多媒体创作系统设计实现论文
多媒体设计论文范文

文化领域多媒体设计案例
数字博物馆设计
通过多媒体技术将博物馆的文物、历史等以数字化的形式呈现出来 ,方便游客参观和学习。
文化遗产保护与传播
利用多媒体技术对文化遗产进行数字化保护,并通过互联网等渠道 进行广泛传播。
文艺演出多媒体设计
结合多媒体技术,为文艺演出打造炫酷的舞台效果,提高演出的观赏 性和艺术性。
对音频进行剪辑、拼接、裁剪等 操作,实现音频的编辑和处理。
应用实例
通过添加音效、混响、均衡器等 特效,改善音频的质量和听感。
音频特效技术
将多个音频素材混合在一起,形 成新的音频作品,常用于音乐、 广播等领域。
音频合成技术
制作一个配乐作品,需要对音乐 进行剪辑、添加音效和混响等处 理,最终合成一首符合场景和氛 围的配乐作品。
虚拟现实和增强现实技术应用
虚拟现实(VR)技术
利用VR技术创建沉浸式多媒体体验,让用 户身临其境地感受设计作品,提高设计展示 效果和吸引力。
增强现实(AR)技术
通过AR技术将虚拟元素与现实世界相结合,为用户 提供更丰富的多媒体交互体验,拓展设计应用领域 。
MR技术融合
结合VR和AR技术,实现更自然、更智能的 多媒体交互设计,提升用户体验和设计创新 性。
智能化和个性化发展趋势
智能化设计
利用人工智能、机器学习等技术 ,实现多媒体内容的智能生成、 推荐和优化,提高设计效率和用 户体验。
个性化定制
根据用户需求和偏好,提供个性 化的多媒体设计方案,满足不同 场景和目标受众的需求。
数据驱动设计
通过大数据分析用户行为和反馈 ,优化多媒体设计策略,提高设 计效果和用户满意度。
逐帧动画
一帧一帧地制作动画,每一帧都是关键帧,可以制作出非常流畅的动 画效果。
浅谈多媒体如何创作系统的设计和实现

浅谈 多媒 体如何创作系统 的设 计和河 迁安 040 ) 6 4 0
摘 要 : 文 简单 明 了地 分 析 了 目前 流 行 的 创 作 工 具 的特 征 , 出 了一 个 集 多媒 体 信 息 处理 、 本 编 辑 及 演播 该 提 剧
新的 内容和进展 , 但是 在讲课 的时候发 现 , 英文原版教
点部分 更要放 慢速 度 , 突出教学 的重 点 、 难点 内容 ; 此 外, 教师要避免 授课 方式单调呆板 , 还是要发挥 传统教 学方法 的优 势 , 生动 的语 言 、 用 灵活 的手势 、 富的表 丰
情 , 动学 生听课 的积极 性 ; 能实 行满堂灌 , 意采 调 不 注 用启 发式教 学 , 层设 疑 , 断启发诱 导 , 层 不 与学生讨论 互动, 调整 课堂 的气氛 和学生 的注意力 , 还有 , 在一 张
我们现在 的生活 和工作伴 随着 多媒体技术 的发 展 而一 同发展 ,所 以现 在的多媒体信 息技术也是在我们 的 日常工作和生 活中发挥着不 可替 代的作用 。其 中在 多媒体 系统 的表现力 和生动视觉效 果和音质效果尤 其
突出。 这也就极大地增强 了被演示信息 的影响力 , 与 使 之接触者产生浓厚的兴趣 而不能忘却 。 但是我们在 日常生活工作 中 ,创作 多媒体 的作 品
文 、 文教材 的长处 , 英 完成 了第 三次课件 制作 , 效果较 好。此外 , 制作多媒体课件要求教师要广泛收集教学素
材, 博采 众长 , 教师 平时要 注意积 累素材 , 断地充 实 不 到多媒 体课件 中, 吸取一 些好 的内容 , 包括一 些 图片 、 动画 、 视频等 , 使课件 能有效地反 映出遗传学学科 的基 础 内容和最新科技 成果 ,更好地体 现 出遗传学课程 教
多媒体创作系统的设计与实现

多媒体学期设计论文课题:多媒体创作系统的设计与实现姓名:邓席如专业:通信工程班级:通信08-2BF学号:14082300910评分:多媒体创作系统的设计与实现关键字:创作开发处理系统文件视频工具创作播放多媒体演播摘要:该文简要分析了目前流行的创作工具的特点,提出了一个集多媒体信息处理、剧本编辑及演播于一体的创作系统的总体结构、设计方法及主要的实现技术,最后给出了用visualbasic语言编写的播放图形、图像、动画、声频、视频(avi、mov及vcd小影碟)等多媒体信息的程序例程。
随着多媒体技术的飞速发展,各种各样的多媒体演示系统在信息领域中发挥着越来越大的作用。
其丰富的表现力、生动的视觉及声响效果,大大增强了所演示信息的吸引力。
但是,多媒体作品的创作是一项费时费力的工作,不仅涉及到美术、传播、教育、心理等多方面创作因素,而且更需一种能方便地将图、文、声、像等多媒体信息按某种特定要求编合在一起进行表现的方法。
为节省多媒体作品的创作时间,需要一种相对简单、集成、高效的创作工具来辅助多媒体作品的创作开发与演播。
本文简要分析了目前流行的多媒体创作工具的特点,提出了一种多媒体创作工具的功能结构、设计方法及实现技术,最后给出一个用visualbasic语言编写的播放多媒体信息的程序例程。
一、现有多媒体创作工具的类型目前,最流行的多媒体创作工具主要分为以下三类。
1.描述性语言式该类工具开发作品的思想是,按书的结构方式将每个标题的开发过程视为一本"书"的组合,每一屏被指定为一页,在每页内可有多级的对象,设定好各页与各页中内容及其之间的动作,然后使用指定的编排设计语言进行作品设计。
这类工具中,比较有代表性的是美国asymetrix公司的multimediatoolbook工具,其编排设计语言为openscript。
这类工具的最大优点是开发时的弹性较好,面向稍懂编程的用户,另外价格较低,易于接受;缺点是整体运行速度慢,虽入门较易,但要掌握其机理需费一番苦功,特别是对多媒体资源的访问,openscript主要通过mci函数调用,必须在脚本里显式地写出有关调用,且语法和序列并非全直观,又缺少提示,这点足以使非程序员怯步。
多媒体系统设计与实现

多媒体系统设计与实现随着技术的发展,人们对于信息和娱乐的需求也在不断增加,多媒体技术的兴起满足了这个需求。
多媒体系统是一种通过多种媒介,如音频、视频、图像等,将信息传达给用户的系统。
它的优势在于可以同时满足不同用户的需求,使用户得到更好的体验。
本文从多媒体系统的设计和实现两方面进行探讨。
一、多媒体系统的设计1.需求分析首先要确定多媒体系统的使用目的,了解用户和需要使用的媒体类型。
根据目标用户的需求和使用情况,分析出需要使用的多媒体元素和系统功能。
2.系统架构设计多媒体系统的架构设计是指系统的整体设计,包括软件、硬件、网络和存储等方面。
确定系统结构和模块划分,以及各个模块之间的交互关系。
3.用户界面设计多媒体系统的用户界面设计需要简洁明了、易于操作、美观大方,同时还要考虑用户的审美和操作习惯。
4.系统功能设计多媒体系统的功能设计包括多媒体文件的选择、播放、编辑、上传、下载等多个方面的功能。
根据系统所需的功能设计相应的算法和流程,确保系统有良好的稳定性和可靠性。
二、多媒体系统的实现1.媒体类型的处理多媒体系统的实现需要对多种不同类型的媒体进行处理,如音频、视频、图像等。
由于媒体类型不同,在处理它们时需要采取不同的方法。
2.数据存储大量媒体数据的存储和管理是多媒体系统实现中应用最广的技术之一。
媒体数据要保证存储的安全性和数据管理的高效性。
常见的媒体数据存储技术有本地存储和云存储等。
3.数据传输和传播多媒体系统中数据的传输和传播涉及到网络和传输技术,主要包括内容分发网络、点对点网络、流媒体传输等,它们根据应用场景和用户需求进行选择和优化。
4.安全性和版权保护由于多媒体文件存在版权和隐私等问题,对多媒体系统的安全和版权保护显得尤为重要。
多媒体系统的实现需要采取特殊的措施来保护媒体文件的版权和安全。
总之,多媒体系统的设计和实现需要综合考虑多个方面,包括用户需求、系统架构、界面设计、功能实现、媒体数据的存储和管理、安全性和版权保护等。
最新精选多媒体技术论文三篇

一、运用多媒体技术,激发写作兴趣兴趣是最好的老师。
一旦我们的作文课使学生有了兴趣,学生自然就会迸发出写作文的积极性和主动性。
多媒体技术可以融文字、声音、图像、动画、影像于一体,最大限度地激发学生写作的积极性。
如在教学中,面对低年级的看图说话练习,我抓住儿童习惯用形象思维、直观思维的心理特点,把图片精心制作成多媒体课件,千方百计地利用信息技术作为叩开他们想象空间的钥匙,指导学生将画上的内容变成活生生的人或物,让静止的画面更有生气。
在指导《春天的发现》习作时,我组织学生走出教室,让他们亲自去感受大自然的美丽景色,并把活动中精彩的画面用相机拍下来,回到学校以后,把拍摄的照片配上优美的乐曲,制作成演示文稿。
上课时,让学生一边听优美的旋律,一边观看精美的图片,通过鲜明的图像,优美的旋律,学生沉浸在美好的意境之中。
当学生情不自禁地赞叹大自然的美丽景色时,我顺势导入:你愿意把你所看到的美丽景色和别人分享吗?此时,学生智力活动呈现最佳状态,表现美的欲望油然而生,情动而辞发,有不吐不快之感。
凭着至诚至情发出的心灵之音,相信一定会触动阅读者的心弦。
二、利用网络素材,习作个性化文章网络环境有着海量储存和覆盖全球的传播范围,它创造的虚拟空间,可以让你足不出户便能了解天下各种事情,获得各种知识和信息,指导学生利用网络资源来扩大视野、丰富见闻,积累个性化习作素材,拓展写作资源。
在平时,学生搜集积累自己喜闻乐见的文字、图片、声像资料。
按照写人、记事、写景、状物、想象、应用等分类整理,同学之间可以协作交流有关的资料。
在学生积累素材时,教师必须创设宽松、自由的学习环境,引导学生充分利用网络资源,尊重和相信每一位学生的需要、兴趣、爱好,允许学生从不同的渠道,广泛地摄取素材,让他们从自己选择的渠道摄取自己感兴趣的材料,教师不加以干涉。
只有在学生遇到困难时,再给予明确,具体而有效的指导和帮助,或者组织引导学生互相帮助,以达到素材积累的个性化。
多媒体技术论文范文3篇

多媒体技术论⽂范⽂3篇舞美中多媒体技术论⽂⼀、多媒体技术在舞美中运⽤的重要意义多媒体技术的发展迅速,软件也在不断地更新,这就使舞台表现中计算机的应⽤越来越⼴泛,不仅如此,多媒体技术在舞美领域的应⽤,也为舞台的视觉和⼈们的审美观念都产⽣了很⼤的改变。
由于多媒体技术的运⽤,舞美技术不断的突破了⼿⼯时代的封闭性和局限性,实现舞台的时间艺术与空间艺术的综合,不仅具有⾳乐与⽂学的听觉性和⽂学性,还有建筑与绘画的视觉性和空间性。
另外,多媒体技术在舞美领域中运⽤的作⽤也是具有⼀定意义的,不仅能够将⼈们的视觉范围得到扩展,还在⼀定程度上促进⼈们思维能⼒的提升。
在图形设计和舞美创作上,计算机起到了⾮常重要的主导作⽤,帮助我们开发新的思路,将计算机语⾔转换成舞台语⾔,从⽽激发出创意的⽕花。
⼆、多媒体技术在舞美中的运⽤1、虚拟现实技术计算机具有⾮常神奇的表现⼒,能够随⼼所欲地创造理想形态。
计算机的三维技术,在仿真和创造上具有⾮常强的能⼒,可以在虚拟的空间⾥,创造出极其逼真的世界,还能够在想象⼒下创造出⼤⾃然的视野,在三维动画所表现的空间画⾯中,以超现实的表现⼒设计出动态的理想世界,⽽这些功能对于传统的材料⼯具和技法来说是很难实现和企及的。
在传统的舞美设计中,⾸先要进⾏构思,做出初步的草图,在导演和相关部门协商之后,形成具体化的构思,然后做出效果图。
⽽⼿绘图只能通过⼆维空间来表现三维空间,不能直观的显⽰出真实的场景。
还有舞美中的灯光效果也不能仅仅通过⼿绘来显⽰,由于灯光变化很多,不能⼿绘出每⼀种灯光变化的效果图。
另外在舞台上,所有的灯光、布景在安排设定完毕,⼀旦产⽣灯光和布景的问题是很难解决的,所以只有通过计算机三维技术来进⾏弥补。
通过计算机灯光设计的相关软件,对于灯光的颜⾊、材质和影⼦以及相关的附加效果进⾏编辑和图像⽣成,从⽽真实地展现现场灯光效果。
2、新型影像设备由于科学技术的发展,在舞台演出中也不断的应⽤种类更多、更加先进的影像设备,不仅提升了舞台效果,对于舞台演出艺术的进步和发展也有着⼀定的促进作⽤。
多媒体技术毕业论文

摘要本系统是基于多媒体课件的强大交互系统,把计算机作为信息源,含文本、图形、照片、图像、声音等信息,制作而成的以辅助教学为目的的教学软件。
从现今学生接受教育的模式逐渐成为与同学一起游戏、彼此竞赛、合作完成某项任务、讨论、互助和激励的过程中学到知识为前提进行设计,基本实现了学生在学习过程中可以通过充分利用计算机丰富的人机会话手段、按照模型模拟各种现象与场景,实现学生友好合作、平等竞争的功能,以完成使用者的要求。
本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外,还有系统说明书介绍了系统的开发初衷和背景,系统的开发工具,结构化开发的具体步骤,功能结构图等必要的图形说明。
课件的制作主要使用Authorware多媒体制作软件,Authorware是基于图标的流程线式的面向对象的多媒体开发工具。
Authorware提供了各种具有不同功能的图标,用户通过对图标的设置及对流程的控制就可以制作出丰富多彩的多媒体作品来。
辅助使用的工具还有图片处理工具Photoshop,以及声音处理软件Wave cn等。
利用其提供的各种功能在短时间内制作出应用型教学课件。
经过对初始原型课件进行需求迭代,不断修正改进,直到形成用户满意的应用课件。
关键字:多媒体计算机多媒体课件,Authorware 多媒体技术目录第一章 (1)1.1选题背景 (1)1.2选题意义 (2)第二章需求分析 (3)2.1用户需求 (3)2.2课题目标 (3)第三章系统设计分析 (6)3.1系统设计的背景 (6)3.2、可行性分析 (6)3.2.1 系统可行性 (6)3.2.2.知识储备上的可行性 (7)3.2.3.经济可行性 (7)3.3系统总体设计结构图 (7)第四章多媒体课件设计 (10)4.1多媒体课件开发模型 (10)4.2系统开发所需要的软、硬件环境 (10)4.2.1硬件环境 (10)4.2.2软件环境 (11)4.2.3素材的准备 (11)4.3课件制作流程图 (11)4.4课件模块制作 (12)4.4.1设置制作用户界面, (12)4.4.2 设置窗口属性, (12)4.4.3 加入背景 (12)4.4.4加入声音 (13)4.4.5制作交互按钮 (13)4.5二级模块制作 (14)4.5.1擦除上级背景 (14)4.5.2制作二级模块主页 (15)4.5.3建立分界面 (15)4.6“十二帝画像”模块制作 (16)4.6.1导入显示面板 (16)4.6.2制作交互 (16)4.7“十二帝简介”模块制作 (18)4.8“十二帝死因”模块制作 (19)4.9“智力游戏”模块制作 (20)4.9.1“机智问答”模块制作 (20)4.9.2“放大镜”模块制作 (22)“放大镜”效果图 (23)4.9.3“拼图游戏”模块制作 (23)第五章系统检测与打包发行 (26)5.1课件的测试与完善 (26)5.2课件的打包与发行 (26)5.2.1打包之前的准备 (26)第六章多媒体课件使用说明 (30)6.1课件的设计缘由 (30)6.2课件使用说明书 (30)第一章1.1 选题背景随着计算机技术的发展和广泛运用,一支粉笔、一块黑板的传统教学模式已经远远不能够适应当今社会教育的发展需求,这就需要广大教育工作者去寻找一种崭新的教学模式来顺应当今社会的发展,以及学生和学生家长的需求。
多媒体论文

多媒体论文•相关推荐多媒体论文(精选10篇)在平平淡淡的日常中,许多人都写过论文吧,论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的多媒体论文范文,希望能够帮助到大家。
多媒体论文篇1一、忽略了学生的兴趣初中文言文教学把词、句和用法作为重点内容进行教学,在教学的过程中忽略了学生的兴趣和情感。
如在学习《出师表》或《陈情表》时,教师如果能加入一些历史故事到教学中,就会激发学生学习的兴趣,能有效提高课堂的学习效率。
二、培养学生理解能力的有效策略1.通过情境教学模式多角度地理解文言文初中文言文中,有些课文的复杂度高,段落比较长,学生在理解的时候存在一定的障碍,教师在教授的时候也费时费力,甚至有时候学生还不能理解,针对这类文言文,为了保证学生能够轻松地理解,教师应该把课堂交给学生,结合学生理解时出现的困难进行具体的分析,能够有效提高教学质量。
例如在学习《邹忌讽齐王纳谏》一文时,由于是记叙文,文章中对人物和情节的描写是重点,因此就要从人物的对话和情节方面入手,学生只有对文章中人物、情节充分地理解,在学习过程中思路才会清晰。
教师可以通过情境教学模式理解课文,首先让学生初步理解课文的大致思路,然后让学生扮演文章中的角色,另外还要有画外音,条件允许的话,可以把学生分为几组,轮流进行表演。
情境教学模式的优点就在于让课堂融入一个情境中,带动学生积极地参与进来,调动学生的积极性,提高对文章的理解程度。
2.通过多媒体深入了解文言文如今多媒体已经在教学中广泛的应用,通过视频、图像、声音的结合,使课堂变得更加丰富多彩,在文言文的教学中应用多媒体,能使枯燥的文言文变得生动有趣,有效激发学生学习的兴趣,集中学生的注意力。
例如在学习《小石潭记》时,由于是游记类文章,学生在学习时就相对放松,但是看似简单的反而越复杂。
这类文言文在内容上能给人带来美感,因此教师在讲授这类文章时要充分发挥多媒体的作用,体现出文章中所表现的美感;另外学生在学习这类文章中也会有自己的想象,教师可以先让学生发挥想象,构造出自己心中的小石潭,然后引导学生理解课文中所表现的小石潭。
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浅谈多媒体创作系统的设计与实现
中图分类号:tp 文献标识码:a 文章编号:1007-0745(2011)11-0098-01
摘要:该文简要分析了目前流行的创作工具的特点,提出了一
个集多媒体信息处理、剧本编辑及演播于一体的创作系统的总体结
构、设计方法及主要的实现技术。
关键词:多媒体视频处理多媒体数据
一、现有多媒体创作工具的类型
目前,最流行的多媒体创作工具主要分为以下三类。
1、描述性语言式
该类工具开发作品的思想是,按书的结构方式将每个标题的开
发过程视为一本”书”的组合,每一屏被指定为一页,在每页内可
有多级的对象,设定好各页与各页中内容及其之间的动作,然后使
用指定的编排设计语言进行作品设计。
这类工具中,比较有代表性
的是美国asymetrix公司的multimedia toolbook工具,其编排设
计语言为openscript。
2、交互性图标式
这类工具主要是让用户直接在画面上安排所需的元件,定义出
元件本身的动作以及元件和元件之间的关系。
其工作方式是采用一
种形象化的方法在微机上制作多媒体作品,通过选择精简的形象化
图标,构成应用程序结构的流程图,然后再往结构中添加内容,流
程图定义了多媒体元素的流动过程。
这类工具很适合没有程序设计
经验的用户,因此在短时间内就可开发出一套交互式的多媒体系统。
这类工具中,著名的有美国authorware公司开发的authorware professional及美国aristech公司的icon author。
其主要用于开发事件驱动的、需要高交互性的教育、训练模拟以及导览系统。
这类工具不足之处是价格一般很贵,灵活性方面受现有系统的限制。
3、时间流程式
该类工具较适合于开发简报系统,它在多媒体显示上具有较强的时间前后顺序,以图形、文字信息为主。
比较著名的有action
工具、powerpoint、harvard graphic工具等。
该类工具对多媒体信息的支持基本上是通过ole外部方式进行的,因此,演播多媒体时磁盘i/o动作频繁,系统开销大,运行效率低。
上述三类多媒体创作工具开发的运行环境是基于windows 3.x,可处理的音频文件格式为wav、mid;静态图像文件格式为pox、bmp、gif、tag、jpg、tiff、wmf、dib等;动态图像格式为avi、fli、flc等。
二、多媒体创作系统的功能及设计方法通过以上分析,可看出多媒体创作系统一般具有如下特点
1、易于入门,无需专业级程序员的编程经验,但熟练掌握不易。
对某些特定的简单要求,往往要通过熟练掌握后所得到的使用技巧来实现。
另外,对时效要求高、常修改的内容,修改也不甚方便。
2、支持许多硬设备和许多文件格式,可生成含有图形、图像、文本、声音、动画、视频元素的复杂产品。
3、具有流程控制能力,可为上述元素提供导引框架。
4、虽包含了图形编辑、动态编辑、数字式动画、视频编辑等多项工具,但多媒体数据的制作能力不如专用软件功能强、精美。
三、多媒体创作系统设计技术的实现
我们在静态图形、图像处理上,使用windows api编程技术,结合ole方法;在多媒体数据处理方面,充分使用mci接口,将各种媒体的编演融合一体。
编程语言采用visual basic及visual c++语言,同时充分利用第三方厂家提供的这两种语言的用户控制对象来解决图、文、声、像等多媒体演播时可能存在的效果限制问题。
1、图、文、声、像的编辑整合功能
具有高效方便的图、文、声、像等多媒体数据编辑整合功能是多媒体创作工具的特点。
我们提出了以下这种基于表格方式,以页操作为主的多媒体数据编辑整合的实现方法。
首先将文字底稿调入并自动填入到上述表格中,然后,用清屏方式来定义属于同一页的文字,并定义好该页的背景色、字体、前景色以及该页正文出页方式,根据需要还可定义出该页正文所在行的操作方式、条件及其位置。
2、多媒体数据访问的实现
(1)采用windows api处理多媒体数据
我们使用bitblt函数实现图形图像的变化,mci接口处理音频、视频、动画、cd-audio数据的播放。
windows 3、1中的mmsystem、dll动态连接程序库提供了大约一百多个具有多媒体处理能力的
api函数,其mci函数提供了与设备无关的程序接口,应用程序可以通过mci命令访问符合mci控制标准的多媒体设备,mci接口覆盖了多媒体的主要领域,因此可以满足大多数应用系统的开发需要。
(2)利用用户控制对象vbx进行编程,处理图、文、声、像等多媒体数据
目前有众多知名厂商开发出各类vbx控制对象,支持visual
c++、visual basic,vbx有可能成为标准文件格式。
这类功能强大的vbx控制对象是开发多媒体系统,提高开发效率,缩短开发周期的有效武器,使我们对复杂的图文特效及外部设备的控制都交给了控制对象去处理,大大减少了编程的工作量,而且准确性、高效性大大地提高。
开发多媒体系统常用到的vbx主要有:支持mci接口的mci、vbx(microsoft公司);支持flc、fli动画演播的vbplay、vbx(autodesk公司);支持图文播放效果的fxtools/vb(imagefx公司)、knife、vbx(imageknife)、mhpicture、vbx(microhelp公司);支持图形、图像、文字播放效果的fximage、vbx、fxlabel、vbx;支持mov视频播放的qtmove、vbx、qtview、vbx。
四、结束语
多媒体创作系统的开发与通常的应用系统开发有一定的差异,既要有丰富的编程经验,又要充分了解多媒体的特点。
善于利用多媒体集成工具,就能在应用系统开发中作到事半功倍。
完成多媒体作品相当部分的工作量在于图形、图像、声音、影像素材的准备,
其技术及艺术含量都很高。
而多媒体创作系统,其目的是便于用户高效地使用创作工具按某种构想,将图、文、声、像等媒体进行导演、创意及包装。
目前,多媒体创作工具种类越来越多,随着多媒体技术应用发展的深入,开发多媒体的技术将越来越先进、越科学、越方便、越有效。
参考文献
[1]刘疏敏.《多媒体课件设计与制作》,国防工业出版社,2006年1月.
[2]谭家玉.《现代教育技术及多媒体课件制作》,哈尔滨工业大学出版社,2004年6月.
[3]寥亮.《多媒体cai课件制作基础与实例教程》,电子工业大学出版社,2006年1月.。