西师版二年级上册数学第三、五单元测试题
西师版二年级上册数学第三、五单元测试题
班级： 姓名: 成绩:
一 先圈一圈,再填空
1.
8
个
,每2个一份,分成了( )份.
2.
12
,每
( )个一份,分成了( )份.
3.
10个,平均分成( )份,每份( )( )份,每份( )个。
4.
(1)每堆苹果2个,( )堆苹果一共有( )个.
(2)( )个苹果,每( )个一堆,分成了( )堆.
(3)( )个苹果,平均分成了( )堆,每堆( )个.
二、 1.
圈一圈
可以组成( )个 ,还剩( ).
三、拿20根小棒,每几根分一份,正好分完.有几种不同的分法?(请画出不同的分法.)
四、试一试,填一填.
18,平均分成( )份,每份是6个。
( )只,平均分成( )份,每份是6个。
五、计算。
1、口算
8×9＝ 70＋20＝50－30＝12÷4＝20÷5＝
12＋6＝ 0×5＝ 4×0＝1×1＝ 18÷3＝
67＋29＝30÷6＝3×3＝1÷1＝72÷8＝
2、列式计算
（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？
（3）3个5是多少？（4）5个8相加的和是多少？
3、笔算下面各题。
45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 = 76 — 35 + 28 =
五、看图列式并计算。
1、⊙⊙⊙⊙⊙⊙
2、¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ ( )个( ) ( )个( )
加法算式加法算式
乘法算式乘法算式
3、 4、
有27个有36个？只 19只
？个一共有43只
□○□=□（）□○□=□（）
5、去商场
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元
（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？
□○□=□（）
答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。
（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？
□○□=□（）
答：毛巾（）元。
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？
你会买（）和（）
□○□○□=□（）
答：还剩（）元。
西师大版二年级数学上册第三单元测试题(含答案)
二年级数学上学期第三单元检测题一、计算。
1.计算8×1 = 7×4 = 8×8 = 9×4 + 9 = 8×6+3 =9×9= 8×7= 7×7= 6×5 – 5 = 8×4 – 5 =5×4= 2×8= 5×9= 7+9+7= 9×8 – 8 =二、填空。
2.看图列式。
________×________=________(颗)3.7×6和6×7，积都是________，都用________这句口诀计算。
4.把口诀补充完整。
四九________ 五________四十五________九七十二三________二十七六________四十八________七二十八5.5 个7相加得________，9 乘3得________，两个因数都是9，积是________。
6.最大填几？________×4＜29 34＞5×________ 7×________＜30________×8＜56 60＞________×9 ________×6＜387.一个正方形有________个直角，9个正方形有________个直角。
8.填上“＞”、“＜”或“＝”。
9×4________40 7×8________54 4×6________8×37×5________35 6×9________63 7×6________5×89.填上适当的数。
10，19，28，________，________，________，________。
三、判断。
10.3个6 相加等于9. （）11.5+5+5+3=6×3. （）12.一个因数是8，另一个因数是9，积是72. （）13.计算8×7和7×8都用口诀七八五十六。
北师大版小学数学二年级上册第五单元测试卷及答案(共五套)
第五单元测试卷（一）一、口算。
3×4=2×1=4+4=5×3=35+18= 4×4=3×2= 60+35=89-26=3×6=2×8=3×4=6×5=19+21=75-36= 二、把乘法口诀补充完整。
三五( ) 一( )得三二( )一十二三得( )( )四得八( )四十二( )二十五四五( )三、找规律填数。
四、看图列算式。
1.一共有多少颗五角星?□○□=□( )2.一共有多少个梨?□○□=□( )五、解决问题1.一共有多少只小鸟?□○□=□( )2.一共有多少人?□○□=□( )3.一共有多少人在跳绳?□○□=□( )六、算一算,填一填。
△×3=12□×3=15○×4=24△=( ) □=( )○=( )△+□=( ) △×□=( )○-△=( )第五单元测试卷（一）答案一、122815531669563181612 304039二、三五(十五) 一(三)得三二(五)一十二三得(六)(二)四得八(三)四十二(五五)二十五四五(二十)三、8202512 6四、1. 4×5=20(颗)或5×4=20(颗)2. 3×4=12(个)或4×3=12(个)五、1. 3×3=9(只)2. 3×5=15(人)或5×3=15(人)3. 4×4=16(人)六、△=4□=5○=6△+□=4+5=9△×□=4×5=20○-△=6-4=2第五单元测试卷（二）一、填一填。
1.求几个相同加数的和用( )计算比较简便。
2. 4×3=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
4.在里填上“+”“-”或“×”。
55=10 13=5226=125.根据口诀“三六十八”可以写出两道乘法算式是( )和( )。
北师大版二年级数学上册全单元测试题及参考答案
北师大版二年级数学（上）第一单元达标检测卷（加与减）(全套各单元都有)班级姓名题号一二三书写与卷面总分得分一、算一算（24分）1．口算。
(15分)88－6＝37＋9＝65－20＝35－6＋30＝55－30＋15＝27＋13－10＝74＋20－60＝88＋12－54＝ 69－18＋36＝2．列竖式计算。
(9分)25＋17＋15 87－32＋45 96－39－45二、填一填(13分)1.2.① 小芳第三次得了（ ）分； ② 小红总分是（ ）分；③ 小童第三次得的分数比小红第三次少2分，他第三次得了（ ）分，总分（ ）分，排第（ ）名。
三．连一连(16分) 1．(12分)2．(4分)他们在做哪道题？连一连。
70-32+42 47-21-19 18+35+25 50-23+20三、问题解决(37分)1.我们年级一共有多少名少先队员？(4分)23-20=3 50-3=4721+19=40 47-40=742-32=10 70+10=8035+25=60 18+60=78第一次 第二次 第三次 总分 小芳 25 29 87 小红 26 26 30 小童 30 262.我们去春游。
(5分)①②3.(4分)4.逛书店。
(12分)①②③5.买玩具。
(12分)①②③请提出其他的数学问题，并解答。
北师大版二年级数学（上）第二单元达标检测卷（购物）班级姓名题号一二三书写与卷面总分得分一、填一填(27分)1.请选择合适的单位填在括号里。
(14分)2.分一分。
(4分)3.我来估一估这几种商品的价钱。
(9分)二、算一算。
(18分)1. (9分)2.应找回多少钱?(9分)三、问题解决(45分)1.我到体育用品商店买东西。
(17分) （1）让我来付钱。
（8分）（2）请找我剩余的钱。
(9分) 2.去超市买日用品。
(20分) ①②妈妈买完东西后，售货员找回一张5元和一张2元的人民币，妈妈买了上题中的什么东西？3.小亮有16元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完?(8分)北师大版二年级数学（上）第三、四单元达标检测卷（数一数与乘法、图形的变化）班级姓名一、填一填（28分）1．一共有几个○？横着看，每排有（）个，有（）排。
二年级上册数学单元测试第三单元_西师大版(含答案)
西师版二年级上册数学第三单元测试卷观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与少儿生活凑近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不能少的，是相当幽默的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我供应的观察对象，注意形象传神，色彩鲜亮，大小适中，引导少儿多角度多层面地进行观察，保证每个少儿看获取，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助少儿学习正确的观察方法，即按序次观察和抓住事物的不同样特色重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住机会，引导少儿观察雷雨，雷雨前天空急巨变化，乌云密布，我问少儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以必然说“这是乌云滔滔。
”当少儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着少儿听到雷声惊叫起来，我抓住机会说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样 ?”少儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让少儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带少儿观察明亮的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特色见景生情，少儿不但印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导少儿联想，让他们与过去学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
经过联想，少儿能够生动形象地描述观察对象。
姓名：成绩:要练说，先练胆。
说话胆怯是少儿语言发展的阻挡。
很多少儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外面表现不自然。
我抓住练胆这个重点，面向全体，偏向差生。
一是和少儿建立友善的语言交流关系。
每当和少儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音平和，动作亲昵，除掉少儿惧怕心理，让他能主动的、逍遥自在地和我讲话。
北师大版小学数学二年级上册第三单元测试卷及答案(共三套)
第三单元测试卷（一）一、把可以改写成乘法算式的写出来。
(1)2+3+5=10(2)8+8+8+8=32(3)6+6=12(4)5+5+5+7=22二、先填空,再写出加法算式和乘法算式。
1.每盘有( )个苹果,有( )盘,一共有( )个苹果。
加法算式:□○□○□○□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)2.每束有( )个气球,有( )束,一共有( )个气球。
加法算式:□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)3.加法算式:□+□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)4.加法算式:□+□+□=□(只)乘法算式:□×□=□(只)或□×□=□(只)三、解决实际问题。
1.他们一共投中了多少个球?□+□+□=□( ) □×□=□( )2.□+□+□+□+□=□( )□×□=□( )3.□+□+□=□( ) □+□+□=□( )□×□=□( )□×□=□( )四、算一算,填一填。
△+△+△=9□+□+□+□=20△+□=( ) △×□=( )第三单元测试卷（一）答案一、(2)和(3)可以改写成乘法算式。
(2)8×4=32或4×8=12(3)6×2=12或2×6=12二、1. 44164+4+4+4=164×4=162. 54205+5+5+5=20 5×4=20或4×5=203. 522+2+2+2+2=105×2=10或2×5=104. 344+4+4=12 4×3=123×4=12三、1. 3+3+3=9(个) 3×3=9(个)答:他们一共投中了9个球。
2. 5+5+5+5+5=25(根) 5×5=25(根)答:一共摘了25根香蕉。
3. (1)4+4+4=12(个)4×3=12(个)或3×4=12(个)(2)1+1+1=3(辆)1×3=3(辆)或3×1=3(辆)四、△+□=(8) △×□=(15)第三单元测试卷（二）一、数一数,说一说,写算式。
二年级数学上册试题- 第三单元测试卷-西师大版(含答案)
小学二年级数学（上）第三单元综合练习一、填空。
1、在“8×9 = 72”中，72叫做（），8和9 叫做（）。
2、积为30，一个因数是6，另一个因数是（）。
3、乘法要算得对，算对快，要熟记（）。
4、（）×（）=（）5、（）×（）=（）6、一本漫画7元，6本需要（）元。
7、一个方桌周围坐6个小同学，6个这样的方桌能坐多少个（）小同学。
8、△△△△△△△，有（）个△，3组有（）个△。
9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
6×7 51 – 8 24+36 6×6 8×9 7248 6×9 5×6 4×8 3×4 6×2二、判断。
1、4个8 相加与8个4相加的结果相等。
（）2、8+8+8+9+7与8×5的结果相等。
（）3、根据乘法口诀三九二十七可以写出两道乘法算式。
（）4、从63中连续减去9，减7 次后，差是9. （）5、一个果盘可以装5个苹果，40个苹果9个果盘。
（）三、选择。
1、积是36的算式是（）A、30+6B、7×5C、4×92、求3个相加7 的和是多少？算式（）比较简便。
A、7+7+7B、3+7C、7×33、一个正方形游乐场，每边有9 盏彩灯，每个角上有一盏，一共有（）盏彩灯。
A、36B、34C、324、一支铅笔8角钱，买7支一共要用（）钱。
A、5元6 角B、48元C、56元5、得数是42的算式是（）。
A、3×8B、4×6C、6×76、从第一棵树到第6棵树之间的距离是（）A、25米B、30米C、35米7、9+5×9与下列算式（）的得数一样。
A、4×9B、6×9C、7×9四、把西瓜装上车（连一连）。
五、看图列式计算。
（1）7盘有多少个？（2）9本多少元？（个）= （元）（3）一共有多少个？（4）= （个）= （只）六、计算。
北师大版二年级数学上册全册单元检测题(含答案)
最新北师大版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、填一填。
(8题2分，其余每空1分，共22分)1．76是由()个十和()个一组成的。
2．75比60多()，48比73少()。
3．60比()多15，35比()少27。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
54＋3838＋5443－2642－2669－4769－4624＋4734＋475．计算86－23＋18时，要先算()法，得()；再算()法，结果得()。
6．三次跳绳比赛，明明分别跳32下、26下和30下，乐乐分别跳37下、29下和20下，()跳得多一些。
7．学校合唱团原有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有()人。
8．42－＞35，其中里可填的数有()。
9．小东家有鸡32只，鸭比鸡少9只，鹅比鸭多18只，鸭有()只，鹅有()只。
10．在里填上合适的数。
90－62－＝2065－＋16＝54二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分)1．在计算68－37－23时，一般先算68－37，再用得数减去23，还可以先算()。
①68＋23②37＋23③37－232．停车场有86辆汽车，上午开走18辆，下午开走24辆，一共开走多少辆汽车？列式正确的为()。
①86－18－24 ②24－18 ③18＋243．二(1)班图书角的书，借出28本故事书和34本科幻书后，还剩38本书。
图书角原来有()本书。
①24 ②44 ③100三、算一算。
(2题9分，其余每题8分，共25分)1．直接写得数。
61＋29＝92－42＝75－20＝28＋53＝98－16＝36＋57＝70－25＝35＋14＝2．用竖式计算。
48＋24＋26＝72－36－17＝63－26＋47＝3．给小动物排排队。
(填得数)________＜__________＜__________＜__________四、判一判，改一改。
(对的画“√”，错的画“×”，并改正)(8分)五、解决问题。
西师大版二年级数学(上)第三单元测试题(含答案)
小学二年级数学（上）第三单元测试题（４）一、填空。
（16分）1、在（）里填数。
（）×6=54 7×（）=56 9×（）=72 （）×8=322、填口诀，写算式。
四七（）（）三七（）（）六七（）（）一七（）（）3、7×6和6×7，积都是，都用这句口诀计算。
4、按规律填空。
7、（）、（）、28、35、42、（）、（）16、24、32、（）、（）、（）、（）5、把加法算式改写成乘法算式。
5+5=（）×（）7+7+7=（）×（）9+9+9+9=（）×（）4+4+4+4+4=（）×（）6、买一组物品需要多少元？7、买5辆（）元，买7 支（）元。
买5个（）元。
二、判断。
（8分）1、3个6 相加等于9 。
（）2、1只小兔有4条腿。
8 只小兔有(8+4)腿。
（）3、因为2×2=2+2，所以8+8=8×8.（）4、4×9和6×6的积都是36，但用的乘法口诀不一样。
（）5、6个7 相加用算式6+7表示。
（）6、1盒彩笔7元，买7盒这样的彩笔，40元就够了。
（）7、一个因数是6，另一个因数是9，积是72. （）8、5个9是45. （）三、选择。
（16分）1、9×6和6×9两个算式不同的是（）。
A、读法B、积C、口诀2、两个数相乘的积是18，算式可能是（）A、2×9B、9×9C、9+93、同学们在道路两旁各种了8棵树，一共种了几棵树，列式是（）A、8×2B、8+2C、8÷24、与8×4意义相同的算式是（）。
A、8+8+8+8B、8+4C、4+85、积56的算式是（)A、50+6B、60 - 4C、7×86、计算“6×2”时用的乘法口诀是（)A、三四十二B、二六十八C、二六十二7、□有9个，△的个数是的3倍，△有（）个。
西师大版二年级数学上册第五单元测试题(含答案)
二年级上册数学单元测试-5.测量长度一、单选题1.一枚2分硬币约重（）A. 1克B. 1千克C. 10千克D. 10克2.一块菜地长48( )。
A. 千米B. 米C. 分米3.小拇指长度为（）厘米A. 3B. 30C. 3004.李明家到学校的距离是100（）.A. 厘米B. 米C. 无法确定5.一本字典封面面积约150（）A. 厘米B. 平方厘米C. 平方分米6.下列说法正确的是( )A. 一支钢笔长18平方厘米B. 一个火柴盒的体积是4.5平方分米C. 用放大10倍的放大镜看一个10°的角，从放大镜中看到的角是100″D. 一个西瓜重4千克7.我们吃一根香蕉大约用1（）A. 分钟B. 小时C. 秒8.我每天大约用（）刷牙．A. 3小时B. 3分钟C. 3秒钟9.一个墨水瓶的容积约是60（）A. 升B. 毫升C. 克D. 千克10.“我国领土面积大约是960万_____”,横线上应填的单位名称是（）A. 平方米B. 公顷C. 平方千米D. 平方分米二、判断题11.判断对错一枝粉笔长12米．12.判断对错：单人床长2米．13.作业本封面的面积约是3平方分米。
14.判断对错课桌面长98厘米.15.一支粉笔大约6厘米三、填空题16.填写适当单位：黑龙江的面积是454800________．17.帮小动物填上合适的单位．________18.一块橡皮的体积约是8________。
19.填单位。
电线杆高5________，数学书封面面积312________，课桌面长约87________.20.云霄将军山海拔大约800________21.一节货车车厢的体积，大约是28________。
22.填上合适的单位边长75________长约12________高约10________23.在_____里填上合适的单位。
一棵树高8 ________，故宫占地面积约72 ________24.填单位。
西师版二年级上册数学第一单元教学设计(含单元测试)
一、表内乘法单元分析（一）单元内容分析：本单元主要学习乘法的初步认识、1—5的乘法口诀、用乘法口诀求积、乘加和乘减计算以及应用口诀解决简单的实际问题。
本单元是本册的重点内容之一，并为今后继续学习乘法的相关知识打下基础。
教材结合学生的认知规律和年龄特点，不仅设计了形式多样的插图，为学生得出乘法算式提供了情境，而且还安排了同数连加变化过程的表格，帮助学生理解乘法口诀的来源。
最后，利用相应乘法口诀求积的练习以及解决问题，让学生在解决问题中感受学习数学的价值，获得成功的体验。
（二）学情分析：本单元是学生学习乘法的开始。
在学生现有的生活经验中，还未形成乘法的概念。
教学时可以让学生根据情境图列出加法和乘法算式，从中体会到相同加数相加用乘法算较简便。
由于二年级的学生以形象思维为主，教学时应组织学生操作、观察、比较，让学生在活动中感受规律、发现规律，从而理解加法和乘法的关系以及编乘法口诀打下基础。
（三）单元目标及教学重难点：1.初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、会写乘法算式。
知道乘法口诀的来源，熟记1-5的乘法口诀并能熟练地口算5以内的乘法。
初步感知乘加、乘减算式的运算顺序，会计算乘加、乘减算式。
2.在观察、操作、猜想、验证等活动中，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。
学会独立思考，体会类推的数学思维。
尝试在日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用知识解决问题。
3.在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的实用价值。
初步养成乐于思考、勇于质疑等良好的学习品质。
（四）单元学时：乘法的初步认识第1课时教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。
2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。
4、对学生进行爱树护树的教育。
教学重点：初步理解乘法的意义。
教学难点：感受加法与乘法间的联系。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、出示主题图，学生观察。