分数与整数相乘 分数乘法PPT课件

苏教版六年级数学上册
直接写得数。
⑴ 2个8相加 5个12相加 10个0.9
直接写得数。
⑵ 3＋ 3
77
＋1 ＋2 3
66 6
2＋ ＋2 2
9 99
直接写得数。
⑴ 2个8相加 2×8＝ 16 5个12相加 5×12＝ 60 10个0.9 10×0.9＝ 9
直接写得数。
⑵ 3＋3 ＝
77
1 ＋ 2＋ 3 ＝ 1
5
练习
⒊ 幼儿园有36个小朋友，每个 小朋友吃 1 块月饼，一共吃
2
多少块月饼？
36× 1 ＝18（块）
2
答：一共吃18块月饼。
练习
3
⒋ 做一个 用 4 米彩绳，小英 做了6个，一共用彩绳多少米？
6×3＝ 9 （米）
42 答：一共用彩绳 9 米。
2
练习 4
⒌ 一个正方体的底面积是 9 平方 米，它的表面积是多少？
66 6
2＋ 2＋ 2 ＝
999
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3米 10
1米
⑴ 小芳做3朵这样的绸花，一共
用几分之几米绸带？
在上图中涂色表示做3朵绸花所用 的米数，再列出算式。
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3 10
米
3 10
米
3 10
米
可以用加法计算。
1米
求3个
3 10
的和，
可以用乘法计算
3 10
+
3 10
+
3 10
3× 3
10
或 3 ×3
10
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
你能算出 3 ×3的得数吗？
10
3 ×3
10
=
3 10
+
3 10
+
3 10
=3+31+03
=
3×3 10
= 9（米）
10
做一朵绸花用 3 米绸带。
3 10
米
10
1米
⑵ 小华做5朵这样的绸花，一共用
几分之几米绸带？
我这样算。 可以先约分再计算
分子、分母能约分的要先约分， 然后再乘。约分时约得的数要与 原数上下对齐。
分数乘整数的意义是什么？
分数乘整数的意义与整数乘法 的意义相同，就是求几个相同 加数和的简便运算。
练一练
⒈ 先在右边的长方形中涂出4 是个这136 个，长再算方出形涂的色几部分分之一几共？
练一练
⒈
答：涂色部分一共是这个长方形的
3 4
。
练习
3
3
7
7
(
3 7
)+(
3 7
) =（
6 7
）
(
2
)×(
3 7
) =（6 7）来自( 3 )×( 2 ) =（ 6 ）
7
7
练习
4 ×3＝ 12
5
5
2 ×9＝ 2
27
3
1 ×6＝ 6
7
7
6× 5 ＝ 5
12 2
练习
2×7 ＝7
10 5
3× 8 ＝ 3
40
5
7× 2 ＝ 14
3
3
3×15 ＝ 9
6× 4 ＝ 8（平方米）
93 答：它的表面积是 8 平方米。
3
本课小结
理解分数乘整数的意义与整数乘 法相同，初步理解分数乘整数的计 算法则。
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3 ×3 = 3×3
10
10
= 9 （米） 10
答：小芳用 9 米绸带，小华用 3 米绸带。
10
2
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3 10
米
3 10
米
3 10
米
1米
分数和整数相乘可以怎 样计算？在小组里交流。
总结一下分数乘整数的计算法则
分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。