最新考研英语作文模板怎么整理出来

1、先确定自己的文章结构，具体的方法已经在第一部分中介绍过

2、针对自己所要采用的文章结构，将其中无论如何一定会用到的句子进行总结和整理，比如第一段中描述图片的句子，第二段段首的转折句，比如：如果选择用举例论证的方式来进行第二段的论述就可以多积累一些表示“例如”的句子“Take an example to illustrate the +主题词”;“The picture below illustrates the real meaning of +主题词”等，第三段句首表示总结或者自己观点的句子：“It is my view that +观点句”

3、将主题词汇进行整理，考研作文的题目或者图片虽然千变万化，但是主体却又比较常见的几种，比如教育问题，社会问题，哲理问题，环境问题等等，其中有的图也可以从不同的角度理解，只要离题不远就不会被判做是跑题作文，所以同学们在考试时可以选择从自己比较熟悉的角度切入进行写作。

4、将常用词汇和转折连接词进行整理

最后将这些东西呈现在一整张A4纸上时你会发现不仅有了写作的思路，同时还拥有了写作的大量素材。

在文章的最后还是要给大家强调一下自己动手进行作文模板的整理多么的重要，这里介绍的这种方法可以使大家从一个被动的接受者变成一个主动的搜集者，进一步将会成为语言的输出者。

英语作文说白了就是“词，句，段落”的结合，把每一部分都搞定就能获得一篇高分作文。

学长整理模板时的写作思路

对于写作思路的总结，学长看过王江涛、何凯文、朱伟等老师的观点，我觉得何凯文的“利弊评价”通用性最强。因此，我整理模板的思路也是基于这种思路。

因为英语一的大作是典型的评价性话题，写作的关键在于提炼出图画蕴含的价值观。中心论点可统一写成“xx行为/品质很重要或很有害”。基于这一核心论点去完成一篇议论文的写作，重点论述有哪些“具体的利弊影响”。

具体有哪些利弊、积极/消极影响如何寻找论述的角度呢?无非就是从以下几个角度去寻找：

a.人与自我：对个人价值观、成功、事业、学习等方面的影响。

b.人与他人：对人际交往、融入集体等方面的影响。

c.人与社会：对和谐社会、经济发展、社会风气等方面的影响。

d.人与自然：对可持续发展、地球生态、动物保护、人类安全等方面的影响。

1、以一篇180词左右的英语一图画作文为例，其文章结构可划分为三部分：

第一段：首段简单描述图画内容，(约2-3句，40-50词)。

第二段：第二段总结文章的核心价值观，重点对其展开重要性(利益、好处)或危害性(弊端、坏处)的评价(约4-6句,90-110词)。

第三段：第三段适当发出倡议或表达自己的观点即可结束全文，(约2-3句，40-50词)。

总结出每一类话题对应的模板

根据以上的“写作思路”以及“文章结构布局”，我们就可以去收集积累“目标素材和词汇短语”，然后整理出每一类话题对应的模板。这样就完成了作文复习的大部分工作，剩下的只是拿着模板去套用历年真题，然后背熟模板上考场即可。

注意，这样的复习思路，你会发现积累和收集好词好句的范围大大缩小，学习任务和目标十分清晰。大家最怕的“不知道该收集哪些素材，不知道背什么”的问题，也就完美解决了。此处的目标素材，主要是收集围绕“评价事物的好坏、利弊”的相关短语和句型。然后用于模板的创建。

考研英语小作文，即应用文写作，考察的是考生用英文表达观点的能力，既注重格式又注重内容。根据考研大纲的应用文评分标准，我们可以归结出四个评分点：格式与语域、语言准确、信息完整、内容组织连贯。就以上四个评分标准，我们可以归结出应用文写作的注意事项。

首先，应用文作为应用型文体，对于格式和语域有严格的要求。纵观历年考研英语题目，应用文部分考过的文体可归结为两大类：书信和通知。因此在审题的时候要明确需要写作的应用文类型，采用相应的应用文格式进行写作。语域，即语言使用的场合或领域，可分为正式、一般、非正式三种，在考研写作要求的语域恰当指的是正式的语域。正式的语域中，除了注意表达时使用恰当的表述方式外，还要注意写作时不能使用缩写词，如can’t 或there’s等，而是要用其完整的形式，如cannot，there is;也不能使用缩略词;如Professor不能写成Prof.,August不能写成Aug.。格式和语域虽然看起来并不起眼，但是却是我们的应用文能否拿到6分以上的关键，若是格式与语域部分出现错误，则阅卷人会按6分来评分。

其次，写作要求考生语言准确，即考察英语语言的运用能力。在应用文部分，对于句式结构并无明确要求，因此即使全篇应用文都是由简单句堆砌而成，并且没有任何语法错误，这篇文章仍然能够拿到八分甚至是九分的高分。

而应用文要拿到高分的关键，在于信息完整和内容组织连贯。信息完整意味着作文中必须囊括题目里要求的信息要点，而内容组织连贯要求作文有完整的行文结构及段与段、句与句之间的逻辑衔接。因此，在应用文写作部分，考生要学会审题，抓住题目要求的信息要点，并且对于信息要点的写作要有明确的思路;在行文时，考生要注意文章的框架设计及文章段落的过渡和衔接词的使用。在这部分的重点和难点是根据信息要点相处相对应的写作思路，并且能够用恰当的英文表达出来。

通过以上的分析，我们可以看出应用文部分格式与语域是基础，语言准确是保证，而信息完整和内容组织连贯是获得高分的重要手段。因此，大家要掌握书信和应用文的写作格式，积累正式语域的表达句式，避免使用一些不恰当的措辞;还要锻炼自己写对句子的能力;此外，还要相关的过渡衔接的表达并且学习各类书信和通知的写作思路。