大学生的特点(总结5篇)
大学生个人小结(精选5篇)
大学生个人小结（精选5篇）大学生个人小结1刚大一开始的时候，一天天觉得时间过得好慢，简直度日如年，习惯了高中三年在老师的逼迫下被动的学习，上了大学一下子没人管了，虽然自由支配的时间多了，但却失去了方向，不知道要学什么，该怎么学，大一就这么浑浑噩噩的过去了。
直到大二，我的思想态度才转变过来，终于明白大学学习是要靠自觉的，不能总是依靠老师往自己的脑子里灌东西，否则自己学习能力就减弱了，因此我开始积极主动的去学习，也学会了给自己的自习定时定量的安排任务，有时候学累了，就观察观察周围自习的同学，从他们身上我也学到了很多有效的学习方法。
专四考试是这学期的重头戏，专四前一个月，下定决心要好好准备，背单词听听力，但是效果都挺差，一做题还是错一大片，自己都不忍心对答案，真想放弃，不管最后效率如何，总算熬到专四，虽然自己认真准备了，但考试时间还是不够，写作文的时候脑袋还是一片混乱，想说的话还是翻译不出来，考完之后还想着千万别让我知道考试结果，考试成绩出来得越晚越好。
我口语不好，但最大问题是明知道自己这方面欠缺，却迟迟行动不起来，晚上躺在床上想着明早要早起去晨读，但第二天照样起的很晚，有时候想着上网查点关于英语的资料，但一开电脑就把这事抛诸脑后了，不自觉地看电影，听歌，看娱乐节目。
有时候兴致勃勃的去图书馆借书看，记得有一次我借了很厚很大一本英文原版小说，限定决心一定要好好看看，回到宿舍没翻两页就看不下去了，放到枕头边上，每晚翻不到两页，就睡着了，很是有催眠效果。
在参加活动这方面，我真的是欠缺很多，既没兴趣也不积极主动，尽管大家都说参加活动能锻炼自己的社会实践能力，为以后积累经验。
但我还是做不到，一方面自己真的没有信心能做好，另一方面也跟自己长久以来形成的懒散自由的坏习惯有关。
转眼间已经在大学度过两年了，暑假再回学校已经大三了，但似乎自己就站在原地，一动不动，时间却离我而去，有时候向大学要只有两年该多好啊，每天课程安排的满满的，在老师的压迫逼迫下，学到的东西肯定比拖拖拉拉的四年学到的知识要多得多。
大学生自我总结鉴定5篇
大学生自我总结鉴定5篇篇1时光荏苒，大学生活即将结束。
在这段时间里，我经历了许多，也成长了许多。
回首过去，我感慨万千，现将个人在大学期间的成长历程进行总结鉴定。
一、思想认识在大学期间，我始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并以此为指导，深入贯彻落实科学发展观。
我深刻认识到，作为一名大学生，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德品质和正确的政治方向。
因此，我时刻保持清醒的头脑，坚定正确的立场，自觉维护党和国家的尊严和利益。
二、学习方面在大学期间，我始终把学习放在首位，刻苦钻研，勤奋好学。
我不仅认真学习专业知识，还广泛涉猎其他领域，不断提升自己的知识水平和综合素质。
同时，我也注重理论与实践相结合，积极参与科研项目和社会实践，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
通过不断努力，我的学习成绩一直名列前茅，并多次获得奖学金和荣誉称号。
三、工作方面在大学期间，我曾担任过班级干部和学生会干部，积极参与学校和社会的各项活动。
在工作中，我始终以服务同学为宗旨，以身作则，起到良好的带头作用。
同时，我也注重培养自己的团队协作精神和组织协调能力。
通过不断努力，我带领班级和团队取得了一系列荣誉和成绩。
四、生活方面在大学期间，我始终保持积极乐观的生活态度，注重培养自己的兴趣爱好和健康生活方式。
我热爱运动，积极参加体育锻炼和各类比赛，不仅提升了身体素质，还培养了坚持不懈的精神。
同时，我也注重与同学和朋友之间的交流与沟通，建立了深厚的友谊和良好的人际关系。
五、总结与展望总体而言，我在大学期间取得了不小的进步和成就。
在思想认识、学习、工作和生活等方面都得到了锻炼和提升。
然而，我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处，如有时候过于追求完美而忽视实际可行性等。
因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力克服这些缺点，不断完善自己。
同时，我也将不断拓展自己的知识领域和实践经验，为将来的事业发展打下坚实的基础。
通过不断努力和追求卓越的目标态度以及持之以恒的决心我相信自己能够取得更加辉煌的成就为国家和社会的繁荣发展贡献自己的力量！篇2一、学术成就与知识积累在大学四年的学习生涯中，我始终坚持以学习为本，致力于专业知识的深入学习和广泛积累。
当代大学生的特点总结5篇
当代大学生的特点总结5篇当代大学生的特点总结现代社会中，大学生作为一个特殊群体，其所具备的特点不容忽视。
本文将从五个方面总结当代大学生的特点，深入探讨其在学习、生活和社交方面的表现。
一、追求个性与独立当代大学生的一个显著特点是追求个性和独立。
相对于上一代的大学生，当代大学生更加注重个人的自由和独立，追求个性化的发展。
他们更加重视自我表达，强调自己的独特性，崇尚不拘一格的生活方式。
例如，他们喜欢个性化的服饰、独特的发型和个性化的装饰品。
在学习上，他们也更加注重独立思考和创新，追求自主学习，不再满足于传统的教育方式。
二、信息获取渠道广泛多样当代大学生生活在信息爆炸的时代，拥有广泛丰富的信息获取渠道。
他们可以通过互联网、社交媒体、图书馆等多种途径获取各种信息。
相比之下，他们在知识储备方面更加丰富，对各种话题都有所了解。
这使得他们具备更强的学习能力和综合分析问题的能力。
三、注重实践与创新当代大学生注重实践与创新。
他们追求知行合一，注重将所学的知识应用到实践中去。
他们积极参与各种社会实践活动，通过实践感受到成功和失败，增长见识。
在创新方面，当代大学生更加注重解决实际问题的能力，善于发现问题并提出创新解决方案。
四、强调团队合作与协作能力当代大学生非常重视团队合作和协作能力。
在学习和工作中，他们乐于与他人合作，善于团队沟通和协调。
他们懂得在团队中发挥自己的优势，也能够理解并尊重他人的观点。
通过团队合作，他们能够更好地完成任务并取得成功。
五、关注社会与公益事业当代大学生关注社会问题并积极参与公益事业。
他们对社会问题有敏锐的洞察力和责任感，乐于为社会做出贡献。
他们参与各种志愿者活动，关注环境保护、扶贫助学等议题，积极参与社会公益活动，并通过自己的行动影响和帮助他人。
以上是当代大学生的五个主要特点的总结。
当代大学生注重个性与独立，信息获取渠道广泛多样，注重实践与创新，强调团队合作与协作能力，关注社会与公益事业。
他们以积极向上的态度面对挑战，展现出了与众不同的品质和能力。
在校大学生自我鉴定总结范文（5篇）
在校大学生自我鉴定总结范文在思想品德上，本人有良好道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，热心参予学校的各种活动。
在学习上，我觉得大学生首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
一份耕耘一分收获，学习就是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上，尽量与舍友、同班同学搞好关系，广交朋友，朋友遍布各院系。
由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
因而在这学期初的班委选举中，我很荣幸的被选为了副班长，这样一来不但可以为班里面做贡献，还可以锻炼自己的组织交际能力。
一学期的大学生活使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在在校期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，从而在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。
人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性，为了顺应社会的需要，而且为了自我的更好发展，我来到了____学学习。
老师的指导，同学的帮助都使我受益匪浅，为了自己心中那片天地不断地学习，不断地求知，要求自己成为一个不让家里失望，不让社会失望的学生，努力成为一个对国家对社会有用的知识型社会主义建设者。
在学校期间，我担任班级干部，勤勤恳恳，认真完成老师布置的任务，热心帮助同学，并且不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力，我参加了校学生会，体育部的学生会，并且担任寝室长。
在我工作期间，获得了老师的认可和同学的支持，取得了一系列的成绩。
作为班级的一员，我能和同学搞好关系，恰当处理各种事情，并且积极参加班级和学校组织的各项活动，并且获得许多奖励。
我是一个自信的人，也是一个又责任心和爱心的人，我相信只要我勇敢，努力地面对生活，我就能获取成功，实现自己心中的理想，并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。
在校大学生自我鉴定总结范文（二）光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在福州大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
大学生的特点(总结)(5篇)
大学生的特点(总结)(5篇)篇一律。
（四）道德观念强，践行本事弱当代大学生在道德观念上表现出比较复杂的形态，一方面他们的道德观念和道德意识相较之从前的几代大学生都表现出了进取和正确的一面，他们拥护党的领导，能够在基础礼貌和社会公德方面表现出良好的素质和教养，他们很少在景区或者公共场所丢弃垃圾或者乱涂乱画，在感情和感情的问题上头他们崇尚深厚的感情基础，他们拥护自由恋爱，感情至上，可是另外一面，他们的离婚率又很高，认为在婚姻也应当是感情至上的，缺乏经营婚姻的态度和职责感；他们在思想上拥护党和国家，可是实际上他们又受到西方的拜金主义和享乐主义的影响，他们有强烈的团队意识，可是在遇到损害自身利益的问题的时候，他们又通常会选择“损人利己”等等，这种互相矛盾的道德观念事实上表现出了他们在观念上的强化，而在践行本事上的缺乏。
古语说知易行难，要能够知行合一，他们的道德观念和团体意识往往还只是停留在口头或者口号上头，在实际行为缺表现出来自我的道德本事薄弱和自控本事差等特点。
大学生的特点(总结) 第3篇：论当前大学生思想特征及发展趋势一、当代大学生的思想特点（一）政治态度大多数大学生政治上进取上进，可是，功利色彩较为浓重。
另外，当代大学生在传统社会政治活动表现出一种冷漠的态度，可是却很关注南海、台独、藏独等涉及国家核心利益的重大政治问题。
（二）梦想信念当代大学生遇事有自我独到的见解，职责感强，对于家庭和社会能承担自我应承担的职责。
可是，大学生接触社会较少，看待问题的角度比较单一，对于权威或教师的话往往有着自我不一样的意见。
（三）道德观念大学生在道德认识上是非分明，能对个人和社会的道德失范现象和行为进行鞭笞，而对于自我的行为往往缺乏自律，或者放任自流。
其道德行为滞后于进取向上的道德认识，存在断裂和脱节现象。
（四）行为方式当代大学生喜欢张扬个性、特立独行；喜欢奇装异服、追逐时尚；喜欢展示才华、耍酷装帅：喜欢用与众不一样的方式博取社会的关注。
2023年在校大学生个人总结范文(5篇)
在校大学生个人总结范文已经过去的____年，是不同寻常的一年。
我作为一名大学生，在西南政法大学度过了前____个学期。
期间，我勤奋刻苦学习知识，积极主动参与实践，严格遵守校规校纪，谦虚谨慎与人相处，得到了老师、同学和家长的一致肯定和好评。
一、主要学习情况在这三学期，我先后学习了十余门法律，参加了____次大型考试以及各类课堂测试。
在学习中，我自觉地做到了“三个确保”：1、踏实学习，确保学习进度不拖沓。
在学习过程中，遇到困难时，力争做到“善于思考，善于提问，善于总结”，敢于提问，敢于尝试，当天完成当天事，当天计划明天事。
实现了绝不拖欠学习任务的目标。
3、严格律己，确保考试结果不虚假。
平时严格约束行为，考前认真复习、总结，无论何种考试，都认真对待，仔细答题，考出真实成绩，体现真实水平。
无缺考漏考行为，无违规违纪现象。
十余次考试，均取得较好的成绩。
二、主要实践情况一年来，我积极参与学校学院集体活动，主动承担学生组织工作任务，____年，我在实践方面过得十分充实。
2、敢为人先，勇往直前。
在学生工作中，做到主动要求承担任务，按时按量完成工作。
遇到困难时，确保组织利益至上，做到“不怕困难，不怕越权，不怕担责”。
不仅提高自身能力，还为班级争得荣誉。
3、团结协作，互相帮助。
实践时，我和同事合理分工，相互帮助，探索出来一套高效率的工作流程，不仅突破了重重难关，提高了工作效率，保证了学生工作正常进行，还建立了深厚的友谊。
三、收获和体会通过一年的探索，我受益匪浅，获得了多方面的收获和体会：1、树立了严格律己的意识。
入学一年，我的生活方式发生了本质的转变，由中学的老师家长包办，转为了自觉合理安排学习生活。
相比过去，我更加注重被动向主动转变，迈出了独立走向社会第一步。
2、培养了统筹兼顾的能力。
在这初入大学的第一年，我逐渐找到了学习和生活的平衡点，并按照自身情况制定了相应的学习计划;在实践中，我在老师的教育帮助下，从只会服从指示，过渡到独立统领全局，自我价值得到了提升。
大学生个人总结文体劳方面(5篇)
大学生个人总结文体劳方面光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。
我从____ 年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，____领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
大学生个人总结文体劳方面（二）大学生活即将结束了,在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。
三年的成长，在此作一个鉴定。
大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。
三年里我始终坚持”天道酬勤”的原则一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了____。
在学习上,我认真学习自己的通信专业，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。
另外，我也积极参加各种社会实践活动。
工欲善其事,必先利其器。
大学生个人年度总结（5篇）
大学生个人年度总结回首过去的一年，我作为一名大学生，拥有了很多宝贵的经历和收获。
这一年里，我不仅在学业上有所突破，也在个人成长中取得了一些进步。
以下是我对这一年度的个人总结。
首先，我在学业上取得了一定的成绩。
作为大学生，学习是我最重要的任务之一。
我努力克服了一些困难，始终保持积极的学习态度。
我成功地完成了所有的课程任务，并取得了较为满意的学习成绩。
同时，我积极参与了一系列活动，例如学术研讨会、社团活动等，丰富了自己的课外知识。
其次，我在个人能力和技能上有所提升。
大学生活给我提供了很多机会去发展自己的技能和能力。
我积极参加各个社团和组织，学习到了很多团队合作、沟通和管理技巧。
我还参与了一些实践项目，如志愿者活动和校内比赛等，通过这些活动我不仅提高了自己的组织能力和领导才能，也增加了自己的社交圈子。
此外，我还在自我管理和时间管理方面取得了一定的进步。
大学生活是一个自由度相对较高的阶段，需要我自己合理安排时间和管理自己的行为。
在这一年中，我学会了如何有效地规划自己的时间，合理安排学习、休息和娱乐，使自己的生活更有节奏感和效率。
此外，我也在积极锻炼自己的自律能力，例如坚持早起、定期锻炼等，这些习惯对我来说是很重要的。
最后，我在人际关系和社交能力方面有所提高。
大学生活给了我很多机会去认识新的朋友和拓宽自己的人脉。
我积极参与各种社交活动和交流会，通过与不同的人交流和互动，我学会了与人合作和相处的技巧，也提高了自己的沟通能力。
与此同时，我也学会了如何与人建立积极和良好的关系，以及如何处理人际关系中的冲突和矛盾。
总结起来，这一年对我来说是非常宝贵的。
我在学业、个人能力和人际关系等方面都有所提升。
我意识到要想取得进步，需要保持积极的学习态度和自我管理能力，同时也需要不断开展实践活动和拓宽自己的外部交流。
我对未来的大学生活充满期待，相信在接下来的日子里，我会不断完善自己、实现自己的目标。
大学生个人年度总结（二）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间，我已经度过了我大学生活的第四个年头。
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大学生的特点(总结5篇)大学生的特点(总结5篇)大学生的特点总结（一）：当代大学生的思想特点分析从总体上看，当代大学生对经济发展前景持乐观的态度，思想上进，政治上进取要求提高，对社会热点问题极为关注，对我们的国家大事和政府决定持认同态度，在入党问题上也表现出十分高昂的热情。
（一）竞争意识强，心理承受本事差随着社会的日趋发展，当代大学生经历了父母的下岗、房价的飙升、物价的升高、千军万马过钢丝绳的高考、大学生毕业从国家分配到自主就业，这一系列的社会现象让他们充分的认识到了他们只能靠自我，仅有不断的增强自我的本事，不断的提高自我的综合实力和核心竞争力，才能够在以后的社会上立于不败之地。
所以，在他们的身上表现出了强大的竞争意识和竞争力，与他们的父辈甚至是师哥师姐们相比，他们更年轻也更敢拼。
他们进取参加学校的社团，利用课余时间去兼职、打工，寒暑假争取到大公司实习的名额，参加学生会干部的竞选，参加演讲比赛、辩论赛，争取奖学金......他们充满活力，勇于实践，大胆创新，这代人给我们的民族和国家注入了新鲜的血液，赋予了生机和活力。
可是，由于这一代人大多都是独生子女，年幼的时候在家庭中都受到了皇帝公主般的待遇，他们在心理上也更为敏感、脆弱、害怕失败，有时受到了一点挫折就回一蹶不振，更有甚者竟然产生了轻生的念头，例如近些年来备受社会各界瞩目的大学生心理问题。
（二）价值取向自我化，社会职责感弱与父辈大学生相比，当代大学生多是九十年代中后期出生的，他们成长于中国社会的巨大的转型时期，这一时期的市场经济已经相对成熟，使人们的个体意识以及对自身利益的追求的意识逐渐增强。
所以，与这个时代相一致，这一代90后的大学生的自我意识和自主意识也更强，相较于80后大学生的迷茫和梦想、情怀化，他们则对自我的发展具有更加清醒的意识，他们思维清晰，明白自我的追求，热衷于自我奋斗、自我实现，崇尚对自身价值、自身利益的追求和实现，他们毫不避讳自我对于金钱的渴望、对成功的热切，他们相信并实践着张爱玲的”出名要趁早”的格言，他们经过各种方式赚钱，网络上充斥着90后大学生创业、炒股等新闻，你能够看到他们善于并敢于打破传统，冲破教条，突破常规，崇尚自我，这都是他们所值得肯定，可是，在个人利益与团体利益甚至是社会利益发生冲突的时候，他们中的一部分会首先选择自我，选择个人利益之上，虽然并不能够以偏概全的说明他们的全部，可是至少说明了在某些时候，他们缺乏社会职责感，他们不能或者是想不到要研究社会的利益，站在社会的角度看待问题。
（三）知识面广，纵深思辨本事差由于当前计算机科学和互联网的发达使当代大学生在获取知识的方式上变得异常的方便，所以造就了当代大学生的知识面十分广，他们崇尚科学，善于思考，包罗万象，无所不知，而他们所处的年龄段又是求知欲极其旺盛的年龄段，他们渴求了解这个世界，而互联网的丰富和发达又给他们供给了这样的机会，他们在网上上课，在网上学习，在网上参与培训，在网上休闲，在网上订餐，在网上游戏，似乎互联网解决了他们的一切。
可是，任何事物都是有两面性的，互联网在带给他们方便和快捷的同时，由于互联网的知识和信息如同爆炸一般，由于大学生涉世不深，并没有足够成熟的辨别本事，这就导致了大学生经常在看待问题的时候十分片面化，而互联网作为一个开放的平台，他们在上头能够随意的发表看法，也被别人的看法所影响，缺乏健全思辨本事，容易误入岐途。
另外一方面，由于互联网的包罗万象，网上各种信息异常发达，大学生在学习工作的时候，直接到网上寻找答案，这就导致了学生在学习的时候缺乏自我思考的本事，缺乏创造力，结果大家千篇一律。
（四）道德观念强，践行本事弱当代大学生在道德观念上表现出比较复杂的形态，一方面他们的道德观念和道德意识相较之从前的几代大学生都表现出了进取和正确的一面，他们拥护党的领导，能够在基础礼貌和社会公德方面表现出良好的素质和教养，他们很少在景区或者公共场所丢弃垃圾或者乱涂乱画，在感情和感情的问题上头他们崇尚深厚的感情基础，他们拥护自由恋爱，感情至上，可是另外一面，他们的离婚率又很高，认为在婚姻中也应当是感情至上的，缺乏经营婚姻的态度和职责感；他们在思想上拥护党和国家，可是实际上他们又受到西方的拜金主义和享乐主义的影响，他们有强烈的团队意识，可是在遇到损害自身利益的问题的时候，他们又通常会选择”损人利己”等等，这种互相矛盾的道德观念事实上表现出了他们在观念上的强化，而在践行本事上的缺乏。
古语说知易行难，要能够知行合一，他们的道德观念和团体意识往往还只是停留在口头或者口号上头，在实际行为中缺表现出来自我的道德本事薄弱和自控本事差等特点。
大学生的特点总结（二）：论当代大学生的性格特征”代”一词首先是由美国的人类学家玛格丽特米德于35年前提出的。
所谓”代”，是指在必须社会中，由于年龄所规定着的具有必须特质的人群。
由此可见，代有两重属性――自然属性和社会属性。
”年龄”是代的自然属性，一代人所区别于其他代人的社会特质，即一代人所共有的社会性特征是代的社会属性。
代的差异主要不是年龄的差异，而是其社会性差异。
这种社会性差异主要表此刻性格特征上。
所谓性格，是指个人对现实相对稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
一代人由于面临的是同一个既定的社会环境，所以在观念和行为上往往有更多的相似之处，在此基础上便构成一代人的性格。
21世纪的中国正处于一个传统与现代交织更替的特殊时期，在大学生身上有着现代社会礼貌与传统愚昧落后的；中击留下的矛盾和困扰。
这样，”矛盾”成了他们心理的一大特征。
在他们身上，明显表现着强烈的自我意识但又无自我控制本事；否认权威却又以救世主自居，强烈的自我愿望然而又缺乏实干精神：渴望成才，有改革精神却又不会处理个人和社会的关系。
这种性格的双重性主要表此刻以下几个方面：一、思想的开放性与内心的闭锁性由于时代任务和需要发生了变化，大学生们的观念也发生了很大变化。
当今社会最突出的现象就是青年人”出国热”、”南方热”，这本身就是对传统的择业观念的强大冲击。
观念的开放导致行为的开放。
社会青年恋爱时的亲热劲自不必细述，就是学校内的大学生们恋爱中的亲昵举动也屡见不鲜，并且性行为不断增加。
他们既敢于在公众面前大胆地亲昵，也敢于坦白自我在感情上的失败。
内心的闭锁性表此刻孤独感和怀疑感。
当代大学生几乎都曾体验到孤独的滋味，为此学校里”假恋”现象极为严重。
那么为什么当代大学生会体验到强烈的孤独感呢首先，当代大学生较其他几代人有更强烈的自我意识，怕别人超越自我，从而体验到强烈的孤独感。
其次，在成长过程中，由于教育的弱点，使他们缺乏给人以爱和理解他人之爱的本事，并所以产生孤独感：加之青年人的自私，使他们在孤独的泥潭中越陷越深。
再次，由于通讯设备的高度发展，同学们往往用手机发信息的形式与人沟通，在这种虚拟的环境中，削弱了人的现实交往本事，反而使人体验到孤独的滋味。
当今的社会现实，父辈们灌输给孩子们的一切，有的甚至他们自我都不能完全肯定。
毫无疑问，当代青年的怀疑精神超过了历史上任何一代人。
二、思想上的独立性与行为上的依靠性由于时代的影响，当代大学生的思想不保守。
他们不人云亦云，不轻信没有自我实践检验过的东西。
在情感方面，他们也会根据自我的标准进行选择，而不再受长辈的控制。
因为他们的思维方式更开放，需要更丰富，价值取向更多样、更完整。
生活上自理本事差，不会动手做，凡事依靠他人，这是当今很多大学生的通病。
这是因为在他们的成长过程中，倍受学校和家长关怀，在物质上给以极大的帮忙，使他们养成了”靠”的思想。
所以，这些”温室里的花朵”很难走出温室，从而使他们在行为上具有很强的依靠性。
三、想问题的敏感性和分析问题的偏激性当今的时代是一个开放的时代，环境变化的迅速使当代青年的思维更加活跃，所以对国内、外形势及周围事物都能悉心观察，用自我的眼睛去洞查事物并作出自我的评价。
为此，想问题的敏感性成了这一代人的性格特征。
青年人由于本身固有的弱点，加之在多元化的价值体系中找不到适合自我的位置，为此分析问题带有明显的偏激性。
四、认识上的自负性和情感上的自卑感思维的独立性和敏感性使他们在认识上有较强的自负性。
大学里，学的东西也许不多，但最大的收获就是学会了”神侃”，那深夜的”卧谈会”也就成了同学们观点的”讲习地”，同时也是他们认识上自负性得以肯定的场所。
尽管他们在认识上有较强的自负性，可在情感方面却”望而却步”。
出现这种现象的原因，最主要的就是人际关系的淡漠使他们相互封锁，认为对方是个神秘的客体，让人无所适从。
其次，当今社会是经济社会，人们的交往往往以金钱为基础，以是否与我有利为准绳，大学生们尤其是男大学生们由于金钱的不足而使他们认为没有权力与他人交往，因为金钱对于男人来说就意味着权力，于是在情感上具有自卑感。
五、潇洒和玩世相结合时代的发展，观念的更新，思维的变化，提高了当代青年的挫折容忍力。
为此，因为感情不成功而自杀者比以前少了许多。
在他们的生活中常常是歌声伴我走天涯，生活得自在而又洒脱，这是他们的优点。
但凡事都要有个”度”，”潇洒”得过分也就体验不到那种生活的乐趣，而只能给自我造成不必要的痛苦。
如今的大学生，男女生因一时的活力而发生性怀孕现象非骇人听闻，这种玩世现象的出现，正是由于自我的态度不能很好地支配自我的行为而发生的杯具。
六、自我评价两难性进入大学后，大多数人对自我的评价至少会受到两个方面因素的影响，即学习成绩上的改变以及各方面特点的改变。
学习成绩的改变往往与大学的知名度有关，越是名牌大学，这种现象就越明显。
原先中学学习成绩突出的学生上大学后就可能变得相对不那么突出，学习方面的改变就成为大学生自我评价的一个重要因素。
而各方面专长的特点，不仅仅表现为知识面和社会经验等，并且还有音乐、舞蹈、体育等方面的才能。
当发现自我在这些方面与别人存在差距时，就会导致学生在入校后由原先建立在学习成绩基础上的自信就受到了双重的打击，对自我的重新评价也就陷入了一个两难的境地。
时代的特点决定了一代人的全貌。
从上头的分析能够看出当代大学生可能不是听话的一群，也不是成熟的一群，但他们是可爱的一群。
只要我们给予他们真诚的理解和信任，朋友式的引导与帮忙，他们的未来不是梦。
大学生的特点总结（三）：[由整理]浅析”90后”大学生的特点2008年秋季，以”90后”为主体的大一新生进入了全国各大高校，开始了他们的求学生涯。
这一群体伴随着中国经济的腾飞而成长，拥有无比优越的物质条件;处在信息飞速发展的年代，是信息时代成果的一群优先体验者。
”90后”身上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的特点。
他们既渴望独立，又期望被照顾;既漠视亲情，又渴望亲情;既推崇个性，又眷恋团体;既成熟，又冲动......总之，是一个个复杂的矛盾综合体。