教科版小学3-6年级科学演示、分组实验次数
7
控制铁生锈的速度
分组
探究
控制铁生锈的条件
玻杯、铁钉、水、吸水纸、培养皿、
8
我们来造“环形山”
分组
探究
“环形山”成因模拟实验
沙子、铁盘、注射器、胶管、重球等
9
日食和月食
分组
探究
日食和月食成因的模拟实验
乒乓球、玻璃球、手电筒
8
食物中的营养
分组
实验
辨别食物中脂肪、淀粉、蛋白质的方法
白纸、食用油、花生、淀粉、马铃薯、馒头等、碘酒、食品包装盒、铁盒、三角架、酒精灯、火柴等
9
生的食物和熟的食物
分组
观察
观察生、熟马铃薯和鸡肉
生、熟马铃薯、生鸡肉、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、烧杯、水
10
面包发霉了
分组
实验
研究面包上霉菌的生长与哪些因素有关
4
冰融化了
分组
实验
探究冰在什么温度下会融化，怎样加快冰的融化
烧杯、冰块、温度计、小塑料袋等
5
水珠从哪里来
分组
实验
知道水蒸汽凝结变成小水珠
玻杯、水、冰块等
6
水和水蒸汽
分组
探究
研究蒸汽的形成及怎样加快蒸发
浅碟子、水、小勺、蜡烛、火柴、大和小的玻杯、热水
7
磁铁有磁性
分组
实验
研究磁铁的性质：能吸铁及隔着物体吸铁
14
传热比赛
演示
实验
知道哪种材料传热性能强
铁支架、铜丝、钢丝、铝丝、蜡、火柴、酒精灯、一盆冷水
15
用水测量时间
分组
探究
滴漏实验
铁架台、塑料瓶、量筒、时钟、烧杯、毛巾
16
摆的研究
分组
实验
探究摆的快慢与什么有关
长度不同的摆绳、不同重量的摆锤、铁架、秒表、量角器等
小学科学学科六年级（下册）实验项目
序号
课题
各种形状的磁铁、木块、布、纸、铁钉、塑料片等物品
8
磁铁的两极
分组
实验
知道磁铁有两极及各部分的磁力大小不同
条形磁铁、曲别针、棉线
9
磁极的相互作用
分组
实验
知道磁铁的两极及相互作用
条形磁铁、曲别针、棉线
10
磁力大小会变化吗
分组
探究
知道增加磁铁，探究磁力大小的变化
环形磁铁、尺子、玻杯等支撑物、曲别针
小学科学学科四年级（下册）实验项目
以下是本学期必须完成的实验项目：
小学科学学科三年级（下册）实验项目
序号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1
温度和温度计
分组
观察
观察温度计的构造，并会用认读
温度计
2
测量水的温度
分组
探究
会正确使用温度计测量水的温度
不同温度的水、温度计
3
水结冰了
分组
实验
探究水在什么温度时结冰
试管、烧杯、温度计、冰、食盐、毛巾等
烧瓶或小药瓶、带管的塞子、红水、烧杯、热水
11
空气的热胀冷缩
分组
实验
气体热胀冷缩的实验
锥形瓶、气球、烧杯、冷热不同的水
12
金属的热胀冷缩
分组
实验
固体热胀冷缩的实验
固体体胀器、酒精灯、火柴、烧杯、冷水
13
热是怎样传递的
分组
探究
研究热是怎样传递的
铁丝、蜡或凡士林、火柴棍、酒精灯、铁架台、涂有蜡的金属片等
水槽、水、橡皮泥、泡沫、线绳、测力计、小滑轮等
5
下沉的物体会受到水的浮力吗
分组
探究
研究下沉的物体是否也受到水的浮力作用
水槽、水、重物、测力计
6
马铃薯在液体中的沉浮
分组
探究
观察探究同一个马铃薯在不同液体中的沉浮现象
大烧杯、清水、盐水、马铃薯、酒精灯、火柴、铁片、滴管、食盐、糖、玻棒等
7
探究马铃薯沉浮的原因
小灯泡、导线、电池、电池盒、小灯座、坏灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成短路的电池盒等
5
导体和绝缘体
分组
实验
检测区分20种物体时导体还是绝缘体
各种导体、绝缘体
7
不一样的电路连接
分组
探究
根据检测记录推测盒子里的电线是怎样连接的探究电池和灯泡的串联和并联的连接方法及其特点
外面有4个接线头、里面有电路连接的相同的盒子、电路检测器、两个灯泡、灯座、电池座、两节电池、若干导线
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1
放大镜下的晶体
分组
观察
用放大镜观察晶体
放大镜、食盐、白糖、碱面、味精、制作的各种晶体
2
用显微镜观察身边的生命世界（一）
分组
实验
学会用显微镜观察生命体
显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱、镊子、滴管、小刀、培养皿、烧杯、稀释碘酒等
3
物质发生了什么变化
分组
探究
研究混合和分离沙和豆，加热白糖等物理变化
分组
实验
研究物体在水中的沉浮规律
水槽、水、泡沫、胡萝卜、石块、橡皮、回形针、空瓶等一组大小轻重无规律的物体；大小相同、重量不同的球形材料；轻重相同、大小不同的立方体材料；毛巾
3
橡皮泥在水中的沉浮
分组
实验
研究橡皮泥在水中的沉浮与排水量的关系
水槽、水、橡皮泥、烧杯
4
浮力
分组
实验
测量物体在水中受到的浮力的大小
序号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1
点亮小灯泡
分组
探究
怎样连接使小灯泡亮起来
小灯泡、导线、电池
2
简单电路
分组
实验
组装简单电路
灯泡、灯座、电池、电池盒、导线
3
让更多的灯泡亮起来
分组
探究
连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来
小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线
4
电路出故障了
分组
探究
研究小灯泡不亮的原因
沙、豆、玻杯、白纸、筷子、网筛等、小勺、蜡烛、火柴、
4
米饭、淀粉和碘酒的变化
分组
探究
研究淀粉遇碘酒变色的变化
米饭、淀粉各种水果和蔬菜、、碘酒、培养皿、滴管
5
小苏打和白醋的变化
分组
实验
小苏打和醋混合后有哪些现象
小苏打、白醋、玻杯、玻片、蜡烛、火柴、细木条
6
化学变化伴随的现象
演示
实验
铁钉放入硫酸铜溶液中有什么变化
发霉面包、新鲜面包、放大镜、载玻片、滴管、显微镜、水、塑料袋、棉线等
小学科学学科五年级（下册）实验项目
序号
课题
实验类型
观察、实验内容
实验材料
1
物体在水中是沉还是浮
分组
观察
观察各种物体在水中的沉浮情况及同一材料构成的物体在水中的沉浮情况
各种物体、水槽、水、小刀、胶带、橡皮、萝卜、曲别针等
2
沉浮与什么因素有关
分组
探究
研究马铃薯在不同液体中的沉浮现象
马铃薯、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、测力计、钩码
8
热起来了
分组
实验
研究衣服能否给身体提供热量
毛衣、书本、温度计等
9
给冷水加热
分组
探究
研究热水上浮的原因
小塑料袋、冷水、热水、水槽、天平、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮膜、烧杯
10
液体的热胀冷缩
分组实验Biblioteka 液体热胀冷缩的实验
三至六年级上下册科学实验计划表
~
通电线圈和指南针
导线、电池盒、电池、废电池、指南针
√
:
制作铁钉电磁铁
有绝缘皮的导线、大铁钉、砂纸、电池盒、电池、大头针、指南针
√
@
电磁铁磁力与线圈圈数关系研究
同上
"
√
设计制作一个强磁力电磁铁
；
同上
√
|
新版教科版六年级下册小学科学实验教学计划表
周次
实验名称
主要器材
分组
演示
选做
放大镜下的新发现
放大镜
√
~
滑轮组作用的研究
滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计
√
》
斜面的作用
斜面、小车、条形盒测力计
√
：
纸的宽度、厚度抵抗弯曲能力的测试
1倍、2倍、4倍宽度（厚度）的纸梁、垫圈
…
√
纸的形状与抗弯曲能力的测试
T形、U形、L形、“工”形的纸梁、瓦楞纸板
：
√
拱形的力量
、
纸拱、西瓜皮
√
&
通电导线和指南针
导线、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、指南针
√
!
谁更容易吸水
木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜
√
我们来造一张纸
餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾
√
&
沉浮实验
木块、金属块、塑料、水槽
√
—
研究砖和陶瓷的性质
砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀
;
√
水在哪个袋中
~
塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气
√
*
谁流得更快一些
食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶
√
教科版小学《科学》分组`演示实验目录(新修订)
8
4.5
些因素有关
演示 演示 分组
雨如何影响土壤 长方形塑料盘、 土、废报纸、 塑料模、 喷水壶等。
认识并学习使用测力计 摩擦力的大小与哪些因素有关
测力计、钩码等
测力计、钩码、长方形的小木盒，表面粗糙和表 面光滑的木板各一块。
分组实验 6 个，演示实验 2 个
五年级下册
序号 章节 实验名称
实验类型 观察、实验内容
分组
液体热胀冷缩的实验 烧瓶或小药瓶、带管的塞子、红水、烧杯、热水
分组
气体热胀冷缩的实验
带水柱的平底烧瓶、 烧杯、 单孔橡皮塞、 玻璃管、 热水、冷水、冰水、三角瓶、气球等
演示 分组 分组
固体热胀冷缩的实验 研究热是怎样传递的 探究摆的快慢与什么有关
固体体胀器、酒精灯、火柴、烧杯、冷水 铁丝、蜡或凡士林、火柴棍、酒精灯、铁架台、
锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。
分组实验 5 个，演示实验 3 个
四年级下册
序号 章节 实验名称
实验类型 观察、实验内容
实验材料
日期
1
1.1 体验静电现象
分组
塑料梳子、气球、纸屑、木尺、棉线等
2 3
4 5 6
1.3
简单电路
让更多的灯泡亮起 1.3
来
1.5
导体和绝缘体
比较两种不同的电 1.7
测量物体在水中受到的浮力的大小 研究马铃薯在不同液体中的沉浮现象
水槽、水、泡沫、胡萝卜、石块、橡皮、回形针、 空瓶等一组大小轻重无规律的物体；大小相同、 重量不同的球形材料；轻重相同、大小不同的立
方体材料；毛巾、小刀
水槽、水、橡皮泥、烧杯
水槽、水、橡皮泥、泡沫、线绳、测力计、小滑 轮等
3-6年演示实验和分组实验记录
（）课小学（）年级科学（）册（）课实验记录小学（）年级科学（）册（）课实验记录小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）课题：1、太阳和影子实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）实验类型：教师演示、学生操作实验结论：太阳高度越高，影子越短；反之影子越长。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：模拟昼夜变化（五年级上册第一单元）课题：3、昼夜交替实验器材：投影仪（或手电筒）、地球仪、人物模型实验类型：教师演示一面是黑夜。
地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：观察月相盒中月相变化（五年级上册第一单元）课题：4、看月亮实验器材：月相盒实验结论：一个月中月相变化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→蛾眉月。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：光的直线传播（五年级上册第二单元）课题：1、光的行进实验器材：实验一：小孔板（钻有小孔的纸板或木板）、手电筒实验二：长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子（大头针）实验类型：教师演示、学生操作实验结论：光在空气中是沿直线传播的。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：研究镜子成像的特点（五年级上册第二单元）课题：2、照镜子实验器材：平面镜、记录纸实验类型：教师演示、学生操作实验结论：光路是可逆的；镜子中的影像是与实际物体左右相反；两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：研究不同透镜的特点和作用（五年级上册第二单元）课题：3、研究透镜实验器材：凸透镜、凹透镜、白纸实验结论：凸透镜有放大物体、聚光、成像的作用；凹透镜有缩小缩小、散光、成像的作用；光线经过透镜时会发生偏折。
小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：研究太阳光是由七种单色光组成的。
教科版小学科学必做分组实验和演示实验
演示实验44个，分组实验150个年级单元课题实验名称需准备的实验器材、药品等分组演示实验方法三年级上册一、植物1、我看到了什么观察一棵大树皮尺、放大镜、观察记录纸。
√观察2、校园的树木观察一棵树一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。
√观察4、水生植物观察水葫芦和金鱼藻水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸。
√观察5、植物的叶观察比较树叶同一种植物的新鲜叶和落叶。
√观察6、植物发生了什么变化观察叶的生长变化一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。
√观察二、动物2、蜗牛（一）观察蜗牛的外形、运动反应等蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养箱（或槽）。
√观察3、蜗牛（二）观察蜗牛吃食、排泄和呼吸2-3只挨饿的蜗牛，菜叶、苹果片、饼干等食物，记录表。
√观察4、蚯蚓观察蚯蚓的身体运动和反应放大镜，几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录纸。
√观察5、蚂蚁观察蚂蚁面包，白糖，死掉的昆虫，装在玻璃瓶里的蚂蚁，白纸，放大镜，小盆子，小石块。
√观察6、金鱼观察金鱼金鱼，玻璃缸、滴管，少许使用色素调制的红水，少许鱼食。
√观察三、我2、哪种材料硬比较硬度木头、纸、金属和塑料各两根，铁、铜、铝等金属片各一条，砂纸、玻璃√实验们周围的材料杯、热水、电路检测器、榔头。
3、比较韧性比较韧性塑料、不锈钢、木头尺、“7字”尺、钩码、回形针。
√实验4、它们吸水吗比较吸水性纸片、塑料片、铁片、木片、稀释的红墨水、滴管、放大镜、餐巾纸、铅画纸、浸泡好的废报纸、筷子、棉布。
√实验5、材料在水中的沉浮沉浮实验大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水。
√实验6、砖瓦和陶瓷、瓷器研究砖和陶瓷的性质砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管√实验四、水和空气1、水水在哪个袋中黑色塑料袋、透明塑料袋，石头、木头、醋、牛奶、树叶、分类用图纸，网状图记录纸。
√实验2、水和食用油的比较比较水和食用油塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表。
小学科学应做实验个其中演示实验个分组实验个
塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架。
√
实验
2、点亮小灯泡
点亮小灯泡
小灯泡、干电池、导线、实验记录单、电池和小灯泡的图片、双面胶。
√
实验
3、简单电路
简单电路
小灯座、电池盒、电池、导线、小灯泡。
√
实验
4、电路出故障了
电路出故障了
小灯泡、导线、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、废电池。
食物中的营养
食物中的营养成分、营养的分类等相关资料。脂肪的辨别、淀粉的辨别实验器材。
√
实验
4、生的食物和熟的食物
生的食物和熟的食物
生、熟马铃薯、肉类，黄豆、黄瓜、苹果等果蔬类，酒精灯、支架、石棉网、水、烧杯、镊子。
√
实验
5、面包发霉了
霉菌的培养、霉菌生活条件
放大镜，载玻片，显微镜；发霉的面包，干面包四小块、滴管、水、塑料袋。
4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计。
√
实验
3、水结冰了
水在什么温度时结冰
?浅盘、保温杯、冰块、试管、纯净水（或自来水）、水温计。?
√
实验
4、冰融化了
观察冰的融化
烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计 可封口的小塑料袋、冰块。
√
观察
5、水珠从哪里来
水珠从哪里来
3只大小、形状一样的玻璃杯，冰块。
√
观察
4、把种子散播到远处
种子的传播
椰果，水槽，油菜、鬼针草、蒲公英、番茄的果实和种子
√
实验
5、种子的萌发
种子的萌发
培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子，不同发芽阶段的蚕豆种子。
科学3-6年级全部实验数量
11有趣的浮沉现象
物体在水中的沉浮
水槽 测力计 钩码
分组
12改变浮和沉
改变浮和沉
水槽 测力计
分组
13水面的秘密
水的表面张力
烧杯 滴管
分组
14水往高处走
毛细现象实验
铁架台 水槽
分组
第四单元天气与我们的生活
15天气与生活
16今天的天气
17我的雨量器
制作雨量器
雨量器
演示
18我的风向仪
制作风向仪
风向仪
11植物的叶（二）
去除叶绿素实验
酒精灯 三脚架 石棉网 烧杯 锥形瓶 橡胶塞 酒精
演示
12植物的茎
观察植物的茎
放大镜 小刀（可以自备）
分组※
第四单元空气和水的力
13热气球上升的秘密
热气球上升的秘密实验
酒精灯（或蜡烛）
分组
14充气玩具里的科学
压缩空气有弹性的实验
打气筒 注射器
分组
15小火箭
制作小火箭
自备
演示
19一周的天气
天气观测
百叶箱
分组
第五单元我们周围的空气
20空气在哪里
空气占据空间、称量空气重量的实验
水槽 集气瓶或烧杯 托盘天平
分组
21空气的成分
燃烧要消耗一部分空气、燃烧剩余的气体不支持燃烧
集气瓶 水槽
分组
22我们需要清新的空气
三年级下册【10个分组 5个演示】
第一单元游戏里的科学
1小车的运动
实验器材
类别
第一单元科学在我们身边
1玩具里的科学
2我们周围的动植物
3科学在我们身边
第二单元我们怎么知道
教科版小学科学教材实验目录及数量统计
教科版小学科学教材三～六年级实验类型及数量统计表注：以下为教科版小学科学教材实验目录，含课题、实验名称、实验器材、药品、实验要求等等，来源于网络。
＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级下册）1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。
小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
教科版小学科学教材实验目录及数量统计讲解
教科版小学科学教材三～六年级实验类型及数量统计表注：以下为教科版小学科学教材实验目录，含课题、实验名称、实验器材、药品、实验要求等等，来源于网络。
＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级下册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。
小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验进度
测量气温
测量降水量
观测风
分组探究 分组实验
演示实验
分组观察 分组实验 分组探究 分组实验 分组探究 分组制作 分组探究 分组观察 分组观察 分组制作 分组制作 分组观察
探究不同物质在水的溶解 天平、烧杯、筷子、小勺、食盐、
能力不同。
小苏打等
食盐在什么条件下溶解的 烧杯 2 个、玻璃棒、小勺、热水、
教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验进度
2019 年 8 月 20 日
序 进度
号
课 题 实验类型 观察、实验内容
实验材料
观察水蒸发，变成水蒸气的 相同的透明杯子 2 个、一片透明
1
第周
水到哪里去了 分组观察 状态变化。
塑料薄膜、橡皮筋、透明塑料盒。
2 第 周 水沸腾了
演示实验
漏斗、塑料袋、 观测水加热到沸腾时的温
用、认气温的变化。
制作简易的雨量器，并能正 直筒透明的杯子、纸、剪刀、彩
确使用雨量器测量降水量。 笔、直尺、喷壶。
制作简易风旗（或风向袋） 硬纸板，一块轻薄的布，双面胶、
来正确观测风向。
风向标等
分组实验：5 个 演示实验：2 个 分组探究：4 个 分组观察：4 个 分组制作：3 个
空气是否有重量。
自制小天平、棉线、气球 豆子
用天平测量一袋空气的质 小天平、打气筒、豆子、回形针、
量。
皮球、不漏气的大袋子、乒乓球。
制作和放飞“热气球”，认 大塑料袋、纸筒、蜡烛、火柴。
识热气球为什么会上升。
作风的模拟实验，认识风的 盒子、双面胶、透明硬薄膜、盒
形成原因。
式蜡烛、蚊香、细纸束条等。
观察气温计的构造，并会使 气温计、各种不同的温度计。
教科版小学科学3-----6年级科学上册分组实验操作指导材料
教科版小学科学3-----6年级科学上册分组实验操作指导材料教科版小学科学3-----6年级科学上册分组实验操作指导材料在《我们周围的材料》单元，学生将开始对物质世界的探究。
任何孩子都喜欢观察和摆弄身边的物体。
他们会用积木搭盖“房子”，把铁丝弯成各种形状，当他们看到大块的塑料漂浮在水面上时，他们常常会感到非常好奇。
但是他们还没有思考过，是什么属性使不同的物体具有了不同的用途。
那么这一单元就给学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。
这一单元的2——5课，通过4个具有典型意义的测试实验，将学生带入到验证材料物理性质的活动中去。
学生将围绕木头、纸、金属和塑料这几种常见材料，依次从硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮能力4个方面展开对它们特性的研究。
1、比较硬度实验目的：1、使学生理解材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
2、培养学生能用测量的方法检验材料的物理性质，通过比较发现材料的不用物理特性。
3、发展学生对物质世界的探究兴趣；认同物理性质是可以被观察和测量的观点；增强材料循环利用、节约资源的环境保护意识。
实验材料：木条、金属条、塑料条或木筷子、金属筷子、塑料筷子这个比较材料硬度的方法需要确定标准和按一定程度进行。
教科书中介绍的是经典的刻划方法，这个方法不仅是人类早期研究硬度的方法，而且直到现在还在一些情况下沿用着。
在这个实验中我们需要注意的是选择木条或木筷子时，要选用质地不那么紧密的普通木条，不要选用硬木或竹筷子。
如果没有金属筷子而选用金属条，一定要把两端适当打磨。
如果选用物体的尖角过于锋利，那么划痕的出现就有可能是用力的结果。
这个实验其实很简单，但关键是要让学生清楚对比实验的条件，怎样在公平的情况下比较，所以我们教师在选材上要严密，即大小、厚薄和形状等都要一致。
在操作时，教材上强调的操作步骤是十分必要的。
因为在这个实验中，判断一种材料是否比另一种材料更坚硬，标准是这种材料能否在另一种材料表面划出痕迹。