演讲稿《漫漫人生路,书香伴我行》
漫漫人生路,书香伴我行[共5篇]
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漫漫人生路,书香伴我行[共5篇]第一篇：漫漫人生路,书香伴我行漫漫人生路，书香伴我行开完会已经下班，大家忙完自己的事都匆匆回家去了，收拾一下，回到办公室，不想去吃饭，办公室静下来了，心也该静了吧，但心却若有所失，迷茫么，看看天，太阳也准备下班了，就这么坐着，心空空的，随意浏览者网页，没有目的。
拿起莫泊桑的《一生》慢慢翻着，“人生并不像你想象中的那那么美妙，也不像你想像的那么不幸”，心中骤然一动，好久不读书了，心也找不到归宿。
依稀记得高中时读《读者》、《青年文摘》时的那份感触与感动，读路遥的《平凡的世界》，让人唏嘘，让人痴迷，似乎从书中读到了自己的青春，全部的人生憧憬，乃至困惑、挣扎，但心却一直有所依。
读哈代的《苔丝》和《无名的裘德》，感受到热情和理想在残酷的现实中的不堪一击，心也隐隐作痛。
突然之间，发现好久不品书香，心也没了乐趣，忙于工作？适应工作？或许吧，离开校园，人生另一篇章拉开了序幕，各种不如意接踵而至，放弃了专业是选择，但后悔么，不后悔么，谁知道呢。
那次偶然，邂逅了公司图书馆，《红与黑》，于连这个底层小人物的艰辛奋斗史让人感喟不已，人生需要积极向上、努力进取，但也要摒弃那些太过世俗的虚伪。
那时，宏图大志，毕竟是从宏志班出来的人，思想变了，心境却从未改变。
曾经年少也追梦，如今逼而立，开始知道了随缘，少年时许多固守渐渐释然，但世间千般乐，书香最迷人。
读《飘》，疑惑于郝思嘉、白瑞德和魏西礼的感情纠葛，但思想却会越来越丰富，于是，偶然也会抱一本书，边读边摘抄边感悟，人生也越来越丰富。
读书是一种乐趣，要享受这种乐趣也需要讲究意境。
夜深人静，晚风拂动，端坐于窗前，调一杯橘茶，书香我心，茶香我身，捧出书来，心便进入一种宁静。
白天的劳累忘却了，处事的烦劳与愁绪消失了，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间，风雪飘飞、艺术美妙、人生感叹都一一奔凑到眼前。
温馨朦胧的春夜，烟云缭绕的夏夜，潇洒倜傥的秋夜，静谧严峻的冬夜，都赋予了夜读丰富多彩的乐意，而风雨雷电又平添了无数趣味。
漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文
漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是漫漫人生路上的行者，我心底最美的图书馆在哪儿？那就是漫卷书香，古今中外，纵横五光十色，润物无声。
今天，我将与大家分享我在这座馆堂中收获的点点滴滴。
首先，我要感谢书香给了我规矩的人生路径。
岁月如诗，每天的鲜活时间总是通过穿越千山万水的阅读隧道，让我置身于不同的角落，与不同的人物一起诗意十足地度过。
在书香的熏陶下，我养成了坚持读书的好习惯，不同种类的书籍带给我的不仅是知识的增长，更是欣赏美学的眼界和思考问题的方法。
曾经，我是个不善言辞的孩子，面对问题总是羞答答的，不敢表达自己的观点。
然而，随着我不断地走进书香的世界，却发现文字是一扇可以向世界展示自我风采的窗户。
在平凡的生活中，我开始表达内心的声音，通过文字将我思绪的奇妙与身边人分享，我学会了用优美的文字把思绪凝固成一首首诗歌、一篇篇散文，让世界听到我内心的声音。
其次，我要感谢书香给了我跳脱尘俗的力量。
书香的世界虽然看似不起眼，却能让我遗忘生活的琐碎和纷扰。
躺在静谧的角落，拿着一本书，我就能遗失在书海之中，忘记一切之外的烦恼。
在书本的世界里，我遇见了云裳的才女李清照，她的词曲唤起了我的灵感和想象力；我结识了天马行空的莎士比亚，他的戏剧给了我勇气与遐想。
通过书香世界的启迪，我跳出了现实的桎梏，追寻着内心的梦想。
我开始坚定地选择自己热爱的事业，不再因外界的声音而动摇。
再次，我要感谢书香给了我丰富视野的机会。
书香开启了大门，让我探索世界的未知之处。
在书香的引领下，我去了古埃及，探寻那神秘的金字塔；我驻足在澳大利亚的大堡礁，见证了美丽的海洋生灵；我站在巴黎的艾菲尔铁塔下，感受着历史的厚重；我行走在大街小巷，触摸着人们关于生活、爱情、疾苦等等的故事。
书香让我成为了一个亲历者，让我从不同的角度和高度审视世界，打开了我的思维之窗，丰富了我的人生阅历。
最后，我要感谢书香给了我强大的心灵力量。
书籍是我人生中最亲密的朋友，每当我心情低落，内心空虚的时候，总有一本书陪伴着我。
漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文（通用11篇）
漫漫人生路书香伴我行演讲稿漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文（通用11篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
漫漫人生路书香伴我行演讲稿1老师，同学们:今天我国旗下演讲的题目是：书香伴我行。
书是人类进步的阶梯。
书是打开心灵之窗的金钥匙。
常读书，可以增长我们的见识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，提高我们的能力。
可以说，读书是人间幸福事。
也正因如此，才会有闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书等佳话，才能流传匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读等故事。
作为一名师范生，作为明日之师的我们，本应厚德载物，博览群书，起到为人师表的作用。
记得我们的师姐苏静在给大家作《诗意让教育如此美丽》的讲座中提到过，当她和我们一样还是一位青师学子的时候，每天早晨都要挤出时间背古诗文，哪怕是在扫地的时候，日复一日，正所谓“腹有诗书气自华”，积累的多了自然下笔有神，出口成章，灵活的将古诗文渗透到课堂中感染着她所教的每一位学生。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
知识的时代，需要想苏静师姐一样具有创新精神和丰厚知识的教师。
这要求我们从书海中挑选精华，拒绝那些格调低下，语言粗鄙，内容荒诞的书。
精读一些世界名著，从中学习写作技巧，感悟人生哲理;选读一些杂志故事，从中学习交往方式，提高生活的感悟;涉猎一些报纸通讯，及时准确地把握时事动态，政策趋向;阅读一些散文随笔，从中体味人性之美，品格之高。
读书过程中为促使我们记住更多的知识，获得更多的感悟，更好的认识社会人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。
要善于联想，与生活中的点点滴滴结合起来;要善于做笔录，将知识系统化，长期记忆。
应避免走马观花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽视中心。
书香伴我行演讲稿三篇
书香伴我行演讲稿书香伴我行演讲稿没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国漫步的步履，多么质朴无华的车骑！可是它装载了，人类灵魂的全部美丽！每当我吟起美国作家艾米丽。
狄金森创作的这首《神奇的书》，就会对书籍充满无限的遐想。
从婴儿时期的识字挂图，到幼儿时期的多彩绘本；从少儿时期的经典童话，到少年时期的世界名著，书，都充当着我的良师、益友。
从小到大，油墨芬芳的书香一直熏陶着我，陪伴着我。
我本次演讲的题目就是《漫漫人生路，书香伴我行》。
读书如春意走过大地的高唱，花瓣轻轻地随风飘舞，宛如跳动的音符；读书如夏雨落入尘世的前奏，雨点柔柔的、软软的，就像甜甜的砂糖；读书如片片秋风飘零的旋律，风拂叶落、淡淡轻愁逶迤，丝丝缕缕的心绪；读书如风雪覆于人间的低吟，雪的舒适，就像是燥热的心灵被沉淀了一样。
世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。
”读书能让我们享受到无限的“乐趣”。
有的书像酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……书，是我的精神食粮，一旦捧起书，我就爱不释手。
妈妈对我的评价是：爱书如命的“傻”丫头。
还记得三年级暑假的一天，妈妈破例给我钱，让我去附近的小超市买零食，我高兴地合不拢嘴，接过钱，二话不说就冲向超市。
来到小超市前，我好奇地东张西望，这一望，嗨，还真望到了宝：超市门口摆着个小书摊！我三下五除二，快速跑到如同“新大陆”般的书摊前精挑细选起来。
看看这本——喜欢，看看那本——称心，经过一番筛选后，选中了一本《老人与海》和一本《狗牙雨》。
准备付钱时，我却犯了难：妈妈一共给了我四十元钱，买两本书要花三十八元五角，剩下的一元五角只够买一根棒棒糖，根本无法填饱肚子。
面临着“精神”和“物质”之间的抉择，令我踌躇不已。
最终我放弃了零食，把两本书都买了下来。
一回到家，我就迫不及待地扎进书中，贪婪地看起来，完全忘了腹中空空。
书香伴我行活动演讲稿5篇
书香伴我行活动演讲稿5篇淡淡书香是打开我们心灵枷锁的钥匙，我们要享受到读书的乐趣，在乐趣中寻找知识。
下面是小编为大家带来的书香伴我行活动演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
书香伴我行活动演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。
高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。
我的起始学历只是中师。
但从教__年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。
可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。
特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。
什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。
从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。
命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。
他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道，要做一个好老师，从好心态开始。
方法可以学，摆正心态是关键。
漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文
漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文一在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景，我问自己，人为什么要读书？假如没有书，世界将回怎样？回看巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。
因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。
在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精华，往起糟粕”，即读好书，读益书。
在书的社会里，居住着贵族，也居住着百姓，即有善者，也有无赖。
然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！我爱读书。
曾几何时，我置身书海“不可自拔”。
《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的宏伟逶拖，领略了金字塔的庄重神秘。
我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的没一寸足迹一览无余！莎士比亚说：“书是全时间的营养品。
”社会文明由于知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
假如没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；假如没有书，人类将永远蒙昧无知；假如没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！今天的我们—生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力饱满自己的羽翼。
书香伴我行演讲稿5篇
书香伴我行演讲稿5篇在准备演讲稿时，确保其内容与实际演讲主题相契合，能够让听众更容易产生共鸣，撰写演讲稿的过程是自我认知的过程，有助于我们更清晰地了解自己的观点与价值观。
本店铺今天就为您带来了书香伴我行演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
书香伴我行演讲稿1尊敬的老师、同学们：大家好！人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。
而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。
读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。
要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。
缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。
因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。
其实读书它恰是读书，我们开心就行。
或许，五柳先生的好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食说的大概就是这个意思了。
这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
我们读天地，读自然，读历史，读人文。
似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。
读一本好书，就像交了一个益友。
书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。
古往今来，关于读书的箴言是不计其数。
古有颜真卿的黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，陆游的书到用时方恨少、事非经过不知难，李若蝉的鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，也有苏东坡的好书不厌读百回，熟读课思子自知。
今有爱迪生的书籍是伟大的天才留给人类的遗产，普希金的人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远，还有列夫托尔斯泰的理想的书籍是智慧的钥匙。
书香伴我同行演讲稿(3篇)
书香伴我同行演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来我的演讲。
我演讲的主题是《书香伴我同行》。
书香是我们每个人心中最美的风景线，它是知识的滋养，智慧的源泉。
它是我们生命中一盏明灯，给我们带来启迪与指引。
书香伴我同行，不仅是我个人的经历，更是我对阅读的热爱和理解的呈现。
首先，书香是我孤独时的伴侣。
小时候，父母常常因为工作忙碌而无法陪我，这时候，书本就成了我最好的朋友。
在孤独的夜晚，我躲在被窝里，捧着书本，仿佛进入了一个全新的世界。
书中的各种情节与人物，引起了我无尽的遐想和幻想，让孤独的心灵得到了释放和温暖。
书本不仅是陪伴的伙伴，更是激起内心力量的源泉。
书香伴我同行，点亮了心中沉寂的星光，照亮了前进的方向。
其次，书香是我辗转反侧时的指南针。
在生活中，我们常常会遇到各种疑惑和困扰。
面对这些问题时，我总是习惯打开书本，寻找答案和解决办法。
书本中丰富的知识和智慧，让我看到了眼前的迷雾之后的光明。
就像出海航行时的指南针一样，书本给我指明了前进的方向。
它告诉我人生的道路上会有困难和挑战，但只要保持积极的态度和坚定的信念，就能战胜一切困难，走向胜利的彼岸。
最后，书香是我成长中的良师益友。
人的一生，充满了不断成长和进步的历程。
书本是我们成长的良师益友，它给我们提供了无尽的学习资源和知识宝库。
通过阅读，我们可以积累丰富的学识与经验，开拓我们的视野。
书本教会我们思考、分析和解决问题的能力，提高我们的综合素质和创新能力。
书香伴我同行，把我引向了不断深入的学习之路，让我不断地成长和提高。
在漫漫长路上，书香伴我同行不仅给了我快乐和满足，更教会了我如何面对困难和挑战，积极面对生活。
它是我求知的源泉，是我成长的舞台。
今天站在这里，我不仅想和大家分享我和书香的故事，更希望能够激励更多的人去读书，去追求知识。
正如古人所言：“开卷有益，闭卷无用”。
读书不仅能够丰富我们的内心世界，还能改变我们的命运。
让我们都成为书香伴我们同行的人。
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漫漫人生路，书香伴我行
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。
当学校刚宣布五月的演讲题目《用什么来陪伴我一生》的时侯，我所在的五年级老师们谈笑风生开玩笑说：用老公和钱来陪伴一生。
我也与大家一起笑笑，之后还是静下心来仔细想想，能陪伴一生的东西有许多：空气、衣服、亲情、友情、爱情、心情等等，但还是不禁摇摇头，似乎缺少点什么？为此我一直默默想着该如何入笔。
直到一天早晨，当我走进我们美丽的校园，看到了每天在校园大门迎接老师和孩子们的领导、值周老师和值周同学，看到了在操场上晨训的体育老师和锻炼的孩子们，突然，我眼前一亮：“习惯成就一生”多么金灿灿又醒目的几个大字不就矗立在操场的舞台边吗？我一下子豁然开朗了：这不正是老师要教给孩子们的理念吗？孩子要学会很多方面的习惯，身为教师，也应注重教师的榜样。
我作为一名语文教师，就应该与书香而行，教给孩子们阅读的习惯。
或许大家都听说过犹太人的一个故事：犹太人父母在他们的孩子出生时就在书上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉他们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。
所以犹太人特别爱看书。
正如歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
我记得在很小不识字的幼年，把小人图画书颠倒着翻看；上中学，被三毛那散文般撒哈拉沙漠迷住，痴迷于金庸的武打小说；在大学就喜欢泡在图书馆里，饱览着外国文学中国文学，如：四大名著、茶花女、雾都孤儿、傲慢与偏见、简爱、乱世佳人、钢铁是怎样炼成的等等，后来我走向工作岗位，教学之余，我把更多的时间和精力用来体会教育大师的“心得”。
《爱心与教育》这本书让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”。
给我印象特别深的是：我现所在的班上有一名女生，她就特别爱阅读，在二年级的一次语文课上，我突然发现她正埋头专注着，我边与孩子们快乐交流，边悄悄走到她的桌边，发现她正独自津津有味地沉浸在她眼前的那本书里，我一时忍住心中的怒火，顺手把那本书夺过来，又继续着我的阅读教学，那女生很窘迫地坐着，把头埋得更低了。
下课后，当我翻开刚刚缴获的战利品时，我心头一震，二年级的学生居然看起了原著版的《西游记》！而当时其他孩子还正看注音版的童话呢。
于是我把书还给了她，表扬了这位
孩子她很爱看书，并轻言细语告诉她应在课下阅读，第二天我从家里拿了一本新书，在书上写着：多阅读，你会收获更多的五彩缤纷。
并把这本书悄悄地送给她。
后来开家长会，我听到她的妈妈很得意地告诉其他家长，沈老师送我孩子课外书了！这孩子到现在一直特别爱阅读，喜欢语文课，课上经常能听到她读书及回答问题的声音，她的作文在班上也是新颖的优秀的。
《给教师的100条建议》这本书让我明白，教书育人不是一件简单的工作。
无数次的阅读，无数次的“体会”，我懂了——教育，其实就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个给学生积极引导、永远让学生记住并学习的人。
每学期，我都会向学生推荐好书，然后开展“读书汇报会”，制读书小报，写阅读心得。
这样，阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发。
这学期的四月份，学校组织全校师生进行读书月活动，并让家长也参与阅读，我就给孩子们推荐了《告诉世界，我能行》这本书，家长们纷纷写了读书心得，知道了该如何与孩子交流。
后来根据课文内容的需要，又推荐了中国四大名著。
学校举行十佳小歌手比赛那天，班上一位孩子的妈妈与我聊天，她告诉我：孩子特别爱看书，凡是老师推荐的她都支持，买书的钱都是她悄悄从生活费里节省下来的。
当时我就特别感动，因为我知道他家确实不容易，爸爸从事最最危险的警察工作，反扒手，平时出门需要乔装，全家人的生活全靠孩子父亲一人的工资，妈妈还不是这孩子的亲妈，现正带着一个小弟弟，没有工作。
进行语文阅读教学以来，我就更加认识到：与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程；与书为伍，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。
于是，和学生一起阅读，是我每日的精神食粮和乐趣所在。
我每日都会阅读床头书，现正看《沉思录》、《瓦尔登湖》等书籍。
但我也清楚地知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。
作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，还要不断充实语文素养知识。
只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。
我才能实现自我超越自我，才能抵达我教育理想的彼岸！
我的演讲完毕，谢谢大家！。