2021大班元旦主题教案 《迎接元旦——精美贺卡》
语言大班《庆祝元旦》教案(精选6篇)
语言大班《庆贺元旦》教案〔精选6篇〕语言大班《庆贺元旦》教案〔精选6篇〕语言大班《庆贺元旦》教案1教育教学目的：1、知道元旦是新的一年的开场，愿意和别人分享自己的新年愿望。
2、学惯用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：挂历、幼儿活动材料，蜡笔。
活动过程：一、出示挂历，导入活动。
1、这是什么?挂历有什么用途?2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。
每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。
3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗?4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。
二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢?2、幼儿讨论交流。
3、假如用图画表示出来，该怎么样画?4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。
引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。
三、完毕活动。
1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。
带着幼儿唱新年快乐歌曲。
语言大班《庆贺元旦》教案2活动目的：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
活动准备：1、布置欢庆元旦场地。
2、气球，十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。
活动过程：幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场一、老师出场炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我的们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的将来，我的们的骄傲，看着他们一天天长大，我的们自豪，我的们欣慰，新的一年新的希望，我的们欢歌，我的们舞蹈共同庆贺美妙的一刻，大四班元旦联欢如今开场。
首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。
下面进展第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会抱抱你。
创意元旦教案让学生制作元旦贺卡
创意元旦教案让学生制作元旦贺卡一、教学目标1. 让学生了解元旦这一节日的来历和意义。
2. 培养学生的创意思维和动手能力。
3. 提高学生的想象力和表达能力。
4. 培养学生对他人的关爱和友善。
二、教学准备1. 课件及多媒体设备。
2. 表演道具：元旦小礼物、获奖证书等。
3. 制作贺卡所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
三、教学过程1. 课堂导入通过展示元旦主题的图片和视频，引起学生对元旦节日的兴趣，并进行简短的讲解来历和意义。
2. 制作元旦贺卡步骤：(1) 老师示范：展示准备好的元旦贺卡样本，并向学生解释所需材料和工具的用途。
(2) 学生动手：将学生分成小组，发放彩纸、剪刀、胶水等工具，让学生自行制作元旦贺卡。
(3) 教师指导：逐个小组巡视，检查学生的制作过程，并提出改进建议和创意指导。
(4) 制作结束：学生完成贺卡后，可以将其装饰以展示自己的创意，为学生准备一些小奖品，以鼓励和奖励他们的表现。
3. 贺卡交流和展示学生完成贺卡后，每个小组轮流展示自己的作品，并向全班解释设计的灵感和意义。
通过交流互动，增进学生之间的合作与友谊。
4. 结束语让学生回顾今天的学习内容，分享他们在制作贺卡过程中的收获和感受。
强调元旦是一个和家人、朋友一起分享快乐的日子，鼓励学生在元旦期间送出自己亲手制作的贺卡，向父母、老师、朋友表达祝福和感恩之情。
五、教学反思通过这堂课的设计和实施，学生能够了解元旦节日的来历和意义，同时培养了他们的创意思维和动手能力。
学生通过制作贺卡，不仅锻炼了他们的想象力和表达能力，还培养了他们对他人的关爱和友善。
此外，学生在展示和交流作品的过程中，增进了彼此之间的合作与友谊。
教学目标达到，整个教学过程流程顺畅，学生积极参与，提高了他们的学习兴趣和创造力。
大班元旦做贺卡活动方案
大班元旦做贺卡活动方案方案一：贺卡创意设计一、活动背景：元旦即将来临，为了增加同学们的互动与喜庆氛围，我们决定举办一次贺卡创意设计活动，让同学们通过创作贺卡表达对亲朋好友的祝福与关爱。
二、活动目的：1.培养同学们的创意思维和动手能力；2.增加同学们对节日的参与感与归属感；3.促进同学们之间的交流和友谊。
三、活动流程：1.活动宣传：在班级通知栏或校内媒体上发布活动宣传海报，鼓励同学们踊跃参与。
2.贺卡制作：同学们用自己的想象力和创意设计一张独特的贺卡，可以使用彩纸、贴纸、剪纸等材料，并在贺卡正面写上对亲朋好友的祝福语。
3.展示与评选：将同学们的贺卡展示在班级公示栏上，师生及其他同学可投票评选出最具创意与美观的贺卡。
4.颁奖与分享：在元旦节前，对获奖的贺卡进行颁奖，并鼓励获奖同学分享设计灵感和创作心得。
四、活动预期效果：1.提升同学们的艺术创造力和审美能力；2.增加同学们的节日参与感与归属感；3.促进同学们之间的交流和友谊；4.培养同学们的团队合作意识和动手能力。
方案二：亲情感恩贺卡一、活动背景：元旦是表达感恩之情的好时机，为了让同学们更加重视家庭和亲情，我们决定举办一次家庭贺卡创作活动，让同学们亲手制作一张贺卡送给自己最爱的亲人。
二、活动目的：1.培养同学们对家庭与亲情的关注与感恩；2.提高同学们的创意设计能力与动手能力；3.促进同学们与家人之间的互动与交流。
三、活动流程：1.活动宣传：通过班级通知、家长会和校内媒体等途径宣传活动，鼓励同学们踊跃参与。
2.贺卡制作：同学们选择自己喜欢的贺卡样式，用彩纸、绘画、剪贴等方式制作贺卡，其中需要写上对家人的感恩话语和祝福语。
3.呈现与分享：同学们在活动当天将自己制作的贺卡展示在班级上，分享制作的过程、心得以及贺卡代表的意义。
4.亲情分享：鼓励同学们回家后将贺卡送给自己的亲人，并在班级分享一些送贺卡的感动瞬间与亲人的反馈。
四、活动预期效果：1.增加同学们对家庭和亲情的关注与感恩；2.提升同学们的创意设计能力与动手能力；3.促进同学们与家人之间的互动与交流；4.加深同学们对于家庭的归属感与珍惜之情。
幼儿园大班元旦手工精品教案《制作贺卡》
幼儿园大班元旦手工精品教案《制作贺卡》一、教学内容本节课我们将学习如何制作精美的元旦贺卡。
教学内容选自教材《幼儿园大班手工活动指导》第5章第2节，详细内容为：认识不同节日贺卡的样式与特点，学习制作元旦贺卡的基本技巧，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的来历，知道制作贺卡的意义，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：教材、示例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、贴纸等。
学具：每组一份教材、彩纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享他们对元旦的了解，引导幼儿谈论制作贺卡的意义，激发幼儿对手工制作的兴趣。
2. 示例讲解（10分钟）展示各种精美的元旦贺卡，讲解贺卡的制作步骤和技巧。
3. 课堂操作（10分钟）a. 分发材料，讲解制作要求。
b. 引导幼儿按照步骤进行制作，教师巡回指导。
c. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的贺卡。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿独立完成贺卡制作。
b. 教师对幼儿的操作进行评价和指导。
5. 作品展示（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作元旦贺卡2. 内容：a. 贺卡的种类与特点b. 制作贺卡的步骤与技巧c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的元旦贺卡。
2. 答案要求：a. 贺卡样式独特，富有创意。
b. 贺卡内容充满爱心，表达对家人的祝福。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿将所学技巧运用到其他节日贺卡的制作中。
b. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制作贺卡，增进亲子感情。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与教材章节的对应。
元旦教案带领学生用手工制作元旦贺卡
元旦教案带领学生用手工制作元旦贺卡元旦教案：带领学生用手工制作元旦贺卡一、教学目标通过本堂课的学习，学生能够：1. 了解元旦的含义和由来；2. 学习制作元旦贺卡的基本步骤和技巧；3. 提升学生的动手能力和创造力；4. 培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1. 教师准备：PPT、黑板、彩纸、剪刀、粘胶、彩笔等；2. 学生准备：彩纸、剪刀、粘胶、彩笔等。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师用PPT展示元旦的相关图片，向学生介绍元旦的含义和由来；2. 教师问学生对元旦的了解程度，并引导他们思考元旦的特殊意义。
步骤二：制作贺卡的基本步骤（10分钟）1. 教师向学生展示一张制作好的元旦贺卡，让学生欣赏；2. 教师逐步演示制作贺卡的基本步骤，如折叠纸张、剪裁图案等；3. 学生们跟随教师的演示进行操作，手把手地完成贺卡的制作。
步骤三：贺卡设计与创意（15分钟）1. 教师引导学生思考自己的贺卡设计方案，并鼓励他们发挥想象力；2. 学生们自由绘制和构思自己的贺卡内容和图案，可以借鉴一些样式和创意。
步骤四：团队合作制作（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组至少三人；2. 小组成员互相协作，共同制作一份精美的元旦贺卡；3. 学生们可以交流并融入彼此的设计，体验团队合作的乐趣。
步骤五：展示与分享（15分钟）1. 学生们互相交流和展示自己制作的贺卡；2. 学生们可以分享自己的设计理念和制作心得；3. 教师给予学生积极的鼓励和肯定。
四、巩固与拓展1. 学生将自己制作的贺卡送给亲朋好友，传递节日祝福；2. 教师可以组织学生进行元旦贺卡设计比赛，提高学生们的参与度和竞争意识；3. 学生可以尝试在贺卡上加入LED灯等元素，增加创新性和科技感。
五、课堂总结通过本堂课的学习，学生们既了解了元旦的重要性，也学会了制作元旦贺卡的技巧。
通过动手制作，培养了学生的创造力和团队合作能力。
希望学生们能够在以后的节日中，运用所学的手工制作技巧，给亲友们带去更多的温暖和祝福。
幼儿园元旦主题教案：精美贺卡活动设计
少儿园元旦主题教学设计：精巧贺卡活动设计1、为朋友制作贺卡，增添少儿之间的友情。
2、培育少儿设计和制作贺卡的能力，提升少儿的想象能力和创建能力。
3、让少儿说出贺卡的特色及制作思路，有益于提升少儿的口语表达能力和思想能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。
活动过程：一、激发少儿制作贺卡的兴趣1、配班老师饰演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼品了——新年贺卡，邀请小朋友赏识贺卡，指引少儿发现贺卡的制作资料及贺卡特色，感觉贺卡的美。
2、指引少儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼品。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一同制作贺卡吧！二、在教师指导下，少儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向少儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师依据构思，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简洁、正确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让少儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展现给少儿赏识，指引少儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。
4、教师指引少儿自由选择制作资料，依据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其余小朋友介绍的贺卡，鼓舞少儿沟通制作新年贺卡的方法，分享成功的愉悦。
提示：1、少儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创建优秀的制作环境。
2、可依据少儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。
三、指引少儿沟通送贺卡1、指引少儿说出想把贺卡送给谁？为何？2、送贺卡时，需要跟他人说什么？3、教师和少儿一同整理教室，结束活动。
提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延长活动：1、教师能够指引少儿采集各样图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲友挚友。
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）幼儿园大班元旦手工：《制作贺卡》篇1活动目标：1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的快乐。
活动准备：收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》活动过程：1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。
后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。
3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。
4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》篇2一、活动目标1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、活动准备1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例3.音乐《新年好》三、活动过程1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。
教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。
自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
(参考标准)-幼儿园元旦主题教案：精美贺卡
幼儿园旦主题教案：精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新贺卡。
2、《新好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新礼物了——新贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新快到了，小熊给小兔送了新贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体【大班优秀教案:。
】情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新好》的音乐。
四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
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大班元旦主题教案《迎接元旦——精美贺卡》许甜甜老师大班元旦主题教案：《迎接元旦——精美贺卡》
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在【大班体育教案 /daban/tiyu/】示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
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