四年级下册语文试题-巨人的花园 部编版(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读（含答案）1.课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分________自己先前的举动。
他________静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常________，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。
小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样________了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。
凶狠轻轻害怕后悔（2）联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:________。
（3）这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
2.课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）写出下列词语的近义词。
害怕——________ 立刻——________（2）对选文中画横线的句子理解错误的是( )A.巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。
B.孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。
最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào二、下列加点字注音都正确的一项是（）。
A. 覆．盖(fù) 一缕．(lǚ)B. 搂．住(luǒ) 喧．闹(xuān)C. 树荫．(yìn) 凋．落(zhōu)D. 叱．责(chì) 名牌．(pái)三、比一比，再组词。
酷（）拆（）添（）损（）增（）醋（）折（）舔（）捐（）赠（）四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例：火辣辣（ABB）2.例:瑟瑟发抖（AABC）3.例:草翠花开（含近义词）六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“损”在字典里的解释有：①减少；②损害；③损坏；④刻薄；恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释？（填序号）1.损．兵折将（）2. 损．人利己（）3. 完好无损．（）七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段，回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练一、基础运用1．查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词2．给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除3．填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍4．按要求写四字词语。
描写冬天的：、描写春天的：、描写夏天的：、描写秋天的：、5．指出下面句子所使用的描写方法。
（1）我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”（2）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（4）“你们在这儿做什么？”他叱责道。
6．《巨人的花园》作者是国作家，讲的是巨人回来前巨人花园。
巨人回来后，花园充满。
当弄清原因后，巨人孩子，花园又充满。
7．品读课文，理解感悟。
（1）课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。
（2）从这篇童话中我明白了：二、阅读理解课内阅读。
巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
只有一个角落还是冬天。
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。
他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
8．用横线画出你喜欢的一个拟人句，并赏析这句话。
部编版语文四年级下册 第27课《巨人的花园》同步训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第27课字词基础训练专项题一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．呼啸．（xiào）覆．盖（fū）B．禁．止（jīn）装饰．（sì）C．丰硕．（shuò）脸颊．（jiá）D．允．许（yǔ）一缕．（lǚ）2．下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）A．小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B．花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C．霜把所有的树枝涂成了银色。
D．园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
3．下列选项与文章主题不符的一句话是（）A．予人玫瑰，手有余香。
B．给永远比拿快乐。
C．投我以木桃，报之以琼瑶。
D．分享是快乐的源泉。
二、书写4．看拼音写词语。
yáng yìyǔn xǔhūxiào qìqiángxuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiá三、填空题5．辨字组词。
砌（_______）缕（_______）拆（_______）牌（______）彻（_______）搂（_______）折（_______）碑（______）6．填合适的词语词语。
（______）的青草（______）的果子（______）的鲜花（______）的音乐（______）的景象（______）的肩膀7．根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃（____）（____）出绿芽树叶飘（____）狂风大（____）雪花飞（____）草（____）花开1．冬天到了，空中__________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
2．春天来了，到处__________，景色美极了！8．根据要求完成句子。
A．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
B．与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
A句从_______、________、________、_______（季节）的景色写出了花园的_____________________。
部编版语文四下巨人花园课后练习(含答案)1
部编版语文四下巨人花园课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中关联词语运用得不正确的是（）A．巨人不但．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。
．．在花园周围砌起围墙，而且B．我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。
C．不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。
D．虽然．．你会为我的幸福而高兴吧，但是．．你是所有人中最喜欢我的啊！2．下面的词语跟“看”无关的是（）A．注视B．凝望C．希望D．扫视3．下列词语书写不正确的一项是（）A．拆除树荫符近B．慰藉规矩呼啸C．窥视阴霾喧哗D．严酷考虑博士4．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2 ℃。
③在南极点，年平均温度达-50 ℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A．①⑤②③④B．①⑤③②④C．④③②⑤①D．④③⑤②①5．《巨人的花园》的作者是（）A．安徒生B．格林兄弟C．叶圣陶D．王尔德6．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
A．月亮一露面，满天的星星惊散了。
B．我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。
D．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．李华和王强并肩走着，突然，他拍了一下他的肩，赶紧一溜烟跑了。
B．全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
C．课堂上，老师提出了三个问题，李玉对答如流。
D．冬天来了，刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来，瑟瑟发抖。
8．下列词语书写完全正确的一项是（）A．规距滚烫拆除B．冰雹呼啸玩耍C．皇家宴会喜询D．芬芳奢望捷毛9．下面句子中，加点字的读音和根据拼音写出的汉字，全都正确的一项是（）小男孩亲吻了巨人的脸颊．。
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练26.巨人的花园学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
巨人的花园里绿树成荫，洋溢着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（_______）围墙，竖起了“jìn zhǐ（_______）入内”的gào shì pái （_______）。
不久，花园里北风hū xiào（_______），把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
2．读拼音，写汉字。
niǎn（_____）走qì（_____）墙tiǎn（_____）食shòu（_____）小jiè shào（____）tàng（_____）嘴kuí（_____）花规ju（_____）chāi（_____）开chéng chǔ（_____）3．写出下列句子中加点词的反义词。
1．我多么自私．．啊。
（_______）3．巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉．．的花园。
（_______）4．除了我自己以外，我不允许．．任何人在里面玩。
（_______）4．在括号里填上合适的词语。
（_______）都城（_______）旗帜（_______）睫毛（_______）眼睛（_______）大海（_______）舞姿（_______）红光（_______）仪式（_______）海面5．在括号里填上恰当的关联词。
（1）．这里的花（_______）多，（_______）没有奇花异草。
（2）．（_______）我们平时多下功夫，（_______）一定能取得好成绩。
（3）．有些国家对保护森林立法很严，（_______）是谁（_______）不能擅自砍伐树术。
6．照样子，每组至少写3个词语。
（1）．ABAB式：___________________。
《巨人的花园》课内阅读练习及答案(部编版四下)
《巨人的花园》课内阅读练习及答案一、加点字的读音完全正确的是( )。
A．硕．果(shuò) 允．许(rǔn)砌．墙(qiè)B．覆．盖(fù)呼啸．(xiào)一缕．(lǚ)C．搂．抱(lǒu)惩．罚(chénɡ)脸颊．(xiá)二、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú （）了围墙，迎来了孩子和春天。
三、填写恰当的词语。
( )的青草 ( )的果子 ( )的花园( )的音乐 ( )的景象 ( )地玩耍四、按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。
（改成“把”字句）________________________________________________________________ ___（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）________________________________________________________________ ___（3）我喜欢冬天。
（扩句）________________________________________________________________ ___（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（用关联词语改写，意思不变）________________________________________________________________ ___（5）没有孩子的地方就没有春天。
（改成反问句）________________________________________________________________ _____五、课内阅读。
部编版四年级语文下册期末《层次段落》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册19.层次段落时间：40分钟满分：100分一、读《巨人的花园》选段，完成练习。
(20分)这是一个很可爱的大花园。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
1.用“”画出选段的中心句。
(6分)2.用“∥”为选段分层。
(8分)3.片段采用的结构方式是( )(6分)A.总—分—总B.分—总C.总—分二、阅读短文，完成练习。
(44分)①我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和花草树木。
②春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。
小园里绿油油的，一群小鸟停在树枝上，唱着婉转的歌，静静的小园渐渐变得生机勃勃了。
③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽开了金黄色的笑脸。
一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
菜地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。
④秋天，喇叭花开了，绿叶丛中伸出了一个个粉红色或紫色的小喇叭，正吹奏着动听的歌。
石榴熟了，果皮裂开了，露出里面珍珠般的颗粒，好像在朝我咧嘴微笑。
这一切怎能不惹人喜爱？⑤冬天，一场大雪过后，小园里的石榴树上落满了白雪，地上也盖了一层厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。
⑥小园如此美丽，真像一幅生动的四季画。
(有删改)1.短文的写作顺序是；结构方式是。
(10分)2.请你用“∥”为短文划分层次，并写出每层的大意。
(18分)3.这篇短文最合适的标题是( )(6分)A.我的小园B.四季之美C.美丽的小园4.你最喜欢哪个季节的小园？为什么？(10分)三、阅读短文，完成练习。
(36分)①蚕乡小镇，四周小河环绕，镇上遍布河道，交通工具只有小船。
②小镇的早晨是恬静的。
淡淡的霞光下，宽宽的河面上波光粼粼，河水净得透明。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一条挨着一条。
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部编版小学语文四年级下册第八单元学习检测（含答案）
26 巨人的花园
一、下列词语中，加点字读音相同的一组是（）
A.允．许填充．
B.一缕．屡．次
C.凋．谢稠．密
D.脸颊．狭．窄
二、看拼音，写词语。
巨人的花园里lǜ shù chéng yīn（），yáng yì（）着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（）围墙，竖起了“jìn zhǐ（）入内”的gào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu（）。
三、照样子，在括号里填上恰当的词语。
1.例：（漂亮）的花园。
（）的寒风（）的严冬（）的阳光（）的孩子
2.例：鲜花（盛开）
鲜果（）雪花（）树叶（）孩子（）
四、读句子，按要求完成练习。
1.①他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
②可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”
③“喂！你赶快滚出去！”
（1）这几句话都是对巨人的描写，刻画了一个的巨人形象。
（2）联系课文想一想：巨人在说这些话的时候是什么样子？他说话时可能在想什么？（选择一句来写）
2.①巨人孤独地度过了漫长的严冬。
②巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉
1/ 4
啊……”
③巨人第一次感到了温暖和愉快……巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
这里运用了______的手法，写出了巨人前后的心理变化：由原来的______变为了现在的__________________。
巨人产生这种变化的原因有（）（多选）
A.巨人拆除了围墙，春天重新回到了花园。
B.孩子们来到花园玩耍，给花园带来了春天。
C.巨人自己想通了，开始在花园里愉快地玩耍。
D.巨人接纳了孩子们，并和他们一起玩耍。
五、阅读文段，完成练习。
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1.根据解释，在文段中找出相应的词语，写在括号里。
（1）放任自己的性子，不加约束。
（）
（2）待人冷淡苛刻。
（）
2.用“”画出第一自然段中描写花园景色的句子。
这一自然段中花园的景色发生了变化是因为
2/ 4
3.童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？
4.画“”句子中“凝视”的意思是。
我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。
小男孩用眼睛凝视着巨人，仿佛在跟巨人说：“。
”
5.文段最后写到“巨人终于明白”，他终于明白了什么？
六、拓展延伸。
1.巨人赶走孩子以后，在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
那么，巨人拆除围墙、开放花园之后，他会在告示牌上写什么来通知孩子们呢？
2.本文作者王尔德是英国著名的作家，被誉为“才子和戏剧家”。
你还知道他的哪些作品？
参考答案
一、B
二、绿树成荫洋溢砌起禁止告示牌呼啸瑟瑟发抖
3/ 4
三、1.示例：刺骨漫长明媚调皮
2.示例：飘香飞舞飘落玩耍
四、1.（1）语言冷酷、自私
（2）示例一：第①句，说这句话时，巨人可能瞪着眼睛，脸上通红通红的，双手叉着腰，心里想：这是我的花园！你们这些小家伙随便进来，真讨厌！
示例二：第②句，巨人比刚回来时更生气，样子更凶，他攥着拳头，唾沫飞出老远。
他肯定在想：我孤独地度过了漫长的寒冬，好不容易盼来春天，你们这些小家伙又来了！
示例三：第③句，巨人迈开大步准备去教训这个小男孩，他在想：这是我的地方，我已经说了不让你们进来，你还敢进来！
2.对比孤独愉快、幸福 ABD
五、1.（1）任性（2）冷酷
2.画出：花园里草翠花开鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
示例：巨人把孩子们赶出了他的花园
3.示例：这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
4.聚精会神地看
示例：没有孩子的地方就没有春天！巨人，热爱孩子吧，孩子会给你带来快乐和温暖的
5.示例：他明白了没有孩子的地方就没有春天。
六、1.示例：有你们才会有春天，欢迎来我的花园玩！（答案合理即可）
2.示例：《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《忠实的朋友》《少年国王》《西班牙公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》等。
4/ 4。