部编版语文七年级下册《短文两篇》巩固练习
巩固练习
基础知识识记
1.给下列加红字注音或根据拼音写汉字。
大泽( ) 河渭不足( ) 颛顼( )( )
星辰( ) dèng( )林弃其zhàng( )
水lǎo( ) 尘āi( )
2.文学常识填空。
(1)《山海经》________篇，其中________篇是________时期作品，《________》四篇则为西汉初年作品，内容主要为民间传说中的________知识，还保存了不少远古的________传说。
对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。
(2)《共工怒触不周山》选自________，又名《________》，是________时淮南王________及其门客集体撰写的一部著作。
3.对句中加红词语的含义理解有误的一项是（）
A.夸父与日逐走，入日（追赶到太阳落下的地方）
B.昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山（从前）
C.天柱折，地维绝（维持）
D.故水潦尘埃归焉（泛指江湖流水）
运用能力提升
4.《夸父逐日》这篇古代神话，全文仅37个字，但故事情节波澜曲折。
请用原文填空，梳理文章思路。
（每空填四个字）
——渴，饮于河、渭——————弃杖化为邓林
5.解释下面加红字在不同语境中的含义。
为化为邓林共工与颛顼争为帝
6.解释下列句中加红词的古今含义。
夸父与日逐走
古义：________ 今义：________
7.补充下列语句的省略部分。
（1）( )未至，道渴而死
（2）( )弃其杖，( )化为邓林
（3）( )怒而触不周之山
（4）北饮( )大泽
8.古汉语中的许多词汇的意思沿用到了今天，请根据下面加红的字的意思再另找一个意思相同的成语。
例：元方入门不顾(瞻前顾后)
（1）夸父逐日( ) （2）地维绝( )
9.下列不是出自《山海经》的故事是( )
A.精卫填海
B.共工怒触不周山
C.刑天舞干戚
D.女娲补天
10.朗读余光中的《夸父》，请你结合文章谈谈读后感受。
夸父
为什么要苦苦去挽救黄昏呢?
那只是落日的背影。
也不必吸尽大洋与长河，
那只是落日的倒影。
与其穷追苍茫的暮景，
埋没在紫蔼的余烬，
——何不回身挥杖，
迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心?
壮士的前途不在昨夜，在明晨，
西奔是徒劳，奔回东方吧，
既然是追不上了，就撞上!
课内同步阅读
阅读文章，完成文后各题。
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
11.对下面语句中加红的词解释不正确的一项是( )
A.怒而触不周之山(碰，撞)
B.故日月星辰移焉(代词兼语气词，相当于“于是”)
C.天倾西北(指西北方)
D.故水潦尘埃归焉(归向，这里指流向)
12.把下面的句子翻译成现代汉语。
天倾西北，故日月星辰移焉。
13.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？从共工身上你可以感受到什么？
14.发挥想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。
15.本文给你哪些启示？
课外拓展阅读
阅读文章，完成文后各题。
精卫填海
《山海经》
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨④。
是炎帝之少女⑤，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙⑥于东海。
[注]①发鸠之山：即发鸠山，古代传说中的山名。
②柘（zhè）木：柘树，叶可以养蚕。
③文首：头上有花纹。
文，同“纹”，花纹。
④其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字。
⑤炎帝之少女：炎帝的小女儿。
⑥堙（yīn）：填塞。
16.解释下面加红的词语。
（1）其状如乌__________
（2）名曰女娃__________
（3）溺而不返__________
（4）故为精卫__________
17.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”。
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
18．“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么？
（1）誓鸟：__________________________________________
（2）冤禽：__________________________________________
（3）志鸟：__________________________________________
19.精卫鸟的哪个举动最能够体现她的执著精神？用自己的话概括出来。
20.“精卫填海”这一成语现在常用来比喻什么？
21.《精卫填海》和《夸父逐日》这两篇短文所表现的内容都是写什么事？在思想情感上有什么相同点？
22.这个故事与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，两个故事中人物的共同精神是什么？你如何理解人死化鸟填海的做法？
附加题
（2015•山东济南中考）阅读下面的文段，完成23-25题。
①
正。
23.用“/”给下面的文字断句。
（只画一处）
疵病不必待人指擿多作自能见之
24.用现代汉语翻译下面的句子。
此公以其尝试者告人，故尤有味
25.本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。
参考答案
基础知识识记
1.zé wèi zhuān xū chén 邓杖潦埃
2.(1)18 14 战国海内经地理神话(2)《淮南子》淮南鸿烈西汉刘安
3.C 解析：绳子。
运用能力提升
4.逐走，入日北饮大泽道渴而死
5.成为作为
6.古义：跑；今义：走。
7.（1）夸父（2）夸父其杖（3）共工（4）于
8.示例：(1)追名逐利 (2)恩断义绝
9.B 解析：这则故事选自《淮南子》。
10.余光中的诗引领我们换一个角度思考：所谓“追不上”，也并不表示结束，面对人生的困境与僵局，不是一味的勇往直前，浪费生命于错误的目标上，而是冷静理性地思索确认方向追逐希望，一切都将有峰回路转的突破。
课内同步阅读
11.C 解析：“西北”属于名词作状语“向西北”。
12.天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动。
13.“怒”字表现了共工的豪气、勇敢，也反映出他性格的暴躁、刚烈。
示例：失败的愤怒与不甘心，而且夹杂着与对方同归于尽的想法，也体现了共工庞大的气势。
14.想象合理，能表现出战争场景的激烈、气势浩大即可。
15.示例：要有不畏艰险、勇于反抗的精神。
课外拓展阅读
16.（1）像（2）叫（3）回来（4）变成、化作
17.（1）它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫。
（2）(有一次)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
18．（1）表现其不达目的永不罢休的精神。
（2）表现她死的十分冤屈，令人同情。
（3）是说它志向宏伟，意志坚强。
19.衔运西山木石以填东海。
20.意志坚决，不畏艰难。
21.（1）与“天”进行斗争（2）都表现了古代人民挑战自然、征服自然的愿望和顽强的毅力。
22.夸父和精卫都有着执著的追求和大无畏的勇敢拼搏精神。
示例：人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
附参考译文：
向北两百里的地方，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。
有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字，传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
附加题
23.疵病不必待人指擿/多作自能见之
解析：本题考查学生给文言文断句的能力。
文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句明显是两个分句，根据句意可准确断句。
24.欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。
25.①勤读书②多写作③不急于求成④多反省
解析：本题考查根据要求提取、概括文章主要信息的能力。
做这类题目，必须仔细阅读原文，逐句阅读提取相关的信息。
本题关于写作的主张要从欧阳修的话中去提取、概括，“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”“多作自能见之”等词句可看出其写作主张。
初中语文 知识点考点解析含答案 《短文两篇》巩固练习
巩固练习基础知识识记1．给加红字注音。
（1）未复有能与．其奇者（）（2）遂．至承天寺（）（3）怀民亦未寝．（）（4）藻、荇．交横（）（5）盖竹柏．影也（）2．解释下列加红的字词。
（1）夕日欲颓．________ （2）沉鳞．．竞跃________（3）念．无与为乐者________ （4）遂．至承天寺寻张怀民________3．用“／”标出下列文言句子的节奏。
（1）念无与为乐者（2）遂至承天寺寻张怀民（3）庭下如积水空明4．文学常识填空。
（1）《答谢中书书》中最后一个“书”的意思是________，本文作者是________朝的________，号________，作品有《________》。
这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括，这个短语是________。
（2）《记承天寺夜游》的作者是________，号________，________（朝代）著名文学家。
他是唐宋八大家之一，其他七位是________。
（3）《记承天寺夜游》中，作者称自己与友人为“闲人”。
“闲人”是指________的人，包括作者，其中也包含了作者________的悲凉心境。
（4）“两岸石壁，五色交辉”八个字写出了山的________。
运用能力提升5．《记承天寺夜游》写月，突出其________；写境，突出其________；写影，突出其________；写人，突出其________。
（请各用一个字回答）6．翻译下面的语句。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文：（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：7．下列句子没有用修辞手法的一项是（）A．夕日欲颓，沉鳞竞跃。
B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．何夜无月？何处无竹柏？8．对对联。
（1）成语对联填空。
示例：瓜熟蒂落（水到渠成）旗开得胜（）（2）语文组针对校园内同学浪费粮食的不良现象，出了上联，请你对下联。
统编版语文七年级下册 第17课 短文两篇 练习题(含答案)
第17课短文两篇一、积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．德馨(xīn) 鸿儒(hóng) 陋室铭(míng)B．案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)C．亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo)D．隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān)2．下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（）A．可以调素琴B．无丝竹之乱耳C．率妻子邑人来此绝境D．莲，花之君子者也。
3.下列句子节奏划分有误的一项是( )A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.解释下列句中加点词的词类活用现象。
(1)有仙则名( )(2)无丝竹之乱耳( )(3)无案牍之劳行( )5. 下列句子不属于倒装句的一项是( )A．问女何所思B．尝射于家圃C．何陋之有D．肃遂拜蒙母，结友而别6．下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（）和（）A．父异焉，借旁近与之。
B．而两狼之并驱如故。
C．无丝竹之乱耳。
D．牡丹，花之富贵者也。
7.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是: 。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是: 。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是: 。
二、阅读理解（一）阅读下面的文字,回答问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
8.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃( )(2)濯清涟而不妖( )(3)不蔓不枝( )(4)陶后鲜有闻( )9.用现代汉语翻译下列句子。
部编人教版七年级语文下册《短文两篇》同步练习试题
部编人教版七年级语文下册《短文两篇》同步练习试题XXX《短文两篇》过关测试（一）《陋室铭》阅读训练【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
XXX，回也！”（选自《论语》）1回：即XXX，XXX的弟子。
○2不堪：无法忍受。
注：○1.“铭”是古代刻在器物上用来____。
____或_____。
___的文字，后来演变成一种文体。
这种文体一般都要求____________________。
2．解词（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵．．（3）斯是陋室，惟吾德馨（4）谈笑有鸿儒．．．（5）往来无白丁（6）无丝竹之乱耳．．．．（7）无案牍之劳形．．．3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法不异的一项为哪一项(。
)A.水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染C．石青糁之．4．按要求填空，并翻译所填补的句子。
（1）本文开首用类譬喻法归纳综合全文主旨的句子是：译文：（2）描写环境清幽宁静的句子是：译文：（3）全文画龙点睛的句子是：译文：5.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）A.本人和XXX、XXX一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和XXX、XXX齐名。
C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念XXX、XXX。
7.作者在本文结尾援用XXX的话“何陋之有”有甚么寄义？8．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣？9、读【乙】用【甲】中的句子填空。
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
七年级语文下册短文两篇课后巩固练习题
七年级语文下册短文两篇课后巩固练习题七年级语文的练习是提高学习成效的重要因素，在七年级语文下册的短文两篇的课程即将结束之际，同学们要准备哪些课后巩固练习题来巩固知识点呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级语文下册短文两篇课后巩固练习题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文下册短文两篇课后巩固练习题：一、语言积累与运用(20分)1、下列加点字中，注音有误的一项是( )(2分)A.夸父(fù)逐走(zhú) 大泽(zé)B.邓林(lén)汝(rǔ)沧沧凉凉(liáng)C.此不为(wén)孰为汝多知乎(zhì).2、给下列加点的字选择正确的义项(4分)①孔子不能决也 A.决定 B.判断 C.坚决②饮于河渭 A.到 B.在 C.对于③夸父与日逐走 A.给 B.和 C.参与④日初出沧沧凉凉 A.苍茫 B.茂盛 C.寒冷3、下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)A.及其日中/如/探汤B.孔子不能/决也C.此不为/远者小/而近者/大乎D.我以/日始出时/去人近4、对“孰为汝多知乎”翻译正确的一句是( )(2分)A.谁说你知识丰富呢?B.谁为了你知道得多呢?C.为什么你知道得多呢?D.谁说你知道得多呢?5、下列各组中加点字含义相同的一项是( )(2分)孰为汝多知乎A此不为远者小而近者大乎及其日中如探汤B赴汤蹈火一儿以日初远C日积月累人不知而不愠D孰为汝多知乎6、对下列加点词语理解有误的一项是( )(4分)A.北饮大泽(北方)B.道渴而死(顺接连词，可以不译)C.日初出大如车盖(像)D.两小儿笑曰(讥笑)7、文学常识填空(2分)《夸父逐日》选自。
夸父是。
《两小儿辩日》选自，相传是时期郑国人所作。
8、古诗文中有许多写雨的名句，请写出连续的两句来(2分)① ，。
② ，。
二、整体感悟(6分)1、通过《夸父逐日》这篇文章的学习，你觉得我国古代劳动人民具有怎样的思想和精神?(2分)2、下列说法中错误的一项是( )(2分)A.两个小儿争辩的中心问题是：一天之中，太阳什么时候离我们远，什么时候离我们近。
第17课《短文两篇》同步练习++2023—2024学年统编版语文七年级下册
第十七课短文两篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）。
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
2．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．甚蕃．（fán）德馨．（xīn）案牍．（dú）周敦颐．（yí）B．枝蔓．（màn）苔．痕（tái）淤．泥（wū）隐逸．者（yì）C．亵．玩（xiè）濯．洗（zhuó）清涟．（lián）鲜．有闻（xiān）D．调．琴（diào）鸿儒．（rú）陋．室（lòu）诸葛庐．（lú）3．下列各组中加点词用法相同的一项是（）A．斯是．陋室/天将降大任于是．人也B．无案牍之．劳形/送杜少府之．任蜀州C．有龙则．灵/学而不思则．罔D．可以．调素琴/徐喷以．烟4．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）A．《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．“可以调素琴，阅金经”一句表现了居室主人生活情趣的高雅，以情趣之雅可窥见“陋室”不陋。
C．本文语言风格鲜明，以骈句为主，句式整齐、节奏鲜明、音韵和谐，读起来朗朗上口。
D．作者借用南阳诸葛亮的草庐、西蜀扬雄的屋舍来类比自己的陋室，意在表明自己的“陋室”更加有名。
5．下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）A．山/不在高，有仙/则名B．苔痕上/阶绿，草色/入帘青C．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形6．下列各项中表述正确的一项是（）A．《陋室铭》作者唐代文学家刘禹锡，《爱莲说》作者北宋哲学家周敦颐，两篇文章都用托物言志的方法表达旨意，意境隽永，韵味深长。
部编版2023-2024学年七年级下册语文《短文两篇》同步练习
部编版2023-2024学年七年级下册语文《短文两篇》同步练习一、重点词语古今异义1．斯是陋室，惟吾德馨古义：今义：2．谈笑有鸿儒古义：今义：3．可以调素琴古义：今义：其他重点词语4．斯是陋室斯：5．谈笑有鸿儒鸿儒：6．往来无白丁白丁：7．可以调素琴素琴：8．无丝竹之乱耳丝竹：9．无案牍之劳形案牍：形：虚词意义及用法10．则：有仙则名11．之：无丝竹之乱耳何陋之有12．特殊句式何陋之有？()重点句子翻译13．斯是陋室，惟吾德馨。
14．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
15．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
16．何陋之有？二、文章中心17．《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了作者的节操和的情趣。
三、文意理解与探究问答题18．《陋室铭》文中作者认为“陋室不陋”的原因是：19．《陋室铭》在语言风格上有什么特点？四、链接材料文言文阅读王欢，字君厚，乐陵人也。
安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。
欢守志弥固，遂为通儒。
(节选自《晋书·王欢传》，有删改) 20．解释下列句中加点的词语。
其妻患之：21．用现代汉语翻译下列句子。
欢守志弥固，遂为通儒。
22．说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。
五、强化记忆：23．请将《陋室铭》原文抄写并翻译，写在下面：六、重点词语24．古今异义香远益清，亭亭净植古义：今义：25．一词多义远：香远益清可远观而不可亵玩焉其他重点词语26．可爱者甚蕃蕃：27．晋陶渊明独爱菊独：28．予独爱莲之出淤泥而不染染：29．濯清涟而不妖濯：涟：妖：30．香远益清益：31．亭亭净植亭亭：32．可远观而不可亵玩焉亵：33．陶后鲜有闻鲜：34．宜乎众矣宜：虚词意义及用法35．而：予独爱莲之出淤泥而不染36．焉：可远观而不可亵玩焉37．者：牡丹，花之富贵者也莲之爱，同予者何人38．之：水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染七、特殊句式特殊句式39．莲，花之君子者也。
部编人教版七年级下册语文《短文两篇》精选练习(答案解析版)
一、积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A．德馨．(xīn)鸿．儒(hóng)陋室铭．(míng)B．案牍．(dú)甚蕃．(fān)濯．清涟(zhuó)C．亵．玩(xiè)不蔓．(wàn)调．素琴(tiáo)D．隐逸．(yì)淤．泥(yū)鲜．有闻(xiān)【解析】B项“蕃”应读fán，C项“蔓”应读màn，D项“鲜”应读xiǎn。
2．加点词解释全都正确的一组是（A）A．调．素琴（弹）无丝竹．．之乱耳（奏乐的声音）有仙则名．（著名，出名）B．无案犊之劳．形（劳累）山不在．高（在于）往来无白丁．．（没有什么学问的人）C．孔子云．（说）谈笑有鸿．儒（大）惟吾德馨．（香气）D．有龙则灵．（灵验，神奇）斯是．陋室（这）阅金经．．（佛经）【解析】B“劳”：形容词的使动用法，使……劳累。
C“馨”：能散布很远的香气，这里指德行美好。
D“是”：判断动词。
3．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(B)例句：无丝竹之．乱耳A．孔子云：何陋之．有？B．无案牍之．劳形C．水陆草木之．花，可爱者甚蕃D．以我酌油知之．【解析】例句和B项中的“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；A项，助词，宾语前置的标志；C项，助词，的；D项，代词，代这件事。
4．对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是(A)A．有仙则名．(形容词用作动词，出名)B．无丝竹之乱．耳(使动用法，使……乱)C．无案牍之劳．形(使动用法，使……劳累)D．香远．益清(形容词用作动词，远播)【解析】A项，名：名词用作动词，出名，有名。
5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(D)A．谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁B．水/不在深，有龙/则灵C．中通/外直，不蔓/不枝D．可远观而/不可亵玩焉【解析】D项正确的节奏应为：可远观/而不可亵玩焉。
6．下列表述有误的一项是(D)A．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。
部编版七年级语文下册第16课《短文两篇-陋室铭爱莲说》课后复习题(附答案解析)
部编版七年级语文下册第16课《短文两篇-陋室铭爱莲说》课后复习题（附答案解析）一、积累与运用1. 给下面的字注音。
陋（）铭（）馨（）牍（）鸿（）儒（）淤（）涟（）蔓（）苔（）蜀（）逸（）噫（）2.给下列形似字注音组词。
3.下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。
（1）有仙则名．（）（2）有龙则灵．（）（3）惟吾德．馨（）（4）苔痕上阶．绿（）（5）可以调．素琴（）（6）出淤泥而不染．（）（7）香远益．清（）（8）宜．乎众矣（）4.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。
（1）无案牍之劳形A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形（2）予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染5.给下列句中加点的词语选择正确义项。
（1）牡丹之爱，宜．乎众矣A.应当B.适宜C.当然（2）菊之爱，陶后鲜．有闻A.新鲜B.少C.鲜艳（3）水不在深，有龙则．灵A.否则B.却C.那么，就（4）无丝竹之．乱耳A.助词、的B.代词，它C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）可以．．调素琴A.能够，用现代汉语“可以”B.可以用来C.能凭借（6）濯清涟而不妖．A.美丽而不庄重B.妖气C.装束奇异（7）同．予者何人A.赞成B.同意C.和……一样（8）亭亭净植．A.植物B.栽种C.树立6.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
（1）山不在高，有仙则名．（2）水不在深，有龙则灵．（3）无丝竹之乱．耳（4）无案牍之劳．形（5）不蔓．不枝．（6）香远．益清．7.写出下列加点字的古义和今义（1）无案牍之劳形．古义：今义：（2）惟吾德馨．古义：今义：（3）谈笑有鸿．儒古义：今义：（4）无丝竹．．之乱耳古义：今义：（5）宜．乎众矣古义：今义：8.将下列句子译成白话文。
（1）水不在深，有龙则灵。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
20《短文两篇》巩固练习
3．解释下面加红词语，不蔓．不枝．：___________并指出它们的词性变化。
巩固练习基础知识识记1．给下面的字注音。
陋（）铭（涟（）鸿（馨（蜀（牍（逸（儒（噫（淤（苔（2．解释下列加红的字。
有仙则名．（）斯是陋．室（惟吾德馨．（无案牍之劳．形（）4．文学常识。
（1）《陋室铭》选自《___________ 》。
作者 _________ ，字（2）___________ ，古代刻在器物上用来警戒自己或者一般都是__________ 的。
（3）《爱莲说》选自《_________ 号。
，洛阳人，__的文字，后来形成一种文体，这种文体》。
作者，字，北宋代诗人。
世称家。
元公是周敦颐的5．请用现代汉语翻译下面句子。
1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2）牡丹之爱，宜乎众矣。
运用能力提升6．（1）菊花：一般指代（2）莲花：一般指代_ （3）牡丹：一般指代_ 的人。
_____ 的人。
的人。
7．用原句回答。
（1）《陋室铭》中与（2）《爱莲说》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是：____________________ 近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：___________________________________________8．仔细阅读下列句子，仿写一个类似的句子。
原句：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
仿句： ______________________________________________________________课内同步阅读阅读《爱莲说》，完成后面问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)
七年级下册语文《短文两篇》习题副标题一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）A. 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
B. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D. “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。
表现了作者对菊的爱慕之情。
2.下面对《陋室铭》文章内容和写法分析理解不正确的一项是：（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
3.下列划线字意思相同的一项是（）A. 随风直到夜郎西/中通外直B. 香远益清/益习其声C. 回清倒影/清荣峻茂D. 过中不至/明道中E. 予独爱莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳4.下列语句中加下划线字注音无误的一项是（）A. 可爱者甚蕃(pān)惟吾德馨(xīn)B. 可远观而不可亵(xiè)玩焉无案牍(dú)之劳形C. 出淤(yū)泥而不染濯(zhái)清涟而不妖D. 谈笑有鸿儒(rú) 陶后鲜(xiān)有闻5.下面句子中加下划线词解释有误的一项是（）A. 斯是陋室，惟吾德馨（这）谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，指没有功名的人）B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（官府文书）水陆草木之花，可爱者甚蕃（多）C. 濯清涟而不妖（洗）香远益清，亭亭净植（竖立）D. 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩）菊之爱，陶后鲜有闻（鲜艳）6.下列句子不属于倒装句的一项是（）A. 问女何所思B. 尝射于家圃C. 何陋之有D. 肃遂拜蒙母，结友而别7.选出下列加下划线词词义不同的一项（）A. 同予者何人何陋之有B. 可远观而不可亵玩焉可以调素琴C. 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D. 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染8.下面对课文的理解分析,不恰当的一项是（）A. 《陋室铭》开头“山不在高,有仙则名。