实习期间认真准备每一节课的教学内容和教学材料，确保达到课堂目标。
b. 我尽力设计出有针对性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
c. 我注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们独立思考和解决问题。
2. 互动与管理：a. 我尽力营造一个积极向上、和谐友好的班级氛围，促进学生之间的互动和合作。
b. 我注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，并及时给予指导和支持。
c. 我采用公平公正的评价制度，鼓励学生的进步，同时也及时给予他们必要的批评和指导。
3. 反思与改进：a. 我经常对自己的教学过程和效果进行反思，总结教学中的问题和不足，并积极寻求改进方法和策略。
班会设计及实习班主任工作总结_班主任师德工作总结
班会设计及实习班主任工作总结_班主任师德工作总结
一、班会设计
1. 入学教育班会：这是一个让新生们更好地了解学校和班级情况的班会，我在其中
向他们介绍了学校的历史和文化，让他们认识到自己所处的班级是一个充满机会和挑战的
地方。
2. 培养学习习惯班会：学生需要养成良好的学习习惯，这个班会的目的就是教育学
生如何规划时间、制定计划、阅读技巧和记忆方法，提高他们的学习能力。
3. 情感沟通班会：学生在成长过程中需要得到自己的同龄人的关心和支持，我通过
这样的班会让学生表达自己的情感，同学之间建立起更紧密的联系。
4. 培养领导能力班会：我认为一个班主任的另一个重要工作就是培养学生的领导才能，我结合学校的教育特色和学生的兴趣爱好，设计了一系列培养领导能力的班会，让学
生在动手操作的过程中发挥自己的创造力和想象力。
二、实习班主任工作总结
在这个学期，我深入了解学生的个性和需要，以及班级的整体情况，尽我所能为学生
提供帮助。
我认为一名好的班主任应该放下自我，善于沟通，与学生建立良好的信任关系，理解和支持彼此，在班级的管理和教育工作方面做到平衡处理，促进班级内的和谐。
班会设计及实习班主任工作总结7篇
班会设计及实习班主任工作总结7篇第1篇示例：班会设计及实习班主任工作总结班会是学校教育管理中一项重要的工作内容，旨在加强学生之间的交流，促进学生全面发展。
作为班主任，如何设计一个有意义的班会，是我们需要思考和研究的课题。
在过去的几年里，我一直担任实习班主任的职务，在实践中积累了一些经验，现在结合自己的实践经验对班会设计及班主任工作进行总结。
关于班会设计。
一个好的班会应该包含以下几个方面：情感交流、学业指导、生活管理和班级建设。
情感交流是班会的基础，通过情感交流，学生之间的关系可以更加融洽。
学业指导是班会的重点，通过班会可以引导学生养成好的学习习惯和方法，提高学习成绩。
生活管理是班会的必要内容，通过班会可以规范学生的行为，培养他们的自律意识。
班级建设是班会的目的，通过班会可以促进班集体的发展，增强班集体凝聚力。
关于实习班主任工作。
作为实习班主任，我们需要做好以下几个方面的工作：关注学生的情感变化、关注学生的学业发展、关注学生的生活管理和关注班级建设。
关注学生的情感变化是实习班主任的重要任务，只有了解学生的情感变化，才能更好地引导学生。
关注学生的学业发展是实习班主任的关键任务，只有关注学生的学业发展，才能帮助学生提高学习成绩。
关注学生的生活管理是实习班主任的责任，只有关注学生的生活管理，才能培养学生良好的生活习惯。
关注班级建设是实习班主任的使命，只有关注班级建设，才能促进班集体的发展。
班会设计及实习班主任工作是我们需要认真对待的工作，只有不断思考和研究，才能做好这项工作。
希望我能在今后的工作中不断提高自己的能力，为学生的成长贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：班会设计及实习班主任工作总结一、班会设计1.确定班会议题在设计班会时，要根据学生的实际需求和班级特点确定班会议题。
可以选择与学习，生活，情感，健康等方面相关的话题，旨在引导学生思考，促进学生成长。
2.制定班会计划在确定了班会议题后，应制定详细的班会计划。
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主题班会设计方案及实习班主任工作总结主题班会设计方案主题：勇于面对人生的低谷时间：20xx年x月x日星期二19:30地点：东区西栋102教室目的：通过班上同学的相互交流提高同学们的心理品质和促进身心健康，让同学们能更好的成长。
班会具体流程：一、实习班主任开场白二、上周实习班主任对上周的各项工作作总结。
三、肖建英、黄雄钊等代表发言。
四、小组讨论并派代表发言。
五、主持人就此次班会做大致总结。
六、即兴演讲。
实习班主任刘国雨的工作总结与实习心得时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任。
一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受。
我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会。
一、学习和纪律方面。
（1）早读：虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读。
大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。
（2）课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。
课堂上大部分同学都能认真听课，耐心听老师讲解知识，并做好课堂笔记。
美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现。
（3）作业：大部分同学都能按时完成老布置的作业。
总体来说，同学们都是比较喜欢学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习。
（4）晚自习。
这段时间由于放假比较频繁，加上晚上课比较多，所以没有统一的进行基本功训练，但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练，希望大家继续发扬。
二、体育方面。
这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进行系运会了，希望大家能提前做好准备，踊跃报名参加。
平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼，有好的身体才会有好的精神来做事。
三、安全方面。
国庆总共有七天假期，班上有一部分同学回家一部分留校，总的来说，大家在放假期间都能注意人生和财产安全，并且能按时返校。
四、实习心得。
这次作为实习班主任，最深的一个感受就是：虽然在实习期间做的基本上是常规工作，但是不要小看这些常规工作，只有做好这些常规工作，才能保证班级的良好运转。
好的东西其实是要依靠一点一滴的积累的。
以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得，希望能够其他同学能够从中学习到一些有用的东西，并将以后的实习班主任工作做得更好。
第二篇：主题班会材料共同成长——班主任工作总结3800字共同成长——班主任工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。
”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二．创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。
让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性1．规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。
在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。
这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的主要渠道。
在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。
每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。
利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。
利用放学后的时间和学生谈心，交流??学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论??用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我??我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。
以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。
1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。