土壤重点
土壤重点监管单位范围
土壤重点监管单位范围随着环境污染问题的日益严重，土壤污染也成为了亟需解决的重要议题之一。
为了保护土壤环境，各国纷纷设立土壤重点监管单位，以加强对土壤质量的监测和管理。
本文将重点介绍土壤重点监管单位的范围。
一、国家级土壤监测机构国家级土壤监测机构是土壤质量监测的核心单位，负责全国范围内的土壤监测和数据收集工作。
其职责包括制定土壤监测方案、开展土壤采样和分析、建立土壤监测数据库等。
这些机构通常隶属于环境保护部门或农业部门，并与其他相关机构进行密切合作，共同推动土壤环境保护工作的开展。
二、地方土壤监测站地方土壤监测站是国家级土壤监测机构下设的地方层面单位，负责本地区土壤质量监测和管理工作。
地方土壤监测站的职责包括组织土壤采样和分析、制定本地区土壤监测计划、报告土壤监测结果等。
地方土壤监测站通常与地方环保部门、农业部门等相关机构合作，共同推动土壤污染治理和修复工作。
三、农业科研机构农业科研机构在土壤质量监测和管理方面发挥着重要作用。
这些机构通常与农业部门或农科院等相关机构密切合作，致力于土壤质量研究和技术创新。
农业科研机构的职责包括开展土壤质量评估研究、探索土壤修复技术、研发土壤污染防治措施等。
通过不断创新和研究，农业科研机构为土壤污染治理提供了重要的科学支持。
四、环境监测机构环境监测机构在土壤质量监测和评估方面起着重要作用。
这些机构通常隶属于环保部门或类似机构，负责开展土壤环境监测和数据分析工作。
环境监测机构的职责包括监测土壤中的重金属和有机污染物、评估土壤污染程度、制定土壤污染防治方案等。
通过对土壤环境进行全面监测和评估，环境监测机构能够及时发现和解决土壤污染问题。
五、土壤修复单位土壤修复单位是负责土壤污染治理和修复工作的专业机构。
这些单位通常由环保部门或类似机构组建，专门从事土壤修复技术的研发和应用。
土壤修复单位的职责包括开展土壤修复工程、监测修复效果、制定修复计划等。
通过采用物理、化学和生物等多种修复技术，土壤修复单位能够有效降低土壤污染物的含量，恢复土壤的生态功能。
我国土壤污染防治的重点与难点
我国土壤污染防治的重点与难点土壤是地球上最重要的自然资源之一，它直接关系到农业生产、生态环境、人类健康等方方面面。
随着社会经济的快速发展和工业化进程的加快，我国土壤污染问题日益突出。
土壤污染不仅严重影响了农业生产和生态环境的稳定，也对人类健康产生了严重的威胁。
我国土壤污染防治工作至关重要。
本文将重点探讨我国土壤污染防治的重点与难点。
一、土壤污染防治的重点1. 加强环境监测与评估环境监测和评估是土壤污染防治的基础。
只有通过对土壤污染情况的全面监测和科学评估，才能制定出有针对性的污染防治方案。
加强土壤环境监测和评估是土壤污染防治的重点之一。
2. 完善土壤环境标准土壤环境标准是政府监管土壤质量、预防土壤污染、治理和修复土壤污染等工作的依据。
目前，我国的土壤环境标准体系还比较不完善，需要继续完善相关标准，以提高我国土壤环境管理水平。
3. 加强土壤修复技术研究与应用土壤修复技术是解决土壤污染问题的关键。
目前，我国土壤修复技术还比较薄弱，需要加强研究并推广应用先进的土壤修复技术，以有效减轻土壤污染对农业生产和环境的影响。
4. 推进土壤污染防治法律法规的完善土壤污染防治法律法规的完善是土壤污染防治的重中之重。
目前，我国土壤污染防治法律法规体系还不够完善，需要继续加强相关法律法规的制定和完善，以更好地推动土壤污染防治工作。
5. 加强社会宣传教育土壤污染防治不仅是政府的责任，也需要全社会的参与。
加强对土壤污染防治知识的宣传教育，可以提高公众的环保意识，形成全社会共同参与的良好氛围，有助于推动土壤污染防治工作的开展。
1. 多元化的污染源当前，我国土壤污染的污染源已经呈现多元化的趋势。
除了传统的工业废气、废水排放外，农业化肥、农药、兽药等农业生产活动也成为了重要的土壤污染源。
要有效地控制这些多元化的污染源，需要政府、企业、农户等各方面的共同努力。
2. 资金短缺土壤污染的治理和修复工作需要大量的资金投入。
目前我国土壤污染治理资金短缺的问题比较严重，严重制约了土壤污染治理工作的开展。
土壤复习重点
一、名词解释土壤：是指具有一定肥力且能够生长植物的疏松层。
原生矿物:是指各种岩石受到不同程度的物理风化，而未经化学风化的碎屑物，其原来的化学组成和结晶构造均未改变。
次生矿物:是由原生矿物经风化后重新形成的新矿物，其化学组成和结晶构造都经过改变，而不同于原来的原生矿物。
同晶置换（同型异质替代）:当粘土矿物形成时，晶格内的组成离子（中心离子）常被另一种大小相近而且电性相同的离子所替代，这种现象称为同晶代换（同型异质替代）。
常见的是Al3+代换Si4+, Ca2+、Mg2+代换Al3。
有机质矿化过程：土壤动植物残体和腐殖质在微生物作用下，分解成简单有机化合物并释放养分和能量的过程。
腐殖化过程：土壤的腐殖化作用（过程）是指，进入土壤的生物残体，在土壤微生物作用下，合成腐殖质的过程。
水分常数：人为的为土壤水定出界限，令各种类型水分含量的最大值为该类型水的水分常数。
凋萎系数：植物呈永久萎蔫时的土壤含水量田间持水量（最大毛管持水量）：毛管悬着水达到最大时的土壤含水量，称田间持水量。
土壤质地：土壤是由许多大小不同的土粒、按不同的比例组合而成的，这些不同粒级混合在一起表现出来的土壤粗细状况，称为土壤质地土壤结构：土壤颗粒常常相互作用胶结成各种形态的团聚体，团聚体的组合排列形态称为土壤结构。
阳离子交换量：每千克干土中所含全部代换性阳离子总量，称阳离子交换量称为盐基饱和度：交换性盐基离子总量占交换性阳离子总量的百分比，称为盐基饱和度土壤分布的垂直带分布规律:土壤分布的垂直带性：是指随山体海拔高度的升高，热量递减，降水则在一定高度内递增并在超出该高程后降低，引起植被等成土因素随高度发生有规律的变化，土壤类型相应地出现垂直分带和有规律的更替的特性。
二、思考题1、次生矿物主要有哪些种类？鉴定次生矿物有什么重要意义？简单盐类；次生氧化物类；次生铝硅酸盐类。
①是在土壤发生学上，进行土壤类型鉴定，判断土壤风化强度、发育阶段。
②是帮助人们了解土壤的理化性质，判断土壤肥力大小。
土壤地理学复习重点(整理)
1.土壤：土壤是覆盖在地球陆地表面上能够生长植物的疏松层。
2.土壤肥力：土壤肥力是指土壤为植物生长供应和协调养分、水分、空气和热量的能力。
3.土壤系统：土壤系统是由固相（矿物质和有机质）、液相（土壤水分和土壤溶液）和气相（土壤空气）三相物质相互联系、相互作用组成的有机整体，表现出肥力、能量交换和净化功能。
4.土壤生态系统：土壤与其地上部生物和地下部生物之间进行复杂的物质与能量的迁移、转化和交换，构成一个动态平衡的统一体，成为生物同环境之间进行物质和能量交换的活跃场所。
5.土壤圈：覆盖于地球陆地表面和浅水底部的土壤所构成的一种连续体或覆被层，犹如地球的地膜。
6.单个土体和聚合土体：单个土体是土壤剖面的立体化形式，作为土壤的三维实体，其体积最小。
面积的大小取决于土壤的变异程度。
聚合土体，两个以上的单个土体组成的群体，称为聚合土体。
7.土壤剖面：从地面垂直向下的土壤纵断面称为土壤剖面。
8.土层：土壤剖面中与地表大致平行的层次，由成土作用而形成的，因此，称为土壤发生层，简称土层。
9.土壤的组成包括哪些？它们之间的相互关系如何？（1）土壤组成：土壤是由固相（矿物质、有机质）、液相（土壤水分）、气相（土壤空气）等三相物质组成的。
（2）相互关系：土壤固相（矿物质、有机质）、液相（土壤水分）、气相（土壤空气）之间是相互联系、相互转化、相互作用的有机整体。
10.土壤矿物质包括哪些类型？什么叫原生矿物？土壤中主要原生矿物有哪些？它们的性质如何？（1）土壤矿物质包括：土壤矿物质主要来自成土母质，按其成因可分为原生矿物和次生矿物两大类。
（2）原生矿物：指各种岩石受到不同程度的物理风化，而未经化学风化的碎屑物，其原来的化学组成和结晶构造均未改变，颗粒较粗，有些表面可能受到轻微蚀变，内部结晶仍然完好。
（3）土壤中主要原生矿物及性质①硅酸盐、铝硅酸盐类矿物：是土壤多种营养元素的来源。
②氧化物类矿物：这些矿物都极稳定，不易风化、对植物的养分意义不大。
高一地理土壤必考知识点
高一地理土壤必考知识点地理是一门揭示地球表层自然与人文现象及其相互关系的综合性学科。
在高中地理课程中，土壤作为地球表层自然现象之一，是地理学习的重点之一。
下面将介绍高一地理课程中的土壤必考知识点，以帮助同学们更好地掌握地理知识。
一、土壤的定义和形成土壤是指地球表层岩石经过风化和加入了有机物质后形成的一种生物活动介质。
土壤的形成是地壳活动、气候、植被和人类活动等多种要素综合作用的结果。
二、土壤的成分和组成土壤主要由五个常见成分组成：固体颗粒、液态水、气体、有机质和无机质。
其中，固体颗粒是土壤中最主要的成分，包括砂粒、粉粒和黏粒。
液态水和气体则存在于土壤孔隙中，有机质主要来自植物和动物的残体以及它们分解的产物，无机质则由各种矿物质组成。
三、土壤类型和特征根据土壤颗粒的比例和粒径大小，土壤可以分为砂壤、粉壤和黏壤。
砂壤的颗粒较大、通气性好，但保水能力较差；粉壤的颗粒适中，保水能力较好；黏壤的颗粒较小，保水能力非常好，但通气性较差。
四、土壤的物理特性土壤的物理特性包括质地、结构、容重和孔隙度等。
质地是指土壤颗粒的大小和组合方式，结构是土壤颗粒之间的排列方式，容重是单位体积土壤的质量，孔隙度是土壤孔隙占总体积的比例。
五、土壤的化学特性土壤的化学特性包括pH值、养分含量和酸碱度等。
pH值是反映土壤酸碱程度的指标，对植物生长和土壤肥力有重要影响。
养分含量则决定了土壤的肥力，主要包括氮、磷、钾等元素。
六、土壤的生物特性土壤是一个复杂的生态系统，其中有各种微生物、植物和动物的生活。
微生物对土壤有利于有机质的分解和养分的转化，植物则通过根系吸收土壤中的水分和养分，动物则参与有机质的分解和土壤通风等过程。
七、土壤的生态功能土壤在自然环境中具有多种重要的生态功能。
首先，土壤具有水分调节的功能，能够调节地表径流和地下水的供给；其次，土壤具有养分供给的功能，为植物提供生长所需的养分；还有，土壤还具有保持生物多样性和保存地质遗迹的重要作用。
土壤学知识重点
1. 随着有机质含量增减，土壤比重也在发生变化(对)2. 表层土壤比重一般小于底层土壤(对)3.粘质土孔隙度大但通透性差，而砂质土孔隙小但通透性强(对)4.土壤结构性的好坏反映在土壤孔隙的数量和质量两方面(对)5.土壤溶液中的阳离子，一旦被胶体吸附后，便失去活性就永远不能被植物吸收，变成无效态养分了(错)6. 在土壤阳离子代换过程中，电价数高的离子代换力强，故一价阳离子不能代换出被胶体吸附的二价或三价的阳离子(错)7. 土壤阳离子代换量愈高，所含矿质养分愈多，则保肥供肥性能也愈强(错)8. 土壤酸度有三种表示方法，其中pHH2O＜pHKCl＜pHNaAC(对)9.盐基饱和度大的土壤，缓冲酸的能力强，盐基饱和度小的缓冲碱的能力强(对)10.大水漫灌会造成土壤生物种群结构的变化（对）11.真菌适宜在碱性条件下生长而放线菌适宜在酸性环境（错）12.根际的微生物数量比非根际多（对）13.根瘤是一特殊的菌根（错）14、土壤有机质的转化是受微生物控制的一系列生化反应(对 )15、 C/N高会抑制有机质的分解(错)16、有机质的转化是先矿化后腐殖化，两个过程是矛盾对立的(错)17、土壤微生物主要分解碳水化合物，不分解腐殖质(对)18、土壤有机质在土壤中是完全独立存在的(错) 19.相同母质上所形成的土壤，其性质相同(错)20.淋溶作用由大到小的排到顺序为湿润区＞半湿润区＞半干旱区＞干旱区(对)21.自然界土壤类型的多样化，其根源是由于成土因素条件的差异造成的(对)22. 湿润气候区的化学风化强度大于干旱气候区(对)我国现行土壤分类制分为：土纲、亚纲、土类、亚类、土属、土种、亚种土壤发生学观点的创始人是：道库恰耶夫，提出了成土因素学说土壤地带性分布包括：水平地带性，垂直地带性矿质营养学说：土壤是植物养分的来源，植物靠吸收土壤中的矿质养分来滋养，植物长期吸收土壤中的养分，会使土壤中的矿质养分越来越少，为了弥补土库养分储量的减少，可以通过施用化肥或轮作的方式如数归还土壤，以保持土壤肥力的永续不变。
土壤学重点归纳
Importance for AkiPart1名词解释土壤：地球陆地上能够生产植物收获的疏松表层。
CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子的多少。
土壤圈：覆盖与陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层。
活性酸：土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用pH表示。
潜性酸：土壤胶体表面上的H+的解吸及吸附的H+、Al3+所表现出来的酸度。
土水势：土壤水的能态与标准状态下的纯水的能态的差值。
水吸力：土壤水在承受一定吸力的情况下所处的能态。
土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调他们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。
土壤容重：单位体积自然土体（包括孔隙）的干重。
土壤退化：土壤数量的减少和质量的降低。
土壤养分：主要由土壤供给的植物生长必须的营养元素。
土壤质量：土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物与人类健康行为的能力。
土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。
土壤比重：单位体积固体土粒（除去孔隙的土粒实体）的干重。
土壤质地：土壤颗粒的组成分类。
土壤结构：土粒单粒、复粒的排列、组合形式。
次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。
永久电荷：土壤中铝硅酸盐矿物的同晶替代产生的电荷，电荷类型和数量不随介质pH的影响。
可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷。
吸湿系数：吸湿水的最大含量，也称最大吸湿量。
凋萎系数：植物发生永久凋萎时的含水量，一般为吸湿系数的1.5倍。
粘化作用：土壤中粘粒的形成和积累过程。
同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其他大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象。
土壤腐殖质：未分解和半分解动物植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。
土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。
高等教育-土壤学期末考试重点
土壤学期末考试重点期末考试重点第一章土壤：土壤是地球陆地表面能生长绿色植物的疏松表层土壤的主要功能：一、生产功能—人类农业生产的基地二、生态功能—陆地生态系统的基础三、环境功能—环境的缓冲净化体系四、工程功能—工程基地与建筑材料五、社会功能—支撑人类社会生存和发展的最珍贵的自然资源。
土壤的特性：土壤资源数量的有限性；土壤资源质量的可变性；土壤资源空间变异及相对固定性。
土壤学的几个学派：农业化学土壤学派；地质土壤学观点（土壤是岩石经风化而形成的地表疏松层，即岩石风化的产物）；土壤发生学派（五大成土因素:母质、气候、生物、地形、时间）第二章土壤是独立的土壤矿物质是土壤的主要组成物质，占95%-98%，其余为土壤微生物体占5%以下。
土壤矿物分原生矿物和次生矿物，原生矿物：直接来源于母质的矿物，次生矿物有原生矿物分解转化而成，以结晶层状硅盐黏土矿物为主，其黏土基本结构但我是硅氧四面体和铝氧八面体。
同晶替代：指组成矿物的中心离子被电性相同，大小相似的离子所替代而晶格结构保持不变的现象。
土壤黏土一般以带负电荷为主的原因：土壤黏土矿物常发生同晶替代作用，其中同晶替代最普遍的是晶体中的中心离子被低价的离子代替，正是这种作用导致了土壤黏土矿物一般带负电荷。
土壤有机质：指存在于土壤中的所有含碳的有机物，它包括了土壤中的各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。
有机质的碳氮比对其在土壤中分解速率的影响：当C/N降至25:1以下，微生物不再利用土壤中的有效氮，相反由于有机质较完全的分解而释放矿质态氮，使得土壤中矿质态氮的含量比原来有显著的提高。
有机土壤：耕层含有机质20%以上的土壤，20%以下的叫矿物土壤。
土壤腐殖质：除未分解和半分解的动植物残体及微生物以外的有机质总称。
有机质的矿化过程：影响土壤有机质分解和转化的因素：温度、土壤水分和通气状况、植物残体的特性（C/N）有机质在土壤肥力上的作用：1、提供植物需要的养分2、改善土壤肥力特征（物理、化学、生物性质）土壤在生态环境上的作用:1、有机质与重金属离子的作用2、有机质对农药等有机污染物的固定作用3、土壤有机质对全球碳平衡的影响。
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一、1.土壤：地球陆地表面具有肥力，能够生长植物的疏松层。
1.土壤圈：地球表层系统的组成部分，处于地球表层不同圈层界面及其相互作用的交叉带，是联系有机界和无机界的中心，是结合自然环境各组成要素的纽带。
2.土壤肥力（土壤本质和生命力）：在一定自然条件下，土壤稳、足、匀地提供植物生长所需要的水、肥、气、热的能力。
3.土壤生产力：由土壤肥力属性（基础、内因）和发挥肥力作用的环境条件及人为因素（外因）所决定的生产植物收获物的能力。
4.原生矿物：岩浆熔融形成的硅铝酸盐。
5.次生矿物：原生矿物进一步风化形成的硅铝酸盐的氧化物。
6.土壤有机质：土壤中的各种动植物残体及其它们的代谢物，在土壤生物作用下形成的一类特殊的高分子化合物。
7.土壤腐殖质：8.矿化作用：有机质在微生物的作用下分解成无机营养元素的过程。
9.腐殖化作用：有机质在分解转化过程中，又重新合成腐殖质的过程。
10.C/N：11.田间持水量：毛管悬着水达到最大数时土壤的含水量。
12.萎蔫系数：即永久萎焉点。
植物产生永久萎蔫时的土壤含水量，通常可视为植物可利用土壤水的下限。
13.土粒密度：单位容积固体物质的质量，也叫土壤比重。
单位为g/cm3。
14.土壤容重：田间自然垒结状态下，单位容积的质量。
15.土壤孔隙度：单位原状土壤体积中土壤孔隙体积所占的百分率。
总孔隙度=（1-容重/土粒密度）×100%。
16.物理性粘粒：多呈片状，常以复粒存在，具很强的粘性、可塑性，但通透性差，保水保肥能力很强，矿质养分含量丰富。
17.粒级：把土壤单位按一定直径范围，划分为若干组合，这些组合交粒级。
18.土壤机械组成：又叫土壤粒级组成，土壤中各种粒级所占重量百分比。
19.土壤质地：将土壤的颗粒区分为集中不同组合，并给每一个组合一定的名称。
20.土壤胶体：土壤中粒径在1-100nm之间的颗粒。
21.永久电荷：产生于晶体内部的同晶置换，主要发生于2:1型矿物。
22.可变电荷：随着介质的PH值而改变，所以称它为可变电荷或PH因变电荷。
23.离子吸附：如果晶体具有“敞开”的结构，而离子又容易从晶体中分离出来，则交换作用强烈地进行。
24.阳离子交换作用：土壤胶体扩散层离子与土壤溶液中同号离子进行交换。
25.CEC：在一定pH条件下定量土壤胶体所能吸附的交换性阳离子的数量。
Cmol/g26.盐基饱和度：土壤胶体上的交换性盐基离子占交换性阳离子总量的百分比。
27.土壤酸碱性：土壤中存在各种化学和生物化学反应，表现不同的酸性或碱性。
28.潜性酸度：由土壤胶体上吸附的H+、Al3+和-OH所能产生的酸度。
29.水解性酸度：潜在酸度中另一部分与土壤结合较牢固的氢离子，只有用基性盐，如弱酸强碱的醋酸钠（NaAc）盐溶液，以水解的方法把土壤吸附的氢离子取代出来，形成土壤的水解性酸度。
30.交换性酸度：潜在酸度中有一部分要用中性盐类，如KCl溶液，才能把土壤吸附的氢离子交换出来，形成土壤的代换性酸度。
31.碱度：土壤中Na2CO3和NaHCO3含量叫做碱度。
32.碱化度：土壤中交换性Na+占阳离子交换量的百分数。
33.土壤Eh：由于溶液中养花态物质和还原态物质浓度关系产生的电位。
34.土壤缓冲性:当加入至酸或至碱物质于土壤中时，土壤具缓和酸碱度的能力。
35.土壤保肥性：土壤具有保肥的性能称保肥性。
36.土壤的供肥性能：土壤在作物整个生育期内，持续不断地供应作物生长发育所必需的各种速效养分的能力和特征称土壤供肥性。
37.土壤形成实质：地质大循环和生物小循环统一。
38.成土因素：人为、生物、气候、地形、时间、母质。
39.风化过程：在温度、湿度生物等外力作用下，裸露的岩石逐渐变成疏松物质。
40.风化作用：受外力影响，引起岩石破碎和分解作用。
41.风化类型：物理、化学（溶解、氧化、水化、水解）、生物风化。
42.碱化过程：土壤胶体中有较多的交换性Na+，使土壤呈碱性反应，并引起土壤物理性质恶化的过程。
脱碱化是Na+进入土壤中。
43.白浆化过程：还原条件下，土壤亚表层中铁锰的还原淋失和粘粒的机械淋溶相结合的过程。
44.灰化成土过程：寒温带、寒带针叶林植被和湿润条件下，土壤中的铁铝与有机酸性物质螯合淋溶淀积过程。
45.脱硅富铝化成土过程：铝在酸盐类矿物发生强烈水解，释放了盐基离子游离硅酸，并发生强烈的淋失，而镁铝氧化物淋溶作用较弱，在土层中相对的富积。
46.钙化过程：硅酸盐在土体中的淋溶淀积过程。
47.潜育化过程：土壤长期受水浸渍，在土体内所发生的还原过程。
48.潴育化过程：土体处于季节性积水，在土体中交替发生的氧化还原过程。
49.土壤剖面：从地面向下挖掘暴露出来的垂直切面。
50.土壤发生层：土壤形成过程中所形成的剖面层次称土体构造层次，简称土层。
51.土壤颜色：是土壤内在物质组成（矿物和化学成分）在外在色彩上的表现，土壤定名往往用两种颜色表示。
52.土体构型：指土壤从地表到底层各发生层的组合。
基本（A淋溶层、B淀积层、C母质层；母岩层R）53.土壤结构：指土壤颗粒（包括团聚体）的排列与组合形式。
54.土壤质地：是土壤中各种颗粒重量百分含量，影响土壤肥力。
55.新生体：是在土壤形成过程中新产生或聚集的物质，具一定外形和界限。
56.侵入体：是位于土壤中但不是土壤形成过程中聚积和产生的物体。
二、1.土壤在植物生长中的作用？a营养库的作用；b营养转化和循环作用；c雨水涵养作用；d生物的支撑作用；e稳定和缓冲环境变化的作用。
2.土壤肥力的类型？土壤越肥沃生产力就越高吗？为什么？类型：a按照肥力因素的有效性：有效肥力和潜在肥力；b按肥力来源：自然肥力和认为肥力。
不一定，生产力是由土壤肥力属性，发挥肥力作用的环境条件共同决定的。
3.粘土矿物的基本结构？我国粘土矿物的分布规律？a水云母区：西北地区；b水云母-蒙脱石区：过渡区，蒙脱石增多，东北平原地区；c水云母-蛭石区：青藏高原东南边缘山地，黄土高原和华北平原；d水云母-蛭石-高岭区：秦岭山下，长江中下游，三种石头为主；e蛭石高岭区：四川盆地、云贵高原、喜马拉雅山东南端；f高岭-水云母区：浙、闽、湘、赣大部和粤、桂北部；g高岭区：贵州南部，闽粤东南沿海，南海诸岛、台湾。
4.土壤有机质的转化？影响其转化的因素有哪些？因素：a土壤生物的组成和活性；b土壤特性：质地、pH、土壤水分和温度；c植物残体本身的性质：物理状态，C/N。
5.增加土壤有机质的方法有哪些？a施有机肥：肥源有机无机混合使用；b种植绿肥，秸秆还田；c土壤调控技术措施。
6.土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用？a提供植物所需养分；b改善土壤肥力特征：物化性质、生理性质（影响根系生长）。
7.土壤质地对土壤肥力性状的影响？水肥气热砂土保水性小，有效水分含量高保肥性小，供肥性小通气性易增温性高壤土***中，***中***中，***中***中***中粘土***小，***中***大，***大***差***差8.土壤容重有哪些用途？a计算土壤孔隙度b计算土壤质量c计算土壤组分d直接反应土壤松紧程度。
9.土壤结构对土壤肥力有哪些影响？a具有团粒结构或粒状的土壤，透气性、渗水性和保水性好，有利于根的生长；b土壤结构可以改变质地对土壤孔隙的影响。
10.土壤胶体有哪些类型？a有机胶体；b有机-无机复合体；c无机胶体。
11.阳离子交换作用的特点及其实践意义？特点：a可逆反应迅速平衡；b等莫尔交换；c受质量作用定律支配。
12.影响土壤离子交换量的因素有哪些？a土壤胶体类型，不同类型的土壤胶体其阳离子交换量差异较大，例如，有机胶体>蒙脱石>水化云母>高岭石>含水氧化铁、铝；b土壤质地越细，其阳离子交换量越高；c对于实际的土壤而言，土壤黏土矿物的SiO2/R2O3比率越高，其交换量就越大；d土壤溶液pH值，因为土壤胶体微粒表面的羟基（OH）的解离受介质pH值的影响，当介质pH值降低时,土壤胶体微粒表面所负电荷也减少，其阳离子交换量也降低，反之就增大。
13.从离子交换的角度如何进行土壤改良？14.土壤酸碱性的肥力意义？a直接影响植物生长；b影响养分的转化和有效性；c影响土壤微生物活性；d影响土壤理化性质。
15.土壤缓冲性概念，机制的意义？缓冲性:当加入至酸或至碱物质于土壤中时，土壤具缓和酸碱度能力。
作用：a交换性阳离子的缓冲作用；b弱酸及其盐类的缓冲作用；c两性物质的缓冲作用；d Al3+的缓冲作用，针对酸性土壤。
16.如何进行土壤保肥供肥的调节？a增加肥料投入，调节土壤胶体状况，增施有机肥，合理使用化肥；b科学耕作和合理灌溉，合理耕作，以耕促肥，合理灌排，以水促肥；c调节交换性阳离子组成，改善养分供应状况。
17.氧化还原电位供应概念及影响因素？g由于溶液中氧化态物质和还原态物质浓度关系产生的电位。
因素：a土壤通气性越好，Eh越高；b土壤中易分解有机质，淹水、施有机肥，Eh降低；c土壤中易氧化物质或易还原物质；d植物根系的代谢作用。
18.影响风化作用强弱的因素？a岩石矿物本身的性质；b岩石矿物所处的环境条件。
19.土壤风化度与土壤淋溶程度？a土壤风化林荣系数ba；b土壤淋溶系数β；c土壤风化指数μ；d硅铝率Sa越小，风化程度越强；e硅铁铝率Saf越小，风化程度越强；f铁的游离度，游离氧化铁占铁锭百分数越大，风化程度越强。
20.成土过程中物理、化学、生物反应？a淋溶与容积作用；b分解与合成；c迁移与富集；d侵蚀和累积作用；e土壤扰动作用。
21.原始成土过程？是成土过程起始阶段，岩石矿物开始风化，只有低等植物和低等微生物参加成土过程。
1阶段：“岩漆”阶段，自养微生物；2阶段：“地衣”阶段，异养-原始微生物；3阶段：苔藓阶段，生物风化过程加快。
22.有机质聚集过程？各种植物和水热等成土因素综合作用下，在土体中，特别是土层上部大量累积有机物质过程。
a腐殖化过程；b粗腐殖化过程；c泥炭化过程。
23.粘化过程？土体中的矿质颗粒由粗变细而形成粘粒，以及粘粒在剖面中累积的过程。
a 土层中残积粘化：粘粒形成不搬运；b淀积粘化：粘粒随水下渗、淀积。
24.熟化成土过程？指人类定向培养土壤肥力的过程。
人为因素主导。
a旱熟化过程：旱作条件下熟化，改土阶段和培肥阶段。
b水耕熟化过程：在平整畦田，通过灌排、耕作、施肥等过程，定向培育肥沃土过程。
25.淋溶作用？1.a溶解作用：降水、灌溉水直接溶解，化学、生物化学的溶解；b扩散、悬浮作用：胶体微粒土壤下渗水。
2.运移：土体、母质移动到下部或移出土体。
意义在于物质的迁移、变性乃至损失。