录取通知书观后感
录取通知书电影(共4篇)
篇一：录取通知观后感看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。
这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。
然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。
为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。
当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。
表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。
这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。
可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。
巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。
然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。
但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。
在美国俄亥俄州教育认证机构的官员们听证下，巴比特开始讲述传统教育的失败，且成功的说服了官员们让假学院成为一年实验学院。
录取通知书影评
录取通知书影评【篇一：录取通知观后感】看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。
这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。
然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。
为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。
当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。
表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。
这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。
可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。
巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。
然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。
但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。
录取通知书电影观后感
录取通知书电影观后感【篇一：录取通知书观后感】录取通知书时隔一年再来看这部影片，笑点和泪点都没有改变。
打开电脑想写影评时，最先想到的是那天看完电影，后座观众说了一句话让我记忆犹新。
她说，这电影只能美国人拍。
听到以后，心里一颤，肝脏都有点疼。
因为我知道她说的99%是对的。
而我想说的是“为什么”。
呵呵，为什么国人拍不出？因为我们已经没有创造力了。
越长大，越不会创新。
我们根本不关心外面的世界，学生要关注绩点，关注分数。
而我们的教育逼着我们亦步亦趋，跟着前辈的脚印。
不要走歪路?那么，哪条路是真正的歪路？没拿到好大学的offer，不知道亚当斯密，不会解微积分？愿意当一个农民，种草种花中春风，与人何忧?非得一句话里加杂两个英文单词才能好好说话？巴特比控诉学校剥夺了孩子们的创造力，这才是真正的犯罪。
很多人也知道这个事实，但是我们只能摇摇头说一声，人艰不拆。
教育，是要让我们成长的。
人不会停止发展，不会停止成长，所以，也不会停止接受教育。
但教育并不是一定要规规矩矩坐在教室里，听老师讲课，一边打瞌睡，一边记录某些可能一辈子都用不上的奇怪名词。
是让自己的灵魂成长、起飞、出航，而不是困死在某个扼杀人性的角落里痛苦挣扎。
所以我们要终身学习。
但不幸的是，现在的学校教育越来越喜欢扼杀人的求知欲了。
以至于凡找到工作的，现在都将学习视为“总算摆脱的包袱”了。
这不能不说是一种悲哀。
是因为自以为没有被接受。
如果知道所有梦靥都是想象的话，会好过很多。
有个豆友说“假如我有个孩子，我可不想送他上大学”。
我猜他要么是刚刚入学的新生，还没有适应学习和生活上翻天覆地的改变，要么是已经毕业了，回想四年时光匆匆，虚度的光阴，为自己失去的青春不值。
在他自我的围墙之外，是学霸们孜孜不倦熬夜苦读的身影。
遥想两年前，我们为了一个分数、一张薄薄的纸紧张而兴奋。
现在，我们还是为了一张纸在努力。
有些人浑浑噩噩，过着暂时的神仙般的日子，忘记了当年为一道数学题奋战半夜的自己；有的人似乎把梦想刻在心上，一步一步向它接近。
录取通知书观后感100字左右
录取通知书观后感100字左右
看了电影《录取通知书》的我，深深感受到了社会的残酷和人生的无常。
影片以高中生的录取通知书为切入点，展现了不同人的生活轨迹及最终走向。
其情节真实生动，让人想起了自己曾经的青葱岁月。
电影中黄渤扮演的招生老师，用自己善良的心态、不断调整的招生标准，尽力帮助每个学生找到属于自己的“彩虹”，也让我体会到了一个真正的好老师应该有的素质。
其中，孙淳饰演的学生家长，用“睁眼瞎”式的教育方式，让人深思教育对于一个孩子成长的影响。
影片在表现人物内心独白和表情上用了大量的细节，让影片更加具有代入感。
而影片的音乐也与情节相得益彰，用不同的节奏和音乐来表现不同的心境，给人留下深刻印象。
这部影片让我深刻地意识到，我们的成功或失败不仅取决于个人努力，更多的是来自环境和机遇的影响。
故事的结局让人心酸，但也能让人深刻的认识到人生中的一份痛苦和无奈。
总之，这是一部很好的电影，值得一看，值得去思考，也让我们知道了坚持和努力的重要性，让我更加珍惜现在所拥有的一切。
电影录取通知书观后感
电影录取通知书观后感电影《录取通知书》是一部让人深思的作品。
本片通过讲述一个普通家庭的故事，揭示了当代社会普遍存在的教育焦虑问题。
影片刻画了现代教育的严苛标准和家庭期望对孩子们的压力，引发观众对教育体制以及家庭教育方式的思考。
影片围绕着一个小男孩的高考录取通知书展开，通过展现这个通知书对整个家庭的影响，揭示了社会教育体系对个体命运的决定性作用。
导演通过呈现家庭成员之间的矛盾和追求，揭示了家庭与教育之间的关系。
影片中的主人公是一个聪明而努力的男孩，他在学校中表现出色，但却始终逃避接受改变的机会，选择遵从家庭的期望。
故事的开端，让观众了解到这个家庭对于高考成绩的期望非常高。
父亲是一个严厉的人，对儿子的要求极高，希望他能够考上国内一流的大学，进入精英阶层。
母亲则更加温和，但在父亲的影响下，她也不能完全摆脱对儿子成就的追求。
这个家庭的教育观念被一种功利主义的目标所主导，他们相信只有通过考上好大学，才能有一个成功的未来。
男孩长期以来都在努力学习，埋头苦读，但他内心却始终被压抑和焦虑所困扰。
他想要选择自己喜欢的专业，追求自己的兴趣和梦想，但父亲的期望让他感到束缚。
他时常产生犹豫和挣扎，不知道应该听从自己的内心还是迎合家庭的期望。
影片中的一个关键情节是男孩和他的朋友在一次校外学习活动中遇到一位教育家。
这位教育家给予男孩们不同的思考方式。
他告诉他们，教育的目的应该是培养独立思考和创造力，而不是只追求高分和名牌大学。
这位教育家的言论让男孩深受触动，开始重新审视自己的人生选择。
通过这一情节的展示，电影呼吁观众重新思考当代教育体系对个体的局限性。
教育本应是培养学生发展潜能和个性，而不仅仅是追求升学率和分数。
影片中的教育家提倡“幸福教育”，强调培养学生的兴趣和创造力，让他们成为全面发展的人。
这对家庭和学校来说都是一种启发，教育不应仅仅是传授知识，而是帮助孩子们找到自己的人生目标和价值。
电影最后给出了男孩重新选择的机会。
录取通知书观后感300字
录取通知书观后感300字最近刚看完了一部电影，名字叫做《录取通知书》，故事发生在韩国高考结束之后，一群考生在等待录取通知的这段时间里，经历了各自的成长和困境。
这部电影的故事情节紧凑，人物性格鲜明，让我感受到了很多。
电影的主题是人生和成长，即使每个人的经历不同，但是每个人都在为了梦想奋斗着。
在电影中，主人公们都有自己的梦想，他们努力学习，为了未来而拼搏。
然而，现实并不总是美好的，他们也会面临各种挑战和困难。
但是在艰难的时刻，他们变得更加坚强，并且最终都实现了自己的梦想。
电影的画面也很精美，尤其是场景的设计和色彩的运用，配合上电影的插曲，让整部电影流畅又感人。
其中一幕深深地触动了我，主人公之一的姜珉宇在凌晨跑步的画面中度过了难熬的夜晚，配以插曲“Lose You To Love Me”，让人不禁感叹“即使无比努力，生活仍旧难以完美”.电影还反映了现代教育体制的问题以及高考造成的影响。
每个学生都必须向着同样的目标去努力，也许他们并不理解自己的梦想和兴趣，但是他们还是选择了一条“相对稳妥”的路。
这点让我感到十分心酸，因为很多人的梦想不止于此，他们可能会被束缚在规矩和制度中，没有机会去追求自己真正的兴趣和热爱。
最让我感慨的是电影带给我的启发，作为学生，我们时常牵挂着各种烦恼和压力，这时候我们可以从《录取通知书》中学到很多。
无论经历过什么，都要抱着乐观、豁达的心态，只有坚持不懈、持之以恒，才能付出辛勤的劳动换取所期望的价值。
总之，这部电影给了我很多思考和启示，让我从一个新的角度，重新看待问题和生活中的挑战。
生活可能并不如意，但希望大家在面对困难时，不要轻易放弃，让自己逐渐变得坚强起来，成为自己理想中的样子。
录取通知书观后感600字
录取通知书观后感600字
《录取通知书》是一部感人至深的电影。
整部电影围绕着一个母亲为了让自己的儿子考上好学校奋斗的故事展开，从而引发对于中国教育制度的深刻思考。
电影一开始，儿子小渝即将考试，母亲为他准备了各种复习资料以及面条鸡蛋等食物。
可是，儿子却因为心情不好而不肯吃，这种情景让人不禁感慨：在中国教育制度下，孩子们的压力之大，常常让他们失去了简单的快乐。
接下来，母亲又决定拼尽全力为儿子创造一切可能的机会。
在她的督促下，儿子费尽心思填报各种活动和竞赛，最终也得到了许多机会。
在这部电影中，母亲为了自己儿子的未来而奋斗的场景，让人不禁感到心痛。
她的决心和毅力是许多母亲的缩影，事实上，相信很多中国家庭都有这样一个或多个像母亲一样的人，为了孩子的未来而奋斗。
但是，人们为什么要这样做呢？是为了孩子自己的未来，还是为了社会的认可？
电影中，母亲在奋斗的过程中，不懈地提醒儿子要“休息自用”。
这种场景让人深深地感受到，中国的教育，是否应该从单一的结果导向，向鼓励自主学习和提倡个性、创造力方向发展呢？是不是要让我们的孩子在求学的过程中，能够真正意识到享受过程的重要性呢？在这个焦虑的时代中，这个问题变得更加重要。
总之，电影《录取通知书》是一部通透人心的情感片。
观众们在电影里能够感受到母亲为儿子拼尽全力，而儿子最终拥有的成绩，也更多的是过去几年的努力付出。
在这段关于教育的故事中，每个人都能够找到自己的那一份感受和共鸣。
录取通知书观后感100字
录取通知书观后感100字我观看了电影《录取通知书》，感到特别的惊喜和感动。
这部电影在结构和排版方面非常清晰整洁，让观众容易理解和阅读。
影片简明扼要地概括了主要情节和内容，故事中的主角们的成长经历和奋斗历程也是令人感动。
电影的音乐、画面和一些引人的话语等元素都让我留下了深刻的印象。
电影给人的最大启示是不要轻易放弃，每个人都有自己的梦想，只要坚持不懈去追求，一定能够实现。
电影中的主角们克服了许多困难，最后都得到了自己想要的结果。
这告诉我们一个道理，不放弃自己的梦想，就会有成功的机会。
电影也让我深深思考了人性问题。
许多人在面对挫折时，会选择放弃，但有些人会选择坚持，哪一方面代表了更强大的人性品质呢？电影中的一些让人感动的画面和插曲让我感受到了人性中那种不屈的力量，这正是引发我的思考的重要因素之一。
总之，《录取通知书》是一部非常值得一看的电影。
它给予我们的启示和教育很有价值，不仅是对人生梦想的启示，更传达了积极向上的人生态度。
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录取通知书观后感
首先我想说的是这是部题材很好的美国电影，主要写的是一群以巴比特为首的高中毕业生，他们有着相同的经历就是：被无数大学拒之门外。
但是他们没有放弃，他们自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。
这听上去似乎有些不可思议，也许这样的事现实中根本就不会有。
太多剧情在这不作介绍，有兴趣的可是自己到网上看一下。
这部励志电影拍的很成功，迎合了现在年青人的思想，特别适合学生朋友观看，我相信你们会喜欢的。
不知不觉已经说了这么多废话，下面我们直奔主题，也就是我的个人观后感。
在看到影片快接近的尾声的时候，巴比特所创建的学校被封了，看到这一幕也许很多人会觉得遗憾，但是电影毕竟是电影，它会给我们一个好结局，结果是他们赢了，学校允许被试用了。
看完应该很开心才对，可是我没有一点开心的感觉。
因为我知道现实如果真的发生这种事（我说的是在中国），那么不止是学校被封，巴比特也会爱到法律的制裁。
现如今这个社会，分两种学校，一种是公办的一种是民办的。
我们先来说说公办的，公办学校有几个是不认分数的，无疑进入学校的通行证就是分，你达不到一定的分数那就不行，当然也不排除个别现像，特别是靠关系的那种（也许这是种让人很鄙视的形为，但是现在我们不作议论）。
所以是否能进入高校对那些成绩不是很好的学生来说根本就是个难题，对于差生，他们简直就看不到曙光。
于是这时候就出现了许多民办学校，当然这些学校不会像公办的一样只认分，他们认的是钱。
你有钱了，你就可以继续上学，但这些基本都是去浪费时间浪费青春的人。
因为大家都知道现在有多少人进入高校后是好好学的，我可以肯定的说很少很少。
现是7月初，也就是高考成绩出来之后了，也许有很多人没考上理想的学校，他们有的会消沉，因为上大学是他们十二年来的梦。
一纸通知书，虽不足以证明什么，但是每个人都想要（个别除外）。
但是很可惜，理想的学校他们去不了。
于是有人又在徘徊，是复读还是上个差点的学校，是踏上打工之路还是继续混个三年，我想这是每个不理想考生都会思考的问题吧。
我想说的是拿到了通知书又能怎么样，拿不到又能怎么样，学校都是一样，都是一砖一瓦起出来的，没有哪个学校是金子打造出来的吧。
关键不在学校还是在人，如果你不认真学，如果你不想学，就算现在送你去哈佛，你也照样成不了大器。
为什么现如那么多大学毕业生找不到工作？是社会错了么？答案只有每个人自己知道。
不要因为没考上理想的学校而伤心难过了，在哪都是一样的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。
是金子到哪都会发光。
跟大学说个人，他的名字叫杨成兴。
也许大家并不了解这个人，他就是拒绝高考选择高职，不要文凭要学识的“科技怪才”（有兴趣的可以到网上搜一搜）。
我说了这么多，可能又有人对我有陈见了，但是我说的是实话。
《录取通知》看了不仅是讽刺的当今社会的教育，它更重要的是告诉我们：做自己的主人，坚持自己的梦！
附一份《录取通知》的精典台词，也就是影片近尾声音的一段对话：
A：哈蒙学院有它一百多年的历史传统，但传统是什么？欺压同学、羞辱看不惯的人、给孩子们很大的压力，导致压力过大而失常染上毒瘾，B：你这个冒牌学校在诋毁真正的大学！
A:为什么不能共存。
你们有你们的原则，你们的构成你们的象牙塔，而我们做我们自己的，为什么要遵守你们的规则？
B：你的课程是个玩笑，而你，先生，你是罪犯。
A：知道什么？你是罪犯。
因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情，这是真的犯罪。
你的父母，系统是为你设计的？它教你顺从你们的心，做个顺民？都很听话？你们呢？你们一直想作学校行政员？亚历山大博士，你有什么梦想？也话没有，也许想做诗人，或者魔术师，艺术家，
或者只想周游世界，看，我……撒谎了，我对所有人撒谎了，非常抱歉，………………
精典：：：便绝望之余，有些事情很激动，一生有很多可能，难道这不是你们最后的要求？作为父母，我的意思是便是“可能”，今天我们来这请求你们的批准，有些事情发生了，我不在乎！谁在乎你们的批准？我们不需要你的批准来告诉我们什么才是真的，因为真相总是掌握在少数人手里的，当你发现了，你就明白，我们明白这是一个真相，真正的学习发生在南哈蒙，无论你是否喜欢，它是事实，不需要都是，教室，以及虚浮的传统或者金钱来学习，只需要大家有着提高自己的愿望，这在南哈蒙已经拥有，所以你们继续标榜你们的规则，拒绝我们，打击我们做你们想做的，这一点都没有关系，因为我们不会停止学习，也不会停止成长，我们不会忘记在我们的土地上灌输的理想，因为我们是南哈蒙的主人，我们也一直会是南哈蒙的主人，无论你说的，做的，盖的，可以让我们改变！。