幼儿园活动教案《父亲节》含反思
中班父亲节教案及反思五篇
中班父亲节教案及反思五篇一、父亲节的来历和意义父亲节是一个向父亲表达爱意和感谢的特殊日子。
在这一天，孩子们可以通过亲手制作礼物、写一封感谢信或是为父亲准备一顿美味的早餐来表达对父亲的爱和感激之情。
父亲节不仅是一个家庭聚会的机会，也是一个增进父子之间情感的重要时刻。
父亲的角色在家庭中是至关重要的。
他们不仅是孩子们的支持者和榜样，也承担着经济供养家庭的责任。
父亲们常常在事业和家庭之间找到平衡，为子女们树立了正确的价值观和行为模式。
因此，我们有必要在父亲节这一天特别表达对父亲的感激之情。
二、父亲节主题活动及教案1. 制作父亲节贺卡活动目标：通过制作父亲节贺卡，让孩子们体验亲手制作礼物的乐趣，表达对父亲的爱和感激之情。
活动步骤：- 准备纸张、彩笔、剪刀等制作贺卡所需的材料。
- 引导孩子们用彩笔在卡片上绘制图案，例如父亲的像素、心形等。
- 帮助孩子们用剪刀剪出卡片的形状，并写上对父亲的祝福。
- 孩子们完成后，可以将贺卡送给父亲或在家中展示出来。
2. 父亲节感恩信活动目标：通过写信的方式，让孩子们表达对父亲的感激之情，培养孩子的文字表达能力。
活动步骤：- 鼓励孩子们思考和回顾自己与父亲的美好时刻，以及父亲在日常生活中给予的帮助和爱。
- 引导孩子们用简单的语言，写下对父亲的感谢之词，诸如“谢谢你每天陪我玩耍”、“谢谢你给我买好吃的”等。
- 鼓励孩子们表达自己做得更好的决心，例如“我会好好听话，不给您添麻烦”等。
- 孩子们可以在信封上写上父亲的名字，并把感恩信放进去。
3. 做爸爸最喜欢的早餐活动目标：通过准备爸爸最喜欢的早餐，表达对父亲的关心和照顾之情。
活动步骤：- 孩子们可以和老师一起挑选食材和制作早餐。
- 鼓励孩子们根据自己的能力选择合适的任务，例如洗水果、擦桌子、摆盘等。
- 在准备早餐的过程中，引导孩子们思考和回顾父亲对他们的照顾，以及他们希望为父亲做些什么。
- 孩子们可以在早餐上写下祝福的话语，例如“爸爸，祝您父亲节快乐！我爱您！”等。
中班父亲节教案及反思5篇简短
中班父亲节教案及反思5篇简短中班父亲节教案及反思5篇简短在幼儿园教育中，父母节日是很重要的日子。
它既可以促进家长与孩子的沟通，也可以让孩子更加了解和尊重父母。
此外，家长节日也是一种重要的家庭教育机会。
在幼儿园的教学中，我们可以利用父母节日，让孩子更好地感受家庭和谐与幸福。
下面是中班父亲节教案及反思5篇简短。
教案一：教学目标：让孩子认识父亲、感恩他们，增强家庭的凝聚力和亲和力。
教学过程：1. 讲故事：以孩子们感兴趣的方式，讲解父亲节的来历和意义。
2. 制作手工缅怀父爱：“我们的父王”，孩子们以自己的方式感谢父亲的爱。
3. 父亲与孩子互动游戏：“你是我的父亲”，与父亲手拉手，以示孩子对自己父亲的宝贵感情。
教学反思：1. 故事可以让孩子们更好地了解父亲节的原因和意义。
2. 制作手工可以让孩子们更深入地感受到父亲的爱。
3. 互动游戏是一种很好的沟通方式，可以让孩子们与他们的父亲建立更紧密的关系。
教案二：教学目标：帮助孩子们认识父亲的品质和价值，并让他们从中得到启示。
教学过程：1. 父亲笑容嘉年华：带领孩子们画出父亲的形象，增加孩子们对父亲的认识。
2. 创造游戏：用父亲的品质来制作游戏与孩子们互动，让孩子们从中学到更多的知识。
3. 亲子互动：与孩子们一起制作精美的父亲节贺卡，并写上自己对父亲的感恩之情。
教学反思：1. 笑容嘉年华可以让孩子们更好地感受到父亲的形象和形象感。
2. 创造游戏可以让孩子们从中学到更多的知识和技能。
3. 亲子互动可以让孩子们和他们的父亲之间建立更紧密的联系。
教案三：教学目标：让孩子们体验自己家庭的温暖和爱，以及家庭成员之间的互助与帮助。
教学过程：1. 家庭故事分享：孩子们可以分享他们的家庭故事，并了解自己家庭的特点和优势。
2. 创造家庭宝库：家庭成员可以一起将家庭财产存储在一起，并通过宝藏寻找去了解彼此。
3. 家庭感恩仪式；孩子们与他们的父亲共同制作感恩的祈祷仪式，并共同祈祷。
教学反思：1. 家庭故事分享可以让孩子们更好地了解自己的家庭。
幼儿园小班父亲节活动教案及反思四篇2023
幼儿园小班父亲节活动教案及反思四篇2023兄弟不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心头。
祝父亲节快乐!下面是小编为大家整理的幼儿园小班父亲节活动教案及反思四篇2020，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
幼儿园小班父亲节教案篇一活动目的：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间：x年6月11日上午午9：30―11：00活动地点：x幼儿园室内大厅与音乐教室。
活动参与人员：x幼儿园中班组全体成员与家长。
活动过程：1、家长游戏：水果蹲目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。
准备：六种水果头饰。
玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。
如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。
2、亲子游戏：强强父子兵目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。
玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。
注意事项：动作一定要标准。
教学反思通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。
幼儿园小班父亲节教案篇二活动目标1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、体验互相关心的美好情感。
教学重点、难点1、教学重点：组织语言教学2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）
父亲节幼儿园教案及反思父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一种持之以恒的行动，下面小编给大家分享的是关于父亲节的幼儿园教案及反思，希望对大家有帮助。
父亲节幼儿园教案及反思篇1活动目标（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）感受节日的欢快气氛。
（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
幼儿园父亲节教案反思5篇
幼儿园父亲节教案反思5篇幼儿园父亲节教案反思1一、【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
三、活动对象：中班全体幼儿、家长及老师四、活动时间：20_年6月17日。
五、活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。
六、写邀请书：俞慧敏、陈永英。
【活动准备】歌曲录音带、彩色花。
【活动过程】1各班活动：社会：《爸爸的手》2室外游戏：亲子游戏：1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步太空的刺激。
3演唱歌曲《我的好爸爸》。
4给爸爸献花。
结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节教案反思2活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
3、体验明显的季节特征。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题:教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
中班父亲节教案及反思5篇
中班父亲节教案及反思5篇中班父亲节教案及反思5篇适合幼儿园老师们上中班活动课，理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱，快来看看中班父亲节教案吧。
【篇一】活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌生介绍相同行业的心愿，晓得部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的幸福情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备工作：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备工作：身着工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选取王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有著拥挤的工作，孩子都交予祖辈拎，另一方面他们的工作(军人、医生、it经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备工作展现出技能的舞台，提供更多环境。
活动过程1、通过回答带出谈话话题。
“我们每一个人都存有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们恳请小朋友来说说道你的爸爸就是什么样子的?他的职业就是什么?”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、倾听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?——教师边请到角色形象“爸爸”，边讲诉有关爸爸的故事。
——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸老师向小朋友了解自己的工作，并冷静答疑小朋友明确提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我辨认出啊你们爸爸的本领都非常大的，每天下班很艰辛的，那你爱不爱他啊?你为爸爸搞过什么事去整体表现你很快乐他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起顺利完成爸爸调查表。
比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
幼儿园父亲节活动反思和总结5篇
幼儿园父亲节活动反思和总结5篇每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而每个幼儿园也有自己对于父亲节的庆祝方式。
以下是由为您带来的幼儿园父亲节活动反思和总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
幼儿园父亲节活动反思和总结1六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问老师：老师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸准备礼物啊!嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!于是，太阳班的宝宝们就和老师一起准备策划如何给爸爸们过节日了，最后，我们太阳班决定进行三个方面的活动内容。
第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。
孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。
第二：给爸爸比力气，看谁的力气大。
宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸比赛，让宝宝们更深刻的感觉到爸爸是多么的强大。
第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：爸爸，我爱你。
让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些淘气。
通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的兴奋，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。
在父亲节即将来临之即，我班三位老师反复为幼儿讲了父亲节的来历，让幼儿初步了解了世界上的第一个父亲节是19__年诞生在美国，知道了父亲节诞生的原因，并将每年6月的第三个星期天定为父亲节。
让我班孩子进一步懂得父亲是一家主，是家中的顶梁柱。
父亲为养育自己不辞辛苦，努力工作，在养育自己的过程中付出了很多的爱心和艰辛，父亲的辛苦并不亚于任何一个母亲。
为使幼儿向一家之长的父亲表示敬意，我班组织幼儿为父亲制作了心卡，让幼儿当作小礼品送给父亲，并向父亲说一句祝福的话，以表达对父亲的敬重，这次活动的开展，使幼儿更加敬重自己的父亲，更加感恩于养育自己的人，更加了解父亲的艰辛与爱心，并且使父亲更加铭记了自己应尽的全部责任，教育孩子是应尽的义务。
幼儿园大班父亲节教案及反思3篇
幼儿园大班父亲节教案及反思3篇大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。
【篇一】活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验节日的快乐氛围。
5、愿意积极参加活动。
活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程1、通过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。
比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
幼儿园《父亲节》教案及反思
幼儿园《父亲节》教案及反思一、幼儿园《父亲节》教案1、教学目标（1）认识父亲节的意义。
（2）学习与父亲相关的单词和表达。
（3）制作手工礼物送给父亲。
2、教学内容（1）介绍父亲节的来历和意义。
（2）学习与父亲相关的单词和表达，如father，dad，papa，爸爸，父亲等。
（3）制作手工礼物送给父亲。
3、教学方法（1）讲解法。
（2）游戏法。
（3）体验法。
（4）创造法。
4、教学步骤（1）导入环节：给孩子们播放父亲节相关的故事，引导孩子们认识父亲节的来源和意义。
（2）学习环节：通过图片、游戏等方式，学习与父亲相关的单词和表达。
（3）制作礼物环节：准备相关材料，让孩子们制作手工礼物，表达对父亲的感激。
（4）总结环节：引导孩子们表达对父亲的感谢和祝福。
5、教学评估（1）观察学生在听故事、学习单词和制作礼物时的表现，看是否能够认真听讲、认真学习和按照操作要求制作。
（2）与家长联系，看孩子是否能够向家长介绍做好的礼物，表达自己对父亲的感激之情。
6、教学策略（1）通过具体的实物、图画等形式进行教学，让孩子们能够更加直观地理解内容。
（2）利用游戏等方式激发孩子的兴趣，让孩子们在游戏中学习和实践。
（3）多种形式的教学策略，让孩子们能够在不同的环节中全方位地感受到父亲节的意义。
二、反思1、教学目标教学目标设置比较简单，没有更高层次的教育目标。
2、教学内容教学内容比较简单，没有引入更多具有挑战性的内容。
3、教学方法教学方法基本上是常规的教学方法，没有针对性地采用特别的教学方法。
4、教学步骤教学步骤比较简单，没有充分利用教学时间，孩子们在学习的过程中表现得比较匆忙。
5、教学评估教学评估仅仅是通过观察和与家长联系的方式进行，没有更多形式的考核方式。
6、教学策略教学策略比较单一，没有利用到更多的教学资源和教学环境中的优势。
综上所述，针对幼儿园《父亲节》教案，我们需要在教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评估和教学策略等方面加以改进。
幼儿园大班父亲节教案反思6篇
幼儿园大班父亲节教案反思6篇
本次父亲节教案反思报告，致力于深度分析总结，来评估该教案内容，以及在实施过程中所面临的挑战。
首先，在开展本次教案时，我们重点强调了增强孩子们对家庭的感情，传播正能量，提倡家庭团聚的理念，并通过让大班的小朋友送上一份礼物给自己的爸爸，来表达他们的爱意。
同时，我们也把大班活动的具体内容设计得有趣、有益，使之成为一次充满乐趣的学习过程。
另外，在教案实施过程中，我们也面临着挑战。
其中，最大的问题在于如何调动小朋友的积极性，以及在活动中保证流程的顺畅。
因此，我们加大了对活动教学领域注重细节的要求，让教师更多地去激发孩子们的学习兴趣，考虑他们各自的特点，从而增强小朋友在大班活动上的参与度。
综上所述，本次父亲节教案的实施也取得了一定的成效，其中最大的收获就是让孩子们加深了对父亲的爱的感受，同时也丰富了他们的情感交流与家庭素养。
最后，我们将不断升级完善本次教案内容，以增加更多的乐趣，增强孩子们的参与度，增加孩子们家庭素养的感受，这样才能将教案变得更加完美，有助于延续父亲节的意义，让每个孩子都能得到正面的成长体验。
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幼儿园活动教案《父亲节》含反思
父亲节教案适用于主题教学活动当中，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，快来看看幼儿园父亲节教案吧。
【活动准备】
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
【活动过程】
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是父亲节。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
【教学反思】
每年6月份的第三个星期天是父亲节。
以往，我们总是过三八妇女节、
母亲节，唱的歌也总是世上只有妈妈好!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
小百科：1924年美国总统柯立芝表示支持设立全国性父亲节的建议，1966年约翰逊总统签署总统公告，宣布当年6月的第三个星期天为美国的父亲节，1972年美国总统尼克松签署正式文件，将每年6月的第三个星期日定为全美国的父亲节，并成为美国永久性的纪念日。