六年级语文上册习作例文 (7)
苏教版六年级上册语文同步作文范文
求苏教版小学六年级语文第2单元的习作的范文今天，是一个特殊的日子，它象征着美好幸福、团圆欢聚。
它就是新年的开端，旧年的末端――新春佳节――春节。
傍晚六点种，我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家，与亲人团聚。
一路上，行人稀少，大概人们都回家过年去了吧！虽然人影很少，但是城市却被装点得十分美丽。
一眼望去，路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯，五光十色，翠绿的树海仿佛成了“彩海”，火树银花，分外妖娆，看久了，还真有点令人眼花缭乱，产生步入仙境的感觉。
来到外婆家，就闻到一股股浓香，沁入心脾。
原来呀，外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜，等着大伙儿来呢！外婆的厨艺一向相当不错，不比大饭店的差。
是因为有了外婆，才有了我们这个大家庭，是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。
今天，她的女儿也有了自己的蓝天，这时，大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊！大伙儿来齐了以后，便开始吃年夜饭，我肚子早就“咕咕”叫个不停了，就“大吃特吃”起来，一会儿开饮料，一会儿夹菜，一会儿吃饭，呵，真是手忙脚乱。
在妈妈的鼓励下，我给在场的亲人们拜了年：“祝女士们越活越年轻，越活越漂亮；祝男士们猪年发大财，新春好运来；祝外公外婆健康长寿，万事顺心。
”我给大伙儿都敬了酒，红包一个连一个的放在我的手里，我感到乐滋滋的。
“嗖嗖嗖”，晚上8:30，有人家放起了烟花，大伙儿都来到楼顶上欣赏，那一朵朵五颜六色的炮花，仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭，炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。
身处这种环境中，我不能不说：“啊，幸福万岁！”夜空中一片寂静，一轮皎白的明月照耀着无垠的大地，人们都沉浸在幸福中。
我们吃着外婆亲手做的饺子，都觉得比吃了蜜还甜……。
我们边吃边想：今天的祖国已经不同于原来的祖国了，她的人民都过上了幸福的生活。
人民的生活水平都提高了，为了美好的明天，我们一起干杯吧！。
江苏版六年级语文上册习作七的例文,有吗？再品《把我的心脏带回祖国》今天，我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文，读完之后，我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。
钟山区第一小学六年级语文上册第七单元习作例文新人教版
我的拿手好戏每个人都有自己的拿手好戏，有人会跳舞，有人会拉小提琴……而我的拿手好戏是滑冰。
说起滑冰，就让我想起了刚学滑冰时的经历.在我的一再央求下，爸爸终于同意带我去滑冰啦！“去溜冰场咯！”我兴奋地叫着、跳着。
到了溜冰场，我急切地跳下车，跑到溜冰场的出入口,只感觉一阵寒气袭来。
啊，原来这里真的有冰呀,爸爸前脚刚踏入，我便迫不及待地叫爸爸给我租溜冰鞋.穿上溜冰鞋,一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”——摔了个四脚朝天.好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬,身子一晃,又摔在了冰上。
哎哟,我的屁股呀！在这里我真像一个不会走路的孩子，躺在冰面上,等着别人扶我起来。
还好这时爸爸过来了，把我扶了起来,并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降低，稳住身子，再把右脚一蹬，左脚往里一收,就能滑起来了."我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着，羡慕不已.我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开,稳住重心,右脚用力一蹬，接着左脚一收，我成功地迈出了第一步。
右脚蹬、左脚收；左脚蹬、右脚收……动作周而复始，手也自然地摆动了起来.爸爸夸我说：“不错，有点样子啦！继续努力。
”我高兴地笑了笑，这一笑麻烦可大了，我又摔了个四脚朝天。
就这样，我不知摔了多少跤,屁股也不知受了多少罪，但令人高兴的是，我终于学会了滑冰。
时间过得很快,一晃就到了溜冰场闭门谢客的时间，我依依不舍地离开了溜冰场.在车上我跟爸爸说:“我还要再来滑冰。
”回到家，虽然全身都很酸痛，但我心里美滋滋的，因为我又学会了一样本领。
如今滑冰早已成为我的拿手好戏，但初学滑冰时的经历却始终在我的脑海中浮现,因为它让我明白了:只要坚持付出，总会有所收获。
名师评析：小作者用生动俏皮的语言叙述了自己的拿手好戏—-滑冰.虽不容易，但小作者没有放弃，一份耕耘,一份收获，让读者也心生佩服。
26、月光曲(教学反思参考2）给家乡孩子的信《给家乡孩子的一封信》是作家巴金写给家乡孩子的信，这封信感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子的关心和喜爱。
习作：______让生活更美好(范文+点评+升格)——六年级上册语文课件
给我听。我静静地坐着，津津有味地听着， 交代缘由
仿佛置身于书中所描绘的世界。每当妈妈 小时候妈妈
讲到精彩之处，我就会使劲地拍手，那一 刻，妈妈总是欣慰地看看我……
上小学二年级的时候，我拥有了属于
给“我”读 书中的故事， 这是后来 “我”成为
自己的第一本文字书——《海底两万里》。 书迷的原因
一天晚上，我正在聚精会神地写作业，妈 之一。
开篇切题 设问开篇， 点明主题。
面还布满皱纹，我不禁嘀咕：“这么难看 欲扬先抑
的种子，能开出漂亮的花朵吗？”
这里先写种
我小心翼翼地把它们放到花盆里，在 子的难看，
为下面写开
上面盖好土，浇足了水。我双手捧着花盆， 花作了铺垫。
就像捧着宝贝似的，轻轻地放在阳台上有
动作描写
阳光的地方，让它沐浴温暖的阳光，早日 具体写出了
旅行让我收获了知识。爸爸告诉我，云南的昆明 被称为“花城”，这里的花一年四季都盛开。我疑惑 不解。爸爸摸摸我的头，接着说：“这里年温差小，
气候四季如春，很适宜植物的生长，不像我们北方， 冬天温度低，有些花不耐寒，就会被冻死。”哦，我 恍然大悟，真是读万卷书，行万里路。
旅行，还磨炼了我的意志。我们在云南爬一座高 山时，起初我很有劲头，毫不停歇地爬了半个多小时， 还拍了很多照片。直到我看到一块写着“加油，还剩 下850米”的牌子时，马上像泄了气的皮球，想到还有 那么远，我顿时没有了斗志，一步也不想往上爬了。
动作描写 详细介绍了 拉面师傅拉 拉面的过程， 动作连贯、 迅速，像变 魔术一样。
儿工夫，面团变得又瘦又长，拉面师傅 仿佛在众人眼皮底下变起了魔术，面团 一根变两根，两根变四根，渐渐变得数 不胜数，成了粗细均匀的细线。这时， 拉面师傅将面条往锅里一放，它们便在 水中嬉戏开了。一系列的动作连贯又迅 速，可见其功底之深厚。
部编版六年级语文上册第七单元《我的拿手好戏》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第七单元《我的拿手好戏》习作例文（5篇）1.我的拿手好戏你们肯定很想知道我的拿手好戏是什么吧？我现在就可以告诉你们，我的拿手好戏有好几个呢：滑旱冰、做手工、打篮球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的还是写字了。
记得我上三年级的时候，一天下午，我们学校要三年级的同学用钢笔或水毛写两首古诗，一首是唐代大诗人李白写的《山行》，另一首也是唐代大诗人张继写的《风桥夜泊》，我们班的班主任老师——包老师让我、夏昕露和孙柯三个人参加写字。
包老师先给我们每人发了一张纸，然后包老师说：“你们如果写错了或者写得不好想重写的话，到这儿来问我再要一张纸。
”包老师刚说完，我们三个就拿起笔来认认真真、仔仔细细地写了起来。
过了好一会儿，我们才写完，交给老师。
我一直担心自己写得字不好看而丢班级的脸，没想到的是，没过几天，写字的名次出来了，我立即去看了一下，先找到了孙柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特别的高兴。
我还很拿手游泳哦。
记得今年暑假里，我去无锡学自由泳，最后一天 25米考试的时候，我拼命地向前游，游到一半的时候，我有些坚持不住了，想站起来的时候，我心里不停地在想：为了证书我一定要游到对岸……我就一直这样想着，不知不觉就游到了对岸。
25米考试结束后，有两个男同学没有拿到证书，其它同学全都拿到了，我心想：这两个男孩子还不如女孩子呢！这个时候，我的心里无比的高兴，无比的骄傲。
我要努力地练好硬笔书法，这样的话，说不定下次在写字比赛还能拿第一名呢！我还要更努力地去学自由泳，这样下去的话，也有可能下次一游就游50多米呢！2.我的拿手好戏每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。
我最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。
我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。
我常利用休息时间把自己的作文记在我qq空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文。
部编版六年级语文上册第7单元习作例文
部编版六年级语文上册第7单元习作例文：
我的拿手好戏
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，而我的拿手好戏则是画画。
说起画画，那得从幼儿园说起。
那时，我就对那些五颜六色的画笔和洁白的画纸充满了好奇。
每当看到一幅美丽的图画，我都会陶醉其中，幻想自己也能画出那样生动的作品。
上了小学后，我开始参加各种绘画班，学习不同的绘画技巧。
从简单的素描到复杂的水彩，从临摹到创作，我付出了很多的时间和努力。
记得刚开始学素描时，我总是掌握不好线条的疏密和明暗的对比，画出来的物体总是显得很生硬。
但我没有放弃，每天都会抽出时间练习排线和构图。
慢慢地，我掌握了技巧，画出来的作品也越来越有质感。
经过多年的练习，我的绘画水平有了很大的提高。
现在，画画已经成为了我的拿手好戏。
每当有亲朋好友来家里做客，我都会为他们展示我的画作。
我会先准备好画纸、画笔和颜料，然后坐在画桌前，深吸一口气，让自己的心平静下来。
开始作画时，我会先构思好画面的整体布局，然后用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓。
接着，我会用颜料慢慢地填充颜色，注意色彩的搭配和过渡。
在这个过程中，我全神贯注，仿佛整个世界都只剩下我和我的画。
当一幅作品完成时，看到亲朋好友们惊讶和赞赏的表情，我的心
中充满了成就感和喜悦。
画画不仅让我学会了坚持和专注，还让我能够用画笔表达自己的内心世界。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，画出更多更美的作品。
六上语文范文
六上语文范文
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
我最喜欢去爷爷的果园，那里的果树已经长得很高了。
每当我来到果园，都能闻到一股清新的果香。
走进果园，我看见果树上挂满了红彤彤的苹果、黄橙橙的柿子、紫蓝蓝的葡萄。
它们像小灯笼一样挂在树枝上，争相展示自己的美丽。
我忍不住伸手去摘一颗苹果，果皮光滑而亮丽，它散发出的清香扑鼻而来。
我小心翼翼地咬下一口，果汁顺着嘴角流淌，甜蜜的味道让我陶醉其中。
果园里还有一些小动物，它们也喜欢果园的丰收季节。
我看见一只灰色的松鼠从树上跳下来，它拿着一颗栗子，坐在地上剥开外壳，然后吃个不停。
不远处，一只可爱的小兔子正在吃草，它的嘴角还沾着一丝绿叶。
果园里还有一些蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀上有着美丽的花纹。
在果园里，我还看见了一位勤劳的农民大爷。
他背着篮子，不停地摘果子，一颗一颗地放进篮子里。
他的手指灵巧而熟练，他的脸上洋溢着满足的笑容。
爷爷告诉我，这些果子是他辛勤劳动的结果，他希望大家都能品尝到这份劳动的成果。
在果园里，我感受到了大自然的神奇和人与自然的和谐。
我明白了劳动的意义和果实的珍贵。
我发誓要好好学习，将来能为社会做出
贡献，为人们带来更多的幸福和快乐。
秋天的果园是一个充满生机和希望的地方。
我会常常来这里，感受大自然的美丽和神奇，与果树、小动物们共同分享收获的喜悦。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)上周四，我们学校开展了一场校园文化活动，让整个校园变得热闹起来。
在以往安静的班级教室里，现在到处都是兴奋快乐的笑脸。
各种五彩缤纷的标志如“五子棋班”、“电脑班”、“江花合唱班”、“童心绘画班”等，醒目地张贴在相关教室的门前。
学生们在结束了一天的紧张严肃研究后，纷纷投入到这些文化活动中。
有的同学研究着如何在黑白世界中“五子连珠”，有的同学沉浸在电脑游戏的神奇世界中，有的同学则用画笔描绘着五彩缤纷的童年，还有一些同学像快乐的小鸟一样欢快地歌唱着。
3.快乐的跳绳比赛跳绳是一项简单而又有趣的运动，也是我们小学生最喜欢的活动之一。
今天，我们学校举办了一场跳绳比赛，同学们都非常兴奋。
比赛开始了，同学们踏着节拍，手握跳绳，一个个跳了起来。
有的同学跳着单人跳，有的同学跳着双人跳，还有的同学跳着多人跳，场面十分热闹。
同学们的表现也非常出色，有的同学跳了很久都没有停下来，还有的同学跳了一段时间后，又换了不同的跳绳方式，让人眼花缭乱。
比赛结束后，同学们都非常高兴。
他们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。
这次跳绳比赛不仅是一次运动会，更是一次快乐的交流和研究的机会。
4.奇妙的科技展今天，我们学校举行了一场科技展览，展出了各种各样的高科技产品。
这些产品不仅让我们惊叹不已，还让我们了解到了许多科技方面的知识。
展览中最吸引人的是机器人。
机器人能够像人一样模仿人的动作，还能够进行许多复杂的操作。
有的机器人可以自主寻找目标，有的机器人可以进行语音对话，有的机器人还可以跳舞。
同学们对机器人非常感兴趣，纷纷围着机器人观看，还有的同学试着与机器人进行交流。
除了机器人，还有许多其他的高科技产品展出。
有的产品可以用手势控制，有的产品可以实现远程控制，还有的产品可以进行虚拟现实体验。
同学们在参观展览的过程中，不仅增长了科技方面的知识，还体验到了科技带来的便利和乐趣。
5.美妙的舞蹈表演今天，我们学校举行了一场舞蹈比赛。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》作例文（5篇）1.难忘的龙舟赛XXX是我们中国的一种传统文化。
每年的端午节都要举行一次赛龙舟。
我有幸在端午节去民族文化村看到了XXX。
每条龙舟上都有许多名选手，也有许多龙舟。
龙舟停在起跑线上，选手们正坐在龙舟上休息。
过了不久，只看见一个人一吹口哨，所有的龙舟快速向前面行驶，每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓，为后边的选手加油鼓劲，别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。
我看见每条龙舟颜色都各有区别，龙舟的相同之处是都像一条龙一样，有龙头，有龙尾，真是漂亮极了！有一条龙舟是深红色的，上面雕刻着精美的图案。
有一条龙舟是天蓝色的，上面也有许多美丽的图案，一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上，闪闪发光。
有一条龙舟是棕色的，这条龙舟真是与众不同，别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己，而这条龙舟一点花纹都没有，只是一条普普通通的龙舟。
这条龙舟用木头做成。
还有一条龙舟是橙黄色的，这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹，这小点很精致，也非常美丽！一开始，那条深红色的龙舟遥遥领先。
排在第二的是那条橙黄色的龙舟。
但是后来那条棕色的龙舟，不知怎么了，好像有一股强大的力量带着棕色龙舟，棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟，划到了第一名，不过虽然他们的龙舟已经到了第一名，但他们依然不骄傲，快速地划着龙舟。
别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。
最后，棕色的龙舟冲到了终点。
第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟，第三是深白色龙舟，第四是橙黄色龙舟。
这就是精彩的XXX！我非常喜欢我国的传统文化赛龙舟！2.有趣的校园文化活动上XXX，我们的校园可热闹了。
以往安静的班级教室里，到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。
“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。
原先，这是我们学校开展校园文化活动的日子。
结束了一天紧张严肃的研究，有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
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编号：57684289337954225654444158
学校：杭处市净水镇坝上平小学*
教师：务讯理*
班级：翔翔参班*
悔
每当想起那件事，我的脸就会立刻变红。
那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地面冻得硬邦邦的。
早上第一节课下课后，该做广播体操了。
我怕冷，实在不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。
一个念头忽然跳入我的脑海！前天一个同学说肚子疼，班主任不是没让她做操吗？我不如也假装肚子疼。
广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例出去排队了。
而我还坐在自己的座位上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。
班主任走进来，见我这副痛苦的模样，便关切地问：“怎么啦？不舒服吗？”一边说着，一边用手摸了摸我的额头。
“肚子疼。
”我无力地点了点头。
“要不要到学校医务室去拿点药吃一下？”“不用了，早晨吃过了，还是有点疼。
”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许待会儿就好了。
”说完，老师就离开了教室。
心里悬着的一块石头终于落了地，我不由暗自窃喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。
不知什么原因，我心里总有点不自在。
广播体操结束后，同学们回到教室里，纷纷围着我嘘寒问暖。
有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“多揉揉就不疼了！”还有的说：“要不，我陪你去学校医务室看一看吧！”我连忙说：“不要紧，不要紧，我吃了药，休息一会儿马上就会好的。
”大家一听，也就放心了，约着一起出去玩了。
看着他们玩得那么高兴，我心里直发痒，但因为担心装病露馅儿，只好坐在座位上埋头“休息”。
第二节课是语文课，班主任讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言。
平时我是个爱发言的人，在这堂课上立马就忘了自己“生病”了，忍不住高高举起手来。
当
我响亮地答对了问题时，老师不仅夸奖我思维敏捷，声音洪亮，还当场对我大加表扬：“他今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，大家要好好地向他学习！”同学们都不约而同地鼓起掌来，而我心里真不是滋味，脸上火辣辣的，仿佛有一个个巴掌正抽在我的脸上似的。
这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就非常后悔。
因为惰性发作，我撒了谎，欺骗了老师，欺骗了同学们，而老师的关怀和表扬，同学们的问候与关心，却像寒冬的一缕缕阳光，照得我心里暖烘烘的，烘干了我心底的潮湿。
我想我应该悔悟，从今往后再也不做这种荒唐的事了。
名师评析：本来是为了逃避做操而装病，但班主任、同学们的关心让“我”感到内疚，感到后悔。
文章选择了学校生活中的一件小事，真实地反映了“我”的心理变化，塑造了人物鲜明的性格特征，是一篇优秀的习作。
善
雨后，空气格外清新明净，我看着窗外被雨洗涤过后的树林，忽然在一片嫩绿中，发现一只小鸟从天而降，掉落在树底下。
我走到树下，捡回了那只小鸟。
回到家里后，我开始仔细观察这只绿色的小鸟，发现这只小鸟像极了孔雀。
可我觉得这只娇小柔弱的小鸟比姿态万千的孔雀还要美得多。
我把它放在一个小纸盒里，在纸盒的下面铺了一层厚厚的棉花，小鸟在棉花上快乐地玩耍着。
突然小鸟跳到我面前，对着我“叽叽喳喳”地叫起来，我想：也许它是在感谢我把它救回来，给了它一个温暖的家吧。
我帮小鸟整理毛发时，发现小鸟受伤了，于是帮它涂了点药。
它盯着我看时，我仿佛看到它小小的眼睛里流露出了感激的眼神。
小鸟恢复健康后，我决定把它放回大自然。
我走近一棵大树，把它轻轻地放在树下，可小鸟却久久不愿离去。
我明白了，是我的真情感动了这只小鸟。
和我在一起的日子里，小鸟感受到了我是可以信任的。
这种信任，正是基于我的善良。
然而人与人、人与动物之间不正是缺少这种善良吗？
看见一只小鸟受伤，如果你无法救治，那么把它轻轻地放回原野，也是一种善良；看见别人生活艰难，而你在享受人生，那么不要故意炫耀，也是一种善良；看见别人有困难，如果你无能为力，那么安慰一声，也是一种善良；看见别人破坏公物，如果你无力劝阻，那么遵守自己做人的准则，也是一种善良；看见小偷在扒窃，如果你不能挺身而出，那么悄悄报警，也是一种善良……
这些小小的善，闪耀着人性的光辉，就像夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交相辉映出晚霞中最美的波纹。
名师评析：小作者借因帮助受伤的小鸟而得到小鸟的信任一事，告诉我们生活中即使做不到惊天动地，但一些小小的善举也是非常可贵的，借事说理，理在事中。